走過，才明白優(yōu)秀作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的走過，才明白優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
走過，才明白優(yōu)秀作文1
她生完孩子后，才明白——母親，有多么的不易。
懷胎十月，一朝分娩，便痛得死去活來。那天，她忐忑不安地吃著酸橙，期盼與丈夫愛情結(jié)晶的到來，就感覺肚子一痛，便趕緊呼喚丈夫，送去了醫(yī)院。
小東西在她肚子里鬧騰近乎24小時(shí)才不情不愿地出來。生他的時(shí)候，一會兒肚子痛得直冒冷汗，嘴里冒出痛苦的呻吟。醫(yī)生說她骨盆小，而肚子里的小家伙卻挺強(qiáng)壯，所以很可能會難產(chǎn)。
“啊……啊……”折騰了好半天，孩子才被抱到她眼前，她卻感覺身體如同被撕裂一般的痛，眼淚像斷了線的珍珠大顆大顆地滾落著，臉上都是汗水。這時(shí)，想起了她母親的一句話：“我懷你的時(shí)候，你就很鬧騰；生你的時(shí)候，差點(diǎn)難產(chǎn)死了呢！”
她來不及再細(xì)想，眼睛一暗，昏睡了過去。
細(xì)心地養(yǎng)了五年之后，就到了小孩子最頑皮的年紀(jì)。
“寶貝，別亂跑，當(dāng)心撞上別人哪！”兒子在前面飛奔著，她便一直追一直追，直到自己累得氣喘吁吁，前面的`小朋友才停下來。
“小兔崽子，跑什么，撞到別人怎么辦，你……你再亂跑，以后……別想我?guī)愠鰜硗妗彼溲詤柹亟逃?xùn)著，小家伙被訓(xùn)的一愣一愣的，隨后嘴巴一嘟，便哭了起來。
她便又心疼啊，想起以前被他打碎的多少化妝品，每次想打他，見他一哭，便又下不去手……小時(shí)候，他更鬧騰，給他換尿布的時(shí)候就動來動去；被抱著也不老實(shí)，總把手伸進(jìn)了嘴巴里；晚上他踢被子，還要忍著困意給他蓋上，半夜時(shí)而要給他泡奶粉，睡覺的時(shí)候經(jīng)常被他的腳丫子給蹬醒……
對于他的種種“惡行”，她竟下不去手。
后來啊，他便長大了，是個(gè)帥氣又成熟的男子漢，有了一個(gè)家，也時(shí)常來看望她，陪她聊天，給她買禮物。看著眼前的兒子，聯(lián)想兩鬢斑白的自己，她眼眶一濕……
她想對過世的母親說：“媽，我明白了；媽，我愛您！”
人生如旅，唯有走過，才懂得道理；唯有經(jīng)歷過，才曉得珍惜！
走過，才明白優(yōu)秀作文2
冬季寒冷刺骨，令人絕望，而走過這陣冬季才會明白春季的生機(jī)盎然。
考試前夕，我想我正是那個(gè)再旁人眼里愚昧無知的愚公，在克服那大山般的壓力，當(dāng)然我定是敗給了那大山，想要放棄。
媽媽看到我這樣，便想反正我也學(xué)不進(jìn)去了，在家別悶壞了，于是帶我去塔山散散心，我也抱著一絲希望，踏上了征途。
那天是霧天，那一層層面紗中不時(shí)還飄落下幾滴霧水，我也不知是樹上的還是正飄著小雨。媽媽帶我往塔山的深處走走，走向了我從未走過的`道路。但當(dāng)時(shí)我并沒有懷疑，只是低頭一個(gè)勁的向前走去。這是聽到了溪水流過的聲音，可真是“如鳴佩環(huán)”。那里有一座吊橋，媽媽說雨下得稍大一些了，對岸有個(gè)涼亭，可以到那里稍歇息一下，我便跟著她的腳步走到了橋的面前。那橋看起來有些年數(shù)了，中間部分有兩三塊木板殘缺，看著并不結(jié)實(shí)。一走上去那鐵鏈吱吱作響，心里總會有一絲小顫。
“這橋不結(jié)實(shí)，我們換條路走吧�！蔽以孤暤卣f道，只見媽媽大步流星地向前走去，沒有絲毫的緊張感，而我只好無奈地跟了上去。雖說橋不高，但下面有溪水，一層薄霧籠罩在上方，也有一種千丈深淵的感覺，我還有些膽小難免心里會有些悸怕。那時(shí)腦子里可真得在想“一失足成千古恨”。我用手一把抓住濕漉漉的鐵鏈子，一步一步艱難的走了過去，馬上跑到?jīng)鐾ば睦镞�是有些余悸，但是從這里看那些秀麗的山水在霧氣的籠罩下顯得格外美麗，一覽這美景收獲的喜悅難于言表。
有時(shí)這道路艱難艱辛，但是走過才會明白這道路的意義－－讓我收獲更大的風(fēng)景。學(xué)習(xí)也正如一條艱難艱辛的道路，只有走過這條路才會明白原來彼岸的風(fēng)景如此美麗，過程是如此收益終身。
不管腳下的路是巍峨的“大山”還是曲折的“小路”，我都要堅(jiān)定信念的走下去，因?yàn)橹挥凶哌^才明白，這段路值得，春天已向我招手。
走過，才明白優(yōu)秀作文3
當(dāng)你回首望去，那些努力，汗水，不甘，苦惱，都變?yōu)樽顚氋F的回憶，伴你一路成長�！}記
有些路，走過，才明白。
六年級的一次運(yùn)動會。
我拖著書包，回到家里。面對著即將小升初的考試，平常的歡聲笑語，高談闊論，都化為一張張的試卷，一次次�？�，壓迫著我。家里也陰沉沉的，就如外面那片細(xì)雨連綿的黑色。
“爸，我回來了�！蔽矣致氏乳_了口。
“你媽媽還在加班，今天想吃什么？”爸爸熟悉的聲音傳來，精疲力竭的我甩下書包，“爸爸，學(xué)校要開運(yùn)動會，來幫我一起想想報(bào)什么項(xiàng)目好吧！”
“報(bào)你喜歡的。記住那句話，物有所值，只要不放棄自己，堅(jiān)持到底。”
鼓勵往往是力量的源泉。
我報(bào)了男子1500米項(xiàng)目，從小到大，我沒有跑過1500，但我還是選了它。我的體育并不出眾，甚至體弱多病，體能極差，坦白講，我有點(diǎn)后悔了。
每一次的體育課，我都想方設(shè)法不去訓(xùn)練，我不斷的自我麻痹，沒關(guān)系，很簡單，沒必要如此努力。順其自然而已，當(dāng)我捏緊拳頭，不斷擦拭上面的冷汗，腳踩在白色起跑線上時(shí)，我知道，我錯(cuò)了。
我沒有巖石的魄氣，沒有竹柏的'根基，沒有“千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東南西北風(fēng)”的實(shí)力。我只有不斷鼓勵自己的勇氣和堅(jiān)持到底的決心。
“我來跑，我去跑，我要跑”，把懦弱和膽怯甩到身后，去擁抱面前的勇敢與堅(jiān)強(qiáng)。
哨槍爆響的前一刻，我還在想父親的那句話“只要不放棄自己，堅(jiān)持到底，你一定能行�！�
當(dāng)我起越了半數(shù)選手到達(dá)終點(diǎn)線時(shí)。剛才抽得炸裂肺不疼了；干裂到極點(diǎn)的喉嚨不渴了；麻木酸疼的雙腿不痛了，我知道，我成功了。
當(dāng)我不可思議的聽到時(shí)間是六分半時(shí)，很難想象，我是怎么堅(jiān)持了這么久的。但這路，我已走過，回頭的時(shí)候，已然明白。
走過，才明白優(yōu)秀作文4
人生就是一場旅行，走過去，就會明白許多道理。
——題記
二年級，我去北京玩，我們爬了長城，看了故宮、地壇，還看了升國旗。可是到了五年級我才明白：長城分兩種。一種對外開放，一種是野長城，被劃為禁區(qū)，野長城的大部分指遼東邊墻和西部長城，合起來是對外開放的兩倍。為什么不開放？有人說是鬧鬼、有人說是荒僻，沒人去。但更主要的是野長城大部分已經(jīng)損毀，使它變得荒涼，冷清寂寞，但它也是比較雄偉的。于是，我知道沒有明朝對長城的加固，就不會有今天其余長城的部分損毀�？梢哉f沒有明朝，長城“活”不到今天。如果我不去北京，也許我到現(xiàn)在才會明白。沒有古代勞動人民的辛勤勞動，就不會有長城，更不會有遼東邊墻。
走過去，我才明白這個(gè)道理。
東臺是一座神奇生長的城市，在這黃海之濱有一根“定海神針”——海春軒塔，是唐貞觀年間尉遲敬德主持修建，有1500年的`歷史，可謂“千歲老塔”。如果沒有李淵的反隋，就不會有它，就不會有尉遲敬德建它這一說。
如果沒有中華民族5000年的歷史積淀，中國就不會有如此豐富的文化遺產(chǎn)。除非，還有人愿意在這個(gè)和平為主的年代打仗？
走過，我才明白。不經(jīng)風(fēng)雨怎能見彩虹？我們要保護(hù)這些文化遺產(chǎn)，保護(hù)我們國家五千年的歷史，讓中華之精神永世流傳，讓中國之美德萬年不失。
走過去，我才明白，只有靠我們對文化遺產(chǎn)和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)，我們才有可能走過任性自我，對準(zhǔn)方向，向發(fā)展自我，保護(hù)中華的方向前進(jìn)。
加油吧，再走過人生五分之一的旅程，我將會在研究和保護(hù)這些文化遺產(chǎn)中走向成功。
走過，才明白優(yōu)秀作文5
已是冬天，狂風(fēng)無比瘋狂地肆虐著大地，如鋒利的刀般割著皮膚，殘留在樹梢的幾片枯葉忍受不了風(fēng)的殘暴，緩緩飄落。葉子飄動著，也牽扯了我的思緒。
一個(gè)幼小的女孩在家里小心翼翼地挪著步子，一不小心便“啪嗒”一聲“親吻”了地板，她不知所措，伸胳膊蹬腿地哇哇大哭起來，豆大的淚珠掛滿了雙頰，可憐巴巴地望著媽媽，可媽媽冷淡地看著她，絲毫沒有伸手去扶的意思。無可奈何之下，小女孩只好使出吃奶的力氣自己主動爬起來，笨拙地邁開了步子，這時(shí)，一個(gè)小小的疑問在心底萌發(fā)：“媽媽不愛我嗎？”
幾年過去，小女孩早已告別了蹣跚學(xué)步的時(shí)期，然而新的煩惱仍伴隨著她。女孩的頭發(fā)長及披肩，上學(xué)時(shí)每天要花大量時(shí)間去打理頭發(fā)。媽媽多次要求剪短，可女孩堅(jiān)決不松口。終于有一天，媽媽忍無可忍，把女孩叫到面前，拿出準(zhǔn)備已久的剪刀“咔嚓”一聲剪去了女孩珍愛已久的馬尾辮。女孩防不勝防，等長發(fā)緩緩掉落后才反應(yīng)過來，可為時(shí)已晚，女孩忍不住淚流滿面，媽媽卻無動于衷，這一刻，萌發(fā)的'芽愈加飽滿：“媽媽難道不愛我嗎？”
女孩上了初中，學(xué)習(xí)成績成了困擾她的對象，自己明明很用功，為何成績一直不好呢？可媽媽絲毫不理解女孩，只注重成績的好壞。女孩總是考不理想，媽媽便用班級第一名與她對比，輕則教訓(xùn)，重則打罵，女孩十分委屈，心中“小小的想法”膨脹了：“媽媽不愛我！”
隨著時(shí)間的推移，女孩長大了，漸漸地明白了媽媽的良苦用心，不經(jīng)意回想起媽媽十多年間為她做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：洗衣，做飯，輔導(dǎo)作業(yè)……慢慢地，那膨脹了的想法枯萎了，消散了。這時(shí)，她終于明白：媽媽原來是愛我的！
樹葉隨風(fēng)飄了很久，終吹落到樹下。我的思緒也牽扯了回來，那深藏的秘密也隨樹葉而深埋，因?yàn)槲易哌^，才明白：這就是母愛。
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