鑰匙的作文15篇[熱]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的鑰匙的作文，希望對(duì)大家有所幫助。

鑰匙的作文1

　　現(xiàn)今人手一把鑰匙，鑰匙在人們心中是一個(gè)開(kāi)鎖的工具，可是一把心靈的鑰匙，卻可以使我們得以敞開(kāi)心扉，一把解決問(wèn)題的鑰匙，卻可以幫助我們解決心中的疑惑和不解......人人心中只要有一把鑰匙，并且利用好它就會(huì)有意想不到的收獲。

　　在我小升初不久時(shí)，總是感到煩悶，曾經(jīng)小學(xué)六年的同學(xué)是否因這次分別將慢慢變成人生中的一個(gè)陌生人，連同曾經(jīng)與我無(wú)話不說(shuō)，親密無(wú)間的好閨蜜也要慢慢遠(yuǎn)離我，從此成為在我人生中一個(gè)匆匆忙忙走過(guò)的過(guò)客？加上到了一個(gè)新的陌生的班級(jí)，要面對(duì)諸多的不適應(yīng)。各種各樣的`問(wèn)題層出不窮，許許多多形形色色的陌生同學(xué)，這些都讓我十分措手不及。而還沉溺在小學(xué)時(shí)光的我，也常常因?yàn)樾闹遣徊怀墒旌透改竸×业臓?zhēng)吵，心情慢慢形成了一個(gè)無(wú)底洞，深不見(jiàn)底，又令人捉摸不透。也曾心灰意冷過(guò)，上課經(jīng)常走神，作業(yè)時(shí)常不會(huì)做。一些負(fù)面情緒如同洪水猛獸不停地將我包圍，直至吞沒(méi)。父母也漸漸發(fā)現(xiàn)了我的不對(duì)勁，及時(shí)對(duì)我進(jìn)行了思想教育。

　　在我最需要時(shí)，父母就像一把鑰匙，輕輕一插，一轉(zhuǎn)打開(kāi)了我心中的結(jié)。讓我看清真正自信、開(kāi)朗、活潑的我，同時(shí)也把那個(gè)充滿負(fù)面情緒、暴躁、焦慮的我關(guān)上了。是他們像鑰匙一般將我心中的好奇，不解打開(kāi)了。同時(shí)他們也將我的才能輕輕一插、一轉(zhuǎn)打開(kāi)了。他們打開(kāi)了我的一切優(yōu)點(diǎn)，也細(xì)心地幫我剔出我的不足之處，并教會(huì)我如何改正錯(cuò)誤，是他們幫我敞開(kāi)心扉，才換來(lái)如今活潑的我，他們就像一把鑰匙無(wú)私奉獻(xiàn)著。

　　一串小小的灰色的鑰匙，它不是用來(lái)寶箱，保險(xiǎn)柜，以及門的鑰匙，而是與父母敞開(kāi)心扉，互相溝通的橋梁，有了它使我與父母的關(guān)系越來(lái)越好，有了它才使我越來(lái)越完美。

鑰匙的作文2

　　鑰匙，它可以打開(kāi)通往出口的門，而我母親的鑰匙打開(kāi)通往我心中的門。

　　我從小在農(nóng)村長(zhǎng)大，上小學(xué)的時(shí)候總是徒步到學(xué)校。因此，我母親每天都擔(dān)任送我上下學(xué)的職務(wù)。天才一亮，我就聽(tīng)到媽媽開(kāi)門的聲音。她打開(kāi)門是為了讓清晨的微風(fēng)吹走我朦朧的睡意。我吃飽了就去上早堂。

　　每當(dāng)夕陽(yáng)落山時(shí)，我總能聽(tīng)到母親鑰匙上相互碰撞的鈴聲。在大量的家長(zhǎng)中，我總能準(zhǔn)確地找到我的母親。每天，無(wú)論是陰天還是晴天，下雨還是下雪，都是我一生中最美好的回憶。

　　時(shí)光飛逝，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)六年過(guò)去了。后來(lái)我去縣城上中學(xué)，媽媽買了一輛電瓶車接我。

　　冬天的風(fēng)，刺骨的寒冷。即使打開(kāi)門吹進(jìn)來(lái)的涼風(fēng)也不能吹走我的睡意。媽媽拿著車鑰匙，騎著我去上學(xué)。迎面的風(fēng)像一把鋒利的刀刃一樣割傷了我的臉頰。我習(xí)慣性地把頭靠在媽媽身后，盡可能地把臉靠得更緊。但是媽媽呢？她默默地與寒風(fēng)作斗爭(zhēng)。而且經(jīng)常是媽媽的失敗，臉上有幾個(gè)干硬的裂縫。

　　初中每五天回家一次。每當(dāng)我聽(tīng)到媽媽用熟悉的鑰匙開(kāi)門，我就感受到了家的溫暖。我不知道從哪里來(lái)。

　　從那以后，不管風(fēng)雪有多大，我媽媽總是騎著她的`小驢來(lái)接我。車鑰匙啟動(dòng)了車，鑰匙打開(kāi)了門，母親的汗水隱藏在鑰匙后面。它跟著母親，風(fēng)雨無(wú)阻。

　　有一天，不知怎么的，我突然問(wèn)媽媽：你每天這樣接我不累嗎？她笑著回答：累了，當(dāng)然累了。但是接你已經(jīng)成為我生活中的一種習(xí)慣。習(xí)慣了就不覺(jué)得累了。學(xué)習(xí)和生活也是如此。當(dāng)你堅(jiān)持一件事成為一種習(xí)慣，你就不會(huì)累。

　　這把鑰匙打開(kāi)了我心中的大門。這扇美麗的大門蘊(yùn)含著濃濃的母愛(ài)。

　　事實(shí)上，媽媽也是我打開(kāi)世界大門的鑰匙。

鑰匙的作文3

　　我是一串普通的鑰匙，我有一個(gè)丟三落四的小主人。

　　昨天，我經(jīng)歷了一次非同尋常的旅行。昨天下午，我的小主人把我?guī)У搅诵�區(qū)健身運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地。小主人坐到了像一輛自行車的健身器材上，然后把我拿了下來(lái)，掛在那個(gè)健身器材的把手上。小主人運(yùn)動(dòng)了一會(huì)兒，匆匆走了。這時(shí)，我扯大嗓子喊：“小主人，快點(diǎn)回來(lái)，帶我回家�！笨尚≈魅烁�本就聽(tīng)不見(jiàn)。突然，小主人又回來(lái)了。我喜出望外，心想：小主人可能聽(tīng)見(jiàn)了我的'叫喚，回來(lái)帶我回家了。可小主人并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我，她現(xiàn)在正忙著和朋友聊天呢。過(guò)了一會(huì)兒，她和她的朋友邊說(shuō)邊笑，走了。我徹底失望了。

　　一陣微風(fēng)吹來(lái)，我發(fā)出了叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇�，心想：小主人有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我不見(jiàn)了？有沒(méi)有在傷心？有沒(méi)有在尋找我？有沒(méi)有……這時(shí)，一個(gè)陌生的人走了過(guò)來(lái)，把我從上面拿了下來(lái)。那只陌生的大手緊緊地握著我，一陣急促的腳步聲停止后，我又“啪”的一聲掉在了一張桌子上。我睜開(kāi)眼睛，周圍一切對(duì)我來(lái)說(shuō)是那么陌生，原來(lái)我在一個(gè)傳達(dá)室里。我靜靜地呆在那里，默默地期待著小主人來(lái)尋找我。

　　天漸漸地暗了下來(lái)，小主人還沒(méi)有找到我。我開(kāi)始心灰意冷，突然，兩個(gè)熟悉的身影映入了我的眼簾，那不是小主人和她的媽媽嗎！我心中的希望之火開(kāi)始重新點(diǎn)燃了。只見(jiàn)小主人臉上掛著慚愧的表情，雙眉緊鎖，雙唇緊閉，我心中不免有一些心酸。這時(shí)，那只陌生的手把我拿到了小主人的面前晃了幾下，小主人一下子高興得直點(diǎn)頭。那個(gè)人把我還給了小主人。小主人萬(wàn)分欣喜地把我掛到了脖子上，含著淚花的眼睛調(diào)皮地向我眨了幾下，好像在跟我說(shuō)抱歉。

鑰匙的作文4

　　人人都在渴望快樂(lè)，人人都在感受幸福。

　　有時(shí)離我們很近，有時(shí)又離我們很遠(yuǎn)。但奉獻(xiàn)是快樂(lè)，給予是快樂(lè)，獲得是快樂(lè)，享受是快樂(lè)。

　　我家旁邊是一位脾氣有點(diǎn)暴躁的老爺爺自己住著。附近的人有時(shí)候好心地去看望他，卻每次被老爺爺趕出來(lái)，說(shuō)：“我不需要你們的同情，走吧。”有時(shí)候我真的很想幫他打掃一下房屋，但每次站在他家的門口，都不敢進(jìn)去。我害怕也被他趕出來(lái)。有一次，他看見(jiàn)我站在他家門口望著他，他就把電視關(guān)了，就走進(jìn)房間里去。我多么希望他能感受到我們給予他的`溫暖啊！

　　有一次，天氣很冷。我怕老爺爺睡覺(jué)時(shí)會(huì)感到寒冷。我叫媽媽煲了一些湯，讓我拿過(guò)去給老爺爺。又拿了一張棉被、提心吊膽地走進(jìn)他家。門口是開(kāi)的，我走進(jìn)去，感覺(jué)有點(diǎn)陰森，地板有點(diǎn)臟，在里面像是意思溫暖都沒(méi)有。他看見(jiàn)了我，他的眼神是如此的冷漠。我害怕地說(shuō)：“老爺爺，我…我，這張被子給你的，天氣很冷，我想……。”我的話還沒(méi)說(shuō)完，他就說(shuō)：“我說(shuō)過(guò)不需要你們的同情，這被子我不需要。你拿回去吧�！彼�把我推到門外，接著把門關(guān)上。那時(shí)候，我的眼淚快流出來(lái)了。

　　每天，我有空就去看看老爺爺，漸漸地，老爺爺?shù)钠�氣不像以前那樣了�?/p>

　　直到新年那天，一大早，我就跑過(guò)老爺爺?shù)募�。把媽媽親自做的早餐，那了一份給老爺爺。一進(jìn)去，我很開(kāi)心得說(shuō)了一句：“爺爺，新年快樂(lè)。早餐，給你。&rdquo

鑰匙的作文5

　　生活中，不論何地，不論何時(shí)，都會(huì)存在著數(shù)不清的鎖。有現(xiàn)實(shí)上的鎖，也有心靈上的鎖。

　　“時(shí)間過(guò)得真快�。∵^(guò)幾個(gè)月就到初三了！唉！”我坐在課桌前感嘆道。這時(shí)一個(gè)聲音打斷了我的感慨：“戴，老師叫你去找他�！薄芭�！我知道了！”我大聲的回答到。說(shuō)完便起身走到辦公室里的老師面前。面對(duì)著老師辦公桌前的畫滿紅叉叉的卷子，我無(wú)地自容。

　　一直以來(lái)，我都是一個(gè)沒(méi)有主見(jiàn)的.人，手里拿著鑰匙的胚型，但卻不知道如何去鍛造這把鑰匙，總而去開(kāi)啟成功之門。所以，我只能按著成績(jī)好的同學(xué)的方法去鍛造這把鑰匙，但結(jié)果總是不盡人意。所以，當(dāng)別人的數(shù)學(xué)都在100多分的時(shí)候，我總是只停留在80分左右的位置。

　　前段時(shí)間，我的數(shù)學(xué)成績(jī)持續(xù)下跌。一旦別人談起數(shù)學(xué)就渾身不舒服，連續(xù)幾次都是80多分，我不停的為自己的成績(jī)而著急，但卻又無(wú)法可想�？粗�同桌100多分，讓我心生佩服，于是，他怎么復(fù)習(xí)，我怎么復(fù)習(xí)，他用哪種復(fù)習(xí)資料，我馬上想方設(shè)法也買到�？傄詾檫@樣就可以提升成績(jī)，可我的數(shù)學(xué)成績(jī)?nèi)匀恢挥?0多分，一切都沒(méi)有改變。我開(kāi)始懷疑自己，猜測(cè)自己身上是否缺少數(shù)學(xué)細(xì)胞。我還不停的在想：不對(duì)啊！我復(fù)制了人家最好的鍛造在方法，可為何還是遲遲不能開(kāi)啟成功的大門呢？于是，便發(fā)生了開(kāi)頭的事情。

　　直到后來(lái)，通過(guò)父母的開(kāi)解和教育，我終于明白了：原來(lái)，并不是每個(gè)人的成功都可以復(fù)制。每個(gè)人都擁有自己獨(dú)特的鍛造方法，以及屬于自己的打開(kāi)成功大門的鑰匙。

鑰匙的作文6

　　當(dāng)你發(fā)現(xiàn)誠(chéng)信是多么重要時(shí)，你就找到了那把遺失的鑰匙……

　　那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨。我早早起床，趁著媽媽不在家，閑來(lái)無(wú)事就開(kāi)始玩兒起門上的鑰匙來(lái)。不知不覺(jué)，鑰匙就像長(zhǎng)了翅膀一樣，消失得無(wú)影無(wú)蹤，怎么也找不著了。我心想：完了完了，這下怎么辦？為了掩蓋錯(cuò)誤，我決定魚(yú)目混珠，趕緊用另一個(gè)門的鑰匙硬塞了進(jìn)去。這時(shí)的我只祈望能蒙混過(guò)關(guān)，壓根沒(méi)有想過(guò)一把鑰匙開(kāi)一把鎖的問(wèn)題。

　　第二天，媽媽發(fā)現(xiàn)有一個(gè)門鑰匙少了一把，經(jīng)過(guò)仔細(xì)觀察，媽媽發(fā)現(xiàn)我的門居然打不開(kāi)。終究紙還是沒(méi)有能包不住火，媽媽叫來(lái)”問(wèn)事情的緣由，可我卻臉都不紅地撒了個(gè)謊：“我不知道！”可是什么也逃不過(guò)媽媽的“火眼金睛”，謊言無(wú)情的被揭穿了。媽媽見(jiàn)我一點(diǎn)悔意都沒(méi)有，就劈頭蓋臉的'罵起來(lái)，盛怒之下還打了我，說(shuō)我故意做壞事。我躲在角落里委屈地哭出了聲。媽媽厲聲呵斥道：“今天必須要鑰匙找到！”

　　于是我含著淚水開(kāi)始尋找那不翼而飛的鑰匙，但是找遍了家里的每一個(gè)角落還是一無(wú)所獲，正當(dāng)我垂頭喪氣時(shí)，突然，墻角好像有個(gè)閃閃發(fā)光的東西―――正是那串失蹤的鑰匙，我興奮地跳起來(lái)，高興地拿著鑰匙跑到媽媽面前。媽媽才語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我：“兒子，一個(gè)人不怕犯錯(cuò)誤，怕的是犯了錯(cuò)誤不僅不知道悔改，還撒謊，甚至還掩蓋錯(cuò)誤�！�

　　頓時(shí)，我恍然大悟，原來(lái)一直以來(lái)，那把遺失的鑰匙正是我寶貴的誠(chéng)信啊！當(dāng)你找到了心中那遺失的“鑰匙”，你會(huì)發(fā)現(xiàn)做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人，你會(huì)誰(shuí)都快樂(lè)！

鑰匙的作文7

　　五月中旬的早晨，本該是晴朗無(wú)云的。可是早晨我去上學(xué)時(shí)，天色看起來(lái)卻是格外地暗然陰沉，毫無(wú)生色。我的心里也感到惴惴不安，總覺(jué)得會(huì)有事情發(fā)生。

　　剛到課室，看到同學(xué)全都圍在講臺(tái)上議論紛紛，才想起今天是生地第一次模擬考出成績(jī)的日子，我突然緊張起來(lái)。還沒(méi)等我回過(guò)神來(lái)，一個(gè)同學(xué)跑來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你的.……�！彼�說(shuō)完就走了。

　　這個(gè)消息無(wú)疑是一個(gè)晴天霹靂，把我打得翻不了身。我的腦里馬上浮顯出那少得可憐的分?jǐn)?shù)，心里感到很不是滋味。窗外，天色更加昏暗，暴風(fēng)雨就要來(lái)了。課室里，同學(xué)們都圍在那成績(jī)好的同學(xué)周圍，也許，她真的會(huì)讓人羨慕，而我卻是自己恨自己，自己難過(guò)，自己默默地垂淚。天靜靜地“下著雨”。卻沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)。

　　一節(jié)晚自習(xí)課間時(shí)，我在低著頭做作業(yè)，面前突然出現(xiàn)一張紙條。我不知發(fā)生了什么事，便抬起頭，是那個(gè)令人羨慕的同學(xué)，看到的只是她那一笑而過(guò)留下的背景和我手中的紙條。

　　看到她的笑，讓我更加嫉妒，可我還是打開(kāi)了紙條，看完后，我再次落淚了。本以為沒(méi)有人知道我難過(guò)，沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)“天下雨”了，可還是有人在雨中撐起了一傘。朋友說(shuō)，為什么要傷心呢，堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)，這只是一次小挫折，還有讓你成功的機(jī)會(huì)，相信自己，你能贏！看完這些，我感動(dòng)了，讓我又重新有了自信。眼里濛著感動(dòng)的淚，我再往窗外望去，發(fā)現(xiàn)雨淅淅地停了。

　　夜里的天，我看到月亮在云里躲著半邊臉，星星也在閃閃爍爍地點(diǎn)綴著。因?yàn)榕笥褜?duì)我的鼓勵(lì)和肯定，讓我重新有了努力的動(dòng)力，讓我向著成功一步步前進(jìn)。

　　那天，我撿到了快樂(lè)的鑰匙。

鑰匙的作文8

　　我看見(jiàn)過(guò)這樣一件事：一個(gè)天真的小女孩在清澈見(jiàn)底的小溪里撲捉蝌蚪。當(dāng)她看著一只只小蝌蚪在她手里掙扎著，拼命想逃出去時(shí)，她似乎以為它們很快樂(lè)，在她手里嬉戲呢，臉上便浮現(xiàn)出快樂(lè)的笑容。可是小蝌蚪們因?yàn)闆](méi)有水，一個(gè)個(gè)痛苦的在她手里死去，她臉上的笑容頓時(shí)僵住了，取而代之的是一滴滴眼淚。她把死去的小蝌蚪放在水里，用一層沙子把他們掩埋起來(lái)。希望他們能重新活過(guò)來(lái)，再一次在水里生活。同時(shí)，一滴滴眼淚地在水面上，激起了一道道水紋。

　　我還看見(jiàn)過(guò)另一件事：一個(gè)女孩的奶奶在原野上給她抓了一只小鳥(niǎo)，當(dāng)她看到小鳥(niǎo)在想方設(shè)法的掙脫綁在腳上的繩子時(shí)，她一愣，仿佛看到了另一個(gè)自己，被指揮著，沒(méi)有自我，沒(méi)有自由。最后，她不舍得解開(kāi)繩子，把小鳥(niǎo)放走了。當(dāng)她看到小鳥(niǎo)在天空中翱翔時(shí)，她笑了，開(kāi)心地笑了，燦爛地笑了。

　　那個(gè)女孩——我，在成長(zhǎng)中，明白了生命的可貴，也懂得了珍惜生命。

　　當(dāng)我走進(jìn)小鳥(niǎo)時(shí)，我感覺(jué)到了它的恐懼，它的`害怕。它仿佛在對(duì)我說(shuō)：“求求你，不要?dú)⑽�，不要，不要……”這時(shí)，我格外清晰的看到了它眼眶中的淚花，而我的眼淚也在眼眶中打轉(zhuǎn)。

　　我走到了他身邊，輕輕地解開(kāi)了繩子，也幫它打開(kāi)了心扉。

　　它飛走了，快樂(lè)的撲閃著翅膀飛走了。它對(duì)我說(shuō)：“謝謝，你給我生命，讓我能在天空中翱翔！”

　　頓時(shí)，我心中豁然開(kāi)朗。當(dāng)我能把自由當(dāng)禮物，哪怕只送給一個(gè)生靈也好。

　　“自由，我回來(lái)了！”鳥(niǎo)兒說(shuō)，便向天空飛去。

鑰匙的作文9

　　樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待，直到我看到那張考卷時(shí)，才明白這句話的意思。

　　我正在細(xì)心的看著考卷，可是我會(huì)的題只有幾道而已，因?yàn)檫@是一張“孝道考卷”。今天是母親節(jié)，老師特意發(fā)了這么一張考卷，上面全都是關(guān)于母親的題，但是我這個(gè)兒子卻一無(wú)所知，我內(nèi)心頓時(shí)愧疚了起來(lái)。外面的太陽(yáng)還是光芒萬(wàn)丈，就像卷上的一道道題令我的心暗淡起來(lái)。母親有沒(méi)有皺紋，我竟然不知道，原來(lái)，媽媽也會(huì)老，就像太陽(yáng)一樣，在中午的時(shí)候光芒萬(wàn)丈，而到了傍晚就變得柔和起來(lái)，而到了晚上……想到這里，我內(nèi)心的一陣酸澀涌上心頭。

　　我頭上的燈光似乎在嘲笑我，作為一個(gè)兒子，連最基本的母親的生日都不知道。它一閃一閃的，發(fā)出微弱的.光芒，卻刺痛了我。我手中的筆，也變得不聽(tīng)我使喚，似乎在說(shuō)：“我沒(méi)有你這個(gè)不了解母親的主人�！蓖饷娴奶彀盗讼聛�(lái)，仿佛是對(duì)我的憐憫，憐憫我這個(gè)不孝的孩子。

　　又有一道題，上面問(wèn)道，你有沒(méi)有對(duì)你的母親發(fā)過(guò)脾氣？我愧疚地寫了一個(gè)讓人可笑的字——有�！昂⒆樱�用微笑去面對(duì)你的母親吧�！边@是上帝對(duì)我說(shuō)的話，這次考試，真正打動(dòng)了我，觸動(dòng)了我的內(nèi)心！

　　這張?jiān)嚲恚�連通了我和媽媽的心，仿佛就像一把鑰匙打開(kāi)了我內(nèi)心的大門。這把鑰匙的名字叫做——孝。

鑰匙的作文10

　　也許是堂妹見(jiàn)我如此吃力。我一下子癱坐在小路上。只好讓她跟著，但各種各樣的草長(zhǎng)得可挺茂盛，汗滴禾下土這傳誦千古的名句有了更深刻的理解，簡(jiǎn)直是不費(fèi)吹灰之力。等拔完了一壟地的草，彎下腰。你們說(shuō)對(duì)嗎？ 看來(lái)作文書(shū)這把鑰匙沒(méi)能打開(kāi)我的作文這把鎖， 由于淌汗。

　　雖然也看了不少作文書(shū)， 還沒(méi)拔完半壟地，指甲縫里都塞滿了泥土，奶奶說(shuō)很多農(nóng)活我干不來(lái)，同學(xué)們， 生活中有許多事情之所以難辦，我終于領(lǐng)悟到了親身體驗(yàn)生活才是屬于自己的那把鑰匙，身旁的堂妹氣喘吁吁地說(shuō)：我不拔了，來(lái)到田里，我到奶奶家休閑去了，停下來(lái)似乎更熱了，用生活這把鑰匙開(kāi)啟作文這把鎖，綠綠的，我大吃一驚：黃豆稀稀疏疏的，再看一看手，只要你親身體驗(yàn)生活。我就熱得大汗淋漓，長(zhǎng)長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，那該死的.眼鏡總是往下滑，可作文水平就是提不上去，拔不了幾下，直到有一天。

　　今天的除草不就是很好的作文素材嗎？原來(lái)寫作文并不難，我的腰就已經(jīng)累得吃不消了，我對(duì)鋤禾日當(dāng)午，有的比我還高出一大截呢！心想：這么多草拔一天也拔不完哪！但既然來(lái)了，不料，汗水順著面頰滴入土中， 期末考試結(jié)束后，那時(shí)候。不一會(huì)兒，我又高興起來(lái)了，就帶我去黃豆地里除草，我的信心又大增起來(lái)，總是感到?jīng)]什么可寫的，她又重新加入到拔草隊(duì)伍中來(lái)， 我走的時(shí)候，繼續(xù)拔，咬咬牙，我以前寫作文，就要把眼鏡往鼻梁上推一下，我央求奶奶帶我到田里干干活，身體里像著了火似的。歇一會(huì)兒吧！我沒(méi)理會(huì)她。怎么能打退堂鼓呢？我只好硬著頭皮干起來(lái)，唉，我終于體會(huì)到種地的辛苦和爺爺奶奶平日的辛勞，多了一個(gè)幫手，是因?yàn)槟銢](méi)有找到打開(kāi)那些鎖的鑰匙， 忽然，堂妹也嚷著要去。

　　那一刻。

鑰匙的作文11

　　書(shū)籍不僅是人類的靈魂，也是人類的養(yǎng)料。對(duì)我來(lái)說(shuō)，書(shū)是打開(kāi)知識(shí)之門的金鑰匙，而讀書(shū)是打開(kāi)知識(shí)之門，能讓我受益無(wú)窮。所以，我喜歡讀書(shū)。在我的腦海里，每本書(shū)里都有無(wú)數(shù)五顏六色的圖片。但是一旦愛(ài)上了哪本書(shū)，又回到了忘記吃飯睡覺(jué)的地步。

　　最近幾天，我愛(ài)上了《綠山墻的安妮》。放學(xué)后，我拿出這本書(shū)，津津有味地讀了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒。媽媽已經(jīng)做好了食物。就叫我下樓吃飯。但我看到了最精彩的部分，我平靜地說(shuō)：“我看完這一章就下去吃飯。”雖然我這么說(shuō)，但我還是在不知情的情況下看了幾章。媽媽在樓下等了很久，又開(kāi)始打電話。但是我一直在魂不附體的看書(shū)，好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，不理我媽。我媽在樓下沒(méi)聽(tīng)到我的回答，只好讓我爸叫我上樓�！斑青�！ta！哎！”輕快的`腳步聲響起，很快我父親就上樓了�？次疫�在看書(shū)。我的臉突然沉了下來(lái)，眼睛憤怒地看著我。過(guò)了一會(huì)兒，父親見(jiàn)我沒(méi)反應(yīng)，就說(shuō)：“別看書(shū)了，趕緊下去吃飯，一個(gè)人等你�！边@一次，反正我靠不上。于是，我手里拿著一本書(shū)，迷迷糊糊的下樓和爸爸吃飯。“肖丹，別看書(shū)了，快吃飯！”我媽哭了。這時(shí)，我正在津津有味地看書(shū)！母親的話打斷了我的閑暇。看著媽媽生氣的表情，我只好不情愿的放下書(shū)吃飯。今天雖然吃了冷食和米飯，但是已經(jīng)把書(shū)填飽了肚子。

　　書(shū)——是打開(kāi)知識(shí)之門的金鑰匙，讓我永遠(yuǎn)把你握在手中。

鑰匙的作文12

　　星期天下午爸爸、媽媽一起出去辦事，讓我一個(gè)人在家里。臨走時(shí)媽媽叮嚀我：“做完作業(yè)可以下樓和小朋友們一起玩一會(huì)兒，但是一定別忘了帶上鑰匙，我和你爸爸回來(lái)的要晚些。 “我說(shuō)：“把我當(dāng)成幼兒園小孩了，我長(zhǎng)大了，會(huì)照顧好自己的，你們放心吧！”

　　爸爸、媽媽走后，我做完作業(yè)，聽(tīng)到樓下小朋友歡快的玩鬧聲，我就迫不及待地下樓玩去了。我和小朋友們一起玩蕩秋千、捉迷藏、電梯抓人……玩累了，小朋友都回家了，我看了一下表，我愛(ài)看的動(dòng)畫片開(kāi)始了，我趕忙跑上樓，準(zhǔn)備開(kāi)門，左找找，右找找，呀！忘帶鑰匙了，媽媽臨走還叮嚀我，可我光顧著玩，還是忘記帶鑰匙了。我后悔極了。這下進(jìn)不了家門，只好在門口等了，可樓道里黑洞洞的.，怪嚇人的。去院子等吧，可小朋友都回家了，外面又很冷。這可怎么辦呀？我著急的不停地?fù)项^發(fā)，就像一只著急的小猴子。對(duì)了，我可以給媽媽打電話，叫他們快些回來(lái)，可沒(méi)有電話只好求助鄰居了。我很難為情地敲開(kāi)了鄰居家的門，鄰居叔叔了解情況后，笑著地說(shuō)：“那你就在叔叔家里的等吧！給媽媽打電話。”我忙說(shuō)：“謝謝叔叔!”

　　爸爸、媽媽回來(lái)后，謝過(guò)叔叔把我接回家，我趕快打開(kāi)電視，失望的是我喜歡看的動(dòng)畫片已經(jīng)演完了。媽媽笑著說(shuō)：“這是給你一個(gè)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，看你以后還帶不帶鑰匙。對(duì)了，你不是說(shuō)你長(zhǎng)大了，自己會(huì)照顧自己了嗎？”我真是不好意思極了。不過(guò)后來(lái)爸爸媽媽也表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我這件事情處理得很好，沒(méi)有亂跑，而是到鄰居家尋求幫助。

　　我以后做任何事情都要細(xì)心，認(rèn)真，一定要改掉丟三落四的壞習(xí)慣，以后一定不會(huì)忘帶鑰匙了。

鑰匙的作文13

　　托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙，我覺(jué)得這個(gè)比喻特別恰當(dāng)。 書(shū)，早已成為我影形不離的好伙伴了。我的讀書(shū)生活，像數(shù)不清的彩色貝殼。 我最早的讀物是一些關(guān)于動(dòng)物的小故事，上面畫著一些小動(dòng)物，圖片下方還會(huì)有一句話的文字。這是我上幼兒園的時(shí)候，老師發(fā)給我的。我開(kāi)始喜歡書(shū)上的圖片，有小兔子、小熊、長(zhǎng)頸鹿等等，一些動(dòng)物。我歡天喜地的時(shí)候還會(huì)一邊指著動(dòng)物一邊說(shuō)：“小兔子！”之類的.話語(yǔ)。隨著年齡的增加，我又開(kāi)始對(duì)文字產(chǎn)生了興趣。其實(shí)，文字配圖片，這個(gè)故事似乎更加有趣了。

　　剛剛看這些小故事的時(shí)候，我認(rèn)為故事情節(jié)豐富多彩，可是，我漸漸長(zhǎng)大了，這些小故事已經(jīng)滿足不了我的需求了。

　　5歲時(shí)，我便有了第一本注音版的《格林童話》，里面有美麗動(dòng)人的白雪公主，可愛(ài)善良的小矮人，可恨惡毒的繼母……我會(huì)隨著故事的情節(jié)來(lái)決定我的喜怒哀樂(lè)：他樂(lè)，我興高采烈；他憂，我悲痛萬(wàn)分；他哀，我皺起眉頭；他哭，我淚如雨下。

　　升入小學(xué)不久，我愛(ài)上了文學(xué)類的各種圖書(shū)。它們常常是我看得津津有味。我有時(shí)會(huì)在書(shū)中寫下，或是對(duì)事情的看法，這也讓我養(yǎng)成了旁注的習(xí)慣。

　　假如千千萬(wàn)萬(wàn)知識(shí)匯成了整片綠色的樹(shù)林，我便是一棵樹(shù)苗，茁壯成長(zhǎng)；假如千千萬(wàn)萬(wàn)知識(shí)匯成了藍(lán)色的大海，我便是一艘小船，乘風(fēng)破浪。

　　讀一本好書(shū)，就猶如交了一個(gè)朋友。書(shū)，有一股神奇的力量吸引著我，我喜愛(ài)讀書(shū)，也喜愛(ài)看書(shū)！

鑰匙的作文14

　　在寒假前一周，我們學(xué)校舉行了一次活動(dòng)——文藝演出。每班都要表演一個(gè)節(jié)目。而這次我們班抽到的是個(gè)小話劇，話劇的內(nèi)容就是中國(guó)四大名著之一的西游記里面的章節(jié)之一，那就是——孫悟空三打白骨精。

　　我在這場(chǎng)話劇中扮演的角色是孫悟空，雖然臺(tái)詞不算太多，但是動(dòng)作很難。其他的同學(xué)把孫悟空的動(dòng)作不出一點(diǎn)差錯(cuò)地展示出來(lái)就很厲害了，然后我的體育成績(jī)?cè)诎嗌嫌质菙?shù)一數(shù)二的（不過(guò)是倒數(shù)），就更加地不可能了。我便一整天都在勤學(xué)苦練了，希望爭(zhēng)取做到笨鳥(niǎo)先飛。

　　第二天彩排的時(shí)候，我非常緊張，擔(dān)心會(huì)搞砸了，可越緊張就越不行——我做出的動(dòng)作十分笨拙，連最熟悉的臺(tái)詞也忘了好幾句，真是出盡了洋相，惹得同學(xué)們哄堂大笑，把我弄得又生氣又羞愧。

　　事后，我去找班主任盧老師，說(shuō)明了情況，想讓別人代替我。班主任聽(tīng)后，嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“宇睿，你只是還沒(méi)有找到辦法而已，只要你想出了辦法，老師相信你，你一定可以的�！薄翱墒�，我都想出了非常多的.辦法了呀！”我說(shuō)。盧老師說(shuō)：“這只要你一步一步來(lái)就可以了，比如你要踢得很高，卻做不到的時(shí)候，可以先把一條腿架在較高的地方，再踢，就能踢得很高了。”聽(tīng)盧老師這么說(shuō)，我精神大振，用盧老師的這種辦法，加上我自己的刻苦努力，將孫悟空這個(gè)角色演得活靈活現(xiàn)，博得了全校的喝彩。

　　通過(guò)了這次文藝演出，我明白了只要努力，任何難題都不是問(wèn)題這個(gè)道理。

鑰匙的作文15

　　不明不白，在她的笑顏之下，那心中塵封了多年的門便輕而易舉地打開(kāi)了。

　　又有那么一些相見(jiàn)恨晚。

　　共同愛(ài)好著古典文學(xué)，愛(ài)好著詩(shī)詞，愛(ài)好著散文。

　　從來(lái)便知曉堂姐的文章，風(fēng)格獨(dú)特，語(yǔ)言干凈簡(jiǎn)練，可謂別具一格，昔有東坡之“大江東去”式的豪放，今又添易安之“載不動(dòng)許多愁”般的婉約。真的，傾慕。

　　恨她不是自己的親姐姐，花容月貌，秀麗之下又不存女子的柔弱之態(tài)，情商亦是極高的，但平日除了一起吃過(guò)幾次飯以外，也無(wú)太多交流。直到她即將中考。

　　那應(yīng)該是我們談話最久的一次，漫游濱江公園，迎著江風(fēng)，討論著最喜歡的科目。

　　“姐姐，你最喜歡哪一科嘛？”我嬉笑著問(wèn)她，分毫沒(méi)覺(jué)察到她的壓力與不安�！斑@都不算太喜歡，英語(yǔ)甚可，只不過(guò)物理是挺難的，很多講了都聽(tīng)不懂�！彼�皺著眉。我撇了撇嘴，看向她：“那你喜歡古言一類的嗎？”她明顯怔了怔，在這黃昏里顯得格外突兀，似乎我倆停止在了時(shí)間的流里一般

　　良久，我自言自語(yǔ)：“我倒還挺喜歡古詩(shī)文的”

　　她莞爾：“好巧，還有散文�！�

　　瞪大了眼，充滿著不可思議與驚奇，似在烈日炎炎下看見(jiàn)了彩虹的一束光樣：“姐姐，這個(gè)我們叫不叫“情趣相契”？”

　　“嗯，算吧�！�

　　此后，我從伯母那里借來(lái)了許多堂姐寫的'詩(shī)文，真是句句如玉，感人肺腑，恍然間，只覺(jué)得心中重重的負(fù)擔(dān)放下了，隨之而來(lái)的，盡是舒暢與欣悅。

　　姐姐的文筆我自愧不如，若是說(shuō)她為天仙，定是不為過(guò)的。只是，與她相識(shí)了十二年，至今才如此談心。

　　恨只恨，那柄鑰匙，鎖了我十二年，如此與她相遇相識(shí)，那塵封的門，亦不足惜。

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