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小學(xué)成長作文

時間:2023-12-22 16:17:44 話題作文 我要投稿

[實用]小學(xué)成長作文4篇

  在我們平凡的日常里,大家都寫過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編為大家整理的小學(xué)成長作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

[實用]小學(xué)成長作文4篇

小學(xué)成長作文 篇1

  人人都有煩惱,我一點也不像我弟弟,天天煩惱的都是一些很幼稚的事情,煩惱考試成績、煩惱身高、煩惱女朋友要交哪里一個,簡直是無聊到極點。

  我個人最大的煩惱,就是希望能破譯家中所有計算機(jī)的開機(jī)口令,還有就是跟我最親愛的姑姑,從零開始,努力的想辦法賺大錢,發(fā)大財,我決定要做一個財團(tuán)的首腦,抱著我數(shù)不清的財富,天天打計算機(jī),天天看我喜歡看的書。天!你若是有靈感,一定要幫助我完成心愿,至少先讓我破譯媽媽設(shè)定的口令吧!

  我這一生最快樂的'六年時光,就是我的小學(xué)生涯。但時光飛逝,我終于也到了要畢業(yè)的時候。其實我一點也不想走出小學(xué)大門,一點也不想跨進(jìn)初中的門檻,盡管大家都在告訴我:“畢業(yè)是人生的另一個開始。”我卻只想跟我的同窗好友繼續(xù)聊天,玩游戲、調(diào)皮搗蛋,那該會有多棒!偏偏我知道這是不可能的事情,我得乖乖的長大,乖乖的去上初中。

  看在我就要轉(zhuǎn)大人的份上,不知道爸爸爸媽媽媽肯不肯讓我養(yǎng)狗?這個難解的習(xí)題,本人吝嗇鬼王泓翔愿意提供一串蕉,當(dāng)解題獎金,知道答案的人快來告訴我有沒有可能讓我養(yǎng)狗,我會送上香蕉獎金,絕不食言。

小學(xué)成長作文 篇2

  我是一顆無憂無慮的小綠豆,每天和哥哥姐姐們在混沌的世界里打著滾,睡著覺,非常的快活,直到有一天……

  小主人用雙手輕輕地將我捧起,帶我來到一個新的環(huán)境,那是一個盛滿水的玻璃杯,溫暖的水緊緊地包圍著我,我高興地體驗著隨波起伏的感覺,上上下下的,不知疲倦。終于,我累了,不再鬧騰了,躺在水里靜靜地睡覺了。半夜里,我突然感覺身體脹的難受,一看,發(fā)現(xiàn)自己全身腫起來了,綠色的外套快要被撐破了。我嚇了一跳,這該怎么辦啊,難道要光身子了嗎?我放開嗓子大哭起來,沒想到一用力,卻把外套給撐破了一道口子,露出了一部分米白色的身子,我趕緊收住眼淚,再一看哥哥姐姐們也是猶抱琵琶半遮面的樣子,和我一個德行,也就放下心來。

  沒頭沒腦地昏睡了很久,我伸著懶腰醒來了。睜開朦朧的眼睛一看,眼前陽光明媚,紅花綠草,飛鳥高歌,蝴蝶穿梭,!多么美妙的世界!我真是又驚又喜,這到底是發(fā)生了什么?原來,我的綠外套在睡夢中被我踢到了一邊,現(xiàn)在整個嫩黃色身子光溜溜圓鼓鼓的,沒有了綠外套的束縛,眼睛能看的更遠(yuǎn)了!疤_心了,我能看到美好的`世界了!”我高叫著快樂的給哥哥姐姐們展示著自己的新造型。

  不知不覺地又過了一天,我發(fā)現(xiàn)自己又有了變化,居然長出了一顆嫩白色的尾巴!正在疑惑中,看到小主人來看望我了,只聽她自言自語的說:“呦,小綠豆發(fā)芽了。白白嫩嫩的真可愛!”我聽了,馬上明白了,原來是發(fā)芽了!

  日子一天天過去,在小主人的期盼下我的白尾巴越長越長,尾端還長出了許多小分叉,身子也分裂開來,中間竄出了兩片嫩綠的新芽,尖尖的嫩芽就像小雞的嘴巴一樣張開著,仿佛在唧唧唧地歡叫著,慶祝我終于長成一顆可愛的綠豆芽!

小學(xué)成長作文 篇3

  小時,我還不識字,連拼音都不認(rèn)識。通過老師和家長的輔導(dǎo),我逐漸認(rèn)識了拼音,認(rèn)識了漢字。雖然認(rèn)識的字不多,但我可以看簡單的書籍了。以前我不愛看書,一有時間總想著看電視、玩游戲。媽媽為了讓我愛上看書,就從圖書館借童話書給我看。漸漸地,我發(fā)現(xiàn)其實看書也是一件很有樂趣的事情。

  通過看書,我交了許多新朋友。毛主席說過:“飯可以一日不吃,覺可以一日不睡,書不可以一日不看!边@句話深深地印在我的腦海里。從此,我愛上了讀書。書是人類的朋友,多讀書 ,就仿佛得到一雙有豐富知識的.翅膀,有了這雙翅膀,我們就可以飛向天空,實現(xiàn)自己的夢想。蘇聯(lián)著名作家高爾基也是一個很喜歡讀書的人,他曾說過:“我撲在書上,就像饑餓的人撲在面包上!睆男〉浆F(xiàn)在,我讀了大約35本書。我在慢慢地長大,也漸漸明白了:書是人類進(jìn)步的階梯。你不讀書,就不能進(jìn)步;你不進(jìn)步,而別人在進(jìn)步,那就等于你在退步。

  時間是不等人的,少壯不努力,老大徒傷悲。從現(xiàn)在開始,讓我們愛上讀書,在知識的海洋中快樂成長。

小學(xué)成長作文 篇4

  在不斷的成長中,我開始成熟,開始會替別人著想,開始會原諒別人。但是,成長不僅是身體上的成長,還要讓知識也繼續(xù)成長,明白事理,總結(jié)經(jīng)驗。

  至于我,對“成長”的了解并不清楚。但是,有一件事卻使我對“成長”兩字有了更多的了解。

  那是這學(xué)期的一個星期二,上午第一節(jié)課,鄭老師上完課后,我和周怡就連忙把家校本捧到五年級語文辦公室,立馬跑回教室上數(shù)學(xué)課了。漸漸地,離第二節(jié)課下課的時間越來越近了,我和周怡又做好了一下課就馬上跑到辦公室的準(zhǔn)備?墒,等下課鈴響后的'好久,袁老師還是不放我們下課。于是,我和周怡只好心急如焚地坐在座位上,想象著被鄭老師挨批時,該怎么辦。忽然,上課鈴聲響了,美術(shù)老師來了,袁老師只得放手。這時,方老師只允許我們?nèi)ド蠋湍妹佬g(shù)書,我們倆不知道能不能去辦公室,于是,我們就在教室里,等待第三節(jié)課的下課。五分鐘過去了,十分鐘過去了,十五分鐘過去了?三十五分鐘過去了!我邊做眼保健操,便計算著時間。終于,下課了。我和周怡狂奔到辦公室,只見鄭老師正要關(guān)門,我們立刻走了進(jìn)去,鄭老師以為我們第二節(jié)課下課休息時間在偷懶,便向我們問道:“為什么不第二節(jié)課來?”我和周怡對視了一眼,一肚子的委屈沒地出,便一聲不吭。鄭老師又向我們說:“下次早點來!币婚_始,還在擔(dān)心鄭老師會怎樣批評我們呢,現(xiàn)在,一切放心。

  中午,我靜靜地想了想,把自己放在了鄭老師的角度上,如果,我是老師的話,也會有可能想學(xué)生發(fā)火。

  因為這件事情,我學(xué)會了“成長”的意義,學(xué)會了要換位思考,學(xué)會了要忍受。

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