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小學(xué)生作文300字
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的小學(xué)生作文300字6篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文300字 篇1
新華字典是我的好朋友，我和它形影不離。
它是長方形的，有一張紅色的臉，上面印著端端正正的“新華字典”四個大字，那是他的眼睛；眼睛上面是新華字典的大寫拼音“xinhuazidian”那是它黑黑的眉毛；眼睛下面一個像打開的書本一樣的標志，那是它的嘴巴；眼睛和嘴巴中間的三個小黃字“第十版”就是它的小鼻子。哈哈，你看它長的多標志�。�
《新華字典》是我最好的朋友，我們朝夕相處。每天早晨我都會把它裝進書包里，蹦蹦跳跳的.把它帶到學(xué)校。來到學(xué)校我又小心翼翼的把它掏出來，放在課桌上，隨時隨地的讓它幫助我。
《新華字典》不僅是我的朋友而且是我的老師。如果我在津津有味的讀書的時候，遇到不認識的字或不理解的詞，我都要查字典，這些攔路虎就迎刃而解。
這就是我最忠實的朋友--《新華字典》。
小學(xué)生作文300字 篇2
每當看到同學(xué)們打羽毛球，那小小的羽毛球像一個小女孩在空中輕輕地跳舞，我是多么羨慕！我想：打羽毛球這么簡單，我不用學(xué)就會。
回到家里，我就讓媽媽給我買了一副羽毛球拍和三個羽毛球。一天，我寫完作業(yè)后，便信心百倍的`拿著球下樓了，我二話不說拿起羽毛球一仍，球拍還沒出手，一切還沒有反應(yīng)過來，球已經(jīng)落地了，我接著打了第二個、第三個、第四個……可都沒有發(fā)過去，我急得滿頭大汗，手心里的汗都快養(yǎng)小魚兒了，正當我失去信心的時候，媽媽語重心長的說：“沒關(guān)系，打羽毛球要眼疾手快，眼睛看著球，球快落地時，迅速出球拍，多練習(xí)練習(xí)就可以了�！甭犃藛釈寢尩脑挘以俅螌ψ约撼錆M了信心，我輕輕地把羽毛球往空中一拋，又用拍子使勁兒一打，耶！我竟然成功了，我高興地跳起來，我信心百倍、再接再厲，此時，羽毛球在我手中就像一個聽話的孩子，任由我“呼來呼去”……
從打羽毛球這件小事上，讓我懂得了一個道理：無論做任何事都不要驕傲、疏忽大意，而要認真對待，只有這樣，我們才能取得成功！作文
小學(xué)生作文300字 篇3
今天，老師給我們講了《中彩的那天》這篇文章，內(nèi)容是寫作者的父親中彩的故事。作者的父親給庫伯先生買了一張彩色的票子，自己也買了一張�？墒墙o庫伯買的中了彩，后來父親把中彩的還給了庫伯。老師讓我們做辨論賽，主題就是“該不該還”。一方是“還”，一方是“不還”。兩組進行PK，我一會當“還方”，一會當“不還方”，其實我內(nèi)心站在“還”的這邊。
現(xiàn)在我開始當“還”的`一方。刁睿佳說的話我完全反對，她說：“信用買不到米，而錢可以”。我就對她說：“錢財是身外之物，而信用是永恒的”。錢可以花完而信用永遠花不完，就算你窮到連買米的錢都沒有，但收到你信用的人也會幫你的。
可能那輛車要幾十萬元，對庫伯來說不算什么，假如不還那幾十萬也行，但是庫伯不會再信任父親，圖那幾十萬只是一時之快。
假如有一天作者的父親沒工作了，那輛奔馳汽車中獎沒還的話，車也就車老珠黃賣不出去了。那他們家該怎么辦？要是“還”的話，就算是破產(chǎn)了庫伯也會幫助他們家的。所以我覺得刁睿佳說得不對。信用才是最可貴的！
小學(xué)生作文300字 篇4
時光如梭，轉(zhuǎn)眼間，短暫而豐富多彩的小學(xué)生活已悄然流逝。在即將畢業(yè)離校之際，我心中充滿了對母校的不舍以及對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的感激之情。
我從一個懵懂無知、天真無邪、整天無憂無慮的.孩子，眨眼間變成了一個即將面臨畢業(yè)考的大孩子了�；叵肫疬@六年，酸、甜、苦、辣......不知用什么語言來形容我心底的依依不舍。
曾經(jīng)，一起我們哭過一起笑過。和經(jīng)常斗嘴吵架，可是這些畢竟也是過去了。6年了，我和全班同學(xué)都有不可磨滅的記憶。一切一切，誰會忘記？每個人的一舉一動，都深深映入腦海里，隱藏在記憶里。也許，我們離開母校和大家分開時都會哭，可是天下哪有不散的酒席？到最后總會分開。但是陽光總在風(fēng)雨后，我們經(jīng)過這些風(fēng)風(fēng)雨雨，就會成長。雖然結(jié)束了這一段，但是還會有新的開始。你說難道不是嗎？想流淚的流的痛快，畢竟淚水沖刷不了我們的記憶，對吧？我們要堅強，不要難過，因為上帝把你的門關(guān)掉了，可他還會替你打開一扇窗。因為，明天也是一個開始……
六年雖像閃電一瞬即逝，卻將照亮我生命的永恒。我會銘記這六年的中的每一個瞬間……再見了，朋友，愿你珍藏起那甜蜜的或許是苦澀的回憶吧！
小學(xué)生作文300字 篇5
秋天的田野，一片金黃。秋天的田野，一派豐收的景色。我愛這金色的秋天，更愛秋天的田野。
星期天早晨，陽光明媚。我和媽媽來到了田野。田野里有蛐蛐在唱歌，偶爾還能見到有野兔飛快地竄過。地頭上有好多梧桐樹，樹上有很多葉子已經(jīng)變得金燦燦的。一陣微風(fēng)吹過，一片片樹葉像一只只蝴蝶一樣飛落下來，好看極了。
我和媽媽走到一塊玉米旁，那里的玉米穗長得可大了，最大的足足有一尺多長。剝開長長的穗皮，就能看到金黃的玉米粒了。田野里不時有陣陣果香飄來，我和媽媽都陶醉了。
我們又到了一個大果園。果園里的果實熟了。那又大又紅的'蘋果，有的藏在樹葉后面象在捉迷藏，有的在枝頭上隨風(fēng)蕩秋千，還有的蘋果輕輕搖晃著小腦袋，象在對我們點頭微笑呢。
回家的路上，我還在依依不舍地回頭看望那些金色的玉米、高大的梧桐和豐收的果園，心里充滿了喜悅。
啊，我愛秋天的田野！
小學(xué)生作文300字 篇6
我最喜歡的老師就是我的語文老師——何老師！知道我為什么喜歡她嗎？讓我來告訴你吧！
她有著一頭漂亮的卷發(fā)，瓜子臉，細細的柳葉眉下鑲嵌著一雙水汪汪的大眼睛。他的眼睛里裝著我們的一舉一動。每當我們犯錯誤的時候，她的眼神就會變得很嚴厲，提醒我們改正錯誤；每當我們學(xué)習(xí)進步的'時候，她的眼神就會變得很溫和，充滿著鼓勵和肯定。
何老師講起課來生動有趣，同學(xué)們都很喜歡聽。她經(jīng)常把枯燥乏味的知識改編成通俗易懂的小故事或朗朗上口的兒歌，讓我們聽起來有滋有味，記憶深刻。
記得何老師曾說過，她的每一堂語文課都是作文課。她告訴我們很多寫作的方法，鼓勵我們在小記者網(wǎng)站積極投稿。我剛開始寫作文的時候，完全不知怎么下筆，東扯葫蘆西扯瓢，整篇文章就像一團亂麻，怎么理也理不清。她教會我們用擬人、比喻、夸張的手法來寫作，要我們多觀察身邊的人和事，善于發(fā)現(xiàn)生活中的細節(jié)，充分發(fā)揮想象力，我的作文水平真的得到了大大的提高，我再也不害怕寫作文了！
這就是我最喜歡的老師，一位既嚴厲又溫柔的老師。
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