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優(yōu)秀成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2023-12-22 09:58:46 話題作文 我要投稿

優(yōu)秀成長(zhǎng)作文[集錦5篇]

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編收集整理的優(yōu)秀成長(zhǎng)作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

優(yōu)秀成長(zhǎng)作文[集錦5篇]

優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇1

  在人的一生中,我們要經(jīng)歷漫長(zhǎng)的人生歲月,要遇到許許多多的是是非非,善惡丑美,我們要學(xué)會(huì)分辯是非,抑惡揚(yáng)善,那就要做一個(gè)有知識(shí),有道德,懂法律的好公民,俗話說(shuō)沒(méi)有規(guī)矩,哪有方圓,只有遵紀(jì)守法,才能使自己的人生坦坦蕩蕩。

  在現(xiàn)在我們所處的紛繁社會(huì),所面對(duì)的事情五光十色,在我們的身邊,有許許多多的法律,法規(guī)在指導(dǎo)著我們,約束我們,比如說(shuō)《森林保護(hù)法》約束我們不準(zhǔn)破壞森林,《交通法規(guī)》約束我們不要闖紅燈,不能酒后駕車,《婦女兒童保護(hù)法》保障我們兒童的合法權(quán)益。還有許許多多的法律法規(guī)都約束著我們的'行為。

  我們要做一個(gè)懂得遵紀(jì)守法的學(xué)生,那要怎么樣做一名遵紀(jì)守法的學(xué)生呢?

  首先要提高自己的法律意識(shí),提高自護(hù)自愛(ài)的能力,做一名守法,懂法,用法的小公民。

  要知道想做一名遵紀(jì)守法的小公民難,難指的不是做好事難,而是一輩子都不能干壞事,一輩子都要遵紀(jì)守法。

  別看遵紀(jì)守法說(shuō)得容易,其實(shí)做得難,比如,像闖經(jīng)燈,有時(shí)候你正在等紅燈,你看見(jiàn)一個(gè)人闖了紅燈了,你就想:他闖了紅燈都沒(méi)事,那我闖也沒(méi)事,于是你就會(huì)動(dòng)了闖紅燈的念頭,不知不覺(jué)你已經(jīng)違返了交通法。

  每當(dāng)做任何一件事,都要三思而后行,想想有沒(méi)有違返紀(jì)律,如果沒(méi)有,你大可放心去做,古語(yǔ)道:“以善小而不為,勿以惡小而為之”。

  我們時(shí)時(shí)刻刻都要用法律法規(guī)來(lái)對(duì)照,衡量自己的行為,要維護(hù)社會(huì)的秩序,讓我們共同營(yíng)造一個(gè)和諧,友好的美好社會(huì)。

優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇2

  曾經(jīng)懵懂的我認(rèn)為,天是高的,地是遼的,海是闊的。我曾嘗試著去追尋天的頂,地的邊,海的際。我也曾失落過(guò),放棄過(guò),迷茫過(guò)……我原以為青春只是年少時(shí)的一個(gè)時(shí)期。

  如今我在慢慢地長(zhǎng)大,時(shí)間也跟著慢慢地消逝。我透過(guò)手機(jī)看著別人的生活,那是我從未經(jīng)歷過(guò)的,多姿多彩,美好而又充實(shí)。時(shí)常我也會(huì)抱怨自己的人生,抱怨上天的.不公。

  這個(gè)假期相信許多人都在看電視劇《漂亮?xí)钒,我也不例外,起初我是奔著畢雯珺去的,他在劇中飾演雨樂(lè)暄。他很聰明,會(huì)給朋友出主意,他也很善武裝,會(huì)盡量避免麻煩。開(kāi)始他有些自卑,不敢面對(duì)自己的真實(shí)身份,直到他遇見(jiàn)雪文曦,雪文曦教會(huì)他很多。讓他有了改變,開(kāi)始慢慢敞開(kāi)心扉。雨樂(lè)暄的真實(shí)身份其實(shí)只是平民。他通過(guò)喬裝,買通偽造了貴族的身份,這個(gè)秘密一開(kāi)始只有掌事會(huì)的學(xué)長(zhǎng)知道,學(xué)長(zhǎng)為了趕走雪文曦,拿這個(gè)身份的事情來(lái)威脅雨樂(lè)暄,讓雨樂(lè)暄想辦法趕走雪文曦,雨樂(lè)暄也很苦惱,但又沒(méi)辦法,事情直到雨樂(lè)暄過(guò)生辰,雪文曦想辦法讓雨樂(lè)暄開(kāi)心而且還邀請(qǐng)其他同學(xué)一起舉辦了生日派對(duì)。雨樂(lè)暄過(guò)了一個(gè)很難忘的生日,很感激和感動(dòng),途中掌事會(huì)的學(xué)長(zhǎng)趕來(lái)了,很是生氣就道出了雨樂(lè)暄并非貴族身份,而是平民,于是雨樂(lè)暄非貴族身份曝光!事情曝光后,將被逐出學(xué)堂的雨樂(lè)暄也懂得了許多。我還清楚的記得他說(shuō):“我累了,我偽裝了這么多年,現(xiàn)在,可以卸下偽裝,終于可以做好我自己了,我現(xiàn)在真的很輕松。”在那一瞬間我好像懂得了這句“成長(zhǎng)就在一瞬間,只有自己知道的一瞬間!蔽叶秒m然我們不能選擇自己的出生,但是可以選擇自己的未來(lái)。它可以絢麗多彩,也可以暗淡無(wú)光。我希望大家可以將自己的命運(yùn)攥在手中。

  成長(zhǎng)也讓我發(fā)生了改變:有天,我拿起化妝鏡開(kāi)始梳自己的頭發(fā),發(fā)現(xiàn)鏡子中的我自己好像褪去了一身的稚氣,臉上出現(xiàn)了幾粒青春痘;身上也不再是粉粉的裙子,黑色的小皮鞋,而是休閑的運(yùn)動(dòng)服,金色的眼鏡;書(shū)桌上,練習(xí)冊(cè)代替了零食;枕邊復(fù)讀機(jī)代替了洋娃娃。這一切的一切好像都在提醒我:你已經(jīng)長(zhǎng)大了?稍诟改秆劾,你永遠(yuǎn)是一個(gè)孩子。我希望在你成長(zhǎng)的同時(shí)也要保存些童真。如果你覺(jué)得累了,請(qǐng)靜下心來(lái)找找自己丟失的童真,想想曾經(jīng)的初衷,我認(rèn)為成長(zhǎng)并不一定是00后口中的早熟,它是生活的另一種方式。

  宮綺駿說(shuō):“成長(zhǎng)是一筆交易,我們都是用樸素的童真與未經(jīng)人事的潔白交換長(zhǎng)大的勇氣!钡浀媒o自己留點(diǎn)。

優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇3

  每個(gè)人的成長(zhǎng)都離不開(kāi)鼓勵(lì),因此在我的生活中也受到過(guò)長(zhǎng)輩的鼓勵(lì),那次的事情,我到現(xiàn)在還記憶猶新。一個(gè)紅紅的78分映入了我的眼簾,我驚呆了,不知不覺(jué)中淚水已經(jīng)打濕了臉頰,溢出了眼眶。這次語(yǔ)文單元考試,我竟然考出了自己一到六年級(jí)從未有過(guò)的“最高記錄”——78分。我心中一片混亂,有點(diǎn)不知所措,錯(cuò)在哪里?為什么會(huì)失敗?……一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)從我的腦海中連續(xù)不斷地涌了出來(lái),一想到媽媽會(huì)舉著一根長(zhǎng)長(zhǎng)的皮帶來(lái)打我,我就害怕。

  懷著憂郁的心情回到了家,我顫顫巍巍地把試卷遞給了媽媽,可是媽媽一反常態(tài),竟然沒(méi)打我,她嘆了口氣,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“孩子,你們不是有一篇課文,叫《才能來(lái)自勤奮》嗎?”這句話就像一把錘子,狠狠地敲擊著我的心靈。是呀,一分耕耘,一分收獲。這陣子,上課時(shí),雖然人在教室,心卻總是游蕩在外邊,甚至還轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去和前后的同學(xué)講話。原本積極發(fā)言,現(xiàn)在卻愣著等待別人的答案;氐郊,別提做那些自己買的習(xí)題,就連張老師布置的,往往還大打折扣,甚至想方設(shè)法瞞天過(guò)海。媽媽的苦口婆心,成了耳邊風(fēng)。我還盡和她賭氣、頂嘴。哎,糊涂呀!這不,墜落低谷,自釀的苦酒自己嘗了唄!看著我喪且的樣子,媽媽一反常態(tài),給了我一句話:“女兒啊,人生呢總有起伏的,失敗了不要緊,重要的事應(yīng)該分析原因,防治在犯,一直以來(lái)你斗十分出色,但失敗是成功之母,媽媽相信你。”

  成長(zhǎng)的步伐到來(lái)了,成長(zhǎng)的煩惱也緊隨而來(lái)。讓人整天都籠罩在憂郁中。 “你怎么這么粗心,英語(yǔ)的大寫(xiě)字母寫(xiě)成小寫(xiě)字母;數(shù)學(xué)不是小數(shù)點(diǎn)忘了加,就是死腦筋轉(zhuǎn)不過(guò)彎;語(yǔ)文也是,不該錯(cuò)的總是錯(cuò)!煽(jī)總是沒(méi)有提高!”從上初一開(kāi)始,這類話就常常在我心頭縈繞。有時(shí)候是父母批評(píng)的話語(yǔ),有時(shí)候是我的自訓(xùn),有時(shí)候卻是妹妹的挖苦。

  我也想要把成績(jī)提高上去,不過(guò)總不能稱心如意。不是這一科失手,就是那一科敗下陣來(lái)。這些都是我始料未及的。誰(shuí)不想考個(gè)好成績(jī),可是每個(gè)人的能力不同,所盡的努力也不同,所以收獲的“果實(shí)”也有干癟和飽滿之分。因此我也只能說(shuō)一身一聲:“盡力而為!”了。 人生有競(jìng)爭(zhēng)才會(huì)精彩——這是我安慰自己的話。但盡管如此,仍有不少煩惱讓我揮之不去:作為一名學(xué)生,我告訴自己成績(jī)不能太差;作為女兒,我告訴自己不能讓父母大失所望;作為姐姐,我告訴自己要給妹妹一個(gè)好榜樣……因此,煩惱也就日益增多。 可是反過(guò)來(lái)想想,如果好成績(jī)那么容易就讓我得到,那豈非大失它本身的意義,也失去了人們想要擁有它的欲望嗎?這樣想想,煩惱固然減少了許多。卻有另外一種看法在腦海中形成——這以上的話雖具有一定的道理,但未免太過(guò)于幼稚,就有點(diǎn)像吃不到葡萄就說(shuō)葡萄酸。沒(méi)有努力爭(zhēng)取,好成績(jī)是不會(huì)送上門來(lái)的。所以,煩惱仍像一個(gè)影子,無(wú)時(shí)無(wú)刻都在跟隨著我。這也許是庸人自擾,但的的確確,這應(yīng)該是大部分同學(xué)所面臨的.煩惱。 要解決這個(gè)煩惱的辦法是學(xué)習(xí),學(xué)習(xí),再學(xué)習(xí)!白罱容^煩,比較煩……”我現(xiàn)在終于明白這首歌曲實(shí)際上唱出了我們青少年面對(duì)學(xué)習(xí)的煩惱所表現(xiàn)出的無(wú)助與茫然。成長(zhǎng)的煩惱在不斷涌來(lái),希望我們能招架住所有煩惱的“襲擊”,學(xué)著在煩惱中健康成長(zhǎng)!

  成長(zhǎng),就好比我人生中的一艘小船,行駛在波面上。有時(shí)風(fēng)平浪靜,有時(shí)也會(huì)遇到?jīng)坝颗炫鹊暮@。我的成長(zhǎng)之舟,也并不是一帆風(fēng)順的,其中也經(jīng)歷著各種風(fēng)波。對(duì)我而言,酸甜苦辣咸,樣樣都有。 我對(duì)自己很模糊,每次走到哪里都望著蔚藍(lán)的天空, 不知所措。有一次,我數(shù)學(xué)考了80幾分,我十分傷心,滿以為回到家后,媽媽能安慰我一下,沒(méi)有想到,回到家后,媽媽出乎我意料,竟很生氣罵我:“你說(shuō),80幾分的成績(jī),怎么去考中學(xué)?太不像話……”面對(duì)媽媽的一句句嘮叨,一句句訓(xùn)語(yǔ),本已很傷心的我,心里更加難受了。有時(shí)我想:學(xué)習(xí)到底是為了什么?為什么要學(xué)習(xí)?學(xué)習(xí)到底有什么好處?我真得很累,好想往床上一躺,睡上個(gè)十天八夜的。 每個(gè)人在成長(zhǎng)的道路上,必須經(jīng)歷種種考驗(yàn)。為自己的學(xué)業(yè)不理想而苦惱,為得不到父母的理解而感到委屈……快樂(lè)無(wú)所不有,煩惱也無(wú)處不在。

  在漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)歲月中,人人都會(huì)有快樂(lè)與歡樂(lè),當(dāng)然也會(huì)有煩惱的時(shí)候,也就是說(shuō),我們的生活充滿了七彩陽(yáng)光,然而即便在陽(yáng)光普照的時(shí)候,也難免會(huì)出現(xiàn)短暫的陰云。 我多么地想我一生中沒(méi)有煩惱那該多好啊!可人不可能沒(méi)有煩惱,在人的成長(zhǎng)中就有無(wú)窮的煩惱,必要經(jīng)歷千劫萬(wàn)難,關(guān)鍵是你如何去面對(duì)它。

優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇4

  調(diào)整好滿滿的工作,放下繁忙的瑣事,我再次走進(jìn)昆吾小學(xué),走近名師,走近團(tuán)隊(duì),參加“工作室成員讀書(shū)沙龍”活動(dòng)。

  沒(méi)有互相推諉,沒(méi)有故作謙虛,一切都自然而然的在名師張老師的帶領(lǐng)下,在朱曉麗老師的主持下,有序的進(jìn)行。

  盡管大家讀的書(shū)各不相同,有關(guān)于教師成長(zhǎng)的《做一個(gè)幸福的教師》、《創(chuàng)造一間幸福教室》;有關(guān)于團(tuán)隊(duì)思考的《烏合之眾》;有提升理論素養(yǎng)的《大學(xué)智慧》;亦有關(guān)于專業(yè)成長(zhǎng)的《什么是最有效的教學(xué)》、《任勇與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)》、華應(yīng)龍的《我就是數(shù)學(xué)》······但為了一個(gè)共同的愛(ài)好,我們坐在了一起;為了一個(gè)共同的'目標(biāo),我們積極分享收獲,交流心得,在探討中進(jìn)步,在交流中成長(zhǎng)!

  尤其是薛老師自身閱讀成長(zhǎng)史的分享,岳老師從掃雪、坐電梯等生活中的點(diǎn)滴小事引發(fā)的“從眾”思考,還有張老師言簡(jiǎn)意賅的點(diǎn)評(píng)、總結(jié),無(wú)不彰顯著我讀書(shū)、我快樂(lè);我思考、我收獲;我分享、我成長(zhǎng)!

  自發(fā)的掌聲,互相欣賞的眼神,會(huì)意的笑容,無(wú)不彰顯著此次讀書(shū)交流會(huì)的成功!因?yàn)榇蠹叶荚诮涣髦蝎@得了成長(zhǎng)!

  還有,下一階段的工作安排,新發(fā)的圖書(shū),又為大家指明了新的方向!相信在張老師的帶領(lǐng)下,在“工作室”這個(gè)大家庭里,大家都會(huì)自發(fā)的努力、快樂(lè)的分享,幸福的成長(zhǎng)!待得“春暖花開(kāi)”時(shí),就是“功成名就”日!

  借用時(shí)下最流行的一句話與大家共勉:奔跑吧!姐妹,成長(zhǎng)路上,讓我們互幫互助,一起努力!

優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇5

  最近,一個(gè)叫李莉的父親生氣了。他穿著簡(jiǎn)單的布衣服,牽著一根牛繩,陪著3歲的兒子騎著一頭大水牛上幼兒園。事件一經(jīng)傳到網(wǎng)上,就引發(fā)了熱議。成都一所大學(xué)的國(guó)學(xué)教授李莉?qū)?guó)學(xué)非常著迷。他經(jīng)常帶著兒子、駱駝和驢在田里散步。他教兒子背詩(shī)結(jié)對(duì),講述古代人才進(jìn)京應(yīng)試的故事。有人嘲笑他“瘋狂”和“炫耀”。其他人可以理解他,欣賞他,甚至模仿他。

  在我看來(lái),這是一種良性現(xiàn)象。也許時(shí)代變了。人們的生活和以前不同了。這樣做是愚蠢的。但正是這種珍貴的`堅(jiān)持,才能讓我們今天再次感受到漢學(xué)的魅力。

  中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng),博大精深,是中華民族的精神支柱和精神家園。漢學(xué)是中華民族幾千年形成的經(jīng)典文化,也是先秦諸子百家爭(zhēng)鳴以來(lái)蓬勃發(fā)展的文化實(shí)體。作為中國(guó)文化最重要的精髓,漢學(xué)經(jīng)過(guò)歷史的沉淀和磨練,散發(fā)出獨(dú)特的價(jià)值和光芒。

  當(dāng)我仍然對(duì)周圍的一切一無(wú)所知的時(shí)候,我媽媽經(jīng)常寫(xiě)我經(jīng)常在耳邊讀到:“仰望明月,俯視故鄉(xiāng)”,當(dāng)我有點(diǎn)懂事的時(shí)候,老師一字不差地教我:“人之初,自然好……”可以說(shuō),我們的成長(zhǎng),我們的進(jìn)步,我們?nèi)松膰?guó)學(xué),都起著重要的作用,從無(wú)知到成熟,從嘮叨到會(huì)說(shuō)話。這些都離不開(kāi)漢學(xué)的形象。

  漢學(xué)傳達(dá)的是一種態(tài)度,一種簡(jiǎn)單而溫暖的生活態(tài)度?鬃佑眠@種態(tài)度來(lái)影響他的學(xué)生。他最喜歡的學(xué)生之一顏暉曾經(jīng)稱贊過(guò)這個(gè)學(xué)生,并說(shuō):“好吧,慧也!一個(gè)人可以在巷子里吃,一個(gè)人可以喝。人們不能為此擔(dān)心,也不能改變自己的幸福。先宰,也回來(lái)!睙o(wú)論社會(huì)發(fā)展多么蓬勃,物質(zhì)文明多么發(fā)達(dá),人們總是擺脫不了頭腦的困惑!墩撜Z(yǔ)》早就告訴我們,只有真正的圣人才能不為物質(zhì)生活所累,才能永遠(yuǎn)保持心靈的寧?kù)o與安寧。

  漢學(xué)是我們生活的明星,是我們成長(zhǎng)、成熟和成功的基石。我們?nèi)松拿恳徊蕉寂c漢學(xué)的形形色色交織在一起,它是連接億萬(wàn)同胞的精神橋梁,是我們信仰統(tǒng)一的基礎(chǔ)。

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