四年級日記
轉(zhuǎn)眼一天又過去了，今天我們都做了什么了呢?立即行動起來寫一篇日記吧。日記怎么寫才合適呢？以下是小編收集整理的四年級日記10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級日記 篇1
四年級下冊數(shù)學(xué)日記：（有趣的和倍問題）
今天早晨，我們上了一堂有趣的奧數(shù)課�！岸６６�??”老師滿面春風(fēng)的走進教室。教室里頓時安靜下來。老師對我們說：“我先考你們一道題：兩個整數(shù)相除得商是12，余數(shù)是26，被除數(shù)、除數(shù)、商余數(shù)的'和等于454，除數(shù)是多少？我在讀一遍，兩個??”。我拿到題目后，心想：這道題被除數(shù)是多少都沒有怎么求除數(shù)呢？但回憶起老師常說畫線段圖是解應(yīng)用題的法寶。我為何不試一試呢？于是，我便開始畫圖：先把除數(shù)做為倍數(shù)，被除數(shù)是除數(shù)的幾倍多26，再畫商和余數(shù)。哦，原來是和倍問題。算式是：（454—12—26—26）÷（12+1）=390÷13=30。
我想：我們學(xué)過了用x計算的方法。我先把文字的算式寫出來。除數(shù)×商+余數(shù)+除數(shù)+商+余數(shù)=454，然后再把除數(shù)設(shè)成X，算式為：X×12+26+X+12+26=454。我先把12和26先減掉后就剩下被除數(shù)和除數(shù)，然后因為被除數(shù)里有個余數(shù)。我就再減掉26，這樣被除數(shù)÷除數(shù)就等于12。除數(shù)是30。用算式表示，就是：X×12+26+X+26+12=454
X=（454—12—26—26）÷（12+1）四年下撤數(shù)學(xué)日記
X=390÷30
X=30 除數(shù)
我把兩種方法一口氣說完。大家都向我投來贊許的目光。
我心里樂滋滋的。這堂課真有趣。
四年級日記 篇2
今天，是開學(xué)的第一天，我早早就起床，高高興興的來到學(xué)校，我走進學(xué)�？纯�，到處都是人山人海。
我看到家長們正在幫孩子搬桌椅，當我來到走廊，走廊里擠滿人，跟本看不到縫隙。大家擠來擠去的，有家長就被擠出來。那些在樓上想下來的學(xué)生就只好在樓梯站著等，而想上去的學(xué)生也一樣只好在樓梯里站著。
不知過多久，我終于回到教室�；氐浇淌液螅蠋熃袔讉�同學(xué)下去搬書，我也是其中的'一個，走廊少很多人，但還是很擠。下去很容易但上來就難。我拿著書走到走廊，被擠來擠去，書就被擠飛，幸好我的同學(xué)看到把他接住。他很高也很壯，一個人就把書給搬上去。
回到教室，心里就想到要發(fā)新書，誰知道老師竟然說：“全班同學(xué)都下去打掃包干區(qū)的衛(wèi)生，男生就去拔草，女生去掃樹葉。”同學(xué)們來到草地拔草的拔草、掃地的掃地，很快就把包干區(qū)掃得干干凈凈。
終于老師開始發(fā)書，我領(lǐng)到書后，高高興興的回家。
四年級日記 篇3
天氣：陰 日期：20xx.12.16 心情：不好
情深意重，心戀愁愁，對于這世間的凡間俗世，我亦是難此念與煎熬，亦肯不愿來與這糾紛的亂世，也不愿見到這惡魔般嫵媚之心，可恨之臉，毒舌之本性，如此之惡人，為何不把她千刀萬剮，也難以解心頭之恨。也罷，對于她，而我又是何種之人？對于我在家，只要有她，我便一刻也不愿逗留，對于學(xué)校，有種難言以表，又無法收住我那激動不已的心情，更讓我感覺到學(xué)校才是我真正的溫馨的家。如何？我可能是個極其虛偽之至的人吧？也對！在家的我，脾氣總是暴躁不已，而在學(xué)校的我卻從未發(fā)過脾氣，因為同學(xué)們都很好，團結(jié)互助，看到這的你們，也許會想我是有多虛偽的呀！
也對，我也感覺得到，我又何嘗不是用這種心態(tài)來看待自己，我也不知道為什么我總是這樣，我想改變自己，但事情總是事以愿違。我跟我的親生弟弟妹妹寄宿在阿姨家里，有一句話可以這樣來形容我，那就是“寄人籬下”，我是家中的“老大”，我要讓著弟弟妹妹們，但我阿姨家的三個兒子總是很無理，粗話連篇，說一遍兩遍還行，如果你一直聽，你忍得住嗎？阿姨總是指著我的`頭總是罵我懶，說我不好，脾氣壞，呵呵，這就搞笑了呢！我真的好想懟回去說一句，但又想到阿姨你是我的長輩，不可以對長輩無理�。∥页姓J，我是懶，是脾氣不好，但那也是小時候不懂事的舊事了，我現(xiàn)在是初三的“大姐大”了，我成熟了，我長大了，我改了，你可不可以不要再舊事重提！
每個人都會有做不好的時候，然那已經(jīng)是過去了的，所以那就是過去式，我原諒了阿姨你所做的任何事，難道你還是喜歡每天來拿我開玩笑和折磨我作為了阿姨你的玩物了嗎？如果是這樣的話，那么阿姨你真的是太悲哀了呢！
四年級日記 篇4
今天早上，我早早地起了床。外面灰蒙蒙，強勁風(fēng)把窗戶吹得嘩嘩響。我匆匆忙忙吃過飯，便馬不停蹄地趕往車站。
坐在車上，我隱隱約約能看見外面正在下雪，是鵝毛碎片似小雪。純潔雪片被冬風(fēng)控制著，有在空中旋轉(zhuǎn)，有被卷入門縫里，還有歪斜著，與伙伴們一同落在泥濘馬路上。地上雪花很快融化，變成又濕又粘泥漿。
很快就到學(xué)校了，北風(fēng)呼嘯著，像刀子一樣，冷酷地劃著每個人臉，我耳朵幾乎要凍僵了，摸一摸，是透心涼。
中午，雪似乎變小了，但風(fēng)還在怒吼，地上雪水凍成了冰，踩上去咯吱咯吱響，我來到站臺，5路公交車剛走，我索性躲到賣雞肉小攤雨傘下面，傘面不時地抖動幾下，傘布也強有力為風(fēng)打著節(jié)拍。車終于來了，我一跑出雨傘，便又回到了冰天雪地世界。
下午放學(xué)了，雪還在下，而且變成了鵝毛大雪。路邊草地上披上了一層毛茸茸、輕飄飄小雪花，一些雪花飄到我鼻尖上，很快就融化了，變成了亮晶晶小水珠。
我祈禱著：讓雪下得更大些吧！
四年級日記 篇5
記一次考試
這個星期的禮拜四，是我們應(yīng)用題考試比賽。
那天的我心神不寧、忐忑不安，不光是我，還能從別的同學(xué)那看出他們和我一樣�！岸×懔恪鳖A(yù)備鈴響了。開始考試。由于心急的我不想耽誤一分一秒的時間，所以便埋怨前面的同學(xué)：為什么傳試卷傳得那么慢？拿到試卷，我立刻寫好名字、班級，就開始埋頭苦做。整個教室，所謂是鴉雀無聲。令人想象出在法院的景象。
突然，有一道題目把我給困住了。它如同一根細絲，把我給纏住了�！俺�、乘法……”天哪！我的頭緒好亂好亂！“知道了！”我在大喊一聲，我沾沾自喜。
終于做好了全部的`題目，我的臉上洋溢出如釋重負的表情，我深深地嘆了一口氣。做完的我游手好閑，腦子里呈現(xiàn)出了我得100分時的樣子。那時我的“金蘋果”個數(shù)高高在上。突然，鈴聲響了。我胸有成竹地交了試卷……
在星期五那天，老師把試卷發(fā)下來。我看得傻了眼，我竟然把“255”看成了“225”，我羞愧得無地自容。老師說讓我們不是100分的人寫反思。
我含著淚水寫下了一個個傷心的字。淚水打在試卷上，試卷濕透了……
四年級日記 篇6
今天媽媽帶我去公園玩。我玩了許多好玩的，但我最喜歡玩的是坐碰碰車。碰碰車一共有七輛，上面像一條圓圓的小船，底下還有四個輪子，車上編有號碼，五顏六色的.好看極了。我和媽媽坐在2號車上，鈴聲一響，我們開車了，忽然，我們的車子和3號車子撞了起來，不一會兒6號車了撞在我們中間，使我們沒有辦法開車，3號車子把駕駛盤一轉(zhuǎn)開走了，我學(xué)著3號車子也把車子開走了，鈴聲響了，七輛碰碰車全都城停下了。我們下了車高高興興回家了。
四年級日記 篇7
今天，我們選每周之星用了一個新方法。老方法是一個個站起來說出自己的選擇，老師說這方法容易傳染。第二種是寫字條放入一個投票箱子里。激烈“戰(zhàn)爭”馬上就開始了。
第一回合，大家把周報上自己覺得文章寫的好的同學(xué)的名字寫在字條上，雖然我不是寫作文很好的人，但是我發(fā)現(xiàn)王如意同學(xué)的.文章很好。我就看上這篇文章了。不管比幾次，我就選王如意幾次。過了一會兒，我們班級里的周杰手拿投票箱向我們走來，我們把票放到箱子里。我看到杜炅達開始唱票了，心里十分緊張。唱票結(jié)束時，老師說：“誰的票數(shù)大于5票的站起來�！蔽铱吹接�4個同學(xué)站了起來，我心里很高興，那個同學(xué)是洪芊芊，王慧杰，周子博，王如意。哇，我選的王如意成功晉級第二輪。
第二回合，僅只有四位同學(xué)。我心里暗想：這下王如意一定是每周之星了吧！雖然洪芊芊作文寫的很好，但是我要把她PK下去。沒有多大一會兒。老師說：“開始第二輪投票�！薄霸拠Z杰”又拿著投票箱轉(zhuǎn)悠了一圈，把投票箱拿到了講臺上。杜炅達又開始唱票了，我的心情再次緊張起來……最后只有兩位同學(xué)進入第三回合，王如意，洪芊芊。我真是高興呀。
第三回合，現(xiàn)在只有兩個同學(xué)了，可是美中不足的事作文天才洪芊芊是其中一位，我還是有點兒為王如意擔(dān)心。但我相信王如意會創(chuàng)造奇跡。經(jīng)過投票和唱票，最終，還是洪芊芊勝出了。我心里暗想，為什么世界上要出現(xiàn)洪芊芊，不出現(xiàn)洪芊芊地球一樣也是回轉(zhuǎn)的啊。哎！真為王如意感到遺憾啊……
四年級日記 篇8
9月10日是教師節(jié)，是全國老師們的節(jié)日，我祝老師們教師節(jié)快樂！
過教師節(jié)時一定要讓老師開心，林老師上課時便告訴我們把“老師您好！”暫時改為“祝老師教師節(jié)快樂！”于是我們一上課便說這句話，老師臉上綻開了花似的，特別開心！
我們也很開心，教師節(jié)之前，我便以寄信的.形式來預(yù)祝小學(xué)的語文老師——管老師節(jié)日快樂！可現(xiàn)在，卻怎么也想不出對策來表達祝賀，準備買花吧可急急忙忙的上學(xué)給忘了，干脆就這樣用心的上課吧，以優(yōu)秀的表現(xiàn)來慶祝老師節(jié)日快樂！
上課時我的摘抄被語文老師表揚了，心里甜滋滋的，老師也一定很開心吧！可是上數(shù)學(xué)課時卻不怎么理想，竟然讓老師批評了三次，心里似乎像打翻了五味瓶一樣，怎么也不是滋味！
我發(fā)誓，再也不這樣了！
四年級日記 篇9
今天，春風(fēng)拂面，陽光明媚。我們學(xué)校迎來了一年一度的春季運動會。
開幕式的時候，我參加了走方隊表演。走在隊伍的最前面的是我們小學(xué)的國旗隊和軍樂隊，緊隨其后的是彩旗隊和花環(huán)隊，在往后踏著整齊的步伐雄赳赳氣昂昂的就是我們的運動員方隊了，作為其中的一員我感到非常自豪。我和同學(xué)們一齊喊著響亮的.口號，精神抖擻地走得整整齊齊。
比賽開始了，我參加的項目是30、50米跑步。我站在起跑線上，只聽發(fā)令槍一響，我就像離弦的箭一樣沖了出去，耳邊只聽見呼呼的風(fēng)聲和同學(xué)們的吶喊助威聲，并以小組第二的成績進入了決賽，最終我取得了全年級第三的好名次。
跑50米的時候，因為有比我跑得更快的同學(xué)，所以我沒取得名次，我很難過，爸爸對我說：“不管你輸了還是贏了，只要你付出了努力了，我就為你驕傲自豪�！�
最后在全班同學(xué)的共同努力下我們?nèi)〉昧巳昙壙偡值谝坏暮贸煽儭Ｎ覟樽约耗苌詈蛯W(xué)習(xí)
在這樣的一個班級里而感到光榮和自豪！
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