【推薦】風鈴優(yōu)秀作文
在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的風鈴優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
風鈴優(yōu)秀作文1
大概是初中，我有了一串淺紫色的玻璃風鈴。
是同桌的女生扔下的，說是有兩粒碎了。
拿來歡喜地掛在窗旁，太陽照進來，仿佛是精靈在微笑。風起了，點點的歌唱。
那段時間父母吵的很。有天夜里，我從夢里驚醒，他們在燈火通明的`廳里摔東西。沒人注意到，我已沖出家，在夜里跑著，哭著去找爺爺。我是一個很怕黑的小孩。在恐怖的夜里，一直跑著，風涼的很。
這么大的風，小風鈴叮零叮零叫著一個小女孩的名字。一朵朵花纏繞在一起。一直到喉嚨沙啞。
讀大學時，有一天，有人送給我一把風鈴。木頭做的，鋼管，只要輕輕搖一搖，一直響到心里，溫柔地起了波瀾。
笑著，掛在床頭，睡前撥一撥，眼前就蕩漾起清亮的風。
后來，他問我，
——那風鈴掛起來了嗎？
——收起來了，宿舍的人嫌吵。
——沒關系，以后你一個人住的時候掛吧。
聲音很好聽的。
等到有一天，我終于一個人的時候，才發(fā)現，走來走去，那個裝風鈴的盒子，早已不見。
想了很久，也想不起，什么時候，弄丟了。
現在，我的窗前依然有一串風鈴。
那是我從海邊，帶回來的一串貝殼。
貝殼在風來的時候，只會暗啞地歌唱，聲音低沉而溫和。
她們在海里，一定封存了很多美麗的事�？墒撬齻円巡粫f出來，即使在風的懷抱里。
——為什么從此不掛清脆的風鈴？
——為了，為了那串已永遠遺失的，聲音好聽的鈴。
風鈴優(yōu)秀作文2
騎車經過一棟居民樓，卻意外地聽見了“丁丁”的響聲，這聲音若即若離，令人神往。抬頭一看，是一串純白的風鈴。
幼兒園時朋友送過一串金色的風鈴，上面掛著金色的星星和月亮，這串風鈴的聲音不同于大多數金屬風鈴，響起來“丁丁當當”的。后來，一顆星星掉了下來，鈴鐺啊，掛件啊，全都纏在了一塊兒，最后不得不丟進了垃圾桶。
還有一串玻璃的風鈴，是我和朋友一起從一家玻璃制品店里買來的，藍色的底邊，穿在一根掛有一幅畫的棕色繩子上，總是“丁丁”的響。后來被塞進了柜子，鎖進了某個落滿灰塵的角落，以至于我再次看到它時，它已經面目全非了。那串風鈴就一直丟在了角落里。
后來便沒有掛過風鈴，但看見所有鈴鐺，都難免會有些淡淡的懷念，手鏈上的'小小鈴鐺，老師隨身攜帶的手搖鈴，小街上隨處可見的風鈴。后來還是忍不住買了一串印花的風鈴送給了朋友，因為大家都叫她“鈴”。風鈴上印了幾朵櫻花，中間是一根細細的玻璃管。朋友拿到風鈴后欣喜若狂，拿著風鈴轉了一圈又一圈，我微笑著看著她，心想，和我曾經拿到風鈴時，一樣開心呢。
猛的醒過神來，那風鈴仍在響著，我趕快騎走了，心想：還有很多事要做呢，要把那串舊風鈴找出來，擦干凈放好；要和以前的朋友聯系一下，聊聊天；還要記得買一串新的風鈴掛上。
也許有一天，那些封鎖的記憶會突然向你涌來，填滿你的心，那些懷念著的人，也一樣。
風鈴優(yōu)秀作文3
當風兒走過你的窗前時，風鈴會為你唱起一首首動聽的歌謠。當月季在陽光下靜靜地綻放時，風鈴會把你誘入充滿奇異幻想的世界風鈴，我喜歡你！
今天是我的生日，媽媽送給我一份特別的禮物：一對小巧玲瓏的風鈴。這兩串風鈴各有千秋，一個是春的使者-桃花；另一個是一對系著棕色的蝴蝶結，西裝革履，在水中嬉戲的小企鵝。兩串風鈴的下面各有三根彩色的不銹鋼管，中間吊著一顆類似彈珠一樣的玻璃球。雖然它簡單而自然，但卻讓我愛不釋手。特別是那一串雙胞胎企鵝風鈴，它們外面穿著一身燕尾服，里面穿著雪白的襯衫，在微風的吹拂下搖搖擺擺，讓人不禁捧腹大笑，開懷不已！
我把桃花風鈴掛在書桌旁，而企鵝風鈴掛在床頭柜上。當我放學回家，坐在書桌前準備溫習功課時，仿佛聞到了那淡淡的桃花芬芳，讓我心曠神怡。不經意間觸碰到那風鈴，一陣陣清脆悅耳的`鈴聲傳播開來，讓我神精氣爽，開心快樂地投入到學習中去而樂此不疲。當我上床睡覺關燈后，總是忍不住去碰一踫那可愛的企鵝風鈴，在叮叮鐺鐺”中讓我忘記一天的不開心，尤如一道婉轉動聽的搖籃曲，伴我進入甜美的夢鄉(xiāng)。小小的風鈴帶著我進入到一個美妙神奇的世界，讓我展開幻想的翅膀，在天空中盡情地翱翔！
媽媽我愛你！謝謝你送給我這么好的禮物風鈴。在它們的陪伴下，我會更加開心、更加快樂！
風鈴優(yōu)秀作文4
去年的圣誕節(jié)，我的好朋友雅雯搬家走了。臨別前，她送了一只美麗的風鈴給我。
這只風鈴渾身上下都是紫色的。它的“頭”是一個小鐵鉤，“頸”是由幾條細細的鏈子組成的.，“頸”下的“肩”是一個圓形的鐵片，而“腰”部四周有好幾條長短不同的金屬柱，每條柱上都鑲著一道道銀色的帶子。它的“腳”最奇特了，是一個圓圈，圓圈中吊著一條精美的“小海豚”。
當風吹過，風鈴“腰”部金屬柱上的銀色帶子好像旋轉了起來，看得人眼花繚亂；“腳”上的“小海豚”就在圓圈中隨風搖擺，好像在表演鉆圈；當金屬柱互相撞擊時，便發(fā)出動聽的聲音來了。
自從有了這只風鈴，我的房間里、我的生活中便充滿了歡樂！雖然它不是鋼琴，卻可以發(fā)出鋼琴一般悅耳的聲音。
每當我獨自待在房間，悶悶不樂，甚至傷心地哭泣，這時，風吹動風鈴，便發(fā)出清脆的聲音，如同一支歡快的樂曲，它仿佛在安慰我；生活中總會有許多不如意的事，只有心胸寬廣，才會永遠快樂。慢慢地，它擦干了我的眼淚，融化了我的煩悶，使我敞開了心懷。我情不自禁地隨著那歡快的節(jié)奏翩翩起舞。
每當學習上遇到了難題或是生活中嘗到了失敗，我會毫無生氣、心灰意冷地躺在床上，這時，那熟悉的風鈴聲在耳邊響起。這曲調是那樣從容，那樣自信。它似乎在告訴我，有奮斗就會有失敗，但失敗乃成功之母，只有戰(zhàn)勝失敗，才能獲得成功。漸漸地，我的心情平靜下來。我又重新振作精神，鼓起勇氣，奮力向前。
憂愁時，你給我歡樂；失意時，你給我信心。風鈴啊，你是我最好的知音，我愛你！
風鈴優(yōu)秀作文5
窗前的風鈴隨著清風發(fā)出悅耳的響聲，我坐在窗前，品著一杯苦茗，靜靜地望著它，那曾經的感動又猛然地翻回心頭……
我和珍是從小一起唱著歌，牽著手，玩捉迷藏長大的女孩。我們出生之時，似乎就被上天注定要做一輩子的好朋友，所以感情特別深厚。那時，村子里有戶人家，門前總掛著一串風鈴，年幼的'我們認為這是世間最好的樂器，能奏出最美麗的樂音。于是我們相約，等哪天我們足夠大時，一定要選一個最漂亮的風鈴送給對方。
時間飛逝，轉眼間，我們已讀初中，兒時的約定早就被繁重的功課所覆蓋，不知跑到哪去了，而我和珍也已多年不相見。14歲生日那天，我突然接到珍的電話，她說要來給我過生日。內心激動不已的我不知該怎么辦，竟呆呆地坐著靜待珍的到來。
晚上，門鈴響了，我迫不及待地打開門。站在門口的女孩是那么地高挑，依然那樣清秀，濃眉大眼間隱藏不住心中的喜悅。
“珍！”我叫了起來，撲過去緊緊地抱住她，笑聲充滿著整個屋子。
“今天是你的生日，祝你生日快樂！快來看看我給你帶來了什么？”背在身后的手遞給我一個包裝精美的禮盒。我接過它，小心翼翼地拆下包裝，一串精致的風鈴展現在我眼前：它是由貝殼串成的，五顏六色，正如我們多彩的童年生活。那個約定猛地在我腦海中閃現。
“珍，原來你還記得那個小時候的約定�。 �
“對啊，和你定下的約定我怎么會忘？”
突然間，一種感動油然而生，這么多年，朋友的友情她一直牢記在心。我為有這樣的朋友而感動，為有如此深厚的一份友誼而感動。
又是一陣涼風，風鈴發(fā)出動人、清脆、美妙的聲音，正如珍的笑聲一般。我依舊坐在窗前，凝視著風鈴，回味著那最初的感動。
風鈴優(yōu)秀作文6
每個人都有自己特別鐘愛的東西，像是琦君心頭香飄十里的桂花，像是馮驥才眼中淘氣可愛的珍珠鳥，像是郭沫若筆下悠閑自在的白鷺，或像是許地山喜歡的樸實無華的花生……而在我的心中排名第一的心愛之物是一個小巧可愛的風鈴。
這個風鈴是我以優(yōu)秀的成績換來的，因為是牛年過春節(jié)時買的，它還是一個吉祥物。它有一個牛寶寶的身形�？�！這個牛寶寶多么可愛呀，那金黃的毛發(fā)，那玲瓏的耳朵，還有那精致的小酒窩，構成了小牛兒那調皮可愛的臉蛋。小牛兒的身體無半點瑕疵，它穿著一件小巧的背帶褲，四肢短卻強健可愛，令人一見就生愛慕之心。它的身子下面用繩子掛著兩串五彩繽紛的七彩珠和兩個精致小巧的小鈴鐺，整個造型可愛極了。
我把那小巧可愛的風鈴掛在窗前，每當微風一吹，它就會發(fā)出“叮叮�！钡穆曇�。那聲響如海浪般清亮而又悠遠，當我心情煩躁心神不寧時，只要一聽到風鈴那清幽的'聲音，心里立刻就會舒暢百倍，眼前也仿佛豁然開朗。哇，你瞧，起風了，窗簾的一角飄起來了，窗前的風鈴搖曳起來了，風兒和鈴鐺似乎一碰面就要訴說起迷人的故事。當你輕輕靠近，似乎又能聽到大海的波濤……
后來，這個風鈴也自然而然成為了小妹妹的玩具，每每當她聽到這清脆悅耳的聲響時，都會東張西望地尋找聲音的來源，而當她那嬰兒的小手一抓起風鈴，她都會笑得很開心，只見她使勁地搖啊搖，聽到那聲音，又咧開嘴哈哈大笑……風鈴含笑越發(fā)清純、甜美、惹人憐愛！
這個風鈴已經陪伴了我整整兩年，我們之間有著與眾不同的深情厚誼，我希望它能永遠地陪伴著我。
風鈴優(yōu)秀作文7
“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”風鈴在窗前翩翩起舞，唱著清脆、悠揚的歌。
這是爸爸媽媽送我的生日禮物，它由一個個貝殼串成，每當微風吹來，它便搖曳著婀娜多姿的身軀。每當我看見那串風鈴，我便會想起小時候媽媽陪伴在身邊的情形�？涩F在爸媽工作太忙了，一個星期難得見上幾面，有時甚至半個月都回不來。現在他們又出差了，伴著這悅耳的'鈴聲，我陷入了回憶……
小時候，我總會有許多問題向爸媽詢問，是個“十萬個為什么”，爸媽一點都不厭其煩，總是耐心地、仔細地回答我的每一個問題。
春天，萬物復蘇。爸媽便帶我去郊游，放風箏，奔跑在碧綠的草地上。
夏天，天氣炎熱。我的身子弱，不能吹空調、風扇。蚊子又特別多，爸媽便拿著扇子一邊給我扇風，一邊為我驅蚊。
秋天，大地豐收。爸媽帶我出去秋游，賞野菊、賞楓林，在金色的麥浪里穿梭。
冬天，銀裝素裹。天氣寒冷，爸媽為我穿上厚實衣服，在門前堆雪人，打雪仗……
可是隨著年齡地增長，爸媽似乎沒有時間陪伴我了，工作越來越忙。往日的熱鬧不見了，我多么渴望時間能定格在歡聲笑語中。
時光如同白駒過隙，兒時的陪伴便是那永遠的溫情。我也在慢慢成長，也能體會到爸媽工作的繁重和生活的艱辛。我學會了慢慢理解他們………
“叮鈴鈴——叮鈴鈴——‘’悅耳的風鈴聲把我拉回了現實。我拿起手機，撥通了爸媽的電話……
“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”風鈴又在窗前翩翩起舞，唱著清脆、悠揚的歌……
風鈴優(yōu)秀作文8
當看見床頭那隨風擺動的風鈴，我的思緒就又飄到了那個令人難忘的下午。
那天下午，天色陰暗，我和幾個同學在班級里出黑板報，由于我的粗心，手被黑板邊緣突出的鐵皮刮傷了。看著鮮紅的血滴，我哭了起來。老師您聽到教室里傳來哭聲，便立刻飛奔進教室，一邊用紙?zhí)嫖椅孀冢贿吚彝k公室跑。到了那，您先用酒精替我擦傷口，為了減輕我的疼痛感，您還用嘴輕輕吹氣，那一絲絲涼風，頓時讓我忘記了疼痛，此時的您猶如一位溫柔的父親，眼神里充滿了溫情與慈愛。貼上創(chuàng)可貼后，您提醒我回家要注意盡量不要讓傷口碰到水，防止傷口感染。我的淚珠又一次不爭氣地奪眶而出，您以為我是驚嚇過度，一邊手足無措地替我擦眼淚，一邊安慰我說：“傷口很快就會愈合的`，老師相信你是一個勇敢的小姑娘�！崩蠋�，其實您不知道，我哭不是因為我手疼，而是您讓我感受到了許久不曾體會到的父愛，說真的，那時我真想撲到您懷里痛哭一場……
我離開學校剛到家門口時，奶奶便迎了上來，一邊接過我肩頭的書包，一邊拉著我的手問我還疼不疼。其實，我知道不是奶奶未卜先知，一定是您打電話給奶奶的。果然，吃飯時奶奶叮囑我一定要對您好說聲“謝謝”。后來，我才知道，您先打電話對奶奶說，小姑娘膽子小，父母又不在身邊，回家后要好好安慰安慰，注意傷口不要碰到水，創(chuàng)可貼要及時更換以免滋生細菌……
原來，手上刮個口子只是個小傷，創(chuàng)可貼一貼就沒事了，而您卻一遍一遍安慰，一句一句叮囑，悉心呵護著年幼的我。“老師，謝謝您！”這句話雖普通，卻是我發(fā)自內心的真實話語。
晚上睡覺前，我凝望著床頭的風鈴。一陣風吹來，它響了起來，似乎在用清脆的鈴聲告訴我：愛如風鈴，愛如風鈴……
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