小學(xué)生作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編收集整理的小學(xué)生作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學(xué)生作文 篇1
放假了!這對(duì)大部分同學(xué)是件好事,可我卻是個(gè)例外,一放假,除了做作業(yè)還是做作業(yè)!為什么?還不是被逼的!被誰(shuí)逼的?當(dāng)然是爸爸媽媽!唉~~~~~~
爸爸媽媽聽(tīng)我說(shuō):不要逼我一天做十天的作業(yè)!我們有權(quán)力和能力安排自己的作業(yè)!
爸爸媽媽聽(tīng)我說(shuō):不要逼我們背《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》這樣的書!我們不尊重你們是因?yàn)槟銈儧](méi)弄明白就下結(jié)論。當(dāng)然,我們也有一些錯(cuò)!但我們知道該聽(tīng)爸爸媽媽的.話。。!
爸爸媽媽聽(tīng)我說(shuō):不要逼我們上課外班!大家都知道,興趣是最好的老師!!我們哪方面做得不好是因?yàn)槲覀儾皇悄欠矫娴牧希。。。?/p>
······
說(shuō)了那么多,相信大部分同學(xué)都和我一樣想,希望所有家長(zhǎng)都尊重我們的自尊心,我們已經(jīng)不是小屁孩了!我們有自己的主見(jiàn)。。。。。
小學(xué)生作文 篇2
過(guò)年得除舊迎新,每年過(guò)年,我的家人都會(huì)為我買上一件新衣服,讓我以自己最好的形象去迎接新年。
于是,在過(guò)新年的前幾天,我就隨著父母去逛商場(chǎng)了。商場(chǎng)里人山人海的,想來(lái)人們都在為自己或者為親人買過(guò)年的新衣服。這是一個(gè)很大的商場(chǎng),有好些樓層,每一個(gè)樓層里都銷售著不同種類的物品。商場(chǎng)的分區(qū)很明確,我們要去的服裝區(qū)在商場(chǎng)的三樓。
整個(gè)三樓都是各種品牌的服飾,當(dāng)我與家人來(lái)到了三樓的時(shí)候,頓時(shí)也被這一樓層里的火熱程度給驚住了!敖裉斓娜丝烧娑喟!蔽也幻獍l(fā)出了一聲感慨,媽媽也點(diǎn)頭。接著,媽媽道:“這個(gè)商場(chǎng)里的衣服不錯(cuò),并且性價(jià)比也高,年底來(lái)這買衣服的人多其實(shí)也正常!
接下來(lái),就是媽媽帶著我去逛商場(chǎng)了。我用心的挑選著自己的新年衣服,媽媽時(shí)刻跟著我,就好像生怕將我弄丟了一樣,不過(guò)商場(chǎng)里的人確實(shí)很多,媽媽有這種擔(dān)心也是很正常的。我在商場(chǎng)里挑選了好一段時(shí)間,這個(gè)商店里瞧瞧,那個(gè)商店里瞧瞧,時(shí)間就這樣一分一秒的'過(guò)去了,可是我依舊沒(méi)能挑選出一件自己心儀的衣裳來(lái)。這可讓我焦慮了,因?yàn)檠矍浦@個(gè)商場(chǎng)都要被我逛完了。
終于,一直跟在我身后的媽媽說(shuō)話了,媽媽問(wèn)我道:“找到自己喜歡的衣服了嗎?”我只能喪氣的搖搖頭,不過(guò)媽媽并沒(méi)有催促我,而是道:“要是這里你沒(méi)有買到你喜歡的衣服,那我們就換一個(gè)地方。”
當(dāng)我走進(jìn)這個(gè)商場(chǎng)里最后一家商店的時(shí)候,我終于一眼看中一件白色的羽絨服。我將這件衣服拿出來(lái),然后左右瞧了又瞧,最終高興的朝著媽媽道:“媽媽,我就要這一件了!
我是提著新衣服從商場(chǎng)里出來(lái)的,整個(gè)人別提有多高興了。
小學(xué)生作文 篇3
今天下午的第二節(jié)課下課后,吳老師端著幾張鮮紅的榮譽(yù)證書高興地對(duì)我們說(shuō):“我們班有四個(gè)同學(xué)在全國(guó)中小學(xué)生‘美育杯’作文邀請(qǐng)賽中獲獎(jiǎng)了”,吳老師清了清嗓子接著說(shuō):“首先是楊智同學(xué)獲得三獎(jiǎng),黃錦坤同學(xué)獲得一等獎(jiǎng)。”老師的話剛落,一陣陣?yán)坐Q般的掌聲爆發(fā)出來(lái),兩位同學(xué)面帶笑容地走上講臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。那一刻,我禁不住地想:上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)的滋味是怎樣的'呢?甜的、酸的、喜悅的、還是幸福的……
可是,當(dāng)老師念完第三個(gè)獎(jiǎng)的名字后,卻停了下來(lái),環(huán)視了課室一周說(shuō):“你們知道最后一個(gè)獲獎(jiǎng)的同學(xué)是誰(shuí)嗎?”這一問(wèn),竟然把所有的同學(xué)難住了,有的說(shuō)是何玉佩,有的說(shuō)是張珈瑄……班上大部分的同學(xué)都認(rèn)為是何玉佩,也有幾個(gè)同學(xué)認(rèn)為是我。雖然,我也認(rèn)為是何玉佩同學(xué),但是我還在不斷的猜測(cè)著:“她”是誰(shuí)呢?是我嗎?不,“她”不可能是我。要是我那該多好!
“大家安靜,大家安靜。”同學(xué)們紛紛停下了猜測(cè)和議論,“最后一個(gè)……獲獎(jiǎng)的同學(xué)……是……楊穎!”講臺(tái)下又響起雷鳴般的掌聲。!那短短的一句話,就像一股甘甜的泉水,流進(jìn)我剛才那結(jié)滿失望冰霜的心。那一刻,我覺(jué)得無(wú)比的自豪與幸福。在同學(xué)們的掌聲中,我喜出望外地走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。
小學(xué)生作文 篇4
你游過(guò)泳嗎?如果還沒(méi)有的話,就來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)我的游泳的經(jīng)歷吧!
我來(lái)到游泳館,看到好多人如走路一般容易地游泳,我不禁生起了一絲嫉妒。我顫顫悠悠的.下了水,冰涼的水顯得有些深,我一步一個(gè)冷戰(zhàn)地踏著梯子走著,一邊扶著隔墻,盡量找到一個(gè)進(jìn)可“攻”,退可“逃”的地方。來(lái)到最后一個(gè)又矮又寬的樓梯面前,我深吸一口氣,戴上眼鏡,帶著游泳圈,一跳,躍進(jìn)了游泳池,水飛到我的臉上,我以為我沉到了水底,差點(diǎn)沒(méi)喊救命。
水冰冰涼涼的,雖然降了一些夏日的炎暑,可卻在我的心中蒙了一層令人發(fā)毛了雞皮疙瘩,使我打了個(gè)冷戰(zhàn),出了一頭冷汗。我手一劃水,往前拍上一陣,掙扎一下;我的腳胡亂一陣猛蹬,啪啪啪地扭來(lái)打去,直愣愣地一張一合,身體掙扎地往前行進(jìn),游了一圈,我累得氣喘吁吁。我知道我必須帶著游泳圈才能游泳,所以我又不帶游泳圈下水了,(兒童區(qū))雙手放在地上,讓身體浮起來(lái),然后雙腿瘋狂的上下拍打,練一會(huì)之后,在地上練習(xí)收腿。翻腳,雙腿快速向兩側(cè)蹬出、雙腿夾回并攏伸直;手部畫小圓圈。掌握了以后一個(gè)小時(shí)就到了!我還沒(méi)試一下了,唉!下次在來(lái)吧!
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