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我們的教室作文

時間:2023-12-22 13:21:05 優(yōu)秀作文 我要投稿

【薦】我們的教室作文14篇

  在學習、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的我們的教室作文,希望能夠幫助到大家。

【薦】我們的教室作文14篇

  我們的教室作文 篇1

  我去過三中很多的教室,倘若讓我談談印象,我覺得九班教室是一個典范,因此誰如果要參觀我校的教室,九班教室就不該錯過。

  在九班教室的各個地方,眼前總是一副生機盎然的圖畫。為達到這個目的,我們講究桌椅的布局,講究花草植物的映襯,講究前墻后窗的呼應。總之,一切一切都要構成充滿生氣的布局。

  在九班的教室,桌椅擺放整齊,每三列為一大組,分居于教室南、中、北。其間有兩人橫身之寬的`走廊,我們在這整齊的桌椅之間分小組配合學習,桌面上的藍桌布是貼心的家長給買的,也給我們教室增添了濃墨重彩的一筆。

  教室里花草長勢正旺,一進門就放了兩盆綠瑩瑩的吸毒王,使深褐色的門,變得富有生機;ú輸[放幾乎不講究對稱,有的一枝獨秀地站在窗臺上,有的三倆匯聚于門邊上。有的四五簇擁在柜頂上,這些綠油油的植物,無一不讓單調枯燥的門、窗臺和單色的柜門充滿生機。

  教室中最“亮”的一面墻,上面貼掛著一張張作品,是以皇甫同學書法作品為中心,左邊門口處掛著有關班級秩序、有小組加分的標準,有班委的名字與職責,有值日分組的人員,有畫板報的人員。前半部分是各個小組合作繪制的有效的思維導圖;中間的書法作品,筆酣墨飽、繁簡相搭透著古香古色的氣息;后半部分是這一次書法比賽的獲獎作品,古詩文交相呼應,有一種別樣的生機。靠近后門是一大片的獎狀,這是我們班集體的榮譽。

  參觀教室時必然會注意到后面的黑板報,同學們自己題詩填詞、圖畫的栩栩如生,九班級才子如云呢。這一期是以感恩為主題的黑板報,一如既往的標新立異。教室極少使用彩繪,墻壁上面是白的,而下面是淡淡的綠色,整體的色調充滿盎然生機。

  可以說的當然不止以上這些,歡迎您親自到九班來參觀!

  我們的教室作文 篇2

  我們的教室寬敞、明亮,一走進去有種很舒服的感覺。

  一走進教室,便可以看見中間整整齊齊地擺著四排桌椅,每排八張,共七排。桌面是黃色條紋,桌面擦得干干凈凈的,能照得見我們的人影,不用說這可都是我們值日生的功勞喔!

  課桌椅的`前方是講臺。講臺的前面是一塊很大的黑板,長約3米,寬約2.5米。黑板可是我們師生大展身手的好地方,有老師工整的板書,也有我們學生的練習,我們往講臺上一站,感覺自己就是小老師了,字不寫好行嗎?講臺上方寫著“入室即靜、入座即學”八個大字,老師們也是煞費苦心,想讓我們一進教室就安心、專心地學習呢。黑板左邊是公告欄,有時間表、課程表、班級公約、班干部值日表;黑板右邊貼著“書籍是我們人類進步的階梯!”下面整齊地擺放著兩排書,那可是我們學習的樂園,一有空書架旁就圍滿了小書蟲。

  教室兩邊有兩則名言:“知識改變命運,智慧改變人生!绷硪贿吺牵骸扒谀苎a拙是良訓,一份辛勞一分才。”時時警醒我們要勤奮學習,用知識武裝自己的大腦。

  教室后面的黑板是黑板報,每月更新一期。有“教師節(jié)”,“慶國慶”,“讀書節(jié)”,“慶元旦”?梢兄x我們班的繪畫小能手和書畫小能手小萌、小香、小艷哦!黑板的左面是展示我們的優(yōu)秀作品和書畫,是我們教室的一道亮麗的風景線呢,里面也有我的優(yōu)秀作文喔,每當看到我的作品展出了,我心里美著呢!

  坐在教室里面,我就會想起老師繪聲繪色給我們上課的情景,讓我回味無窮。

  我們的教室怎么樣?歡迎你有空來參觀參觀哦!

  我們的教室作文 篇3

  早晨,我們班的教室里傳出了朗朗的讀書聲,同學們來得都非常早,是為了爭取更多的讀書時間。

  一走進教室,首先映入眼簾的是書柜。那小小的個頭,仿佛就像一個個可愛的孩子。別看這個書柜小,它可以裝一百多本書呢!書柜的上面可以放水杯,這個小書柜給我們帶來了不少的方便之處,周老師買的東西也放在里面,唯一不好的是,班級里有幾位同學的鑰匙可以開書柜,所以里面的東西容易被班級里的同學們弄壞掉。

  接著就是彩色的心愿樹,同學們在上面貼了便利貼,便利貼上寫了各種不同的心愿,我寫了兩個心愿:第一希望我們班同學能在最后一年好好學習;第二希望同學們能夠考上理想的學校,不辜負老師家長們對我們的期望。

  然后就是我們的讀書角,里面有泡沫墊子鋪在地上,泡沫墊子上有十幾個坐墊。在泡沫墊子的`旁邊,有我們的小柜子,這小柜子就好像圍欄一樣,把讀書角圍成了一個獨立的小窩。我們每天中午都會有一些同學坐在里面看書。我們抱著墊子,靠在墻上,捧著書,安安靜靜地看。有了這個讀書角,我們班同學寫作業(yè)認真多了,因為老師規(guī)定沒有完成作業(yè)的同學,不能進入讀書角看書。

  最后就是我們班的黑板報了,這可是我們幾位女同學的心血呀,她們用了好幾天的時間才完成的。黑板報上有一輛火車,火車的旁邊還畫了軌道,女同學們把黑板報的內容分成了三個部分。黑板的旁邊還貼了一些花草樹木,把我們班的黑板報妝扮得更加好漂亮了。

  這就是我們的教室,一個美麗而舒適的教室!

  我們的教室作文 篇4

  教室坐北朝南,前后各有兩扇約高2米的大門。前門上面貼著一副對聯(lián)。上聯(lián)“寶劍鋒從磨礪出”,下聯(lián)“梅花香自苦寒來”,橫批“滴水穿石”。它時刻提醒著我們:只要堅持不懈,努力進取,勤奮學習,就能收獲成功。門旁邊是兩扇大窗戶,高大概1米半多,和家里的窗比起來,要稍微大些。有了這些窗子,教室顯得格外寬敞明亮。北面的窗戶為了保護師生的安全,在外面裝上來防盜窗,北墻上的競賽欄里,一個個“大拇指”向大家展示著同學們的風采。

  向左邊望去,西北面上,有一個圖書角,書雖然不多,但同學們仍然經常去那借書,津津有味地品讀書中的故事。書柜一邊,放著籃球和兩根長繩。中間的黑板上張貼著二十幾張精美的小報,都是同學們智慧的結晶。在教室的西南角,特色苑里排滿了心愿卡,卡片上寫著同學們新學期的愿望與目標。當風兒吹過時,那些卡片仿佛是要破繭而出,然后抖動彩翼,向著一碧如洗的天空飛去。

  走過一塵不染的'走廊,坐在座位上,朝前看去。東邊,是四塊方方正正的可移動的黑板,上面還留有粉筆的印跡。把中間兩塊黑板移到旁邊,一臺黑屏液晶電視就映入了眼簾,黑板前的講臺高90厘米,長,寬分別是110厘米和60厘米。說到講臺,我不禁想起了上課時,臺上會放上教案,教科書等,老師則會手上拿支粉筆,一會在黑板上寫寫畫畫,一會兒又轉過身來,神情嚴肅地給同學們強調著重點知識。臺下的我們,端坐著,聚精會神地聆聽老師的一字一句。早晨,你也總能聽到我們朗朗的讀書聲。

  環(huán)顧四周,其中最引人注目的要數(shù)黑板正上方那面鮮紅的五星紅旗了。天氣好時,南邊的窗戶便會照射進束束燦爛陽光,五星紅旗泛起一道白光,色澤比以前更加鮮艷。雖然它不能動,但在我心中,這五星紅旗卻永遠在藍天下隨風飄揚。

  課間,同學們總是有說有笑。有的在看書,有的在玩游戲,有的在說笑話......教室里,洋溢著歡樂的氣息。

  我們的教室,一個充滿快樂,知識,活力與夢想的地方。

  我們的教室作文 篇5

  我們的教室是一個環(huán)保、整潔的小公園。

  我們班的班級崗位表是李老師為了培養(yǎng)我們自主、獨立的能力而設置的,但是每個崗位可都是尤(由)我們自己選擇的,我們在這里施展才華、各顯其能,有了這個工作,大家都覺得自己才是班級真正的小主人。

  我們(的)班徽綠色的底色表示我們熱愛生命,熱愛大自然,快樂學習。大環(huán)代表我們文三集團,小環(huán)那就是我們二(四)班啦,三片嫩綠的小草意味著我們二(四)班同學能像小鳥一樣展翅飛翔。

  看,我們窗臺上的花草都是我們班小朋友自己帶來的。他們的家長很熱心。這些花草都搬來以后,我們班好幾位同學說我們班是花園,還有人一個大清早來學校就對我們班已到校的小朋友說:園丁們早上好!

  我們班的中隊角有一個特別的名字——豐收的果園。聽大家說,他們都最喜歡這個果園了。大家都看到前面黑板上的分數(shù)了吧,告訴你們,我們得到了15分時,我們就可以得到一個紅紅的大蘋果,10個蘋果就可以和老師家長一起去郊游、在紅蘋果的激勵下,大家都非常努力。瞧,三月份我們已經拿到了4個金蘋果了。我們班還是三月份的`免檢班級呢!

  現(xiàn)在大家都已經看到我們班級最大的一個展示窗口了吧?對了,那就是我們的黑板報。從一年級開始,我們的黑板報都是我們班級的小朋友自己出的,也許我們的作品不是那么的完美,但是我們非常自豪,因為那是我們自己的杰作。

  我們假日小隊留下的記錄也很有趣。我們長在雛鷹假日小隊長的帶領下歡聚在一起包餃子,講故事······內容可豐富了。

  我希望下次的布置可以比這次更漂亮。

  我們的教室作文 篇6

  走進教室,里面一覽無遺。

  教室東面的墻上有四塊大大的正方形黑板,它們是墨綠色的,還能移動呢!每當你把黑板輕輕推開,映入眼簾的是一個掛在墻上的黑色長方形液晶電視,它可是我們的“百事通”哦!我們經常用它來收看升旗禮,有時還用來看一些精彩節(jié)目呢!

  在教室南面的墻上,是我們的“競賽欄”,里面是一組一組的評比,在第二排最后一張是我們組的,我還是組長呢!

  在教室的西面,是同學們出的黑板報,上面內容可豐富啦!有詩歌、散文、小說……圖案五彩繽紛,字寫得工工整整,十分美麗!

  教室北面的墻上,是我們的學習園地,它是一塊長方形的用布做成的面板,上面貼著同學們的'作品,有手抄報、繪畫作品、……真是豐富多彩!每次出了新的作品,大家都迫不及待地跑去欣賞。

  環(huán)顧完四周,我們再看看教室的頂部。在潔白的天花板上面掛著兩個吊扇,還有四盞日光燈。在炎熱的夏天,我們就會打開吊扇,每當這時,一絲絲涼風就會撲面而來。在天氣不好、光線昏暗時,我們就會打開日光燈,教室頓時變得亮堂堂的,我們可以安心做作業(yè)。

  教室中間,是一排排擺放整齊的課桌,這些課桌每天都會默默無聞地陪著我們一起上課,可一些調皮的同學總是把桌子、椅子弄得歪七扭八的,還在上面畫畫,我想,他們一定很疼吧!身為班委,今后我要對這些調皮的同學加強思想教育,讓他們也自覺加入到愛惜教室公物的行動中。我的座位在第二組第三張,我們每兩星期就會換一次座位,這樣同學們就能不同方位地看到教室的全景啦!

  這就是我的教室,一個溫馨而美麗的教室,我愛我的教室,今后也一定會把它裝扮得更漂亮,讓大家在一個舒適、溫馨、美麗的環(huán)境中學習、成長!

  我們的教室作文 篇7

  教室中間是一排排整整齊齊的課桌椅,課桌椅的顏色是淡黃色的,當陽光照耀到課桌椅的時候,就閃閃發(fā)亮。教室前面的墻上是一塊烏黑發(fā)亮的大黑板,老師常常在黑板上教我們寫字、畫畫、做練習。黑板就像廣闊田野,我們天天在這廣闊田野里播種、施肥、鋤草、收獲。黑板的正上方是一面鮮艷的五星紅旗,我們天天給五星紅旗行注目禮,看見五星紅旗,我們就想起奧運會運動員在運動場上奮力拼搏獲得冠軍的情景。我們一定努力學習,掌握更多知識,長大為祖國爭光。黑板左右兩邊寫著:“勤奮守紀,整潔活潑!蔽覀兂3S眠@八個大字激勵自己……黑板前面是一張長方體講臺,講臺上有電腦、實物投影機,講臺的左邊是大屏幕電視。我們現(xiàn)在擁有了多媒體設備,這大大方便了我們學習,開闊了我們的視眼。教室左右兩邊是明凈的大窗戶,窗戶之間張貼著名人頭像,我們常常以他們?yōu)榘駱,時刻鞭策自己。教室后面的大黑板是我們出板報用的,是我們施展才華的好地方。我們定期更新板報內容。本期板報的內容是“推廣普通話”,板報中間是一個大愛心,旁邊是一位戴著紅領巾的`少先隊員手拿一大喇叭,似乎在時刻提醒大家要說好普通話。黑板的右邊是“我敢比”專欄,上面有16朵花,49片花瓣代表著我們49位同學,花瓣上記錄著我們學習、生活中的點滴進步!大黑板的左邊是“作文苗圃”專欄,我們這一棵棵幼苗,有了老師們的精心照料,正在苗圃中茁壯成長,相信不久的將來,苗圃定能春色滿園!

  這就是我們的教室,我愛我們的教室!

  我們的教室作文 篇8

  包鋼三中的教室,大大小小,各有用途,各具特色。加起來少說也有幾十個,而我最熟悉的還是我們初二九班的教室。

  一進初二九班的教室,首先映入眼簾的便是講臺。講臺上擺著一個鐵盒,里面放著粉筆,板擦,鐵盒擺放在右上角,緊挨著講臺邊沿。講臺中間的地方空出來,便于老師放課本與練習冊。接著看到的是那臺電腦,通身呈灰色,它是老師們上課的利器,電腦前常能看到趙晨旭忙碌的身影,他身為九班的程序員,常年與那臺年代久遠的電腦做“斗爭”。

  再把目光往下移,便能看到成行成列的桌子,上面都套著深藍色的桌套,上面還有一層透明的玻璃板。桌子成組排列,六個人一小組,三個小組又為一個大組,每個大組共三列,全班共九個小組,三個大組。這樣的桌椅布局,展現(xiàn)了九班學生特有的“小組學習制度”:互相幫助,互相鼓勵,共同努力,是小組學習制度的初衷,而九班學生也用行動很好地詮釋了這三句話。

  接著環(huán)顧四周,可以看到窗臺上的盆栽,一盆盆生機勃勃,充滿了活力。接著,教室左側就是我們班的'文化墻,文化墻前端貼有課程表加分規(guī)則,板報成員等班級基本信息與規(guī)則。接著往后,貼有同學們在語文課上繪制的思維導圖,九個小組每組都有。再往后,即是同學們的書法作品以及九班獲得的各項獎狀,有體操比賽一等獎、漢字聽寫大賽一等獎、社會實踐活動的先進班級體……這面墻充分展現(xiàn)了九班學子團結向上,追求卓越的良好精神風貌。

  最后,就是后黑板了,只見偌大的黑板的正中間,寫著“有你真好”幾個大字,兩側有著兩幅插畫,周圍寫著同學們自己創(chuàng)作的詩詞,使九班的教室更加富有文化氣息。

  這就是九班的教室,整齊有序,充滿了學習的氣息。獨特的文化墻,絢麗的后黑板,整齊的桌椅,這就是九班教室的獨特魅力。

  我們的教室作文 篇9

  教室是我們每天學習和生活的地方,讓我做一位小導游,帶你參觀一下我們的教室。

  一走進教室,你就會看見鋪著大理石的地面一塵不染,上面整齊地排列著二十張桌子和四十張椅子,分成了均勻的四排。東墻上貼著一面鮮紅的國旗。國旗下有一塊長約四米,寬約一米的墨綠色黑板。老師經常把一些難題寫在黑板上,為我們一一講解。幾年來,黑板就像一位敬業(yè)的老人,無怨無悔地為我們服務。黑板的右上角有一處“本周要求欄”,上面總是寫著每一周的要求,時時刻刻地提醒我們要做一位守紀、文明、勤奮的好學生。

  西墻上貼著“勤學好問合作探究”八個鮮紅的大字,這是我校的學風。學風下是一塊大大的黑板報,占了大半面墻壁。上面的內容豐富多彩,裝飾色彩鮮明,常常吸引著許多同學駐足閱讀。最受大家歡迎的`是“童真、童心、童言、童趣”欄目,老師總是把同學中寫得好的習作張貼出來,讓大家學習。而能夠獲此殊榮,當然是很值得驕傲的事嘍!這不,我的習作《校園的早晨》又榜上有名啦!

  南墻和北墻上共有十二扇窗戶,窗明幾凈。前門和后門也都開在南墻上。前門靠近東墻,旁邊有一個“班務欄”,上面貼著陽光體育活動每周的具體安排,一目了然,左下角還畫著兩個栩栩如生的小人兒。北墻的角落里有一臺飲水機,讓同學們能隨時喝上熱水。

  教室是同學們的學習天地。每天早上,同學們陸陸續(xù)續(xù)地來到教室里,拿出書來早讀。朗朗的書聲與窗外的鳥鳴聲組成了一首歡快的曲子。上課了,老師走進教室,細心地為同學們講解。同學們聽得專心致志,在知識的海洋里遨游。課間,同學們歡樂的笑聲把教室都感染了。

  這就是我們的教室,美觀又干凈,快樂又充實,是我們的學習圣地。我喜歡我們的教室,你喜歡嗎?

  我們的教室作文 篇10

  清晨,暖暖的陽光,灑在同學的肩膀上,“我與微風攜手……”校園內回蕩著朗朗的讀書聲,這個聲音從西邊那棟教學樓第二層發(fā)出,這就是我的教室!

  我身著整齊的校服踏入了教室,白亮的瓷磚地被拖得可以閃到眼睛,一排排桌椅好似一支威武的軍隊,陽光直射在它們的臉上,使得它們顯得更加的嚴肅。

  若白雪般的墻壁掛的東西可不少,右邊有著絕不可缺少的窗戶,當陽光灑向我的臉龐,身體上的寒流,便通通消滅。當微風吹過,使你感受到自己如同置身在空調房,當喧鬧的操場傳來笑聲時,使你明白今天很快樂!有了窗戶,那也得有個窗簾吧!在第一個窗戶的一旁有著一個星星排行榜,這個令我明白:班級的.競爭很強,倘若你想保留住你在班上的職位,那你就得拿出好成績,拿出你那份值得別人學習的好品質。在第一個窗戶和第二個窗戶之間有一個照片欄,里面貼著全班同學小時候那快樂天真的微笑,一年級到現(xiàn)在都不扔掉,真的是個非常好的回憶……

  風扇的下面,則是我們的桌椅,我們班與別的班不同,桌子連在一塊兒,這也是老師討厭的一點。抬起頭,黑板上那密密麻麻的板書,令我讀懂了老師對我們的良苦用心,整齊的講桌邊擺著一束芳香四溢的康乃馨,從中我讀懂了衛(wèi)生委員的勤奮……

  門的旁邊掛著一面鮮紅的旗子,上面寫著四個大字“優(yōu)秀班級”,這就是每個班級都在搶奪的流動紅旗!流動紅旗旁掛著一堆反思書,老師把這兩個放在一起,可謂用心良苦啊……

  后面的黑板上,畫著一只只活潑的小動物,寫著一句句優(yōu)美的語句,這是藝術委員花了兩天才完成的,多么不易!衛(wèi)生角邊上有一個大書柜,里面的書都十分精彩。一到下課時間,書柜前就排起長龍。

  在這里,它給我?guī)砹藴I水也給我?guī)砹藲g笑;它給我?guī)砹耸步o我?guī)砹伺d奮;它給我?guī)砹顺晒σ矌砹耸 俏伊硪粋溫馨的家,我愛我的教室!

  我們的教室作文 篇11

  我們學校每個教室都有自己獨特的風格,而我認為我們五(2)班的教室是獨一無二、充滿魅力的教室。

  教室的北墻上有一塊長方形的大黑板,上課的時候,老師總會用粉筆在它身上寫板書,而它卻從不喊一聲累。認真、負責的王永鑫同學每個課間都會把它擦得干干凈凈,讓它更好地為我們服務。黑板上面還有一面鮮艷的國旗,它似乎在提醒我們要努力學習,為國爭光。黑板前面有一張講臺,上面整齊地擺放著幾本書和幾盒粉筆。

  教室中間有四大組整齊的課桌椅,我們讀書、寫字一刻也離不開它們。課桌椅兄弟都患上了“潔癖”,為了它們的“病情”,我們每天都要把它們的“領土”打掃得干干凈凈。

  南墻上也有一塊長方形的大黑板,那是我們專門出刊黑板報的地方。在那里,我們可以盡情揮舞手中的彩色粉筆,畫出自己的七彩人生。我們還開辟了“雛鷹爭章”專欄,評出“學習章”“文明章”“進步章”“愛國章”等等。

  西北角有一臺大型電腦,有著七十英寸的大屏幕,它就像一個巨人,一動也不動地站在那里。這臺電腦肚子里裝著豐富的'知識、幽默的動畫和老師們精心準備的課件?偠灾,它讓我們受益匪淺哩!

  西南角上有一個書柜和書架,雖然面積不大,但是可以放好幾十本書。在這個地方,我們可以自由閱讀,豐富自己的課外知識。

  東南角上有一個“學生優(yōu)秀作品展”,那里是我們的作文天地,上面貼著我們五(2)班的班級作文報《小腳丫》。很榮幸,我的作文也在其中哦。

  我們的教室雖然在你看來可能沒有什么,但是在我們的眼里,卻是一個凝聚著我們點點滴滴心血和汗水的寶貴之地!

  我們的教室作文 篇12

  教室是我們學生的家,更是讓我們豐富知識的地方,讓我們從無知變得有知,讓我們快樂的生活著,今天,我就來介紹一下我們的教室。

  伴著輕快的`腳步從正門進入教室,首先映入眼簾的是我們班的成功足跡,那一張張金黃色的獎狀在你進入教室的第一刻就告訴你:加油!為五一班增光添彩!為班級榮譽而不懈努力!再往前走,就是一個大講臺,后面則是黑板,桌上整齊的擺放著教科書,粉筆,老師每天在這里豐富我們的知識,讓我們成熟,老師的汗水和這銀灰色講臺,好像都在激勵我們,好好學習,知識才能改變命運,才能讓你過上幸福生活!因此更增加了我們的求知的欲望!為了自己而奮發(fā)。為了自己而上進。接著,是一個書柜,里面整整齊齊的擺放了近百本書,有小說,有故事、有童話,使人幾乎看花了眼,由此不得不想起書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。走進這里,就與我一同在書海中自由飛翔吧!

  往東看去,后面有科學家的故事,還有藝海拾貝,每一篇精美文章都促人奮發(fā),學習愛因斯坦的思考。學習閏土的淳樸,這不僅讓我們立定了一個遠大目標,更讓我們知道了如何成功,即使粗粗走馬觀花,也使人感受不淺。一轉眼,便是四個名人名言,有林則徐、歌德等人對人生的看法與對國家的忠誠!使我們每時都在想著精忠報國四個字,讓我們每時每刻都在做一件有意義的事。

  往前,是四個小學生行為準則,更使我們嚴格要求自己,做一個合格的小學生,為祖國為世界貢獻一份一個地球人應有的價值!

  !教室,你不僅教育了我,還養(yǎng)育了我,你就是五一班54名學生的第二個家呀!

  我們的教室作文 篇13

  我們的教室坐落在教學樓的三樓,它美觀、整潔、大方,同學們都很喜愛它。

  教室四周的墻壁被粉刷一新,是那樣的潔白干凈,那樣的一塵不染。

  教室的天花板上有三盞吊燈,每當陰雨天,教室里很暗,但只要把吊燈一開,教室里立刻明亮起來,晶光閃耀,同學們在燈光下學習、寫字,十分清楚,格外有勁。天花板上還有四臺乳白色的吊扇,每到夏天,酷熱難當,火辣辣的'太陽當頭照著大地,同學們在操場上玩累了,就到教室里把吊扇打開,頓時涼風習習,我們感到格外涼爽、舒服、愜意。

  教室的正前方有一塊長方形黑板,這里是老師給我們傳授知識、畫最美的圖畫的地方。黑板的正上方寫著金黃色的“好好學習,天天向上”這八個大字,它們時刻勉勵著同學們一定要勤奮學習,不斷取得進步。黑板的右邊有一個長方形的喇叭,每天上午第三節(jié)課和下午第一節(jié)課課間,它都帶領同學做眼保操,保護我們的眼睛。黑板的左邊有一面正方形的五星紅旗,她是偉大祖國的象征,同學們對她充滿敬意。黑板的左下角有一張小小的長方形課程表,有了它,我們的學習方便多了。

  教室后面的墻壁上也有一塊長方形黑板,這是辦黑板報的地方,是同學們的用武之地。所有的黑板報都是同學們自己設計編排的。黑板報圖文并茂,深受同學們的喜愛,每天下課后,都有許多同學圍在這里,品頭論足,流連忘返。

  教室左右兩邊的墻上各有兩扇防盜窗,都掛著綠色的窗簾,它們把我們的教室妝扮得十分漂亮。每天同學們都把它們打掃得窗明幾凈。教室左邊的墻上掛著名人名言、格言警句,時刻啟迪著我們怎樣做人,怎樣學習,右邊是學習園地,上面畫著幾幅畫可美了。

  教室里整齊地擺放著六十四套干凈整潔的課桌椅,同學們非常愛惜它們,每天都給它們穿上深藍色的外衣。地板每天都被同學們打掃得一塵不染,連一張小紙屑也沒有。

  我們的教室是多么美麗啊!它是我們學習的樂園,成長的天地。

  我們的教室作文 篇14

  我們學校的教學樓坐南朝北,共兩層。我們的教室位于二樓最西面。教室有前后兩個門,前門和后門。平時我們都是從前門進出,只有在夏季或者遇到特殊情況時,才會打開后門。教室南北兩面共六個窗戶,這使得我們教室寬敞明亮。從西門進入教室,首先映入眼簾的是講桌和講桌前方墨綠色的黑板。黑板上方掛有“勤奮好學”“文明進取”八個大字和一面五星紅旗,意在激勵我們勤奮進取。站在講桌前,前面整齊的擺放著學生桌椅。最吸引我們眼球的是后面墻上由我們師生親手主辦的板報。板報色彩鮮明,內容豐富。

  你看,板報正中央是一棵五彩之樹。那棵樹的主干就是辛勤培育我們的老師,那一片片五彩的.樹葉是我們每個人親手制作的,代表著我們每一個人,我們都是那一片最美的葉子。每片樹葉上有我們的照片和我們喜歡的名言及平時所獲得的星星。這可是我們榮譽的象征。我們在盡情的汲取大樹豐富的營養(yǎng),相信在老師們辛勤的培育下一定會長成一片片最美最獨特的葉子。在大樹四周貼滿了我們班的精英之作:有書法、繪畫、手抄報和優(yōu)秀作文。再看看南北兩面墻上,也一樣張貼學生平時的得意之作和班訓——“讓勤奮戰(zhàn)勝懶惰;讓聰明戰(zhàn)勝愚笨”。

  我們教室的每一面墻壁都會說話,都會激勵我們更加勤奮的學習。介紹到最后忘了在我們教室西南角上有多媒體。正是有了現(xiàn)代化的教學設施,使得我們的課堂集聲、光、色與一體,我們的課堂因為有了它,而更加便捷、豐富。

  這就是我們的教室,相信在我們的共同努力下,我們會在這個溫馨而充滿文化氣息的環(huán)境下茁壯成長。

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