- 楊桃樹優(yōu)秀作文 推薦度：
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楊桃優(yōu)秀作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的楊桃優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
楊桃優(yōu)秀作文1
我第一次聽到“楊桃”這個(gè)詞是在小學(xué)三年級(jí)時(shí)，我們學(xué)了一篇《畫楊桃》的課文，從此念念不忘楊桃的樣子，總吵著要爸爸要給我買一個(gè)嘗嘗。
當(dāng)時(shí)爸爸也不知道楊桃是什么樣子的，(.)他就故意嚇唬我：“楊桃很酸很酸的�！蔽衣犃耍筒桓以俪持I楊桃了。兩年后的今天，在一次偶然的機(jī)會(huì)下，我和爸爸來到水果店買水果。我在店里轉(zhuǎn)了一圈，爸爸問我：“你喜歡什么水果��？”我搖搖頭。突然發(fā)現(xiàn)有一種綠綠的水果，我就想起在以前課文上楊桃的樣子，可似乎又不太像，就問了一下店主：“這是什么？”店主說這是楊桃，我仔細(xì)觀察，從正面看很像五角星，共有五瓣。我就對(duì)爸爸說：“爸爸，買幾個(gè)楊桃嘗嘗吧！”爸爸爽快地答應(yīng)了。
爸爸買了兩個(gè)，我放在塑料袋里，抓得很緊，深怕掉了�；氐郊�，我馬上跑進(jìn)廚房，把一個(gè)楊桃洗干凈，用刀切成五片，我手里拿著一片，剛想塞進(jìn)去吃，卻馬上想到爸爸媽媽說楊桃酸的'事，所以就只嘗了一小口，一股又甜又酸的味道沁人心脾，而且很爽口。我說：“原來我想象中楊桃味道是如此美味，這真是太好吃了�！�
這時(shí)我聯(lián)想起《狐貍和葡萄》這則寓言故事，從中懂得了一個(gè)簡(jiǎn)單的道理：一個(gè)人只有在親自嘗嘗才能知道味道是甜還是酸，一件事只要自己親身體驗(yàn)了，才會(huì)知道是難還是容易。
楊桃優(yōu)秀作文2
今天，我高興極了，因?yàn)槲业玫搅死蠋煹莫?jiǎng)賞吃楊桃，這是我第一次吃楊桃。
叮鈴鈴，任老師笑盈盈地踩著上課鈴聲來到教室，然后溫柔而又高興地說；我們剛學(xué)了《畫楊桃》，你們想不想吃楊桃啊？想同學(xué)們異口同聲的喊，老師有點(diǎn)嚴(yán)肅地說：不過，只有英語(yǔ)考一百分的可以吃，因?yàn)榫陀幸粋�(gè)，請(qǐng)滿分同學(xué)上來吧。啊哎同學(xué)們又是高興又是搖頭�？紳M分的共有八個(gè)同學(xué)，我是最后一個(gè)上去的`，雙手接過老師給的楊桃，我想舉過頭頂，不是炫耀，是想像冠軍一樣舉起金牌，可我沒敢做，只是道了聲謝謝老師，又默默地回到了座位上。
若不是課堂上所學(xué)，我還沒聽說過楊桃呢，就別說吃了。我仔細(xì)地欣賞著自己的獎(jiǎng)品。
這楊桃綠的透亮，中間有點(diǎn)黃心兒，像個(gè)海星，不過不是凱梅拉撿到的那個(gè)海星。深深地聞一聞，談?wù)劦那逑�，用舌頭舔一舔，淡淡的甜。我可不能像豬八戒吃人參果那樣，我要慢慢地吃，不，我要留著給媽媽看看，讓媽媽也嘗嘗我的勞動(dòng)成果，沒準(zhǔn)還能換來許多楊桃呢！
你怎么光看不吃啊，別再這樣了，我都垂涎三尺了。看著同桌那饞貓樣，我猶豫了會(huì)兒，吃，分給她一半，誰讓她是我好朋友呢。
嚼著酸甜的楊桃，想著老師的教導(dǎo)：一份耕耘，一分收獲。
楊桃優(yōu)秀作文3
大千世界無奇不有，在色彩繽紛、千姿百態(tài)的水果中，一種奇特的水果，深深吸引著我，它就是楊桃。
楊桃？一聽這名字，我就感到奇怪。那黃綠的外表像一個(gè)芒果？像一個(gè)剝掉外皮的黃色番薯？哦，NO，都不一樣。豎著看，橫著看，它都是橢圓形的，可奇怪的.是，那中間是凹進(jìn)去的，好像被誰割掉了一條條肉。最令人奇怪的是，轉(zhuǎn)向90度，看，它的頭是一個(gè)五角星。再轉(zhuǎn)180度，它的尾也是一個(gè)五角星，只是比頭小一些，像海星的背，中間隆起。怪！怪！怪！
我喜滋滋地想：楊桃外形那么奇特，一定很香。我把鼻子湊近楊桃，“誒，不怎么香嘛，像橄欖一樣，青草味�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)道。
用手摸一下表面，嗯，滑！潤(rùn)！像蠟燭，有點(diǎn)透明，但有些凹凸不平。
這樣的果子味道肯定好！我心中暗喜。蘇老師小心翼翼地把楊桃切開，我們等得心急如焚。老師說：“別著急，楊桃嬌貴著呢，我一著急，用力過猛，它就會(huì)被壓傷�！苯K于可以品嘗楊桃的美味了。嗯，等等，再看一下，啊，它是一個(gè)五角星，扁平的五角星，像海星的肚子。聞一下它的氣味，淡淡的清香。咬下一口，甜甜的，充滿汁水……吃了還想吃。
楊桃甜甜的味道深深地印在我心中，美妙絕倫的外表讓我一見鐘情。我深深地愛上了它。它不僅讓我們認(rèn)識(shí)了它，還讓我明白了觀察要從不同角度進(jìn)行。
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