走進實驗室作文

　　無論是在學校還是在社會中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的走進實驗室作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

走進實驗室作文1

　　今天，我給大家講講我進入實驗室的親身經(jīng)歷吧！

　　那天，當老師告訴我們要去學校的實驗室參加活動時，我既激動又緊張。等到略有膽怯地跨進實驗室，看著滿桌的器材時，我和同學們都感到驚奇不已，紛紛議論起來。

　　老師讓大家安靜地坐下來，然后做了一個簡單的自我介紹，并介紹了器材的使用，接著讓我們開始動手做實驗。

　　第一個實驗是往量筒里加入10毫升水。首先，我們要找到實驗所需要的量筒與試劑瓶，在試劑瓶中倒入一半的水。然后一手拿試劑瓶，一手拿量筒，并讓量筒的刻度對著自己，一邊看著量筒的刻度，一邊慢慢地往量筒中加水，直到水滿了為止。如果最后水還差一點點才滿，那就要使用滴管了：用滴管吸一點水慢慢注入量筒里即可。當我做完實驗后抬起頭，發(fā)現(xiàn)大家還在埋頭忙于自己的.“工作”，一股自豪感在我心頭油然而生。

　　第二個實驗是讓雞蛋浮起來。首先拿一個刻度為500毫升的燒杯、一個雞蛋以及一些鹽，其次在燒杯中裝入300毫升水，將雞蛋沿著燒杯內(nèi)壁慢慢放入，再加一勺鹽進去。哦，對了，別忘了一個新“朋友”——玻璃棒，用玻璃棒圍著雞蛋轉圈圈，直到把鹽攪拌溶解。如果等待一會兒，雞蛋還沒浮上來，就再加入適當?shù)柠}，直到雞蛋浮起來才算實驗成功。

　　雖然第二次實驗我做得并不好，但“成功是失敗之母”，經(jīng)過不斷實驗后，我終于成功了！

　　這兩個小小的實驗雖然很簡單，但成功帶給我們的喜悅是不可比擬的。讓我們努力學習科學，長大后為祖國奉獻自己的力量，讓更多人感受到科學的力量吧！

走進實驗室作文2

　　周末，我看了一本書，介紹了一個有趣的實驗：將一個杯子里盛滿水，用紙蓋住杯口，然后把杯子倒過來拿掉紙板，水不會流出來。我覺得這簡直不可思議，薄薄的一張紙怎么可能托住一杯沉重的水呢?

　　我將信將疑地開始做起來，首先，我找來一個透明的玻璃杯子和一張長方形的白紙，來到廚房，在杯子里注滿了自來水，然后小心翼翼地把那張紙蓋了上去，然后用手輕輕蓋住杯口一會兒，把杯子倒過來，倒數(shù)五個數(shù)，1、2、3、4、5，把手放開，嗨!神了，紙真的把水托住了，怎么可能?小小的一張紙怎么可能托住一杯水呢?我又試了幾遍，毫無疑問，這是一個真理!

　　為了炫耀我實驗的成功，也為了提高我實驗成功的把握，我決定用半杯水在爸爸、媽媽面前表演一下我的“魔術”。為了把氣氛搞得有神秘感，我學著魔術師的'樣子，找了一頂黑帽子，放了音樂，還拿了根筷子作魔術棒，把杯子倒過來讓他們看清楚，把白紙放到眼前讓他們檢查一番，然后倒入半杯水，把紙蓋在上面，按剛才的順序用手輕輕按壓，倒過來，為了使魔術更加驚險，我把杯子放在頭頂上，數(shù)一、二、三，放手!頓時，我傻眼了，我成了落湯雞!爸爸、媽媽捧腹大笑，笑的喘不過氣來。

　　媽媽說：“快去換件衣服�！卑职终f：“去網(wǎng)上查一查。”

　　原來一張紙是頂不住一杯水的，而真正神奇的力量是大氣壓。當水杯灌滿水蓋上紙后，杯中的大氣壓就低于杯外的大氣壓，杯外的大氣壓就壓住了紙，水就流不出來了。半杯水比一杯水輕，但是還有半杯水是空氣，大氣壓就幫不上忙了，于是水就流了出來。

　　通過三次實驗，我明白了只要我用心觀察，就會發(fā)現(xiàn)許多有趣的事。如果去實驗，還能獲得更多的知識，豈不是一舉兩得!

【走進實驗室作文】相關文章：

走進化學實驗室教案01-26

《走進化學實驗室》教案01-27

《走進化學實驗室》教學設計08-17

化學教案：走進化學實驗室12-08

走進的作文03-14

走進殷墟，走進商朝08-15

走進春天作文08-24

走進詩歌作文08-06

走進鄉(xiāng)村作文08-24