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小學(xué)生的作文300字

時(shí)間:2023-12-22 13:42:08 小學(xué)生作文 我要投稿
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小學(xué)生的作文300字

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的小學(xué)生的作文300字7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小學(xué)生的作文300字

小學(xué)生的作文300字 篇1

  我的爸爸是一位教師。他高高的個(gè)子,黑黑的頭發(fā),戴著一副黑邊眼鏡,顯得很有學(xué)問。爸爸的下巴長(zhǎng)滿了鋼針?biāo)频暮,每?dāng)他有空的時(shí)候,總會(huì)用胡子刺我的臉,經(jīng)常把我的臉刺得又疼又紅。爸爸懂得的.知識(shí)可多啦!常常給我講許多神奇有趣的科學(xué)故事。爸爸十分關(guān)心我的成長(zhǎng),總是想出很多辦法來(lái)鍛煉我。

  有一次,爸爸讓我獨(dú)自坐公共汽車去上外語(yǔ)課。爸爸說:“這樣可以鍛煉你獨(dú)立生活的能力!鄙宪嚽,爸爸交代我怎樣買票,下車要注意安全,遇到壞人要撥打110報(bào)警……然后,我就坐車上課去了。放學(xué)了,我忐忑不安地走到站牌下等車,不住地向四周張望。忽然,我發(fā)現(xiàn)在遠(yuǎn)處的墻根下有一個(gè)熟悉的身影,正翹首望著我,!是爸爸,我飛快地跑過去,撲到爸爸懷里。我知道爸爸讓我第一次獨(dú)自出門,不放心才暗中保護(hù)我。這時(shí)我心里充滿了幸福和感激之情,你看我的爸爸對(duì)我多關(guān)心!

小學(xué)生的作文300字 篇2

  在我們的身邊,有許許多多的好人,他們做了許很多多的好事,他們也被眾人稱為活雷鋒。當(dāng)初我就向你先容一位活雷鋒,他的名字叫王沖。

  記得那是一個(gè)陰沉的夏日,我跟王沖約好到公園玩,忽然看到一位老奶奶摔倒了,沒有人去扶她,王沖走過去,抱住老奶奶的'手臂,把她扶了起來(lái)。 還有一次,在公交車上,坐滿了人,一位老爺爺走了上來(lái),誰(shuí)也不肯讓座,突然,王沖站了起來(lái),說:”老爺爺,你到這來(lái)坐吧!

  還有那一天,放學(xué)了,一個(gè)小男孩在馬路邊上哭,不人理他,王沖跑從前,問他:”小友人,你怎么了,成都幼師學(xué)校地址?“小男孩說:”我的媽媽沒來(lái)接我,我回不了家了!白詈,王沖把小男孩送回了家。

  在一次雨天,我忘卻了帶傘,放學(xué)仍是他跟我一起打傘的。

小學(xué)生的作文300字 篇3

  今天,正是萬(wàn)圣節(jié)前夕。

  這天,同學(xué)們從學(xué)校前面的ABC小店買來(lái)了各種各樣的萬(wàn)圣節(jié)專用嚇人道具,比如南瓜臉小燈、魔鬼面具等等。

  今天的.結(jié)束第一節(jié)課后,大家歡呼雀躍,他們各自拿出自己買的面具,這時(shí)的教室洋溢著歡樂的笑聲,不知這時(shí)是誰(shuí)提出個(gè)意見:大家一起拿面具去嚇老師,怎么樣?大家聽了,紛紛叫好,接著,他們拿起面具,走向老師們休息的地方辦公室。而我呢?因?yàn)闆]有面具,只好跟在他們的屁股后面。

  我們來(lái)到了戰(zhàn)場(chǎng)前,一開門,哇的一聲,就把語(yǔ)文老師嚇到了,當(dāng)我們看到了敵人慘敗后,就嘻嘻哈哈地來(lái)到了另一個(gè)班,早有同學(xué)戴上面具在一旁等待,讓我們引來(lái)老師,我們輕聲叫著:老師,過來(lái)。我們一邊叫著,一邊打著過來(lái)的手勢(shì),老師不緊不慢地向我們走來(lái),突然,墻后蹦出個(gè)鬼,老師被嚇得大叫了一聲,這時(shí),我們又大喊一聲:萬(wàn)圣節(jié)快樂。老師問:今天是萬(wàn)圣節(jié)嗎?不是,我們只是提前過萬(wàn)圣節(jié)而已了。我們拉長(zhǎng)聲音。

  隨后,我們又去嚇了其他老師等等。今天在課間做的事讓我倍感快樂。

小學(xué)生的作文300字 篇4

  我成長(zhǎng)的故事像一個(gè)個(gè)貝殼,凌亂地灑落在我的腦海里。我今天講的,就是其中的一個(gè)貝殼,打開它,它把我領(lǐng)進(jìn)了回憶的大門。

  事情發(fā)生在三年級(jí)第二學(xué)期的那次語(yǔ)文期中考試?记,老師與父母對(duì)我的期望很高,因?yàn),語(yǔ)文是我的'強(qiáng)項(xiàng)。

  第二天,天下著雨,上學(xué)路上,我右眼不停地跳,預(yù)感到有什么不祥的“災(zāi)事”要發(fā)生。到了學(xué)校,老師踏著鈴聲進(jìn)了教室,一疊疊白花花的卷子發(fā)了下來(lái),我看看題,嗯,小 case ! 我行云流水般地做了起來(lái)……

  第三天,考卷發(fā)了下來(lái),我興致勃勃地接過卷子,我本以為會(huì)考97分。出乎意料:79分!我懷疑起自己的眼睛!還是……批錯(cuò)錯(cuò)了?“不會(huì)吧,不會(huì)吧!蔽亦哉Z(yǔ),希望心里得到一些慰籍,可又不得不接受這個(gè)難以置信的事實(shí)。心里就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下,被二十五只老鼠啃咬著——百齒鉆心!斑@次考試,有的人考得很好,有的人需再努力!蔽也桓铱此难劬,不過我敢肯定,老師正用鼓勵(lì)的目光看著我。

  這就是我成長(zhǎng)的故事。挫折,就是眼角邊一粒小小的灰塵,眨一眨眼,落一滴淚,就足以把它淹沒。我就在挫折中不斷成長(zhǎng)……

小學(xué)生的作文300字 篇5

  新年就要到了,很多在外面打工的人都回到了自己的家里,準(zhǔn)備迎接新年的到來(lái),可是部分人卻無(wú)視文明,只想著快點(diǎn)過完了年好出去打工。

  新年的時(shí)候每家每戶都要大掃除,可人們卻把自己家的垃圾全扔在了馬路上,使其他要回家的人無(wú)法行走,讓人們覺得我們的村莊很不文明。而且還有許多從外面來(lái)的小朋友,他們也同樣是不太文明,他們?cè)谖覀兊拇迩f隨便亂動(dòng)公共財(cái)物,完全不管別人。還有他們對(duì)人說話的態(tài)度也很讓人覺得不文明,他們總覺得我們是農(nóng)村人,不如他們這些在外面的城市人,總用一種看不起人的眼光對(duì)我們說話,我們對(duì)他們的態(tài)度,卻視為遠(yuǎn)方的貴客,用最棒的方式招待他們。

  春節(jié)本來(lái)是很開心很美好的.一個(gè)節(jié)日,可是人們這樣不講文明,使本來(lái)開心美好的春節(jié)變得一點(diǎn)趣味都沒有,不過,要是現(xiàn)在再改過的話還有機(jī)會(huì)的。來(lái)吧,親朋好友們,讓我們一起讓這個(gè)春節(jié)再一次變回開心美好的節(jié)日吧,讓我們動(dòng)起手來(lái)講文明吧。

小學(xué)生的作文300字 篇6

  星期六,陽(yáng)光明媚,我和媽媽興高采烈地來(lái)到新蕾公園。

  一進(jìn)大門,我就看見健身器材區(qū)有老有少十分熱鬧。大家有的玩雙杠,有的壓腿,有的蕩秋千,還有的在做仰臥起坐。大門的右邊是一個(gè)塑膠籃球場(chǎng),一群男孩子們正在打籃球,個(gè)個(gè)生龍活虎。球場(chǎng)旁邊的竹林里,冒出許多小竹筍,它們好像聽見了春姑娘的呼喚,迫不及待地探出小腦袋張望著這個(gè)生機(jī)勃勃的世界。

  大門有正前方是一塊圓形的草地,草地的中央點(diǎn)綴著幾真太湖石,這里也是一個(gè)鴿子廣場(chǎng),有很多人在喂鴿子,鴿子時(shí)而在天空飛翔,時(shí)而俯沖下來(lái)覓食,為公園增添了無(wú)限生機(jī)。

  登上公園的小山,向遠(yuǎn)處眺望,只見小山的東邊是春水蕩漾的馬頰河,河邊的柳樹伸出嫩綠的柳條在隨風(fēng)擺動(dòng),這使我想起賀知章的.《詠柳》:碧玉妝成一樹高,萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀。河面的游船上不時(shí)傳來(lái)游人陣陣的歡笑聲;小山的南邊是一個(gè)大型荷花池。雖然現(xiàn)在沒什么景致,但半年以后,這里的荷花盛開時(shí)又將是一番美麗的景象。

  一年之計(jì)在于春。最美的春天來(lái)了!我要珍惜大好春光,努力做好每件事!

小學(xué)生的作文300字 篇7

  今天下午放學(xué)回家,我肚子很餓,就來(lái)到廚房找東西吃,我看見爺爺在廚房做飯,我問:“爺爺,做什么飯呢?”爺爺說:“活玉米面糊涂,炒白菜!蔽乙宦犨@飯就沒胃口,“白菜天天吃,我都吃煩了!薄拔页吹陌撞伺c眾不同,絕對(duì)好吃,你就等著吃吧!睜敔斝χf。

  接下來(lái)爺爺開始切白菜,準(zhǔn)備材料。一會(huì)兒聽見“哧溜”一聲,蔥花已經(jīng)放進(jìn)油鍋,香味立刻飛了出來(lái),我趕緊跑進(jìn)廚房,看見爺爺正在翻炒,又放這,又放那,我問爺爺都是啥?爺爺說,有糖有醋有調(diào)料。馬上就要出鍋了,我看到鍋里色香味俱全的.炒白菜,真香呀!我迫不及待的想嘗一口。我拿起筷子夾了一口,果然香極了。我夸爺爺:“爺爺,我很少見你做飯,你的手藝真不錯(cuò)!

  開飯了,我大口大口的吃菜,最后一盤子的菜被我們吃得干干凈凈。我對(duì)爺爺說:“爺爺,你做的飯真香,我天天都想吃你做的飯。”

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