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書伴我成長作文(優(yōu)選)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,下面是小編精心整理的書伴我成長作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
書伴我成長作文 篇1
小時(shí)侯,我因?yàn)椴徽J(rèn)識(shí)字,所以整天老纏著爸爸媽媽把書中的內(nèi)容講給我聽。當(dāng)我讀幼兒班時(shí),老師教了我們拼音,我便讓父母買了許多帶有彩圖和拼音的書,一個(gè)人在拼讀。再大點(diǎn),我就會(huì)識(shí)字了。于是,書便成了我朝夕相伴的好朋友,只要一有空,我就找“它”來玩。我讀過許多名家的書,并從這些書中收到了很大的啟發(fā)。如:{窮人}里講的'是一位叫夢娜的窮人,雖然,很窮但是很有愛心地收養(yǎng)了鄰居西蒙的兩個(gè)孩子(因?yàn)槲髅伤懒耍,反映了沙俄時(shí)代窮人與窮人之間的愛心,告訴我要助人為樂。{西游記}講的是一位叫玄奘的唐朝和尚帶著徒弟一路西行,歷盡艱辛,終于取得真經(jīng)的事。告訴我只要堅(jiān)持不懈地努力,就能取得成功。 書雖多,但卻有好書與壞書之分。好書于人有益,使人長知識(shí)分善惡,有益人們的心理健康;壞書于人有害,像一個(gè)陷阱,一旦掉下去,就爬不出來了。所以,看書也要有選擇。 朋友,愛書吧,愛那有益于人類的書吧!愿我們青少年兒童都能看一些有益的書,健康成長!
書伴我成長作文 篇2
成長之路,不論榮譽(yù),不論成敗, 都有書伴我同行。當(dāng)迷失方向,書為我插上理想的翅膀飛向前方:山重水復(fù)疑無路,柳岸花明又一村;當(dāng)面對別人不善的話語,不良的舉動(dòng),我會(huì)想到:小不忍,則亂大謀。書給我智慧,教我做人,伴我成長。
書是我理想的支柱。當(dāng)一個(gè)理想的破滅,是放棄,還是堅(jiān)持?我會(huì)毫不猶豫地說:為理想繼續(xù)奮斗。理想是人奮斗的支柱,沒有理想,人生的天平就會(huì)空空蕩蕩。成功之路定曲折,必有理想搖晃時(shí)。然而,我始終堅(jiān)持自己的理想。漫步書海中,則會(huì)呈現(xiàn)出周恩來當(dāng)年“為中華之崛起而讀書”的豪情壯志;毛澤東“指點(diǎn)江山,激揚(yáng)文字,到中流擊水,浪遏飛舟”的大志,更讓人奮發(fā)直前。品嘗書中意味,感慨偉人情懷,讓我的理想似銅墻鐵壁,固若金湯。盡管大風(fēng)攪?yán),驚濤拍岸,也會(huì)卷起一副壯麗景象。書讓我始終堅(jiān)持理想的方向。
書是我信念的源頭。在為理想奮斗的過程中,不管痛苦,還是快樂,書一直讓我堅(jiān)守自己的.信念。我明白:天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為。磨練是走向成功的必經(jīng)之路,越是堅(jiān)難,越能鍛煉人的意志,越能激發(fā)人的信念。蓋文王拘而演周易,仲尼厄而作春秋,屈原放逐,乃賦離騷,這些都是越激越勇,越戰(zhàn)越強(qiáng)的人。如今明白:勝讀偉人多少事,自有信念在心頭。成長路上,必有書的陪伴,直到“云帆濟(jì)滄海”。
書教我寬厚大度,大方處事,人生不如意之事八九,當(dāng)面對他人不屑的眼神,變化非常的笑臉時(shí),自己的好強(qiáng)之心就會(huì)憤怒,差點(diǎn)兒以其人之道還自其人之身。然而,書中自有好妙方,理智的頭腦最終戰(zhàn)勝魯莽,小不忍,則亂大謀。做人一定要有氣度,海闊憑魚躍,天高任鳥飛,接受別人的意見也是一種度量。唐太宗因?qū)捄甏罅,敢于面對魏征的諫言,開張圣明,最終開拓半個(gè)盛唐。虛心納諫,聽取多方意見,必將為自己成功之路再上一個(gè)高度。
書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。與書為友,以書作戰(zhàn),更讓我感受到是書給了我智慧,從而讓我更好地面對世間萬事。真的,人不弓一日不食,書不弓一日不讀。書永遠(yuǎn)伴隨我。
書伴我成長作文 篇3
俗話說得好:風(fēng)月為益友,詩書是良師。書在我們生活中起到了非常重要的作用,也可以說沒有了書世界將變得如此枯燥乏味。我們?nèi)叶紣蹠?/p>
記得有一次爸爸在看小說,媽媽一邊做飯一邊看書,我也在看童話書。媽媽把排骨放進(jìn)鍋內(nèi),便急忙去看書。不一會(huì)兒,我們便聞到一股糊味,原來是排骨糊了,于是老爸說:“看來我們‘啃書’的味道比啃排骨的味道還香!”大家不約而同地笑了。
還有一次,我坐公交車去補(bǔ)習(xí),由于在車上覺得無聊,便拿起一本叫《假如給我三天光明》的書看了起來。我深深被海倫勇敢頑強(qiáng)、不屈不鐃的精神所感染,不知不覺時(shí)間過的真快,只聽司機(jī)叔叔說:“下車了,小同學(xué)”。我往車內(nèi)四周一看,沒有人了。我滿臉疑惑地問司機(jī)叔叔招商場過了嗎?“過去了,這不都到終點(diǎn)站了!迸叮∥颐靼琢,可能是由于看書過于認(rèn)真,忘記下車?yán)玻?/p>
說起讀書,我還有一些讀書小竅門,在讀書時(shí)把自己看成故事的主人公,親自體驗(yàn)主人公經(jīng)歷的故事,更好地感覺出書中蘊(yùn)涵的'哲理和情節(jié)。
說起讀書,我想起一個(gè)笑話:某人去圖書館還書,管理員見他的書破爛不堪,便說:“你借的書怎么搞得這么破”。而那人振振有辭答道:“讀書破萬卷,下筆如有神!薄覀冏x書可不能像他一樣。
同學(xué)們,讀書吧!他會(huì)使你變得知識(shí)淵博,生活有趣。
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