四年級日記

　　時間過得真快，一天又過去了，一定有不少感想，這時候，最關鍵的日記怎么能落下。那么寫日記需要注意哪些問題呢？下面是小編精心整理的四年級日記9篇，歡迎閱讀與收藏。

四年級日記 篇1

　　由水滴組成，但有時可伴有冰晶，它主要是由空氣對流上升冷卻使水汽發(fā)生凝結而形成的。因此，積云的外形特征與空氣對流運動的特點緊密相聯(lián)。一團空氣上升，在開始時它的內部水汽含量和溫度的水平分布基本上是均勻的，從而水汽產生凝結的高度是一致的，因此，一朵積云具有水平的底部。由于在形成階段，云內為上升氣流且云頂中央上升氣流最強，四周較弱，云外為下沉氣流，造成積云具有圓拱形向上凸起的頂部以及明顯的輪廓。

　　積云主要在白天形成，因為陽光使空氣變熱，另一方面，地面也使空氣變熱。積云也可在白天山頂上形成，因為山坡受熱比谷底受熱快。這種不穩(wěn)定的受熱形成運動中的'對流。積云有時伴隨或提前冷鋒而形成。因為在鋒區(qū)，空氣被迫抬升。

　　積云云底高度在濕度大的地區(qū)一般在600-1200米，在干燥的地區(qū)為3000米，積云底部清晨接近地面，在午后就會上升。

　　對流上限和凝結高度的相對位置同積云形成的關系

　　積云通常在濕潤地區(qū)和熱帶地區(qū)出現(xiàn)，但有時也會在干燥地區(qū)出現(xiàn)。除非積云變成積雨云，否則不會出現(xiàn)陣雨，尤為正午后形成的云堆和積雨云表示陣雨很可能出現(xiàn)。

四年級日記 篇2

　　今天，我不知怎么了，異常難受。

　　早上，我一醒來，就覺得自己很難受，頭很暈，還有點痛。我坐了起來，開始穿衣服，越穿越覺得難受。就這樣，迷迷糊糊地起了床，機械的疊被，刷牙，洗臉。臉洗好了，爸爸把早餐也準備好了，可我覺得今天連稀飯這樣湯湯水水的食品，在我的嘴里就像餅干一樣。

　　到了學校，上課時，我無精打采，注意力不能集中。下課時，仍然提不起精神。坐在教室，后背一陣陣發(fā)冷，身上涼冰冰的。大課間時，我們要跑步，我本來可以跑下來的.，可是今天，才跑了三分之一圈，我就已經氣喘吁吁了。我咬著牙堅持跑完了兩圈，可是還要走路，我實在不行了。我可憐巴巴的看著老師，真希望老師能特批我們今天不走了。過了一會兒，老天似乎懂了我的意思，老師真的讓我們不走了。我在心里大叫：謝謝老師！謝謝老天！我懶散得坐了下來，要回教室了，可我卻站不起來，最后讓石陳杰拉我起來了。

　　中午，我不想吃飯，一點胃口都沒有。可我沒辦法，不想給老師找麻煩，只好硬著頭皮吃，吃了很長時間才吃完。

　　哎！今天，我真難受！

四年級日記 篇3

　　經過兩個星期的.努力我把《過好暑假每一天》英語篇全做完了，數(shù)學還剩一頁，語文還剩十幾頁。我最近實在太高興了，看了我前兩個星期的努力沒有白費，我的辛苦，終于換來了輕松的每一天。這兩個星期里，我語文寫過難作文，數(shù)學做過超難思維題，英語做過折騰人的排序�，F(xiàn)在離完成《過好暑假每一天》做完不遠了，勝利就在眼前!

四年級日記 篇4

　　4月2日 星期三 天氣雨

　　要說起媽媽對我的愛，就像天上的點點繁星一樣數(shù)也數(shù)不清，可我卻一直不讓媽媽省心。

　　早上，我被叮零零的鬧鐘鈴聲給吵醒了，我眨眼朦朧的爬了起來，開始吞吞地空衣服

　　。這時，廚房里傳來了嗞啦——嗞啦的.聲音，原來是媽媽開始給我炒菜了。洗完臉后，我走上飯桌，恰好媽媽也把炒完的菜端了上來，那一剎時，我非常的吃驚，啊！媽媽的手上纏著紗布，它已經被鮮血當紅了。另一只手上還有厚厚的層燙傷膏，衣服被火星燒得斑斑點點。這時，我的眼淚不由自主地滑了下來：媽媽把手燙得那么嚴重，還在堅持給我做早飯，卻沒有一怨言，可我卻……

　　突然，我一把摟住了媽媽，心底一直有這樣的一個聲音：謝謝您平凡而偉大的愛！

　　四年級:譚炳垚

四年級日記 篇5

　　今天，我家來了一位新成員——一盆可愛的吊蘭。

　　吊蘭那翠綠的葉子，特別引人注目。你只要摸一摸那肥嫩嫩的'大葉子，就會感到無比快樂，好像自己正在仙境之中。

　　吊蘭有一個最明顯的特點——那就是“重生”。它能長出一株，再死去。這樣他就能“長生不老”了。但它為什么會“長生不老”呢？

　　我趕緊去問老爸。老爸說：“吊蘭再生能力可說是NO·1！”

　　“為什么吊蘭的再生能力強呢？”我總愛盤根問底。

　　“吊蘭適應能力強，對陽光、溫度、濕度、泥土、肥料的要求都不高。而且只要有小的生出來，就能繁殖了�！�

　　“哦�！�

　　發(fā)現(xiàn)就是這樣，只要仔細觀察，攻克一個個難題，最終會得到回報。

四年級日記 篇6

　　今天早上，我來到教室一看，大吃一驚，同學們都化好妝，一會兒就要去表演，我很羨慕她們。我以后一定要加倍努力，下次我就能參加表演了。

　　我知道這次還有別的同學也沒去，她們也很難過，可我會陪著她們，我們通過我們的努力，下次一定會被選上。

　　放學回到家，我看到發(fā)在米學里的照片，我知道她們表演的很成功，雖然下著雨，可他們也很努力的表演的.那么好。

　　我們班的同學都是最棒的！

四年級日記 篇7

　　今天，我和爸爸媽媽一起去森林公園尋找春姑娘的影子。

　　首先，映入眼簾的'是柳樹姐姐，她那長長的辮子冒出了嫩芽兒，然后我們又看見了一條清澈的小河，河水緩緩地流躺著，晶瑩透亮……接著，我們瞧見了一棵裝飾成松樹模樣的電線桿，很逼真地巍然聳立。再向里走去，我們發(fā)現(xiàn)了一棵小小的桃花樹，紅紅的臉蛋，綠綠的葉子，好像在和我們打招呼呢!

　　森林公園真美麗啊!

　　春姑娘走向大地，一切煥然一新!

四年級日記 篇8

　　今天，陳諾媽媽送了我一只小蝸牛，剛開始我有點害怕，但過了一段時間，發(fā)現(xiàn)它還是蠻可愛的。

　　小蝸牛的身體可以分為三個部分：頭部、腹部、殼。

　　它的頭上長著兩對像天線一樣的觸角，頂上還有兩顆“黑珍珠”這就是它的眼睛了。觸角下面還有一張像線一樣細的嘴巴。

　　它的腹部其實是大吸盤，在爬過的.地方會留下一條條“足跡”。而它的殼是棕色的，上面還有一條條土黃色的條紋。

　　有一次，我見小蝸牛一動不動地掛在盒子上，我以為它餓了，就拿了片菜葉吸引它，可是她不理我，真是傷心欲絕，好吧，我先放在盒子里，看你經不經得起美食的誘惑。第二天一早，它已經把菜葉子吃了個精光。于是給它取了個名字叫“閃電·尼古拉斯·大胃王”。

　　每當我用樹葉逗它玩時，它就會把身體慢悠悠地縮緊殼里，好似一個小姑娘，害羞極了！

　　有時，我會把小蝸牛放在透明塑料蓋上玩，看它怎樣爬行，發(fā)現(xiàn)它在爬行過程中，就像個老奶奶一樣，緩緩地挪動著腳步，原來，它的腹部有一種叫“腹足”的東西，可以幫助它前進。

　　蝸牛真是一種有趣的小動物�。�

四年級日記 篇9

　　今天，是我們新的一學期開學的第一天，從今天開始，我們就是四年級的小學生了，對于那些一年級剛剛入學的小朋友來說，我們也算是大哥哥，大姐姐了。

　　新的一學期，我們換了一位溫柔、慈祥的老師，新老師的名字叫做申衛(wèi)玲，我們只要叫她申老師就行了。

　　今天一天我們都沒有上語文課，因為申老師想清清楚楚的了解一下我們。

　　下午放學之前，申老師給我們每一位同學都發(fā)了一張單子，了解一下我們以及我們的家庭情況。

　　今天上午，老師指出了我們班的三大缺點：

　　1、上課時，老師正在說話，我們班有的同學就在下面插嘴；

　　2、上課時坐姿不端正，有的.手托著下巴，有的摸小東西，還有的趴在桌子上，跟沒骨頭的人似的；

　　3、這一點是我們最糗的一點，那就是——臟，今天升國旗的時候，我們班同學不是黃帽臟，就是紅領巾臟，不是紅領巾臟，就是校服臟，反正看著哪都臟。

　　申老師說，她剛送走的那一批學生，除了一年級，其它年級都是年級第一，就一年級是年級第二，我相信，只要我們努力，一定不比他（她）們差，甚至比他（她）們還要強！

　　申老師叫我們班杜治臻叫臻臻，王悅臣叫悅臣，叫司志遠叫志遠，聽起來那么溫暖，那么幸福，又嫉妒他（她）們，又羨慕他（她）們，真希望老師也這樣叫我，我知道，只要我努力，一定能給老師留一個好印象，早晚會有這一天的！

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