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上海記憶作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編整理的上海記憶作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
上海記憶作文1
今天,戲劇社的黃老師帶我們排練了“上海記憶”。
劇本的背景是老上海一個(gè)弄堂的清晨。隨著一聲聲“倒——木——桶——來(lái),木——桶——拎——測(cè)——來(lái)”,一個(gè)熱鬧的弄堂景象在眼前緩緩拉開(kāi)。
大餅油條的鋪?zhàn)娱_(kāi)張了,黃包車又開(kāi)始載人了,賣梔子花的小姑娘拖著清清脆脆的嗓子叫賣著。
大家圍坐在臺(tái)階上,仰著頭聽(tīng)黃老師梳理劇本脈絡(luò),給每個(gè)人安排角色。社里有好幾個(gè)不大會(huì)講上海話的'小朋友,聽(tīng)著黃老師在那操著一口流利的上海話說(shuō)著角色的臺(tái)詞,開(kāi)始擔(dān)心自己會(huì)不會(huì)拖累大家。黃老師聽(tīng)到他們的擔(dān)憂,停了停,仍是一口流利的上海話:“不要緊呃,我把錄音給儂,儂回去多練練!睅讉(gè)小朋友趕緊點(diǎn)頭,邊聽(tīng)老師講,邊嘴里嘟囔著,想早點(diǎn)練起來(lái)。
上海記憶,上海記憶,又怎能少了那些兒時(shí)弄堂游戲呢?什么跳橡皮筋啦,滾鐵環(huán)啦,自然是少不了的。讓黃老師沒(méi)想到的是,我們這13個(gè)人,會(huì)玩這些的竟然只有2位!我滴個(gè)乖乖,不會(huì)講上海話,不會(huì)玩上海的弄堂游戲,這讓我們的排練進(jìn)度又慢了許多。
現(xiàn)在的小朋友好多都不會(huì)講上海話,像我,在家里因此天天被爸媽批,在社里居然算講得好的了。語(yǔ)言,是一個(gè)人認(rèn)識(shí)世界的根本,如果連家鄉(xiāng)話都不會(huì)講了,那他對(duì)家鄉(xiāng)的愛(ài)也就不那么濃厚了。弄堂游戲,固然不像現(xiàn)在的手機(jī)、電腦、平板等那么時(shí)尚新潮,可也給老一輩帶去了童年快樂(lè)。
上海話和弄堂游戲,這樣典型的上海記憶,眼看到現(xiàn)在將要失去傳承。雖然,社會(huì)需要發(fā)展,需要進(jìn)步,可我覺(jué)得,具有歷史沉淀的優(yōu)秀傳統(tǒng)記憶,依然在歷史的長(zhǎng)河中,璀璨發(fā)光,值得珍藏。
上海記憶作文2
一想起上海,腦子里浮現(xiàn)出的,并不是寬廣的馬路和人流如潮的外灘。反而是那飄著燉雞香味的老弄堂和上海商販經(jīng)典的叫賣聲。
從小我便生活在了弄堂里。清早各家各戶忙碌的聲音、煮飯的聲音、女人們攀談的聲音,還有那傳香萬(wàn)里的紅燒肉的味道,牛肉煲的濃郁肉香。還有開(kāi)門時(shí)就能看見(jiàn)別人晾在窗口的被子的場(chǎng)景,都成為我童年的記憶。
幾乎是每個(gè)弄堂里都有一個(gè)小雜貨鋪,那個(gè)小鋪?zhàn)泳秃孟駝?dòng)畫(huà)片里的哆啦A夢(mèng),你需要的東西,它幾乎一應(yīng)俱全,比如孩子們玩的毽子、粉筆、跳繩,女孩子的洋娃娃,男孩子的彈弓和鞭炮。還有吃的`零嘴和蜜餞,
以及平日里容易缺少的油鹽醬醋和紐扣毛線。那個(gè)雜貨鋪看上去是那么的小,可是它里面的東西卻是那么的多,它帶給我的驚喜和喜悅是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容的。
再說(shuō)說(shuō)那叫賣聲。
或是清脆響亮的女聲喊道“梔子花,白蘭花!”
亦或是洪亮粗壯的男生叫道“啊有挖額棕幫修伐!”
聽(tīng)到這些聲音,你總能聽(tīng)到吱吱木門打開(kāi)的聲音,接著有人從屋里走出來(lái),用上海話喊道:“修棕幫啊伐,來(lái)來(lái)來(lái)進(jìn)來(lái),阿拉有棕幫修額!”
現(xiàn)在想來(lái),這些平淡的日子也有著說(shuō)不盡道不出的滋味。而如今的我已經(jīng)離開(kāi)了那個(gè)弄堂,搬到了車水馬龍的市中心,這里是鋼筋水泥的叢林,出門有便捷的交通,大型超市密密麻麻的布滿整個(gè)城市,可是我還是懷念以前,懷念那個(gè)神奇的小雜貨鋪,還有縈繞了我一個(gè)童年的叫賣聲!
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