《放飛希望》優(yōu)秀作文
在我們平凡的日常里，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的《放飛希望》優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
《放飛希望》優(yōu)秀作文1
紙鳶恣意穹蒼，放飛少年的夢(mèng)想，承載少年的希望。
——題記
早春時(shí)節(jié)，冰雪還未完全消融，帶著微微寒意的春風(fēng)吹過(guò)林梢，陽(yáng)光灑滿大地，鶯燕啼鳴，花朵爭(zhēng)相開放，空氣中氤氳著沁人的芳香。
每至此時(shí)，田野上總會(huì)多了許多放風(fēng)箏的人。清晨，外公來(lái)到我的床前，笑著說(shuō)：“小懶蟲還不起床啊，是不想去放風(fēng)箏了么？”“當(dāng)然要去�！蔽乙还锹祻拇采吓懒似饋�(lái)，可外公卻說(shuō)，想要放風(fēng)箏，得先做風(fēng)箏，外公說(shuō)著就往外走，回來(lái)的時(shí)候手里抱著一堆材料。
只見他拿了幾根細(xì)竹條，神情鎮(zhèn)定自若，手上的.動(dòng)作如行云流水，不一會(huì)兒一個(gè)美觀精致的風(fēng)箏就做好了，見狀，我便嚷嚷著我也要做，但是，做起來(lái)好像并沒有看起來(lái)那么簡(jiǎn)單，我不是把線纏錯(cuò)了位置，就是把彩紙弄破了，毛手毛腳的半天也沒做好一個(gè)，最后在外公的幫助下，一個(gè)奇形怪狀的風(fēng)箏終于做好了。
放風(fēng)箏得等下午起風(fēng)的時(shí)候，好不容易等到了下午，來(lái)到了田野上，田野上歡笑聲，交談聲，驚呼聲混雜，熱鬧非凡，望著空中那一個(gè)個(gè)高飛的風(fēng)箏，就像在空中自由翱翔的鳥兒，我越發(fā)的期待起放風(fēng)箏了，外公便開始教我放風(fēng)箏，我先給風(fēng)箏放了一點(diǎn)線，然后把風(fēng)箏往空中一拋，就急忙跑了起來(lái)，可風(fēng)箏栽下來(lái)了，再一次我迎著風(fēng)把風(fēng)箏向上一送，啊，風(fēng)箏飛起來(lái)了，我樂得一蹦三尺高，但就在我高興的那一瞬間，風(fēng)箏就像被折斷羽翼的鳥兒，再一次從空中栽了下來(lái)，幾次下來(lái)，我徹底失去了信心，癱坐在地上，這時(shí)，外公走過(guò)來(lái)看著我說(shuō)：“怎么了？這就放棄了，不是說(shuō)好遇到困難不要放棄，要敢于面對(duì)嗎？放風(fēng)箏一定要有耐心，不能急于求成。
要逆著風(fēng)奔跑，慢慢放長(zhǎng)風(fēng)箏線，根據(jù)風(fēng)力再作調(diào)整，不信你試試�！币贿呎f(shuō)一邊拉我起來(lái)，于是外公拉著風(fēng)箏，我牽著線逆著風(fēng)狂奔，呼啦一聲，風(fēng)箏終于隨風(fēng)飄起來(lái)了，我慢慢的放線，風(fēng)箏飛得越來(lái)越高，終于成功了，我歡欣雀躍，抬頭望向天空，此時(shí)天空中飄蕩著的風(fēng)箏數(shù)不勝數(shù)，它們顫顫悠悠，互比高低，在空中展翅飛翔，帶著我們的歡聲笑語(yǔ)，承載著我們的希望與夢(mèng)想，飛向遙遠(yuǎn)的天邊。
也許生活就像放風(fēng)箏一樣，沒有誰(shuí)會(huì)永遠(yuǎn)順利，沒有誰(shuí)不曾有過(guò)挫折，但無(wú)論什么時(shí)候都應(yīng)該看向前方，直面挫折，相信只要滿懷希望就能所向披靡，心懷夢(mèng)想就會(huì)抵達(dá)遠(yuǎn)方。
《放飛希望》優(yōu)秀作文2
長(zhǎng)大后我就成了你，才知道那間教室，放飛的是希望，守巢的總是你！暮春的樹葉染綠了半片天，夕陽(yáng)徐徐向西山墜去，灑下點(diǎn)點(diǎn)余暉，待到夕陽(yáng)墜落天邊，又有點(diǎn)點(diǎn)的星光亮滿了天邊。當(dāng)我再次踏入校園，我已褪去了是剛?cè)胄ｉT的青澀，我滿懷憧憬，迎接我初中的最后一個(gè)月。我輕步走進(jìn)教室，您已經(jīng)早早地來(lái)到了這里，看著那熟悉的背影，我不禁一陣恍惚，昔日的英語(yǔ)老師，現(xiàn)在？哦！我的老班，不過(guò)您停留了一會(huì)兒，便又忙得沒有停歇，轉(zhuǎn)眼一個(gè)電話便把您“呼“走了。盡管開學(xué)的各種事務(wù)應(yīng)接不暇，但您對(duì)我們?nèi)匀缓皖亹偵�，“老師，我能�?wèn)個(gè)道題嗎？”我推開紅實(shí)木門，便看見您微皺眉頭，很是專注地在手機(jī)上擺弄著各種文件，看見我來(lái)，您便馬上停下了手中的工作，微皺的眉頭舒展開了，熱情地回應(yīng)我：“欣月，哪道題不會(huì)呀？”隨后耐心地給我解答起來(lái)，不煩！不惱！更沒有不悅！
暮春時(shí)節(jié)的陽(yáng)光，不是溫暖，而是熾熱�！耙欢�、“一二”……出汗了！汗水順著臉頰墜了下去，融進(jìn)了草地……我的雙腳像灌了鉛一般，沉重地抬不起來(lái)！好累！我說(shuō)話的力氣都沒有了！好不容易跳完了最后一個(gè)跳遠(yuǎn)，我的大腦一片空白，一下子攤在了草坪上。“咚咚咚…”我的心臟高頻率的跳動(dòng)著，呼吸也有些急促，我閉上眼睛，“欣月，怎么攤在地上了？起來(lái)！起來(lái)！這樣可不行！到教室去吧！”急促的聲音突兀地在我耳邊響起，隨后，一只手便把拉了起來(lái)，“欣月，是不是身體不舒服�。吭趺催@么累�。俊倍呌謧鱽�(lái)老班的聲音！“以后，讓你爸拿箱牛奶放我辦公室，一天喝一個(gè)！……”我笑了笑，沒有不做聲，心里想：“我家老班真嘮叨！”我轉(zhuǎn)過(guò)身，徑直向教室走去！“不用不好意思，想喝去就行！……”身后老班嘮叨的.聲音依然傳進(jìn)了我的耳朵！“唉！嘮叨的老班！”我以為這件事沒有后續(xù)，可是那天早晨我真的驚呆了！早飯后，我和同學(xué)在前面走著，身后又響起了那熟悉的聲音：“欣月，吃不吃雞蛋啊？”“啊？”我都沒反應(yīng)過(guò)來(lái)！“我這有！你看！”他肯定了語(yǔ)氣！我看著老班真誠(chéng)的眼睛和手里的雞蛋，搖搖頭！“再吃一個(gè)吧！對(duì)身體好……”“這個(gè)老班還真嘮叨！”不吃！不喜歡！走了！”我心里笑著，只是后來(lái)想想，老班好像總是在為我們著想，天冷了！嘮叨加衣服！下雨了！嘮叨帶雨傘！天熱了！嘮叨要通風(fēng)……哪位同學(xué)不舒服，第一時(shí)間就知道……每個(gè)同學(xué)的家庭情況，竟像寶典一樣熟知！
長(zhǎng)大后我就成了你，才知道那間教室，放飛的是希望，守巢的總是你！
《放飛希望》優(yōu)秀作文3
陰灰的云是黑暗的籠子，我站在泥濘的小路上，仰望蒼容，奢侈一份微粒般的希望。
那是初中生活中最灰暗的時(shí)候，下落的被紅色標(biāo)記的名次，無(wú)止休的爭(zhēng)吵無(wú)不充斥著我的大腦。每天晚上枕巾上都留有我的淚痕，好像這樣才會(huì)換來(lái)我片刻的光明！但我就像走進(jìn)了無(wú)盡的黑暗，我使勁兒地砸門，拼命地逃出這鐵一般的屋子，我以為外面會(huì)是滿目的陽(yáng)光，會(huì)是和照的春風(fēng)，但我抬頭，樹上竟是亂叫的烏鴉！猛烈的風(fēng)拍碎了早已被我捶裂的玻璃！“咣”一聲巨響，玻璃渣碎了滿地，碎地的玻璃映著滿是嘲笑的面龐，傳來(lái)的是滿滿的諷刺和譏笑……
但是，老師，您卻放飛了希望，祈盼著我歸巢！只有我們兩人的辦公室，無(wú)人打擾的`時(shí)間，笑臉課，無(wú)不體現(xiàn)了您的用心！“最近怎么回事�。繜o(wú)精打采的！這可不像我教過(guò)的沈興越！”您用朋友的口吻笑著說(shuō)道，眼中的關(guān)心和柔情浸在其中。雖是責(zé)備話，但我心中升上來(lái)的卻是片片的暖意，“老師，我......”我哽咽地說(shuō)不出話，眼眶酸脹地難受，眼淚不知不覺地流了下來(lái)！您在身后拿出個(gè)板凳，“先坐下！慢慢說(shuō)！”眼淚讓您給我的紙中濕了一片，搭在了我憋得通紅的臉上，我大口地吸著氣，心中默念著數(shù)字，極力使自己內(nèi)心不再?zèng)_毀心中的大堤，“沒事！慢慢說(shuō)！我聽著呢！”終于，我將情緒穩(wěn)定下來(lái)，小聲地張口：“老師，我也不想考不好……”我頓了一下，調(diào)整了節(jié)奏極力讓它舒緩，“老師，我最近事有點(diǎn)多，上課也聽不進(jìn)去，但是我......"我的聲調(diào)降了下去，逐漸沉默不語(yǔ)。您的秀發(fā)垂在肩上，慵懶的披散著，發(fā)梢自然地打了個(gè)彎兒，您轉(zhuǎn)身，拿了本厚厚的教輔資料，“這個(gè)給你吧！我看出來(lái)了，你不是不想學(xué)，這和老師情想的一樣，不管你現(xiàn)在成績(jī)退步了多少，老師相信，你仍是那個(gè)滿天都掛著笑臉的女孩！如果調(diào)整過(guò)來(lái)了，老師給你補(bǔ)放課，這本書就送你了！別傷心了.……”天仍陰沉，但我聽到了的希望！那不再是壓抑，也不再是壓力，那是是信任！更是希望！
長(zhǎng)大后我就成了你，才知道那間教室，放飛的是希望，守巢的總是你！
《放飛希望》優(yōu)秀作文4
在天河的滔滔巨浪之中，在烏云壓境的晦澀黑暗之中，光明就如一道披荊斬棘的利劍，出沒在云朵的縫隙之間，于是，它阻擋了人們心間蔓延著的恐慌，撫平了海面上萬(wàn)丈高的波濤，借風(fēng)兒一手之力，成片的陰霾揮之散去，再一次沐浴在陽(yáng)光下的人們，輕輕睜開雙眼——又是人間四月天，太陽(yáng)當(dāng)頭，美景迤邐。
自古以來(lái)，人們將太陽(yáng)視作是三界之中偉大的神。它一道光芒就劈開了夜的深沉，它一縷曙光就點(diǎn)亮了無(wú)盡的黑暗，它當(dāng)空對(duì)照，百花齊放姹紫嫣紅，它與心相視，郁結(jié)在深處的不愉快也就毫無(wú)蹤影，人們當(dāng)它是神，是太陽(yáng)之神，是萬(wàn)物之源，是生命之初，是一片輝映在黎明與暮色之間的絢爛。
它遙遠(yuǎn)，與我們之間相隔億萬(wàn)光年的距離；它不可觸碰，那火一樣的熱情怕是會(huì)點(diǎn)燃心間一片茂密的叢林。于是人們將它擱置在歷史的洪流中千百年不愿親手捕捉，經(jīng)過(guò)了歲月的沉淀、時(shí)光的荏苒，它等待著，總有一個(gè)勇士，會(huì)大步向前去追求它的身影，去仰慕它的光芒�？涓竵�(lái)了，他為著心間和太陽(yáng)一樣快的夢(mèng)想速度，卻草草倒在了一條通往神明的路上，有何不可呢？他終歸還是為人們留下了那甘甜可口的桃林，他終歸還是被人們永恒的記在心間。
有一個(gè)追夢(mèng)者還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，在一場(chǎng)浩浩蕩蕩的甘霖傾灑后，四月的蓓蕾競(jìng)相綻放，它們努力將自己的頭抬高些、再高些，奮力汲取著光明的營(yíng)養(yǎng)，它多希望自己能成為這片田野里最動(dòng)人的花朵。你看，花兒有心，藏在蕊里，它們默不作聲，卻將自己所懂的唯一真理幻化成紫羅蘭的海洋、郁金香的殿堂，那使嬌弱的身軀都能獨(dú)當(dāng)一面的太陽(yáng)，更給了人們勇敢，與希望。
別再讓心上的太陽(yáng)等候，它以用足夠多的時(shí)間等你去發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光的最高利用價(jià)值，你或許已經(jīng)習(xí)慣了清晨的'陽(yáng)光沐浴在你的發(fā)跡、你的眉宇之間，你偶爾也會(huì)在雷雨交加的夜晚想念去那輪火紅的球體，你暗自希翼明朝會(huì)是艷陽(yáng)天，殊不知那太陽(yáng)不過(guò)是藏在了你的心底，只要你一個(gè)回眸或是一顰一笑，都能將窗外的雨滴視作無(wú)物，風(fēng)雨又算得了什么，不過(guò)是陽(yáng)光閃現(xiàn)，萬(wàn)籟俱靜罷了。
生命是一首歌，一席字，更是一幅壯美的畫卷。面對(duì)人生中無(wú)盡的坎坷與挫折，都是上天夾雜在這風(fēng)光里小小雨珠，怕什么，我們還有太陽(yáng)。它便是希望，是勇氣，是奮起直追的夢(mèng)想，是披荊斬棘的力量，是昔日夸父的篤定才讓我們堅(jiān)定了太陽(yáng)的信念，是今朝花兒的綻放讓我們領(lǐng)略到陽(yáng)光的珍貴。
生命的田野上，充溢著無(wú)盡希望，紅日當(dāng)頭，何不就此一搏，讓夢(mèng)留在永恒的春天？
【《放飛希望》優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
放飛希望優(yōu)秀作文08-29
放飛希望優(yōu)秀作文5篇04-30
放飛希望優(yōu)秀作文(5篇)04-30
放飛希望作文08-24
放飛希望08-17
放飛殘疾人的希望08-13
綠色的軍營(yíng)，放飛金色的希望08-13
放飛希望作文五年級(jí)08-20