實(shí)用的健康成長(zhǎng)作文精品[4篇]
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過(guò)作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編為大家收集的健康成長(zhǎng)作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
健康成長(zhǎng)作文 篇1
我愛(ài)讀書(shū),它豐富了我的課余生活;我愛(ài)讀書(shū),它增長(zhǎng)了我的綜合知識(shí);我愛(ài)讀書(shū),它開(kāi)拓了我的心胸和視野。
我們應(yīng)當(dāng)多讀書(shū),因?yàn)樽x書(shū)對(duì)我們的成長(zhǎng)有很大的益處。有人說(shuō),書(shū)就好比除一日三餐外的點(diǎn)心,它不但供我們營(yíng)養(yǎng),而且還能輔助消化。
我能從書(shū)本中獲得現(xiàn)實(shí)生活中所沒(méi)有的`知識(shí)。讀《送東陽(yáng)馬生序》我知道我比以馬生幸運(yùn)。在讀書(shū)的目的上,我比他幸運(yùn),他讀書(shū)為的是走上科舉仕途之路,注定成為封建科舉的犧牲品,我卻是為了個(gè)人成才,也為了國(guó)家民族的昌盛;在讀書(shū)的范圍上,我比他幸運(yùn),他讀的書(shū)除了“四書(shū)五經(jīng)”“孔孟之道”外,還會(huì)有其它的嗎?只能做著“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉”的虛幻美夢(mèng),可悲!但我可以博覽群書(shū),登臨書(shū)山,遨游網(wǎng)!
我能夠從課外閱讀中獲得向上的動(dòng)力。記得初一那年期末考試,海中不斷浮現(xiàn)出那低得可憐的分?jǐn)?shù),不可自拔。那時(shí)我無(wú)意發(fā)現(xiàn)了一本書(shū)《失敗與成功》,我打開(kāi)一看:里面講蒲松齡小時(shí)候?qū)掖尾荒芸贾,便在家中處處貼著一副對(duì)聯(lián):“有心人,天不負(fù),百二秦關(guān)終屬楚;有志者,事竟成,三千越甲可吞吳。”后來(lái)他以此自勉,最后終于考中了,寫出一部作品《聊齋志異》。
我頓時(shí)覺(jué)得茅塞頓開(kāi),覺(jué)得失敗并不可怕,沒(méi)有人能夠隨隨便便地成功。于是,我抄下此對(duì)聯(lián),以此自勉。果然,每次一遇困難,看到它,便有勇氣去面對(duì),克服,最后我又成了班里的優(yōu)秀生。
我還能從課外閱讀獲得做人的道理。讀《西游記》,我知道人要像行者那樣嫉惡如仇,像八戒那樣樂(lè)于助人,像沙僧一樣憨厚老實(shí),像唐僧那樣有慈悲心腸……讀《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》,我知道做人要像湯姆索亞一樣樂(lè)觀,膽大敢于創(chuàng)新……
閱讀課外書(shū)還給予我很多很多……
我讀課外書(shū),可以不斷地如饑似渴地從中汲取營(yíng)養(yǎng),因?yàn)槲疑钌疃茫涸诔砷L(zhǎng)的道路上,讀書(shū)是必不可少的。
只有好讀書(shū),讀好書(shū),才能茁壯成長(zhǎng)!
健康成長(zhǎng)作文 篇2
校園安全責(zé)任重于泰山。在校園安全管理實(shí)踐中我們深味:安全的學(xué)校不只是保障學(xué)生和教師身體、心理健康安全的地方,而且應(yīng)該是讓學(xué)生和教師相信,他們就是處于一個(gè)安全的環(huán)境中。在這里,教師和學(xué)生可以安心并愉快地工作和學(xué)習(xí),個(gè)人的財(cái)產(chǎn)和學(xué)校的財(cái)產(chǎn)都不易被盜竊、破壞和損害,教育和教學(xué)不會(huì)被破壞或打亂,學(xué)生和教師之間相互尊重,能夠更加有效的教學(xué)和學(xué)習(xí)。
基于以上共識(shí),我們始終堅(jiān)持“安全第一,預(yù)防為主”的原則,以“安全不出事”為最終工作目標(biāo),緊緊圍繞構(gòu)建“平安和諧校園”活動(dòng),強(qiáng)化安全長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè),狠抓安全檢查和隱患整改落實(shí),努力實(shí)現(xiàn)安全工作的常態(tài)化、規(guī)范化、精細(xì)化,確保校園長(zhǎng)治久安,F(xiàn)將我校安全工作的一些常態(tài)做法簡(jiǎn)介如下,以期拋磚引玉,共同提高。
一、健全安全工作管理長(zhǎng)效機(jī)制
學(xué)校設(shè)置專門的安全管理辦公室,專人負(fù)責(zé)統(tǒng)一指揮、協(xié)調(diào)學(xué)校安全管理工作;成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、分管校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)、校委會(huì)成員為成員的“校園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組”;各部門負(fù)責(zé)人為本部門安全第一責(zé)任人;各班設(shè)立專職安全員。這樣就健全了安全工作網(wǎng)絡(luò)保障體系,完善了安全工作管理長(zhǎng)效機(jī)制,為安全工作的順利開(kāi)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),提供了可靠地保障。
二、完善安全工作相關(guān)規(guī)章制度
完善的制度是健全機(jī)制的重要體現(xiàn)。學(xué)校按照有關(guān)法律法規(guī)和工作實(shí)際,建立完善學(xué)校各項(xiàng)安全管理制度35個(gè),努力做到以制度為依據(jù)促規(guī)范、抓管理、重落實(shí)。特別注重制定和完善治安、火災(zāi)、食物中毒、擁擠踩踏、公共衛(wèi)生、自然災(zāi)害(地震、洪水、臺(tái)風(fēng)等)等各類突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案,顯眼處張貼上墻,緊張時(shí)人人皆知。對(duì)各項(xiàng)安全管理制度指標(biāo)責(zé)任到人,納入教職工的學(xué)期目標(biāo)考核,真正實(shí)現(xiàn)“一崗雙責(zé)”。
三、加強(qiáng)安全教育培訓(xùn)
完善的制度需要教育培訓(xùn)落實(shí)到人。我們利用教師集合開(kāi)會(huì)時(shí)間集中學(xué)習(xí)相關(guān)安全制度,做到耳熟能詳。同時(shí),印制精美的《中小學(xué)校崗位安全工作指南》作為教師工作案頭必備,人手一本,不斷提高教職工的安全責(zé)任意識(shí)和處理突發(fā)公共事件的業(yè)務(wù)能力。
學(xué)生的安全是安全教育的最終目標(biāo)。我們把公共安全知識(shí)教育列入教學(xué)計(jì)劃,開(kāi)足課時(shí);充分利用升旗儀式、主題班會(huì)、課堂、法制講座、宣傳欄、班報(bào)、大型集會(huì)等途徑對(duì)學(xué)生適時(shí)進(jìn)行安全教育;堅(jiān)持落實(shí)“1530”安全教育:“15”安全教育由班級(jí)專職安全員每天巡查并做好安全記錄,周末送交安全管理辦公室檢查量化;“30”安全教育由班主任于假期前一天形成書(shū)面安全教育材料,用最后一節(jié)課的最后30分鐘時(shí)間落實(shí)到每一位學(xué)生。這一做法的堅(jiān)持使得班級(jí)安全時(shí)時(shí)有人管、處處有人問(wèn),逐步成為我校安全管理工作的'又一個(gè)靚點(diǎn)。
四、突出重點(diǎn)全面推進(jìn)安全工作
1、落實(shí)“三防”措施,強(qiáng)化校園治安。我校配備了專職保安人員,嚴(yán)格落實(shí)門衛(wèi)管理制度,加強(qiáng)校門管理;落實(shí)24小時(shí)值班和領(lǐng)導(dǎo)干部帶班巡查制度;堅(jiān)持每天上學(xué)、放學(xué)擁擠時(shí)段的值班護(hù)送工作,確保師生人身安全;還安裝了視頻監(jiān)控和紅外線報(bào)警裝置等先進(jìn)的設(shè)備,保證技術(shù)設(shè)防到位。
2、監(jiān)督、檢查、溝通、協(xié)調(diào)做好食品安全管理。學(xué)期伊始,安全辦、總務(wù)處加強(qiáng)對(duì)食堂食品安全巡查力度,就進(jìn)一步提高飯菜質(zhì)量、服務(wù)水平和食堂簽訂《食堂安全經(jīng)營(yíng)管理協(xié)議》,加強(qiáng)師生監(jiān)管力度,切實(shí)保障師生消費(fèi)權(quán)益和食品安全。
3、高度重視消防安全工作,經(jīng)常開(kāi)展安全演練。我們注重落實(shí)各項(xiàng)消防安全規(guī)章制度,修訂應(yīng)急預(yù)案,不斷完善消防基礎(chǔ)設(shè)施,各樓層、各功能室、餐廳均配備了足夠的滅火器,疏散通道暢通,疏散標(biāo)志明顯;嚴(yán)格落實(shí)易燃易爆等危險(xiǎn)品管理制度;定期進(jìn)行消防檢查,及時(shí)整改消防隱患。學(xué)校每學(xué)年集中組織四次以上大型消防安全疏散演練,平時(shí)課間操集會(huì)集合我們要求師生完全按照緊急疏散路線上下樓梯,大大提高了師生的應(yīng)急自救互救能力。
4、近期兩學(xué)生猝死讓人揪心,十名學(xué)生溺水也給我們敲響了安全警鐘。面對(duì)安全工作新形勢(shì),防溺水工作顯得尤為突出,加強(qiáng)安全教育呈現(xiàn)在一年四季,可謂任務(wù)艱巨。我們組織學(xué)生重溫《高莊中學(xué)午休、雙休、節(jié)假日安全責(zé)任書(shū)》相關(guān)內(nèi)容,始終保持我校防溺水高壓態(tài)勢(shì);學(xué)期初各班召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),把防溺水教育作為重點(diǎn)內(nèi)容之一,進(jìn)一步增強(qiáng)家長(zhǎng)們的安全責(zé)任意識(shí);我們堅(jiān)持開(kāi)展“八個(gè)一”活動(dòng);加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)學(xué)生的排查,建立《特殊學(xué)生檔案》重點(diǎn)管理,充分發(fā)揮校外成長(zhǎng)共同體的積極作用,對(duì)特殊家庭、心理不健康的學(xué)生進(jìn)行有效的心理疏導(dǎo),把學(xué)生意外溺水事故消滅在萌芽狀態(tài)。同時(shí),進(jìn)一步提高家長(zhǎng)的保險(xiǎn)意識(shí),動(dòng)員學(xué)生加入人身保險(xiǎn),探索解決家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生入保難題,做到“應(yīng)保盡保都有保障”。
6、把校園安全隱患排查整改作為主要工作,切實(shí)消除校園安全隱患,確保校園安全。我們深知防患于未然,亡羊補(bǔ)牢畢竟為時(shí)已晚。為此學(xué)我們堅(jiān)持落實(shí)安全隱患日巡查和月巡查制度,結(jié)合上級(jí)部署深入開(kāi)展安全大檢查和專項(xiàng)檢查,根據(jù)需要不定期組織各種專項(xiàng)檢查。對(duì)檢查出的安全隱患,建立安全隱患信息檔案和整改臺(tái)帳,抓好整改落實(shí)。能整改的,要落實(shí)人員、落實(shí)責(zé)任,立即整改;一時(shí)難以整改的,制定整改計(jì)劃,規(guī)定整改時(shí)限,在整改結(jié)束前,落實(shí)嚴(yán)密的防范措施,確保萬(wàn)無(wú)一失;對(duì)重點(diǎn)部位、重點(diǎn)設(shè)備和水、電、氣、暖、油等重要基礎(chǔ)設(shè)施實(shí)行動(dòng)態(tài)監(jiān)控,發(fā)現(xiàn)隱患和異,F(xiàn)象要立即解決,力求把安全隱患消除在萌芽狀態(tài)。
五、規(guī)范安全檔案,高度重視安全信息報(bào)送工作。
平時(shí)安全工作中我們注重過(guò)程資料性積累,所有檔案材料均符合“平安和諧校園”創(chuàng)建工作標(biāo)準(zhǔn)要求,努力做到原始性、真實(shí)性、圖文并存,并按萊教安字〔20xx〕2號(hào)要求分類建檔,檔案管理規(guī)范、齊全,專人管理。
高度重視校園安全及突發(fā)事件的信息報(bào)送,嚴(yán)格落實(shí)上級(jí)和教辦安全信息上報(bào)工作。各種上報(bào)資料務(wù)必一式兩份,及時(shí)歸檔備查。
以上幾點(diǎn)具體做法使得我校安全管理工作扎實(shí)推進(jìn)、初見(jiàn)成效,當(dāng)然也存在不足之處:在建綜合樓存在建筑安全隱患,我們將努力協(xié)調(diào)解決;學(xué)校大門前過(guò)往車輛較多,存在相當(dāng)交通安全隱患,我們應(yīng)該時(shí)刻警惕。
實(shí)踐中我們深悟:校園安全涉及學(xué)校工作方方面面,必須全面推進(jìn),抓重點(diǎn),重點(diǎn)抓。安全工作只有起點(diǎn)沒(méi)有終點(diǎn)。我們將繼續(xù)高度重視校園安全,堅(jiān)持落實(shí)一崗雙責(zé),在細(xì)微處排查隱患,在行動(dòng)上落實(shí)責(zé)任,在發(fā)展中確保平安。
健康成長(zhǎng)作文 篇3
你知道嗎?6月6號(hào)是我國(guó)的愛(ài)眼日。一個(gè)人一張嘴這是不可否認(rèn)的事實(shí),可現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn),其實(shí)每人都有額外的一張嘴,那就是擁有“心靈之窗”美名的眼睛。
每天下午第二節(jié)課的時(shí)候都要做眼保健操,這個(gè)大家都知道吧!老師說(shuō):“做眼保健操,位置要做正確,并且中間不能睜開(kāi)眼睛?墒牵乙灿刑詺獾臅r(shí)候。上次語(yǔ)文課做眼保健操時(shí),全班像炸開(kāi)了鍋,只有兩三個(gè)同學(xué)不理會(huì)周圍的吵鬧,在很認(rèn)真地做眼保健操。當(dāng)時(shí)我也想讓自己的眼睛休息一下。但另一個(gè)想法又在我的腦海中產(chǎn)生了,反正大家都這么吵,加上我一個(gè)也沒(méi)什么關(guān)系。于是,我就大膽地說(shuō)起話來(lái)。不料,衛(wèi)生老師來(lái)了,我們立刻安靜下來(lái),認(rèn)真地做眼操。但還有幾個(gè)“膽大鬼”居然當(dāng)著老師的面講話,這結(jié)果嘛……你懂的!
與視力關(guān)系最大的要數(shù)寫字、看書(shū)的姿勢(shì)了,現(xiàn)在就讓我這個(gè)事后諸葛亮來(lái)告訴你們這些吧!在寫字時(shí),我們要注意:腳要平放在地上,頭不能太低……”在看書(shū)時(shí),我們要注意:1、不能在直射的陽(yáng)光下看書(shū);2、不在躺在床上看書(shū);3、不要在走路和行進(jìn)中看書(shū)……令我吃驚的'是,一項(xiàng)網(wǎng)絡(luò)調(diào)查表明運(yùn)動(dòng)不僅僅對(duì)身體有好處,對(duì)視力也有幫助呢!還有一點(diǎn),在連續(xù)看書(shū)寫字40分鐘以后要休息片刻,只有這樣才能保護(hù)我們的視力。
現(xiàn)在,我感受到近視的腳步在悄悄接近我,我的視力在漸漸地,在未來(lái)的世界中要受近視的主宰嗎?難道我們真的要下降,寫作業(yè)時(shí)常常不能注意正確的坐姿。難道我們這些新一代的主人依賴眼鏡生存嗎?
答案當(dāng)然是否定的。俗話說(shuō):“身體發(fā)膚,受之父母!备改纲n予了我們一雙明亮的眼睛,我們應(yīng)好好珍惜,愛(ài)護(hù)它:在學(xué)校里,我們應(yīng)把握住每次眼保健操的機(jī)會(huì),認(rèn)真做好每一節(jié);平時(shí)看書(shū),看電視,做作業(yè)和玩電腦時(shí)注意姿勢(shì),距離……
眼睛,能從不言不語(yǔ)中感受到你對(duì)視力的了解;眼睛,能從不言不語(yǔ)中感受到你對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度;眼睛,能從不言不語(yǔ)中感受到你對(duì)事物的追求……
請(qǐng)愛(ài)護(hù)我們的眼睛,這是我們的心靈之窗!
健康成長(zhǎng)作文 篇4
鄧小平同志說(shuō)過(guò):“法制教育要從娃娃抓起!眹(guó)無(wú)法不治,民無(wú)法不立。只有人人守法紀(jì),凡事依法紀(jì),則社會(huì)安寧,經(jīng)濟(jì)發(fā)展。倘若沒(méi)有法紀(jì)的規(guī)范,失去法度的控制,各項(xiàng)秩序就無(wú)從保證,人們生存、發(fā)展的環(huán)境就會(huì)遭到破壞,人民群眾就不可能安居樂(lè)業(yè)。
但社會(huì)上卻有這樣一群少年,整天無(wú)所事事,游手好閑,靠著勒索、敲詐過(guò)日子,殊不知這種日子的盡頭就是在鐵柵欄、大墻內(nèi)度過(guò)幾年青春。這是一個(gè)發(fā)生在我身邊的故事:我的表哥就讀于初三年級(jí)某由于種種原因,厭學(xué)、逃學(xué)甚至徹夜不歸,時(shí)常在學(xué)校附近欺詐低年級(jí)同學(xué),后來(lái)竟發(fā)展到入室行竊,最后經(jīng)警察,學(xué)校檢舉,被送往少教所教育……
其實(shí)他們和我們一樣,也和我們一樣應(yīng)該擁有一個(gè)五彩繽紛的未來(lái),一個(gè)錦繡前程?删褪且粫r(shí)迷失方向,邁出錯(cuò)誤的第一步,而離開(kāi)了青少年應(yīng)該遵循的正確軌道,走上了另一條泥濘曲折的道路。
而這錯(cuò)誤的第一步多數(shù)是因?yàn)椤耙詯盒《鵀橹,從周圍同學(xué)那里“順手牽羊”,一開(kāi)始是5元、10元,到后來(lái)膽子漸漸大了,偷取數(shù)額也增長(zhǎng)了好幾倍,有的甚至發(fā)展到了向低年級(jí)同學(xué)勒索、敲詐的地步,到最后等待他們的只有那冰冷的鐵窗生活。
曾經(jīng)在報(bào)紙上看到這樣一則出自少管所一位犯罪少年的真情告白:吳某從小家境貧寒,買不起好吃好玩的。有一陣子,校園刮起“四驅(qū)車”熱,他羨慕得不得了,可是口袋里沒(méi)有半毛錢。于是一個(gè)歪念在他腦子中形成。他偷了同班同學(xué)的10元錢買了一輛四驅(qū)車。因?yàn)橹挥?0元錢,那位同學(xué)也沒(méi)報(bào)告老師,這一風(fēng)波就如此草草收尾。這給吳某帶來(lái)很大震撼,他認(rèn)為這樣“賺錢”倒是很容易,于是就有了第二次、第三次……但是天網(wǎng)恢恢,疏而不漏,他最終由于偷竊數(shù)額較大而被送進(jìn)了少管所。
由于他的盲目攀比.,同學(xué)的不檢舉使他們慢慢走向罪惡的深淵,執(zhí)迷不悟又把他們一步步推向罪惡的深淵。家長(zhǎng)的勸導(dǎo),老師的教誨,對(duì)這些少年起不到任何作用。缺乏判斷力、辨別力的.他們把錯(cuò)的認(rèn)為對(duì)的,把壞的認(rèn)為對(duì)的。一直等到有一天,他們醒悟了,覺(jué)醒了,知道事態(tài)的嚴(yán)重性,可是一切已經(jīng)晚了,再也沒(méi)有挽回的余地了。因?yàn)槭郎鲜菦](méi)有后悔藥的,他們要為自己當(dāng)初的行為承擔(dān)一定的法律責(zé)任。
而錯(cuò)誤的第二步就是法律意識(shí)的淡薄。像上文所提到的偷了10元錢,也許在許多同學(xué)眼里,10元錢根本算不上偷,只有上千上萬(wàn)的數(shù)額才算是偷。這是對(duì)法律知識(shí)的一種誤解。而處于身心正在發(fā)生轉(zhuǎn)變階段的我們,更應(yīng)學(xué)習(xí)有關(guān)法律知識(shí)。不要因?yàn)橐粫r(shí)的貪念或是一時(shí)沖動(dòng)而一失足成千古恨,到時(shí)后悔莫及。
朋友們,看看這一例例令人發(fā)指的事實(shí)吧,看看那些生活在牢獄中的同齡人吧,也該為我們幼稚的心靈敲一下警鐘吧!大家要從我做起,做一個(gè)知法、守法、懂法的小公民。讓黑色的魔爪永遠(yuǎn)從我們繽紛五彩的生活中驅(qū)逐出去!
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