不一樣的我作文優(yōu)秀（15篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的不一樣的我作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
不一樣的我作文1
生命，不論是怎樣的一種姿態(tài)，只要肯綻放生命之花，都會形成獨特的風景。
因為巨浪的翻滾，才有了大海的雄渾；因為風沙的狂舞，才有了沙漠的壯美；人生如果失去綻放自我的機會，也就失去了色彩�！皶斓窆鐫M月”綻放人生的光華，讓人生閃光。
遙望歷史的星空，無數明星閃爍。他們在自己人生的軌道上運行，穿越千古，風采依舊。
在父權夫權彌漫的社會，天下是男人的天下，女人似乎成了社會的附屬品，沒有地位，更沒有參與政治的權利，然而，面對千古不變的定局，有一個女子大聲喊出了“不”，綻放著人生的光華。因為她有思想，有智慧，有野心，有發(fā)自內心地對權力的渴望，于是憑著智謀一步步登上了權利的頂峰，她就是武則天。不在乎朝臣的非議，不理睬世俗的驚詫，她只想做她自己，做一個有抱負，有野心的人。史冊記下了她的名字，中國的封建社會里有她濃墨重彩的一筆，空留一塊無字碑任后人去評說。
我就是我，是獨一無二的我。是顏色不一樣的煙火。我們的人生不可能一帆風順，總會有風霜雨雪讓我們遭受挫折。以前讀書的'我，總在在抱怨為什么我的成績總是很不理想？一直帶有一顆學不懂的心情怎么能學好。于是一個奮斗的念頭瞬間消散，想奮斗的想法突然消失。然而，有一次，老師組織一場考試，我竟取得了全班第一的好成績，突然之間，一種想奮斗的念頭在心中生根發(fā)芽。
從那時起，我們班同學都不相信我的成績，但全班沒有跟我的方法一樣。跟我玩的幾個伙伴也跟我說：“這次考得好，只是偶然，學習沒意思�！蔽也]有聽她們所說。對我來說，數學題再難，只要肯用心去解，那種解出一道難題真的很爽，英語單詞再難記，但是我知道多記幾遍它總能記會；語文題真的很讓人頭痛，但我知道只要用心去學去記，做題仔細不空題就能得分。這樣的堅持讓我的成績越來越好，因為堅持，因為這就是我——活在自己的世界里綻放生命之花。
墻角梅花年年如期開放，二枯的虬枝上涌動著春天的生機盎然；水中的菡萏傲向蒼穹，妖艷的花朵詮釋著生命的精彩，我們每個人也應該綻放人生的光華，活出生命的精彩，讓人生閃光。
我就是我，活出獨一無二的我，就像是這顏色不一樣的煙火。
不一樣的我作文2
咳！咳！各位好友們，此刻請允許我來介紹一下我自我：我叫靈，今年13歲。我有一頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā)，一雙水靈靈的眼睛，一張不大不小的嘴巴。脾氣時好時壞，有時候突然發(fā)脾氣，有時候變得很文靜，所以，我的朋友都叫我“雙面人”。
我這個人呢，是有恩報恩，有仇報仇的人，別人欺負我的話，我會讓他過一個能夠讓他過一個“十分愉快”的`地愚人節(jié)，讓他終生難忘�；蛟S你會覺得我有點“大姐頭”的氣勢，可是，我的性格就是這樣，期望你們能夠理解這樣的我。
在教師，同學，長輩的眼中，我是一個“乖乖女”。覺得我很文靜，對我抱有很大的期望而我呢，當然也在很努力的學習，不想辜負他們對我的期望，可總是因為一時的粗心而一次一次的辜負他們，唉！我多想改掉粗心這個習慣��！瞧，這是粗心的我。
在朋友的眼中，我是一個“母老虎”。記得有一次，我和朋友玩游戲，正玩得開心的時候，她居然說不玩了，我頓時火冒三丈，對她來了個50分貝的“獅子吼”：“你……你太掃興了，玩到一半你竟然不玩了，你沒聽說過既然游戲開始了就要玩下去嗎”；“我…。�！睕]等她說完，我就罵得她狗血淋頭了。她服了，說；“行了，行了，大小姐（母老虎）我怕了你了”。我得意的哈哈大笑起來。無奈，這是潑辣型的我。
除了這些，本小姐的興趣更是五花八門，我喜歡看書，可是我不喜歡看教師推薦的那些書，我比較喜歡看一些關于鬼的，八卦的，嘻嘻，雖然這樣，有時候呢，我也會看一些童話書和作文書，我的朋友都笑我，這么大了還看童話書，幼稚。我不是這樣想的，我覺得看童話書能夠豐富我的想象力，所以我懶得理他們，我走自我的路，讓別人說去吧。我喜歡聽歌，我喜歡聽的[戀人未滿痛快……]還有周杰倫的……許嵩的……還有等等。我還喜歡煮菜，可是每次都煮得很爛，不是太咸，太淡，那就是煮不熟了，可是，我并沒有灰心，我會繼續(xù)努力，直到做得好吃為止，可是，對于我老爸老媽來講，只要我做得能吃就行了，只是可惜了那些菜。
我還是我，不需要虛偽。
不一樣的我作文3
你好！我叫張鐘怡，家住營子村，現在讀初一，所在班級是七年級五班。
大大的眼睛，長長的睫毛，不大不小的嘴巴，圓圓的臉，一百五十厘米的個子；愛扎一個短短的馬尾，留著一排齊齊的劉海；穿一條牛仔褲，上衣要么是白的，要么是藍色或粉色的。就這樣，造就了一個在不一樣的環(huán)境中不一樣的我。
是的'，就像上面說的一樣，我，就是一個在不同的環(huán)境中，也不同性格的人。有時，我熱情、真誠；有時，我活潑、開朗；而有時我卻很安靜……比如說在學校，下課后，你可能會看到我和同學們一起，說說笑笑，打打鬧鬧；也有可能會看到我站在窗口，一個人抬頭仰望著天空……后來，我才開始慢慢發(fā)現，原來，我一直擁有著這么多種性格。
其實，我自己都覺得，自己其實也不是太了解自己，就是一個很矛盾的人。我吧，是一個既內向，但又外向的人，因為我喜歡跟人聊天，跟自己的好朋友傾訴心事，但是我又不是很想告訴別人自己的事，你說，我是不是很矛盾？
雖然我這個人很矛盾，但我也不乏一些廣泛的愛好。我喜歡讀書，我認為讀書不僅會豐富自己的知識，而且還能從一個個故事中明白一些人生的哲理；我喜歡音樂，因為我始終都相信，沒有音樂的人生就是沒有靈魂的；我愛好美術，我在自己完成一幅作品時，不論它是美是丑，都覺得很自豪；我還喜歡散步，在一邊散步的同時，一邊欣賞著周圍大自然美麗宜人的景色，我覺得那是一種享受。還有，我還喜歡一個人仰望天空，因為我喜歡看云，看天空的藍。
上了初中以后，環(huán)境變了，同時，我似乎也有了一些小小的改變。不過，我還是像以前那樣樂于助人。在學校里，同學們向我借東西用，我一般都會給的，我覺得，這是作為同學應該做的，最重要的是，在幫助別人的同時，自己也收獲了快樂。
我就是這樣的一個人，對不同的環(huán)境有不一樣的性格；對不同的人或事，有不一樣的態(tài)度。
不一樣的我作文4
“我和別人一樣嗎？”
這個問題我已經無數次地問過自己，可是，得到的答案都是令我傷心不已，我，只是一個普通的小男孩，我相貌普通，成績普通，全身上下沒有任何驕人的優(yōu)點。
可是，我不想一輩子這樣做個普通的人，看到別人站在舞臺中央，有鮮花，有掌聲，我也想成為那樣一個讓人矚目的`人。
我們班的李穎同學舞跳得非常好，經常參加校外校內的比賽，每次看到她在舞臺上翩翩起舞，觀眾給她送上熱烈掌聲的時候，我就特別羨慕，我甚至也想，為什么別人可以收獲掌聲，而我什么都不能得到，只能如此的平凡、普通。
回到家，看到電視上那些街舞男孩的表演，我也來了興致，開始在家里學他們舞蹈，可是，才轉了幾個圈，我就崴到了腳，只能放棄，坐在地上不停地揉，我知道，我心里那僅存的一絲自信沒有了，我真的沒有任何的天賦，只能做一個平凡、普通的人。
日子如流水，緩緩地淌著。很快，一年一度的六一節(jié)就近了，有一天，老師在班上說，咱們三年級要出一個舞蹈節(jié)目，男女同學都要參加，要大家踴躍報名，很多同學都報名了，看著他們那興高采烈的表情，我默默地趴在桌子上，不言不語，我覺得自己就只是一個局外人，這種出人頭地的場面與我無關。令我沒有想到的是，老師竟然喊了我名字，要我參加。我驚呆了，半天才結結巴巴地對老師說：“老，老師，我可，不行啊……”老師微笑著看著我，說：“陳同學，這個世上沒有誰天生就會，就行，一切都要靠努力，要相信自己，相信你能行！”老師都說這樣的話了，我只好點了點頭。
自這之后，我每天在學校和同學一起排練，不懂的地方就向同學求教，一遍又一遍，回家后也努力練習，一分耕耘，一分收獲，我從“蹣跚學步”終于變成了“健步如飛”。在六一節(jié)表演臺上，我們終于獲得了成功，我收到了掌聲，聽著同學對我的點贊聲，我激動得熱淚盈眶。
那天，我終于明白，原來我也可以通過努力，變成別人羨慕的對象，我也可以通過努力，成為不一樣的人。
這就是我，不一樣的我。
不一樣的我作文5
曾經看到過這樣一句話：“總有人比你漂亮，比你溫柔，比你聰明，但沒有人能替代你。”是的，世界上的每一個人都是獨一無二、無法被替代的，就像天上的煙火，沒有一朵是完全相同的。
我自打生下來就有些與眾不同，明明是個女孩子，聲音卻粗得驚人，性格比男孩還糙，膽子比男孩還大，經常去海邊游玩導致皮膚曬得很黑……這讓媽媽一度懷疑自己生的不是女兒，而是個兒子。
可是這并沒有對我的童年產生多大影響，我磕磕絆絆、無憂無慮地長大了。很幸運，我遺傳了爸爸媽媽的腦子，從小學習成績就很不錯，也在媽媽的培養(yǎng)下養(yǎng)成了讀書的好習慣。但是我熱情開朗，天不怕地不怕的性格卻從來沒有改變，這導致我在與女生交朋友的同時，跟男生們也玩得很好。
面對這樣的我，老師們開始嘆氣：“奕萱，你能不能像個女孩子呢？不要整天跟男生打成一片�！眿寢屢参竦馗嬲]我：“別瘋瘋癲癲的，文靜一點，做個淑女不好嗎？”可是性格這東西，怎么能說改變就改變呢？我聽完他們諄諄教導的同時，照樣保持著我的個性。
漸漸地，我長大了，進入初中生涯了。我的'性格有所收斂，因為我自己明白，我已經長大了，再那樣無拘無束，就不太合適了。上了初中，我在的班級并不是一個成績很優(yōu)秀的班，我在這個班里常居第一，班主任吳老師對我寄予厚望。
我們級部有一個女生，次次考試，次次奪魁。于是乎，吳老師就對我說：“她就是你的目標，就是現在你要超越的對象，你要努力！”我點頭答應，但是這個女生真的很厲害，每次都高我?guī)资郑瑡寢尶次矣袔追中箽�，忙安慰我說：“孩子，她雖然是個強勁的對手，但你不用急于求成，每次超越自己的上一次就可以了�！蔽裔屓涣�。對啊，做好自己就可以了，只要每次超越自己一點，我就在成長的路上不斷進步。
媽媽教會了我一個道理，世界上總會有人比你優(yōu)秀得多，但是你也不要自卑和盲目模仿，因為你總會有別人沒有的優(yōu)點，做好自己，才是真正應該去爭取的。
就像煙火，總會有另一朵比這一朵更大更漂亮，但是，每一朵帶給人們的視覺享受和驚喜之情，都是獨一無二的。
不一樣的我作文6
我和別人不一樣的地方，非我身上的疤莫屬了。那個疤痕，是在我小時候開刀而來的，我在小時候因有心臟病而住院開刀，我剛入學時，它帶給我許多不愉快的，甚至有人對我投以異樣眼光，我為此煩惱不已。在做健康檢查時，我好想一頭鉆進洞里，我不想讓別人看到我的疤痕，雖然我想把疤痕給去掉，但試了一次又一次，還是治不好。
后來我以為自己已經不在乎別人怎樣看待我了，因為我發(fā)現我可以跟正常人一樣有活力的跑、蹦、跳，對這個疤痕完全不在乎了。但是，當健康檢查時，我因為單子上被畫紅字，標示出我開刀，我又開始感覺到傷心難過。我可以跟正常人一樣，為什么老師要在我的單子上畫紅字呢？我內心充滿疑問，我最后的答案又回到那個討厭的疤痕。
但是，我現在慢慢想通了，我不再討厭那個疤了，因為，它讓我恢復健康，不再受心臟病病魔威脅，它讓我的更加精采。我跟它的吵架過程就像書頁，一頁頁裝進我的腦海中，讓我有機會長大后一頁頁的重溫童年回憶！也許，它是上帝送給我的特殊禮物，何況，這世界是如此廣大，世界上每個角落都有像我一樣的人，我不再為了我跟別人最不一樣的地方感到煩惱！我現在已經了解到，每個人都有跟別人不一樣的地方，并不是只有我。每個人不一樣的地方不同，對于人們不一樣的地方不要指指點點，我要以包容的心，來接受別人跟我不一樣的.地方。上帝送我的特殊禮物，我接受它了，我也逐漸喜歡上它，它帶給我的難過、快樂的心情和故事，是道不盡的。
那個疤就像一道彩虹，出現在云中，而白云就是我，白云因為彩虹而特別耀眼；那是我和別人不一樣的地方，所以顯得格外突出，格外迷人！后來，同學們也漸漸忘了這件事，不會再對我指指點點了。經過這些難過與醒悟，現在我只想謝謝爸媽，謝謝他們陪我一起面對困難，就算有那道疤，我也很快樂。
不一樣的我作文7
你們知道嗎？世界上從來沒有兩片相同的葉子，也沒有一模一樣的人。當然，肯定也沒有同樣的我！
我就是我，不一樣的煙火！
同學的開心果
“叮鈴鈴！”下課了，趁同學們都還在教室時，我迅速跑上講臺，拍拍黑板大聲叫：“同學們，接下來表演啦！”等大家一個個頭轉向講臺，我抽起一支掃帚，提起一只腳，用手放在眼睛上，轉著掃帚，盯著要去上廁所的同學，學著怪音喊：“妖怪，放開我?guī)煾�，哪里跑！”同學們聽了，哈哈大笑，有的趴在桌子上，有的直接躺在椅子上笑的前俯后仰的，還有的甚至蹲在了桌子下面捂著肚子笑，笑出了喜悅的眼淚。這時我又不失時機地插入了一條“廣告”我抄起喇叭的模型，說道：“王氏工作室牌手翻書，不要九十八，只要一百八，只要一百八，既實惠又環(huán)保，快來搶購吧！”話音剛落，同學們又掀起了一陣笑聲風波，差點都把屋頂笑翻了。
家人的小棉襖
“我回來啦�！弊哌M家門，媽媽幫我把書包放下，奶奶知道放學回來的我肚子一定餓壞了，急忙走進廚房準備飯菜，我也幫忙擺放碗筷。吃飯時我給大家夾菜，爸爸媽媽也把我愛吃的菜夾進我碗里。飯后，爸爸媽媽舒服的坐在沙發(fā)上，我在旁邊給他們扇扇子納涼。平常奶奶腰痛時，我就給她按摩。見我乖巧懂事有加，奶奶和爸媽開心得合不攏嘴呢！
老師的乖學生
在學校，我還非常的聽話。上課時，我目不轉睛地看著黑板，認真聽著老師講解課文。當老師提問時，我也會積極思考，發(fā)表看法。做作業(yè)時，我也會認真地做題，仔細地看審題，老師對我的學習態(tài)度還是挺滿意的。以后我會更加努力，做一名老師心目中的乖學生。
這就是我，在學校是大家的開心果，在家里是家人的小棉襖，在老師眼中又是個乖學生。父母為我自豪，常與別人驕傲地談論我，說：我的孩子可孝順了。“班上的`同學談起我，常忍不住笑道：“我們班有個同學可是名副其實的搞笑大王哦�！�
我喜歡這樣的我，獨一無二的我！如果我可以變成任何人的話，我一定會毫不思索地回答還是做我自己！只有自己才是最棒的。只要你努力一點點，你就能散發(fā)出自己的光彩，照亮身邊每一個人。
不一樣的我作文8
每個人都有自己好的一面和邪惡的一面，但是每一面都不一樣，作為多變的我也有我不同的風格，冷漠、熱情、溫柔、暴力、堅強、柔弱……想認識我、了解我，就要先知道我的多變。
在同學們面前我是一個活潑、暴力、堅強的男孩，我的愛好：看書、聽音樂。我非常愛看書，書房里的書柜里，就連桌子上也未能幸免，每次爸爸或媽媽出去的時候，我都要告訴他們一聲：“別忘記了買書！所以爸爸媽媽經常叫我小書迷。有一次，到睡覺時間了，我還在看書，媽媽走過來，說：“乖兒子，該睡覺了，明天再看哦！”我不愿意，但我又不想惹媽媽生氣，于是，我趁媽媽不注意，偷偷拿起一本書，塞進肚子里，到我的房間去睡覺，我上了床，拿起書來看，誰知，媽媽早有防備，偷偷進來看看我是否在看書，我不幸被媽媽發(fā)現了，媽媽生氣了，我只好戀戀不舍地放下書本去睡覺了。
在爸爸媽媽的手機里，在我和爸爸媽媽的電腦里，都有我錄的音樂，都有我點的歌曲，多得像天上的星星也數不清。我還是一個十分膽大的人，我們在玩游戲的.時候，聽見遠處一片尖叫聲，我轉身看到游戲區(qū)里一個叫“跳樓機”機器，把一群人高高的“送”進了云天。爸爸問我想不想玩，我點了點頭。上了座位，座在上面，我一點也不怕，四處張望。在機器開的時候，我感到我飛起來了，地面上大大的建筑一下子變小了。在我享受的時候，旁邊一個大姐姐害怕的哭了，弄得我丈二和尚摸不著頭腦，看來我很膽大啊。
這就是我，你們現在應該了解我了吧，希望世上因讓不一樣的風格而美麗，讓多變伴隨這我們的生活吧！做你自己是最好的。孩。無論面臨怎樣的困難都會用樂觀的心態(tài)去化解困難。有一次，我和最好的朋友吵架了，雖然很傷心但我還是用樂觀的心態(tài)，成功的解決了難題。
不一樣的我作文9
一張普普通通的臉，一張普普通通的成績單，全身上下的普普通通，筑就這樣一個普通而又平凡的我。
從上小學起，我就是班里很不起眼的學生，成績中游，長相一般，又不怎么愛說話。在別人眼里，我除了普通，就只有文靜。
可是，直到那天……
那天在舞蹈班里，老師說今年我市的春節(jié)聯歡會上，我校要出個節(jié)目，下面請想參加的同學，來我這兒報名。我想試一試，于是就報了名。每周，我都認真，按時參加排練。
又到了排練的時候，老師走進教室，說：“前幾天，我們這舞蹈的領舞一直沒有確定，下面我說一下，領舞是我們班的'……”天啊，老師竟然說出了我的名字，我竟然是領舞！一瞬間，我簡直不敢相信自己的耳朵，直到老師單獨把我叫到一邊，對我說，你這幾天的認真，努力，老師看到了，所以選你做領舞。領舞的動作比較多，表演性，難度性都比較大，但老師相信你一定能做好領舞這個位置，好好跳，加油！這時我才反應過來，原來老師一直都在關注著我，我并不是老師從來都不關注的學生。
有了老師的鼓勵，我對自信充滿了信心。每排練，我都提前到教室，把自己覺得做的不好，不夠到位的地方，再問問老師。請老師多指點指點自己的動作，表情，表演等方面。集體排練時，我都是班里最認真的，甚至別人休息時，我還在排練；別人在家里看電視時，我也在排練。到了演出的那天，功夫不負有心人，我的出場贏得在座的市委書記，市長，等領導的一致好評。
同時，有了這次鍛煉，使我改變了內心的想法。我和別人不一樣，我要做那個最棒的人。
從那以后，每次舞蹈課，我都非常認真，課余時間，也經常聯系。我的感覺，表演技巧等方面迅速提高，成了班里的第一名，無人能及。文化課成績，也有所提高。
我深信，我是最棒的；我堅信，我能做到最好。海闊天空，做最棒的自己，我和別人不一樣。
不一樣的我作文10
“讓我們以熱烈的掌聲，對獲獎的同學表示祝賀！”我站在頒獎臺上，拿著運動會四百米第一的的獎狀，享受著來自人群的掌聲。面對同學的疑問，你怎么變厲害了？我也許只能這樣回答，是嘗試讓我與以往不一樣。
還記得那是在體育課上，老師正挑選著運動會的人選。因為缺乏鍛煉，常常在體育測試時在班級隊伍末尾。對于運動方面，我是避而遠之的。“400米缺人，你可以上嗎？”老師的`聲音把我正在看遠處風景的眼睛轉向正在討論的人群，對老師的突然點名，我的嘴巴不自覺地張大了，感到很驚訝。我，不行吧？我那么……我仍想為自己辯解一下，內心遲疑。不過被另一個聲音覆蓋了。只有做和不做，如果不做，就什么也沒有，似乎是老師的，又好像來自我內心深處，我試試吧！
在答應參加之后，我才為剛才的沖動，感到十分后悔，腦子里浮現體育老師拍著肩膀對我的厚愛和拿不到好成績給班級丟臉的羞愧，我只能硬著頭皮到操場上練習。
天氣有些悶熱，操場旁的樹上傳來一陣陣蟬鳴，好像是對我小小的嘲笑。
四百米說長不長，但對于長期不鍛煉的我來說，還是有很大的挑戰(zhàn)性的，就像讓旱鴨子學游泳一樣不容易。我努力克服對四百米的畏懼心理，勉強跑完一圈，我已經氣喘吁吁了，呼吸漸漸跟不上腿的步伐。因為天氣炎熱，額頭上的頭發(fā)已經被淌下的淚水沾濕。呼吸的困難，讓我想放棄參加這次的比賽。此時，我心理仿佛有兩個小人在糾結，一個說不要練習了，我不適合參加跑步比賽；另一個說不要放棄，我一定可以！我總結了第一次的經驗，調整呼吸和腳步的節(jié)奏，盡量讓自己適應跑步的狀態(tài)。多少次放學后的操場，見證了我為此嘗試的身影，藍藍的天空下，我顯得那么渺小。
運動會如約而至，站在賽場上時，我不再畏懼，不再懷疑，因為我是有準備而來，我不是為了名次，而是為了給自己的嘗試一個結果。沖向終點線的那一刻，我認識到了嘗試的力量。當你決定嘗試并作出改變，一定會收獲不一樣的精彩。
嘗試讓我與以往不一樣。
不一樣的我作文11
“我就是我，是顏色不一樣的煙火”這句歌詞是張國榮中《我》的一句，是�。∶總�人都是不一樣的，并且這個世界的道理太多，如果一味盲目追求別人的道理就會失去方向。天空寬廣，我就是我，做最堅強的泡沫。
光陰似箭，日月如梭。時光流逝飛速在我們的時光里我們所經歷的喜怒哀樂誰又會知道呢？應了古人的那句話“如人飲水，冷暖自知”但是隨著時光的急速流逝，我們深切的感受到了學習的壓力父母的高要求讓我們開始隨著別人的腳步前進，朝著別人的方向努力。
我們身上多了很多別人的風格和影子，但卻唯獨缺少了一份單獨屬于自己的風格和那顆有著趣味的初心。我們一味的模仿他們就是為了有一天能像他們一樣成為一個成功人士，但這個世界如此之了大。沒有了我們地球仍然會旋轉，但我們要明白：我們是唯一的是獨一無二的是模仿不了的，這個世界上沒有兩片相同的葉子。
人生的道路上有千萬個選擇，如果人生是一把古琴，那么我們的人生就像是古琴的音律一樣，有千萬種聲音隨著波動的琴弦開始生活，羨慕別人我們本身也有著令人羨慕的地方要相信自己活出不一樣的精彩。
當我們回顧人生時所經歷的事情的時候，我們會發(fā)現其實那時最對不起的是自己，讓我們忘記了初心在武志紅先生的《懂事，或是很深的絕望》中寫道：真正健康的孩子必然有活連活力的展現方式，就是發(fā)在他高興與不高興的聲音，提出合理或不合理的要求。武先生的故事告誡了我們，不要忘記自己本身也是一個令他人羨慕的，我就是我是別人羨慕不來的，是獨一無二的是一些人最想活成的'樣子。
我就是我，顏色不一樣的煙火，倘若這世間滿是紅塵，我也依然綻放。人生的道路是自己走出來的，這一生凌亂的眼神、雜亂的腳步，路旁盛開的那花朵，不因環(huán)境而凋謝，而是因環(huán)境而綻放。似火似陽似水，人生的道路是自己走出來的，一步步路是自己一點點走出來的，你走一步路你將會受到一點磨練就像路旁盛開的花朵不因環(huán)境而凋謝而是因環(huán)境而開的更加妖艷這人生的磨練是自己一點點扛過來的我就是我誰也不能取代。
不一樣的我作文12
從幼兒園到小學六年級，教過我的老師有很多。有高的，有矮的。有胖的，有瘦的。有的嚴厲，有的和藹。有的。而給我印象最深的要數我的班主任向老師了！她可是與眾不同的哦！
先從外表上說吧，向老師雖然三十多歲了。但她看起來很年輕，經常衣著亮麗，時尚光鮮！有一種朝氣蓬勃的感覺！和我們印象中的老學究式的有很大的不同！可能看到這里你一定以為她是一位注重外表不注重教學的老師。那么你就大錯而特錯了！她在教學方面可是很有一套喲！
再從授課的方式上說，別的.老師都是從第一課上起，一直往下上�？上蚶蠋焻s不同，她先上第一課，再把第一單元的古詩學了，接著再上第二課，第三課。用這個方法，我們第一單元就只是語文樂園沒上了！如果按傳統(tǒng)的方式教學，我敢打賭，同樣的時間可能現在只上到第三課。我們向老師真是聰明！只是調了個兒，因為古詩是楊萬里的，向老師就讓我們把以前學過的楊萬里的詩都記下來，然后溫習并背誦。這樣不僅新學的很快就記了下來，而且連以前學過都重新系統(tǒng)的再次記憶，并背了下來。真是溫故而知新呀！
向老師還有和別的老師不一樣的地方，就是抽查我們背書的方法了。一般別的老師通常這個時候都會親自上陣，定好日期，讓學生排著隊一個一個在跟前背。這種方法不僅費時費力，還容易有漏網之魚。在家背，讓家長簽字。雖然看似很省事，卻有些同學會耍小聰明模仿大人簽字。如果老師不是有意的個別抽查到他，會背與不會背只有他自已知道了。而向老師卻運用了一種新方法，這和我們學過的數學題中的打電話的方法如出一轍。老師打電話給一個同學，這個同學和老師再分別打給另外兩個同學。接著四個人又打給四個人。向老師糅合語文與數學，自己先查一個同學，接著再和這個同學查別的同學依此類推，只須一節(jié)課的時間，就可查完。而且每個人檢查別人都會列一個名單，不會混淆不清，會背與不會背的，一目了然。就不會出現漏網之魚了！
不一樣的我作文13
小時候的我，很害羞，人前說話會臉紅。膽子小，遇到點不順的事都會眼淚汪汪，有點哀傷。這樣的我陪伴了快十年，有時我很羨慕那些樂觀開朗的同學，也很不喜歡這樣的我，懦弱、膽小、沒有承擔力，也總是一副苦瓜臉。記得五年級的時候，那天是姐姐的生日，我進城里找姐姐陪我去新華書店買書。姐姐初三畢業(yè)就沒有再讀書了，在城里跟著一個小媽學做玩具。我去找她，她很開心，拉著我坐三輪車去城里大伯家。中午在大伯家吃飯，然后去旁邊德爾書店買書。買完書姐姐把我送到車上，讓我跟司機說到那個路口下，她打電話給爸爸，爸爸會在路口等我。一個人坐在車上，很擔心很害怕，對路不熟悉又不敢問司機。然后，我就眼睜睜地看著司機從那個路口經過，到了鎮(zhèn)上才下車。怎么辦？爸爸等在前面的路口，走過去很遠，我這里離家也很遠，手機電話不是很普遍。于是我就愚公移山般的毅力走回家，走回家，到家了打電話給爸爸。從鎮(zhèn)上到家里騎自行車要四十分鐘，可想而知有多遠了。
我這么走著，路上下起了雨，我依然堅定地走著。不知過了多久，我渾身濕透地走到了家，而爸爸，依然焦灼地在路口等我。爸爸沒有帶手機，打電話聯系不上，一直到我到家很久后，爸爸才騎著摩托一身濕透地到了家。到家之后看到我在家，很生氣很生氣，問我怎么回事，我說明了之后他對我一聲痛罵，而我只是哭，傷心地哭。我猜想當時爸爸肯定也是對我很無語，沒辦法，我的性格太內向，做事不知道變通。然而，不知什么時候，我開始有變化了。不再怨天尤人了，凡事也不害羞，反而能坦然笑之。遇到陌生人我也能自然歡快地聊天，別人和我聊天也會很輕松，很愿意和我聊天。我喜歡現在的我，我也不知道什么時候改變的。也許是經歷了許多事，遇見了許多人，有很多不如意的事，有很多刁鉆刻薄的人，但也有樂觀開朗、處事不驚的人。我想，定是她們的`性格感染了我，讓我開始不再那么畏畏縮縮了，這個世界沒有人真正在乎你，所以你不需要在乎別人的眼光，不需要太顧及他人。只要心態(tài)平和，你自然而然也會那么平靜待人。不一樣的我，我更喜歡現在的我，敢于正視和面對困難和挫折，一切都不是那么可怕，最主要是我敢于去接觸這個世界。
不一樣的我作文14
時光境遷，那本泛黃的古書安靜地躺在我的身側，書扉幾經翻折已出現道道折痕，卻仿佛將軍的鎧甲之上的劃痕，象征著榮耀的勛章。紅樓如故，閱者卻早已不似從前。
初讀《紅樓夢》時，我年紀尚小。人生閱歷方淺，讀書也只是囫圇吞棗，趕趟兒似的將全書讀個大概，只想著寶黛釵三人纏綿悱惻的波瀾愛情，大喜大悲之后也便倦了，書也被束之高閣，明珠蒙塵。
再遇紅樓，實屬巧合。猶記那日，我引以為傲的書畫比賽卻只取得個差強人意的結果，恰逢周測失利，素來要強的我被最后一根稻草壓垮，將自己關在房間內，誰也不愿意見。母親敲門進來寬慰我，一眼看見書架上堆疊的書籍，到嘴的話拐了個彎，神秘一笑，“若是心情不好，不若看看紅樓吧。”
紅樓夢？和之前有什么區(qū)別？并不知道母親緣何說出這番話，但情緒低落的我急病亂投醫(yī)，還是聽話地打開了那本蒙塵已久的'書。
掀開泛黃的精裝扉頁，就仿佛掀開了一場聲勢浩大的折子戲，人間百態(tài)躍然紙上，不知不覺，夜幕漸沉，我卻依然沉浸于書中世界。在黛玉葬花的傷春悲秋之后，是一種敢愛敢恨的瀟灑性情，也是對世界本源的叩問；再看寶釵，兒時只覺她為人市儈，再讀才品出那份背后的通透豁達，作者以“時”字作評，賦予了這個封建時代的女子一種“君子而時中”的氣度；更有樂觀豁達的湘云，柔弱卻剛烈的尤三姐……
紅樓還是那本紅樓，不一樣的原是我的心境，因我身處逆境，所以才去剖讀書中人是如何破局，方才看到不一樣的世界。
從書頁中回首，我已然脫胎換骨。我學黛玉的真誠，在書畫之道上不論結果，只求問心無愧，樂在其中；我品寶釵的通透，待人接物，遇人遇事時不再斤斤計較，力求嚴以律己，寬以待人；我悟湘云的豁達，遇到挫折也不過一笑而過，從不停下前行的腳步。成長的道路總是荊棘叢生，但我時常遇到捧花的紅樓女子，她們雖笑而不語，卻于無形之中內塑了我。
一樣的紅樓，卻因反復品鑒，成就了不一樣的我。紅樓不語，墨香如故，唯獨閱者，讀書百遍，其義自見。
不一樣的我作文15
靦腆、內向、不愛說話，這成了我的關鍵詞。但自從接觸了那一項運動，我從此以后就變了……可以這么說，籃球，改變了我，重塑了我。
這么說，是有原因的。
第一次接觸籃球是在四年級的時候。每天看著六年級的哥哥們打球，心中就燃起了籃球夢，這是我接觸籃球邁出的第一步。
終于，盼到了籃球隊報名。我堅定地參加了。可進籃球隊一看，全是籃球打得很好的人，在他們看來我就是一個“0”。我拼命的練習，我要證明他們是錯的。每天學習完就開始訓練，提醒自己每天都要全力以赴。運球、投籃、運球、投籃……每天都是一個新的開始，都是0，每天都要努力地去面對！現在他們確實比我強，但我相信在不久的將來會打敗他們。這是我邁出的第二步。
五年級了，籃球也有些基礎了，開始學習籃球教練教給我們的戰(zhàn)術、技術了。我要介紹一下我第一個認識的喜歡打籃球的`鐵哥們--張子祺，我們是同班同學，有共同的愛好，座位離得挺遠，但是一下課我們都會不約而同的跑到籃球場上。他拿一次球，我拿一次球。我們在一起打球，吃飯，聊天，甚至上廁所都一起，比親哥們都好，成了形影不離的好朋友。我們互相防守，單挑，球技都互相提高。我們彼此都成為生命中不可或缺的一部分了。這是我籃球邁出的第三步。
六年級了，終于可以打市南區(qū)比賽了，我的球技在比賽中全部展現了出來，我和張子祺還有其他的隊友們，團結一致，不斷地傳球，制造更多的機會得分。我們盡管個人技術都很高，但是我們都不自己單獨運球，秀自己的球技。我們知道得分可以讓一個人很快樂，但助攻可以讓兩個人很快樂，籃球的魅力就在于此。市南區(qū)第二，青島市第五，全是我們用汗水，淚水換取來的。這也為我小學生涯添上漂亮的一筆。
籃球，教會我擁有夢想，實現夢想；籃球，教會我明天的希望，讓我們忘了今天的痛苦；籃球，教會我結交朋友，并讓我獲得了最重要的兄弟。
籃球，改變了我，重塑了我。
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