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實用的描寫成長的作文【必備】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編整理的描寫成長的作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
描寫成長的作文 篇1
光陰似箭,日月如梭,時間過的很快,現(xiàn)在的我已經(jīng)是一個十五歲的高一學(xué)生了,在這十五年的成長過程中,我就像是一張白紙,沒有一點污漬,正在等待時間這個作家為我繪畫,在這十五年里,時間作家在這張“白紙”上描繪了一點色彩,讓我懂得了很多,也嘗到了很多學(xué)習(xí)的快樂和成長感動。
學(xué)習(xí)的旅途,并不是一帆風(fēng)順的,有時會高興的揚帆前行乘風(fēng)破浪,但有時也會遇到小風(fēng)小浪阻擋了我們前進的步伐。可是我卻是一個樂觀主義者,會勇敢的去迎接即將到來的風(fēng)浪。但是我再樂觀,也有脆弱的時候。在剛剛邁入初中的大門那一刻時,我才發(fā)現(xiàn)我多么的“渺小”,那時班上的同學(xué)大多是九零后,而我卻是零零后,在班里是最小的了。他們年紀都比我大,所以在別人互相談?wù)撃挲g的時候我總想挖個地洞鉆進去,可還是避免不了被問到,我都不好意思說出口。
我很害怕他們會因為我的年齡小而不跟我玩,但是并沒有,他們不但會和我玩,反而更加的照顧我,我有什么事他們都會幫我,甚至在我受欺負的時候會為我出頭,這讓我很開心有他們的陪伴。
可是在當(dāng)我正沉浸在被照顧的幸福中時,“災(zāi)難”卻也無聲無息的來臨了。那天天氣陰沉沉的,我們猜測會下雨,做好了十足的防雨工作,雨傘、雨靴全部都放到了教室,可是雨卻遲遲沒來,當(dāng)我們沒準備時,雨卻以迅雷不及掩耳的速度來了,大雨像瓢潑似的從空中潑下來。
那場雨下的又大,來的又疾,而我因為動作緩慢,而被困在寢室里了。防雨的東西又都在教室,我不由得咒罵起了老天。我在寢室里等了十多分鐘后,雨還是沒停歇的意思,又快要上課了,我就不顧一切的往寢室外沖。
可是沖到雨里才發(fā)現(xiàn),雨水的'力量是那么強大,冰涼的雨鏈毫不留情的拍打在我的臉上,特別疼,雨水也沾著衣服迅速鉆到我的身體上,感覺一陣冰涼沁入心底,天氣又冷,我不禁打了一個寒顫。
但是任憑雨水怎么的冰涼,怎么的無情,卻還是阻擋不了我的腳步,我向教學(xué)樓跑去……雨卻越來越大,打的我的眼睛都睜不開了。以致于上教學(xué)樓樓梯時,在濕滑的樓梯上,不小心摔了一跤,褲子擦破了,膝蓋上磕開了特大的一個口子,鮮血壓不住的往外流,完全止不住。瓢潑的水卻還在無情的繼續(xù)著,膝蓋上也疼痛難忍。而這個時候正準備給我送傘的王春新和其他同學(xué),他們發(fā)現(xiàn)了坐在樓梯上的我,趕緊跑過來抱起我,我看到了他們臉上的擔(dān)憂和緊張。他們問我:“你沒事吧?”我忍著痛強笑一下說:“沒事”,他們不顧我的反對,執(zhí)意要送我去醫(yī)院檢查一下。直到醫(yī)生為我清洗了傷口,打了消炎針后,醫(yī)生說沒多大的事的時候,他們才松口氣。放下心來。
他們?yōu)榱伺阄胰メt(yī)院,全身都被雨水淋濕了?墒撬麄円差櫜簧献约海医兴麄兒煤玫恼谧∽约,但他們只說我最要緊,當(dāng)時我的鼻子一酸,眼淚在眼圈里打轉(zhuǎn),只是我沒讓他流下來,我被雨淋過,知道雨水有多冰,有多冷,但是他們卻不在乎,只是緊緊的抱著我,此時的我心里感到無比的溫暖。
一路上,他們輪流攙扶著我,又為我打傘,生怕我有一點閃失和不適。在那個時候,我終于忍不住了,眼淚嘩嘩的往外流,他們趕緊安慰我,把我抱在懷里,問我怎么了,我依偎在王春新的懷里情不自禁地放聲大哭起來,他們問我怎么了,我只是哭,也不做聲,弄得他們很擔(dān)心,一直以為我是因為傷口痛才哭的。
那時,我不為別的哭,就只為他們給我的那份溫暖和一種純純的關(guān)心。那次事后我回家休息了幾天,后來才聽同學(xué)說,他們當(dāng)天晚上就感冒了。我很內(nèi)疚,但他們都說沒事,讓我別擔(dān)心,王春新還說:“沒事的,誰叫我們是好朋呢!”從那之后我們的友誼一天比一天好,雖然也有些磕磕絆絆的,但是我們的心里都有彼此。
這件事不僅讓我很感動,還讓我收獲了一份純純的友誼,也讓我明白我們只有寬和待人,才能收獲不一樣的感動。
這次的事情在我這張“白紙”上添上了一筆濃重的色彩,永遠不會抹去,它將會是我這張“白紙”上的一道亮麗的“風(fēng)景線”。讓我這張原本平淡無比的“白紙”變得勃勃生機。
在生活中,我們只要做到人人為我,我為人人,就能一起創(chuàng)造一個和諧、美好的社會。
描寫成長的作文 篇2
成長不僅僅年齡在增長,身體,知識、情感、智慧等都在成長;成長不僅僅年齡在增長,思想也一步步成熟起來。它是伴隨著時間的增長,逐步成長起來的
十年前,我以為和伙伴們一起玩耍是件快樂的事情。
十年后,我發(fā)現(xiàn)我們都在忙于手中的學(xué)習(xí),偶爾抽空聚聚是一件快樂的事情。
十年前,我以為聽媽媽講故事是一件幸福的.事情。
十年后,我發(fā)現(xiàn)和父母聊聊天、談?wù)勈率且患腋5氖虑椤?/p>
十年前,我以為老師只會教我們知識。
十年后,我發(fā)現(xiàn)老師還會教我們學(xué)會做人。
十年前,我以為朋友是玩耍的伙伴。
十年后,我發(fā)現(xiàn)原來朋友也是心理輔導(dǎo)家。
十年前,我以為聽話就是個好孩子。
十年后,我發(fā)現(xiàn)做個好孩子不容易,尊重父母、關(guān)心父母、理解父母……
十年前,我以為上課只要 認真就能考一百分。
十年后,我發(fā)現(xiàn)上課認真能考個九十分不錯了。
后來才明白,是這樣的。
后來才明白,成長是一件漫長的事情,活到老學(xué)到老。
后來才明白,成長是一種過程。
后來才明白,成長是一種過程,從無知到有知,從聽話到懂事,從被動到主動,從……
成長需要觀察身邊的變化,成長需要用心感悟身邊的事情,成長需要用心體驗新鮮的事情。
原來,我在一點點成長。
描寫成長的作文 篇3
心靈一開始就像是一塊潔白的美玉,一汪平靜的江水。端詳它,得到的是心曠神怡。但隨著時間推移,由于太陽的曝照,風(fēng)暴的干擾,美玉上出現(xiàn)了一道道瑕疵,江水上卷起了陣陣波浪。成長的同時,煩惱卻打破了起始的天真快樂。
成長是最要的,是不可缺失的,因為人不可能停留一處。但不斷前進的同時,山嶺和泥潭也接踵而來,路程變得不像最早時那樣一帆風(fēng)順。雖然煩惱不像災(zāi)難那樣可怕,但也足以給人心蓋上一層霜。
已經(jīng)是六年級了,我就要踏上第一次經(jīng)歷人生的一個臺階,心里十分激動。但仔細考慮之后,一股憂愁涌上心頭。畢竟,這個大臺階簡直像山峰一樣,給我足夠大的'壓力——無法估計是否一帆風(fēng)順,無法估計途中的艱辛,更不知道就算爬上后是否能立住腳?汲踔胁皇切∈,再加上周圍同學(xué)、老師、家長、親朋寄托在身上的希望,使這件本來就不輕松的事情變得有些恐怖,平時挺開明,挺和藹的人變得暴躁、嘮叨,小題大做,實在讓人受不了。如果再往后想,就更加一發(fā)不可收拾,哪怕“連滾帶爬”考上了理想的初中,那初中更多的課程,更大的負擔(dān)我能承受住嗎?這些煩惱像一塊塊石頭懸在心頭不能放下。我不知不覺悲觀起來,似乎有些杞人憂天。車到山前必有路,而且世界上有太多更不如意的人,就拿考初中來說,那些成績不太理想的人都能輕松對待,這又有什么大不了的,與其為未來而煩,還不如現(xiàn)在發(fā)奮努力,這才實實在在。我便不再消極,既然這些煩惱是必須經(jīng)歷的,那它就一定也是一種成長。
煩惱的確能帶來悲傷,但如果能把它產(chǎn)生的壓力變作動力來拼搏進取,樂觀地面對,煩惱就會化為烏有。
美玉不能修補裂紋,江水無法控制風(fēng)雨,但有思想有能力的我們用另一種心態(tài)去迎接它,煩惱就會成為成長的推進力。
描寫成長的作文 篇4
人成長就有煩惱。有一首歌,叫《小小少年》,歌中唱道“隨著年齡由小變大,他的煩惱增加了”。不知何時起,我也有了自己的煩惱。有時無需理由,只因煩而煩、惱而惱。
我每天放學(xué)回到家,迎接我的都是那個熟悉的詢問:“作業(yè)做完了嗎?趕快做作業(yè)!”每當(dāng)聽到這些問話,我就心煩意亂,做作業(yè)時也不安心了。我多么希望爸爸媽媽不在催我,讓我按自己的來完成。其實,我知道他們是為我好,可是我不希望自己像大多數(shù)的孩子那樣在父母的嘮叨聲中成長。所以,我通常的回答是“沉默是金”,而在我心里沉默不等于默認。
自從上學(xué)那天起,我的成績就成為家庭永恒的`話題。我的成績是時好時壞,成績好的時候會得到媽媽的表揚和叮囑:“不要驕傲,要不然下次肯定考不好。”成績不好的時候,也會受到媽媽的嚴厲指責(zé)和叮囑:“下次再考不好,就有你的好看!背煽兊降资鞘裁矗渴欠謹(shù)還是自我提高?是對別人的超越,還是愈來愈重的壓力?也許都是,也許都不是?我不明白,我感覺乏味也感覺困惑。
有時我自己常想,成長到底是什么?成長有時充滿苦澀而又令人欣喜,成長有時也摻著幾分遺憾,即使這樣,成長的魅力依然是不可抗拒。人需要成熟,人也需要成長,這是人類繁衍生息的自然規(guī)律。煩惱使我變得善于思考,在煩惱中我一天天長大,我知道煩惱便是成長的催化劑。
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