六一兒童節(jié)的作文

　　在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的六一兒童節(jié)的作文3篇，歡迎大家分享。

六一兒童節(jié)的作文 篇1

　　今年“六一”兩年一度的大賣場又要開始了，這次我們不會當配角噢，像游客一樣閑逛。我們要當賣場的主角。向大家推銷我們的商品，各班都有拿出絕招，競爭那是相當激烈。

　　首先，經(jīng)過家委會的幾位家長共同磋商、反復討論。要想在大賣場眾多商品中脫穎而出，獨樹一幟，避免與其它班的商品雷同。決定利用家長的進貨渠道的優(yōu)勢，選定物美價廉、質(zhì)量上乘、品種齊全、風格獨特的韓國食品作為我班的主打銷售產(chǎn)品。

　　期待的一天終于來了，當全班同學觀看完“六一”精彩的節(jié)目后，趕緊來到我班所在的大賣場駐地，這時校園里已是人聲鼎沸，賣場里摩肩接踵，到處是此起彼伏的叫賣聲。我和幾個同學擠到我班的展臺前，拿起裝有幾種巧克力的小盒子跑到操場上去賣。一開始，我有些膽怯，抹不開臉面，左顧右盼，不敢大聲吆喝，只是在空地上孤零零站著，絡繹不絕的人群紛紛從我身邊不斷地走過，看都不看我一眼，我不由有些泄氣，只好回到我班的'賣場前。看到令我吃驚的一幕，只見平時斯文優(yōu)雅的媽媽和幾個阿姨正在賣力的大聲吆喝，熱情招呼著從攤位前走過的每一個人，口若懸河地推銷著食品，媽媽的銷售業(yè)績可真好。媽媽看到我的表情，知道我沒賣出去，鼓勵我勇敢點，競爭怎么激烈，沒什么不好意思的，銷售任務完成才是目的，不用害怕。

　　我一轉(zhuǎn)身又走進了人群，這回我改變了策略，聯(lián)合幾位同學，采取圍追堵截、前后夾擊的貼身粘在每一位我認為有購買意向的同學身邊。我們不停的吆喝、說自己的產(chǎn)品好，別的地方買不到。有時我們利用打折吸引同學來買更多我們班的食品，有時我趁有些同學不注意時來提高貨物的價錢，總之我們用千方百計來誘惑同學來買我們精美的韓國小吃。很快我們賺到更多的錢。耶!終于成功了，我的小盒子里的東西很快換回了鈔票，其他的同學也有不錯的成績。我們都累得口干舌燥，汗水沿著臉頰往下淌，我已經(jīng)在連跑帶叫之下累得夠嗆。結(jié)束的時間快到了，在全體同學和家長的齊心協(xié)力的努力下，提前全部售出了我們的商品，創(chuàng)造了我認為是輝煌的業(yè)績。大賣場結(jié)束后，我們雖然個個汗流浹背、聲嘶力竭，但是我們很高興，因為我們通過自己的努力換取金錢和收獲，我們?nèi)〉昧撕艽蟮某晒��?/p>

　　這真是一個非同尋常的“六一”節(jié)，讓我體會了什么是齊心協(xié)力，人多力量大。我體驗了灑下勞動的汗水，又分享了勞動成果的喜悅，感慨在服務行業(yè)的人們生活的辛苦，更讓我懂得了金錢的來之不易，但我們體會最大的是只要有付出才會有收獲，雖然我們?yōu)⑾铝诵量嗟暮顾�，但我們收獲了金錢、獲得金錢的喜悅并且懂得了這么多的精神。這真是一個讓我么懂得很多很多，并且非同尋常的“六一”節(jié)。過這樣的“六一”我喜歡!

六一兒童節(jié)的作文 篇2

　　六一兒童節(jié)快到了

　　啊，時間過得真快。去年的六一兒童節(jié)好像過去時間不長，今年的'六一兒童節(jié)又馬上要到了。

　　每當想起這個節(jié)日，我就感到特別高興。在這些豐富多彩的節(jié)目中，有獨唱、大合唱，集體舞，相聲、快板、音樂演奏等等。由于準備充分，幾乎所有的節(jié)目都很受歡迎。我們看著看著，情不自禁地就會鼓起掌來，熱烈的掌聲此起彼伏，就連樹上的鳥兒也停止了鳴叫，好像也被這熱鬧的場面吸引住了。

六一兒童節(jié)的作文 篇3

　　六月一日是我們兒童們的節(jié)日，今年的這一天與以往不同，我們是和一年級的小朋友一起搞活動。我和一個漂亮可愛的小朋友結(jié)成對子。

　　活動開始，第一個節(jié)目是擊鼓傳花。隨著老師的擊鼓聲，同學們一個個快速地傳遞著一束小紅花。這小花在同學們的手中迅速地傳遞著，簡直成一條美麗的紅色線條。那紅花似乎成一團火，誰也不想讓它在自己這兒停留一會兒，那怕是一秒鐘。很多學生簡直沒有用手去接，而是干脆用手去拍。突然鼓聲停住，紅花無情地落到我的手里。大家看著我哄笑起來。我大方地拉著那位結(jié)對的小朋友一起走到中間表演一個節(jié)目。大家一邊看一邊為我們拍手打節(jié)拍。當我們表演結(jié)束，大家都熱烈地鼓掌，為我們喝彩。接著，游戲在繼續(xù)進行。

　　然后，我們進行看圖講故事的活動。每幅圖都有兩個人物，要求兩位結(jié)對子的同學每人擔任一個角色，同時根據(jù)圖畫的意思表演這一個故事的內(nèi)容情節(jié)。這一次，我和一年級的那一位小朋友一起看圖講《陌生人》的`這一圖的故事，并且表演其中的內(nèi)容。在故事中一年級的那個學生表演一個在家的孩子，我表演陌生人。我走到那家人家敲敲門。他隔著門問我是誰有什么事情……后來，他知道我是陌生人，不但不讓我進去，還說要打110電話報警。我馬上溜走。當我們表演完這一個生動有趣的故事后，臺下馬上傳來一陣雷鳴般的掌聲。我和那位對子都開心得笑。

　　接下來我們合作表演旋轉(zhuǎn)呼拉圈。和我結(jié)成對子的那位學生可是旋轉(zhuǎn)呼拉圈的高手！所以，在旋轉(zhuǎn)呼拉圈的時候，我們放置得最出色。

　　哈哈，六一兒童節(jié)這一天，是多么快樂。我們開心地度過這一天。

【六一兒童節(jié)的作文】相關文章：

六一兒童節(jié)作文特別的六一兒童節(jié)08-07

六一兒童節(jié)作文08-24

六一兒童節(jié)的作文08-07

六一兒童節(jié)作文08-12

★六一兒童節(jié)作文08-13

六一兒童節(jié)作文08-13

六一兒童節(jié)作文08-13

六一兒童節(jié)作文08-13

★六一兒童節(jié)的作文08-14

六一兒童節(jié)作文08-12