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實用的成長的作文400字【集合4篇】
在我們平凡的日常里,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編收集整理的成長的作文400字4篇,歡迎閱讀與收藏。
成長的作文400字 篇1
歌來自心里,它或淺或吟低唱,或高亢嘹亮。它都表達(dá)著一種韻律,使我們流連忘返。
長這么大了,我是否真的了解自己?不,我并不了解,就像我們的眼睛,只能看到別人,卻永遠(yuǎn)看不到自己。就算看到,也是通過別人的眼睛,去模模糊糊的看到自己。所以,我對自己的了解,僅此而已。
我是誰?為何我有時多愁善感,有時天真爛漫?為何有時因為一點小事而悶悶不樂,而有時也因為一點小事而郁郁寡歡?為何有時我都不知道自己是誰,站在鏡子前面,看著那熟悉的`身影,我又是誰?因為我并不了解自己。
我了解世間萬物,可唯獨少了去細(xì)細(xì)的了解自己。我是喜是憂,別人從我的臉上清晰可見,可我自己只能通過那一面面虛偽的鏡子中,“反面”的看到自己。
當(dāng)我獨自站在操場漫步,徘徊在我身邊的那個熟悉而又陌生的身影,是什么?當(dāng)我獨自在教室發(fā)呆時,仿佛感覺到空氣都瞬間凝固,這是籠罩在我身邊的那個身影又是什么?我不曉得。
但我只知道,我只是個平凡而又普通的女孩,懂得人世間的悲歡離合,了解萬物的陰晴圓缺。不是人間下凡的天使,更不是地獄萬惡的巫婆。在我這個年齡段,只需要:快樂、自由、憂愁、悲傷……我想要的就這些,并不多,也并不少。
在這個世界上,我們最不了解的人便是自己。就像數(shù)人數(shù),數(shù)了一遍又一遍,總是少一個人,轉(zhuǎn)過頭才發(fā)現(xiàn),唯獨少了自己。所以,我要先給自己一首“歌”,這首歌,便是自己。
成長的作文400字 篇2
魯迅先生說:“讀書,就是要把書當(dāng)成朋友一樣,去讀懂這位朋友內(nèi)心最深處的世界!蔽覀兩钪,書是我們的精神食糧,是我們生活中必不可少的。如果沒有書,就像鳥兒沒有能翱翔的天空,魚兒沒有能暢游的河流一樣。
閱讀就是在浩如煙海的句子中尋找精華的存在,感悟人生的啟示。《魯濱遜漂流記》中的魯濱遜初到孤島時是絕望與無助的,他在困境中奮力求生,他憑著那股子鍥而不舍的意志,在荒無人煙的孤島上生活了28年。是什么讓他度過了如此漫長的時間?是他的那種堅持不懈的.求生精神。在生活中也是這樣,面對中考我們永不言棄!
閱讀是朝花夕拾,是記憶的重現(xiàn),是場美麗的邂逅!渡街斜苡辍穾覀冏哌M了那雨中景色,和作者一起歌唱,帶我們進入一個寧靜而深遠(yuǎn)的世界,仿佛與作者一同交流,一同玩耍,和作者展開了一場美妙的邂逅,走入作者的內(nèi)心世界。閱讀就是在與作者溝通,與作者心神共鳴。
閱讀是帶給我們歡樂的人,是與我們心靈上交流的人。朱自清的《背影》,寫作者的父親的背影,在描寫背影時的語言十分生動,把父親的每一個動作都看得如此之清,讓讀者的腦海里浮現(xiàn)出那個畫面,使讀者與作者產(chǎn)生心靈上的共鳴,都為父親的舉動感到感動,字字扣人心弦。
閱讀,伴我們成長,我們無時無刻不在閱讀,我們應(yīng)該在閱讀的過程當(dāng)中思考人生的啟示,并落實到行動中,才能做到真正意義上的閱讀!
閱讀,是一張樂譜,讓我們認(rèn)真彈好每一個音符,書寫出最優(yōu)美的樂章!
成長的作文400字 篇3
在金色的童年里,我們要學(xué)會很多本領(lǐng)。如果要把學(xué)習(xí)本領(lǐng)的過程比作走迷宮,那么恐懼就是其中一座高大的障礙墻,只要不去想它,它會自動消失;越去想它,它就越大,只要克服了它,你離成功就很近了。學(xué)習(xí)游泳,就是個例子。
二年級的暑假,我開始學(xué)習(xí)游泳,媽媽先讓我學(xué)會自己浮起來,可是我一抓住一樣?xùn)|西之后,就不敢松手,因為我怎么能相信,那些微不足道的水能托起我的`身體呢?爸媽拿我也沒有辦法。后來,爸媽聽取了別人的經(jīng)驗,決定讓我自己玩水,自己體驗游泳的樂趣。這樣,在游泳池里玩了幾天,我突然想到,也許浮在水面上感覺更美妙。因此我開始悶水,悶了十幾秒之后,我欣喜地發(fā)現(xiàn),我已經(jīng)浮起來了!我在水中靜靜地漂了一會兒,那種感覺真是美妙極了:像絲一樣光滑的水撫摸著我的身體,水像冰一樣涼爽,在三十幾度高溫的夏天我已經(jīng)感覺不到半點炎熱了,真是很舒服!
從此,我就喜歡上游泳了。我從換氣開始,慢慢地練,總算從“秤砣”變成“鴨子”,又從“鴨子”變成了“小海豚”。
我現(xiàn)在懂得了,凡是要想成功就要先克服恐懼的道理,我又長大了。
成長的作文400字 篇4
在我成長的道路中充滿了酸。甜?。辣。咸。它就像是一個五味瓶,滋潤并豐富著我的生活,它記錄著我成長的每一步足跡。
印象最深的還是要屬剛剛踏入中學(xué)校園時的事情,老師將小陸同學(xué)調(diào)成了我的`同桌。從此一段友情便開始了。
那天爸爸送我了一支從國外帶來的鋼筆,小陸見了之后也十分喜歡,第二天我找不見了那只“愛筆”,于是,我便懷疑是小陸拿的。因為他總是看著我的鋼筆垂涎三尺,我發(fā)誓不再理會他,中午他請我和他一起去操場跑步,“貓哭耗子假慈悲”我狠狠的說道,“不去!”只留下他獨自留在教室里發(fā)呆,我突然之間,感覺心里想打翻了五味瓶一樣百感交集,悔恨交織,悔不該當(dāng)時太兇傷了他的自尊心,恨他拿走了我的筆卻不肯承認(rèn)。當(dāng)我翻書包上準(zhǔn)備拿書預(yù)習(xí)下一節(jié)課時,我找到了無時無刻不再想念的“愛筆”。這是我的臉就像一個熟透了的蘋果一樣紅。當(dāng)我給小陸道歉時,他卻毫不在意,他覺得我們是好朋友,有一些小矛盾是正常的。
我明白了好朋友只有相互信任才能真正稱的是好朋友,我慶幸我能得到小陸的原諒,更慶幸能交到這樣一個爽朗,值得信賴的好朋友。我們開心地笑了。
這就是酸,甜,苦,辣,咸匯成的成長的味道——友情。
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