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成長(zhǎng)作文300字
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的成長(zhǎng)作文300字4篇,歡迎閱讀與收藏。
成長(zhǎng)作文300字 篇1
大文學(xué)家高爾基告訴我們:書籍是人類進(jìn)步的階梯。是呀,書里藏著無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí),等著我們?nèi)W(xué)呢。我喜歡書,更喜愛(ài)看書。
小時(shí)候,我不識(shí)字,經(jīng)常一個(gè)人靜坐在地上,手拿一本精彩的圖畫書津津有味地看著。那時(shí)我不知道書上的`內(nèi)容講什么,只知道書上的圖案很美,總是專心致志地去欣賞書中的圖畫。
隨著年齡的增長(zhǎng),我已經(jīng)學(xué)會(huì)了讀文字,會(huì)去感受故事情節(jié),會(huì)去獲取文章中的好詞佳句并用到作文中去,提高自己的寫作水平。
記得有一次,老師讓我們寫一篇“我的課余生活”的作文,我把描寫活動(dòng)的好詞好句運(yùn)用到了文章里面,增加了文章的趣味性。后來(lái)這篇文章受到了老師的表?yè)P(yáng),還在全班同學(xué)面前朗讀呢,同學(xué)們連連夸我棒。從此,我更加喜歡看書了。
讀書使人聰明,讀書使人快樂(lè),書成了我朝夕相處的伙伴。
成長(zhǎng)作文300字 篇2
友情,在我們?nèi)说囊簧惺遣荒苋鄙俚模说囊簧袝?huì)有許多伙伴,有幼年的伙伴、童年時(shí)的伙伴……
上幼兒園的時(shí)候,男生經(jīng)常聚在一起,玩躲貓貓,玩搭積朩。 有一次,我們櫻桃班的男生刮起一陣”鐵甲彈珠風(fēng)“。我讓爸爸也給我買了一個(gè)。第二天,帶到幼兒園與楊卓融比賽。楊卓融先把我一個(gè)機(jī)器人打死了,但我用連環(huán)炮把他的打倒了。他不服,要重來(lái),但我又把他打敗了。他要求交換,我不給?上一丶視r(shí)不小心把這個(gè)機(jī)器人給摔壞了。這個(gè)彈珠機(jī)器人永遠(yuǎn)成了回憶。過(guò)了幾天,那陣”風(fēng)“也過(guò)去了。
上小學(xué)一年級(jí)時(shí),我認(rèn)識(shí)了一位和我直到現(xiàn)在都是好朋友的人——陳大衛(wèi)。那時(shí),我們常一起玩自己創(chuàng)的游戲。有時(shí),還會(huì)做交易:我在游戲里給你點(diǎn)甜頭,你在游戲里給我點(diǎn)好處;我在游戲里給你寶藏,你在游戲里給我珍貴的.寶石……
現(xiàn)在,我們都上三年級(jí)了,也不玩游戲了,F(xiàn)在都玩電腦游戲的,像”奧比島“、”天書奇談“、”摩爾莊園“……經(jīng)常是他幫我完成任務(wù),我也為這位朋友高興。
友情,是人生中不能少的,是在日積月累中慢慢加深的,讓我們珍惜友情吧!
成長(zhǎng)作文300字 篇3
我是一個(gè)在上初中的男生!我個(gè)子不高!跑的不快!與同齡的小伙伴們相比我沒(méi)有他們有力氣!但是我天真,快樂(lè),我沒(méi)有“學(xué)霸”一樣的智商,但我會(huì)更加努力!逃避“學(xué)渣”的稱號(hào)!今天就以一篇回憶錄的形式,來(lái)說(shuō)明我對(duì)童年的思念!
童年大家都認(rèn)為是一個(gè)天真無(wú)暇的地方,但我認(rèn)為現(xiàn)在的`小學(xué)生心里太成熟!上小學(xué)就應(yīng)該活的逍遙自在,所以我也希望同學(xué)們好好珍惜你六年的同學(xué)!六年的時(shí)光!因?yàn)槲揖褪沁@樣一個(gè)人,在小學(xué)經(jīng)常和女同學(xué)鬧矛盾,總是希望快點(diǎn)來(lái)到初中!但是我錯(cuò)了,上了初中就覺(jué)得小學(xué)的時(shí)光多么美好!那美好的校園!天真活潑的同學(xué),還有慈愛(ài)的老師!
記得有一次和同學(xué)鬧了矛盾,那個(gè)同學(xué)告訴了老師,于是老師找我談了話!回到教室,我差不多一個(gè)禮拜沒(méi)和那個(gè)同學(xué)說(shuō)話,知道那天!我遇到一個(gè)方程題不會(huì)寫,老師說(shuō)讓同學(xué)輔導(dǎo)你吧!我正在猶豫不知道找誰(shuí)幫忙,然而那個(gè)同學(xué)主動(dòng)找我,給我將那到方程題。那個(gè)同學(xué)跟我到了歉,我也跟她道了歉!就這樣我們和好如初了!
這就是童年!它讓人回味!讓人心酸!讓人掉下懷念的眼淚!
成長(zhǎng)作文300字 篇4
我三歲有了二胡夢(mèng),把鄰居墻上的一把二胡居為己有,回到家拉的吱吱呀呀,拉斷了琴弦,我傷心的哭了,睡覺(jué)都抱著那把琴,說(shuō)著夢(mèng)話,爺爺奶奶唏噓不已,我的二胡夢(mèng)破碎了。九歲正式拜師學(xué)二胡,第一次拉的像殺豬一樣難聽,但爸爸媽媽還是微笑著聽我拉弦。記得一次爸爸騎自行車送我,瓢潑大雨額灌進(jìn)了我的脖子,活像一只落湯雞。又一次我的腳伸進(jìn)了自行車,腳又腫又疼。幾年過(guò)去了,我的琴藝突飛猛進(jìn)。
隨著艱苦的深造,我也漸漸長(zhǎng)大了,我學(xué)會(huì)了用音樂(lè)表達(dá)我的感情。我在二胡的'旋律里體味那靜如止水,動(dòng)如脫兔;小橋流水,落葉飄零;松濤如雷,花開花落;雛雞破殼,雄鷹振翅;幽谷出香蘭,裂石瀑高泉的意境。我也和著白居易的歌吟,轉(zhuǎn)緊琴軸輕攏慢捻,初彈《映月》后《賽馬》,里弦沉鳴如編鐘,外弦清亮似響箭。間關(guān)鶯語(yǔ)花底滑,幽咽泉流冰下難。冰泉冷澀弦凝絕,此時(shí)無(wú)聲勝有聲。銀瓶乍破水漿迸,鐵騎突出刀槍鳴。
我懂得了鍥而不舍的追求,懂得了給別人帶來(lái)快樂(lè)。當(dāng)我遭遇挫折,他讓我脫離消沉,昂揚(yáng)向上;當(dāng)我歷經(jīng)成功,我會(huì)想到琴藝無(wú)止境,戒驕戒躁。二胡是我一生的追求,又像是我的老朋友,給了我最大的精神財(cái)富。
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