【熱門】畫鼻子作文
在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的畫鼻子作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
畫鼻子作文1
星期四早上,我還沒進教室的門,就聽見教室里傳來陣陣歡快的笑聲。我趕緊加快腳步走進教室,只見黑板上畫著一張奇怪的臉!臉上有一雙大眼睛、一張小嘴巴、一對小耳朵和三根韭菜似的頭發(fā),可是唯獨缺了一個鼻子。我的腦子里畫了一個問號,這是要做什么呢?
原來我們要玩“畫鼻子”的游戲。玩游戲時,畫鼻子的人要戴上眼罩,再原地轉三圈,然后按其他人的語言指示,走到黑板前畫鼻子,開始畫的時候,其他人最多能提示一次位置信息,最后看誰畫得準。
每個同學都躍躍欲試,期待著自己畫的鼻子的摸樣。小徐登場了,他看上去信心滿滿。大隊長蒙住他的眼睛,扶著他轉了三圈,然后他在同學們“右右右……”的吶喊聲中,徑直地向左走去。大家哈哈大笑,盧老師看不下去了,忍俊不禁地把他推到黑板前,可最后他還是畫歪了,根本沒畫到臉上。他摘下眼罩,自己也忍不住笑得前仰后合。畫得最準的要數(shù)我們班的大隊長——小朱了。只見她闊步走到指定位置處,蒙好眼睛轉了三圈,在老師的一聲“開始”后,她快步向黑板走去,不偏不斜,正好將鼻子畫在了臉的`正中央,同學們歡呼起來!大家一個接一個地玩著游戲,看著同學們畫的鼻子,我也摩拳擦掌。終于輪到我大顯身手了,在大家的注視下,我既忐忑不安,又滿懷期待地走到指定位置。蒙上眼睛后,我的眼前頓時一片漆黑。轉完圈,我已暈頭轉向、分不清東南西北了。隨著同學們的提示,我一邊摸索一邊小心翼翼地向前走著。摸到黑板后,只聽同學們叫道:“向右一點!”于是我的右手向右移了一點,左手摸索著判斷鼻子的位置,位置確定后,我不假思索地畫好了鼻子。在同學們的大笑聲中,眼罩被摘下來。哈哈!我把鼻子畫在了嘴角旁。有人叫道:“真像一顆痣!”我也忍不住笑起來。
有趣的畫鼻子游戲在我們的歡聲笑語中進行著。這個游戲也讓感悟到:做任何事都要認真觀察,多動腦筋,這樣才能取得成功。
畫鼻子作文2
今天在作文課上老師組織了一場游戲——畫鼻子。
首先老師公布了游戲規(guī)則:畫鼻子前閉上眼睛先轉十圈,轉完十圈,所有人都不能幫助選手,讓選手自己走到黑板前,但觀眾可以把手摸到參賽者的眼睛上,防止他偷看。我們一聽眼睛閃閃發(fā)光,非常激動。
游戲開始了:參賽者個個精神抖擻,第一個上場的是高冰偉,他先轉了十圈,而樊新宇怕他看到就把手放到它的眼睛上,高冰偉緩了緩為尋找方位,就像螃蟹一樣橫著走路,把我們都逗樂了,我笑的眼淚都流了出來。老師說:“高冰偉你可以摸黑板的邊就能知道黑板的大小,也就可以推測出畫面在哪里了!备弑鴤ヂ犃死蠋煹脑挘孟褚幌伦泳兔靼琢,自信地點了點頭,就慢慢地向前走,他摸到了黑板的邊就大概知道了畫面的位置。當然他有他那穩(wěn)定的手把鼻子,準確的畫到了正中間,我們都睜大了大眼睛,對他說:“你也太厲害了吧!备弑鴤グ蜒劬Ρ犻_,他看了自己畫的鼻子,得意洋洋地笑了。
第二個人上場了,她穿了一件白色的毛衣,個子不高,有一頭短發(fā),她就是我們的李老師,高冰偉變成主持人的身份,興致勃勃地為我們主持著,李老師剛拽了八圈兒,方向就拿不穩(wěn)了,可她還是堅定地轉完了十圈兒,她搖搖擺擺的`走到黑板跟前,也學著高冰偉摸了摸黑板邊,她用手測量了一下畫面的位置,旁邊的同學故意給高老師錯誤答案,老師明明把手指到了眼睛。問我們:“對不對?”我們都說:“對!弊詈罄蠋煱驯亲赢嫷搅搜劬ι,逗得我們哈哈大笑。
這就是有趣的畫鼻子游戲,我們玩兒的都非常開心。
畫鼻子作文3
你們會畫鼻子嗎?我想你們肯定會回答:“畫鼻子,不就是兩條豎線加一個倒著的‘3’嗎?這么簡單的事,誰都會!”可是如果我蒙上你的雙眼,你還能把它畫在正確的位置上嗎?
周五上午的第四節(jié)課,于老師教我們玩了一個有趣的游戲——“畫鼻子”。她用黑筆在白板上畫了一個大大的“三毛”頭像,可是“三等毛”沒有鼻子。這到底是為什么呢?郁老師似乎看穿了我們的心思,解釋道:“同學們,今天我們要玩‘畫鼻子’游戲,你們要給‘三毛’添上鼻子。不過你們要用圍巾蒙住眼睛,再轉上三圈才能開始畫。”我們聽了,若有所思的點點頭。我想:這也不難!只要記住正確的位置,轉身就能畫對。
可是事實并不是這樣。郁老師讓老湯、于佳卉、呂維等同學上去畫鼻子,但他們都失敗了。于佳卉把鼻子畫在了“三毛”的耳朵上;老湯把鼻子畫在了嘴巴里;古詩祺把鼻子畫在了嘴唇的上方……
呂維畫得最搞笑。她被圍巾纏成了一個小“阿拉伯人”,再轉了三圈以后,郁老師搞了一個小惡作劇,她把呂維悄悄地帶到了最旁邊的一塊白板前,并告訴她“三毛”的頭就在這塊白板上。同學們心領神會,附和道:“對!對!呂維,你快畫吧!”呂維信以為真,她伸出手,小心翼翼地在白板上摸索,試圖找到“三毛”頭的位置。在我們的'催促下啊,她下定決心,把鼻子畫在了離“三毛”頭十萬八千里的地方。同學們頓時哈哈大笑。呂維被我們笑地莫名其妙,迫不及待地取下圍巾,看了看自己畫的鼻子,難為情地笑了。
時間過得真快,轉眼間下課鈴就響了。我還想試一試身手呢!“畫鼻子”游戲真好玩!回家我也想和爸爸媽媽一起玩這個游戲,把課堂里的歡樂帶進家里去!
畫鼻子作文4
今天作文課上,老師帶我們玩了一個有趣的游戲,游戲的名字叫做“畫鼻子”。
老師先說了游戲規(guī)則:分為兩組,有一組是畫鼻子組,一組是干擾組。畫鼻子組要在同學畫鼻子的過程中提出正確的信息,干擾組則提出錯誤的信息干擾畫鼻子同學。限時3分鐘。游戲開始了,第一組的小剛上場了,老師給他戴上眼罩,在教室后面原地轉了三圈。老師遞給他一支粉筆。只見小剛拿著粉筆晃晃悠悠的向前走去,好像喝酒喝多了一樣。他的手向前伸著東摸摸,西摸摸好像在探路,腿邁著細小的.步伐,一幅小心翼翼的樣子。底下的同學也跟炸開了鍋一樣,向前,向前,往左……大家你一言我一語……只聽“咚”的一聲,大家都哈哈大笑起來,原來是小剛竟然走錯方向直接撞在前排的桌子上了。此時的小剛并不氣餒,只見他先用左手往四周摸一摸,終于摸到了墻壁,他順著墻壁才正確的走到黑板面前。此時底下的同學沸騰了,向左,向右……不對不對……小剛迷茫的站在那里不知所措……突然小剛想到了一個好辦法,他把一邊的耳朵捂了起來,一邊豎起耳朵,認真的聽自己小組的提示。他慢慢的把粉筆向上向上,往左……他順著底下小組的同學的提示慢慢地移動著粉筆!皶r間快到了!”老師在一旁提醒著。小剛聽到后非常著急,就依靠著自己的直覺給小熊畫上了鼻子。小剛剛畫完鼻子,底下的同學就哈哈大笑起來。小剛摘下眼罩一看,也忍不住哈哈大笑起來,原來自己把小熊的鼻子畫到熊的嘴巴旁邊了……
這節(jié)課太有意思的,我喜歡這樣快樂的課堂!
畫鼻子作文5
昨天的的語文課上,陳老師在黑板上畫了一張娃娃的臉。。∵@臉可真漂亮:彎彎的眉毛,葡萄般的大眼睛水靈靈的,嘴巴向上翹起,好像沖著咱們笑呢!可是,這臉怎么越看越奇怪呢?哦,原來她沒有鼻子啊。
陳老師宣布:“今天,我們要玩的游戲是‘畫鼻子’。規(guī)則很簡單,待會兒我把一個同學的眼睛用紅領巾蒙上,原地轉三個圈后,讓他到黑板上給娃娃畫個鼻子,畫準了,就算贏了!贝蠹衣犃,紛紛舉手,躍躍欲試。
第一個上去的是路暢。陳老師用紅領巾把他的眼睛蒙住,讓他轉三圈。為了保險起見,陳老師還用手做了個“1”給路暢看,聽到路暢說“看不見”,陳老師這才把粉筆給他。他可真厲害,不偏不倚,正中“靶心”,讓人驚訝不已。第二個上去的張晨可不一樣了,轉了三圈后他是朝著墻走的。他以為墻那邊就是黑板,就拿著粉筆往那兒走。教室里頓時就炸開了鍋。李怡拼命喊:“左邊,再左……”還沒等她說完,我一個快步?jīng)_上去捂住她的.嘴,讓她別提醒張晨。哎呀,張晨把鼻子畫到眼睛上去了,全班哄堂大笑。
陳伶是最后一個上場的。她拿起粉筆往前走,東摸西探,腳小心翼翼地挪動著,像盲人摸象一樣。好不容易來到黑板前,她又犯起愁來,猶豫了好久:到底該往哪里畫呢?大家屏息凝神,教室里鴉雀無聲。只見她定了定神,從容地畫了一個小小的鼻子!肮」!”全班再一次哄堂大笑,有的笑得前仰后合,有的笑得肚子都疼了,有的笑得眼淚都出來了,還有的同學照顧她的面子,捂著嘴咯咯地笑。我呢,笑得直不起腰來,整個人趴在桌上,口水都“噴”了出來。陳伶一把扯下紅領巾,!原來自己把自己畫到了頭發(fā)上。她為了配合大家的情緒,苦笑著下了臺。
“畫鼻子”真是一個能給我們帶來快樂的游戲!
畫鼻子作文6
今天,我們作文課上玩了一個有趣的游戲——畫鼻子。
首先上場的是曾廣澤,他長得很強壯,我看他連轉三十圈都不在話下,他剛轉了十圈,老師就用絲綢方巾把他的眼睛蒙了起來。蒙著絲綢方巾的廣澤,樣子真好笑,同學們沒有一個不說他是“木乃伊”的,“木乃伊”東倒西歪地向白板走去。他摸索著總算站穩(wěn)了。只聽見大家七嘴八舌,有的說:“廣澤,往上一點兒”;有的說:“廣澤,你往下一點兒”;還有的干脆要走上講臺前,要給他指導,教室里亂哄哄的。朱老師讓我們安靜下來,請廣澤自己決定畫在哪兒。廣澤一陣猶豫,終于抬手往上畫時,眼看就要畫在臉正中了,就快大功告成了,我正準備為他鼓掌時,就聽見不知道是誰喊了一聲:“往下啊,往下!”
曾廣澤把手往下移了一點兒,隨手一畫,臺下突然哄堂大笑起來。廣澤不知所措、慌忙扯下眼睛上的方巾,發(fā)現(xiàn)原來自己把鼻子畫在嘴巴上面了,他也情不自禁地“撲哧”一下笑出聲來!
臺下的同學們都躍躍欲試,大家一邊”舉手振臂“,一邊對朱老師說:“我想畫,我想畫……”。大家呼聲很大,特別是鄒逸航,他激動得滿臉通紅,于是老師請他到白板前,給他也蒙上了頭巾,并請他“自轉”幾圈。蒙著頭巾,轉了幾圈的鄒逸航穩(wěn)穩(wěn)地走到了白板前。教室里像炸開了鍋似的.沸騰。鄒逸航磨磨蹭蹭,一時也拿不定主意。他正準備“隨便作畫”時,我大叫一聲:“別畫,你快畫到我的名字上了。”(白板的最右邊貼著作文課學生姓名)
鄒逸航聽到我的呼叫,趕忙把腳向左邊移了幾步,臺下他的歡喜冤家廣澤正給他“瞎指導”,一會兒左邊,一會兒右邊,一會兒上面,一會兒下面。一陣亂指導后,鄒逸航把鼻子畫在了耳朵上了,臺下又是一陣哄堂大笑,我已經(jīng)笑得快喘不過氣了!鄒逸航拿開頭巾,“又氣又恨”地瞪著我們,他那樣子似乎要把我們吃了一樣,“咬牙切齒”地走下了臺。
不知不覺,在我們的歡聲笑語中,游戲結束了。但我們的笑聲久久地回蕩在教室中……
畫鼻子作文7
今天,周老師帶我們上了一堂有趣的“語文課”——畫鼻子。
首先,徐藝倫和周老師在黑板上畫了一個小丑,小丑長著一雙閃閃發(fā)光的星星眼,眼睛下面掛著一張又大又紅的香腸嘴,紅撲撲的臉蛋可愛極了。左右兩邊還長著一對把手式的耳朵,整張臉看起來像一個大罐子。頭上戴著一頂五顏六色的大帽子,帽子上方還系著一條跟馬尾似的彩帶,樣子可滑稽了!不過,美中不足的是——它少了一個鼻子!
周老師簡單地介紹了一下游戲規(guī)則:讓一個同學蒙著眼睛,從座位上慢慢地走到講臺上,再給黑板上的小丑補上一個鼻子。這游戲聽起來貌似挺容易的。當我還在幻想著游戲進行時的情節(jié)時,只聽周老師說了一聲“游戲開始!”此刻的'教室立刻沸騰了起來,像剛出爐的爆米花炸開了鍋,大家爭先恐后地舉起手來,有的一邊跳著一邊舉著手,有的恨不得手腳并舉,生怕老師看不見他,同學們?nèi)及崔嗖蛔〉睾爸骸袄蠋,我來我來!”“我!我!”…?/p>
就這樣,在你爭我搶的狀態(tài)下誕生了4位選手。令我印象最深刻的是一號選手——鄭凱文,只見他胸有成竹地走向起點,一副勢在必得的樣子?梢淮魃涎壅郑查g慌了神。只見他伸出雙手,小心翼翼地摸索著,好像前方就是懸崖峭壁似的。就這樣踉踉蹌蹌的,大概走了有兩三分鐘的樣子,終于走上了講臺。周老師扶著他原地轉了三圈,然后他搖搖晃晃地接過粉筆在黑板上畫下了一個鼻子,就在他手上的粉筆剛落下的那一刻,全班同學哄堂大笑。此時鄭凱文連忙摘下眼罩,看到自己把小丑的鼻子畫在了臉外,就像小丑打了一個噴嚏,把鼻子給噴飛了。此刻的他也忍不住笑了起來。
接下去的二、三、四號選手也同樣是摸不著東西南北,亂畫一通,逗得大家哈哈大笑。就這樣,這堂有趣的語文課在歡聲笑語中落下了帷幕。我真的太喜歡上這樣的語文課了!
畫鼻子作文8
我讓你們猜一個謎語,你們一定猜不到,讓我來說一說,你們猜吧!“左邊一個孔,右邊一個孔,是香還是臭,問它它都懂!贝蠹襾聿虏逻@是什么呢?猜不到那我就告訴你吧,它就是我們?nèi)梭w的重要部位——鼻子。
今天上午我們玩了一個與鼻子有關的游戲,這個游戲的名字叫——畫鼻子。
游戲規(guī)則是:把同學們分為兩組,然后用毛巾把眼鏡蒙的緊緊的,然后轉三圈,每組選二人,哪組把鼻子畫正確了,哪組就贏了。
老師先在黑板上畫了一個三毛,我們看了,發(fā)現(xiàn)缺了一樣東西,同學們仔細看了看,哦,原來的鼻子被日本人炸掉了,不然的話他怎么會長的這么丑呢?我們一定要幫他把鼻子安上。
開始畫了,先是我們組的女生張鉆,老師把她的眼睛蒙住了,然后讓她轉了三圈,當時她就像一只醉了的大象,暈頭轉向的,她只好跌跌撞撞地走上去。另一組同學老和我們作對,本來是往右,他們卻說是往左,結果把我們害慘了,她把鼻子畫到了臉外,她趕快把絲巾摘下來一看,畫偏了。另一組得意洋洋,喜笑顏開,可我們卻開心不起來。輪上下一組了,我們也絕不留情,就和他們作對,結果,她把鼻子畫到了墻上,我們組哄堂大笑。又輪到我們組了,我們組的.人把鼻子畫到了臉外,跟我們作對的那一組全部用手猛拍著桌子,哎!又輪下一組了,本來往上,我們說往下,那一組大喊:“別信他們,騙你了!蹦莻同學左右為難,只好自己畫了,最后他竟然把鼻子畫到了臉的中間,哇!太厲害了!“哈哈哈”“你們輸了,我們贏了”。他們大聲的叫喊著,我們卻只好沉默不語,另一組贏了,我們輸?shù)男姆诜?/p>
多有趣的游戲,我還想玩一次,你們聽了我的介紹也很想玩吧,那就快來加入我們吧!
畫鼻子作文9
前些日子,我們在活動課上,老師一進教室就問我們:同學們,你們知道今年是什么生肖年嗎?話音剛落,同學們異口同聲地回答道豬年!回答正確!那我們今天就一起來做個給小豬‘畫鼻子’的游戲,好嗎?老師笑著說道。同學們聽了,個個拍手叫好。
老師站在講臺上,揮手示意大家保持安靜,接著向我們宣布了這個游戲的規(guī)則:老師在黑板上先畫一個大大的豬臉,然后請上一位同學,用毛巾蒙上他的`眼睛,并讓他原地轉三圈,然后開始給黑板上的小豬畫鼻子。
首先被老師請上來畫鼻子的是小明同學,只見他被蒙上眼睛后,又在原地轉了三圈,老師塞給他一支粉筆。這時大家都很緊張,教室里頓時鴉雀無聲。同學們屏住呼吸,個個都睜大了眼睛盯著小明。只見他小心翼翼地摸索試探著,慢慢走到黑板前,猶豫了一下,抬起右臂,準備提筆。臺下的同學們都想為他助陣,往上一點!往右,往右!再往上一點點!小明最終在黑板上畫了一只鼻子?蓜偮渫旯P,就聽見背后傳來哈哈大笑聲,原來小明把鼻子畫到小豬左邊的耳朵上去了。
老師又請了一位女生上來,結果她把豬鼻子畫到了小豬的額頭上了。大家都笑得喘不過氣來。
這時,小丁同學自告奮勇地說:老師,我也想上來試試!小丁不慌不忙地向黑板走去,原地轉了三圈,站穩(wěn)后,接過老師遞上的粉筆,不偏不離,終于把小豬的鼻子畫在正確的位置上了。同學們都紛紛為他鼓起了掌,大家都說:小丁,你太棒了!
下課鈴聲響了,同學們還沉浸在這快樂的喜悅之中。畫鼻子的游戲真是太有趣了!
畫鼻子作文10
時間過得好快,又到星期六了。我興致勃勃地背著書包來到時代作文學校,上完第一節(jié)課,老師讓我們把教室的桌椅搬到靠墻的兩邊,全班同學分成兩大組。于是,同學們就七嘴八舌地問老師這是要干什么?同學們頭上好像出現(xiàn)了一個大大的“?”可老師只是笑笑不說話,今天到底要干什么呢?
接著,老師首先拿出一根粉筆在黑板上畫了個“小怪物”,我么看了看,總覺得哪里不對勁。突然,我拍了一下腦瓜,原來少了個鼻子,我告訴了老師,老師說:“對,我們今天就來做一個游戲,叫‘點’鼻子。”話音剛落,教室里一下子就沸騰起來,說著老師拿出了一個眼罩,同學們立刻安靜了下來,端端正正地坐著,都開始舉手了,有的同學把手舉得和天花板差不多高了。最后,老師選了兩位同學各代表一組,剩下的同學只能聽天由命了,個個垂頭喪氣地坐在位置上。
第一位是我們組的同學先上場,老師把他領到了墻邊,用眼罩蒙住了他的眼睛,又讓他在原地轉了三個圈,我看他暈頭轉向地走向黑板方向,伸出手亂摸了幾下,還時不時地停住好像在思考到底該往哪走,摸啊摸,找啊找,我看他走到差不多的位置了,我差點想喊出告訴他,就是那里了?此O铝耍敛华q豫地拿起粉筆在上面畫了個鼻子,正好把鼻子畫在了正中間的位置,太棒了!我們組的同學高興地歡呼著,聲音差點把屋頂都掀掉。第二位同學上場了,她也像第一位同學一樣,也是轉得暈頭了。找了好一會兒才找到大概的位置,最后只不過鼻子畫歪了點,逗得我們哄堂大笑。
。∮质且粋美好的下午,今天大家都樂呵呵的,回家后我跟媽媽也玩了一遍,可是我怎么點鼻子都是歪的`,可媽媽就不一樣了,我正疑惑不解的時候,媽媽對我說:“為什么我就能找到鼻子的位置,你卻不能?這好比你現(xiàn)在上吳老師的作文課,第一步,你必須先去觀察,再帶著問題去思考,心中有目標才能有方向,找對方向才是成功的開始!”
畫鼻子作文11
教室中發(fā)出一聲聲"向左!向右!不對不對,向下"聲音和一陣陣歡笑,這是怎么回事呢?原來瑤瑤老師給我們做了一個有趣的游戲,它叫畫鼻子。
同學們剛聽到要畫完鼻子的時候,一個個都興奮極了,有的還蹦了起來,大叫"耶!"營養(yǎng)老師把規(guī)則說了一下,規(guī)則是:一位同學被紅領巾擋著眼睛轉五圈,再走到教室,最后,再在同學的指點下回到黑板前給"三毛"畫上鼻子。一個同學勇敢地馬上舉手,于是他被戴上紅領巾,轉了五個圈,就像喝醉了似的走著,可到了黑板前,他手上的粉筆停在了"三毛"嘴巴的地方,我們馬上大叫:"不對不對!向上"于是他又把粉筆向上了,可粉筆又到了"三毛"的右眼雙了,不懂我們說話,就把鼻子畫了上去。這回好了,鼻子沒畫成,倒劃了一根精美的劉海,這下可把班上的人笑壞了,有的還笑著倒在桌子上,這時又有一位女同學舉起了手,于是她也被戴上了紅領巾,轉五圈,然后企鵝似的走到黑板前,他的粉筆停在了"三毛"的嘴巴下面,同學們有的叫著正確方向,有的放出煙霧彈,說出錯誤方向,那位同學想了一下,就把鼻子畫在了嘴巴下面,這又讓同學們大笑了一場,接下來又有幾個人挑戰(zhàn),又都沒有成功,不過大家都玩的.非常開心。
這就是畫鼻子游戲,這可真是一次讓我難忘的歡樂、開心的課呀!
指導老師:瑤瑤老師
指導點評:巧妙給文章開頭吸引了讀者的興趣。文中小作者對于游戲中的場景設置描寫,令人很有畫面感,的確令人印象深刻。
畫鼻子作文12
“哈哈哈,朝上、朝下、朝左、朝右,”我們教室傳來了陣陣叫喊聲,想知道我們在干什么嗎?我悄悄的告訴你吧,我們在玩有趣的“畫鼻子!
游戲規(guī)律是老師在白板上畫小丑,蒙住雙眼,玩游戲的同學在原地轉三圈,然后,就可以開始畫鼻子了。第一個是何易柏,陳宇滬用圍巾蒙住了何易柏的雙眼,何易柏在原地轉了個三圈。再往前走,就像一只企鵝大搖大擺的。何易柏慢慢地往前,走到白板邊,拿起筆,把鼻子畫在了耳朵上,像耳朵上有了一個耳環(huán)。同學們哈哈大笑有的.拍著桌子笑,有的捧著肚子笑,連何易柏自己也笑了。
第二個是季怡婷,鄧鈴川用顧老師的圍巾蒙住了季怡婷的雙眼,同學們叫著說:“往前、往后,朝左、朝右,”我感覺季怡婷不知道朝哪里畫,結果把鼻子畫在了嘴巴上,同學們笑得快把屋頂掀掉了。
第三個是王梓杰,陳宇滬用圍巾蒙住王梓杰的雙眼,讓他在原地轉三圈,王梓杰暈頭轉向地,像一個嬰兒在走路。同學們提醒他,紛紛說:“往上、朝上、朝下。”王梓杰猶豫不決,不知道該畫在哪里,結果把鼻子畫在了眼睛的下面,小丑就像臉上長了痘痘一樣,同學們又忍不住笑了起來,連王梓杰自己也哈哈大笑。
第四個是曹詩雯,鄧鈴川用圍巾蒙住了曹詩雯的一雙水靈靈的大眼睛,大家叫:“朝右、朝左、往前!蔽腋杏X曹詩雯和王梓杰一樣不知道把鼻子畫在哪里,結果畫在了嘴上了,同學們都哈哈大笑。
不知不覺,在我們的歡聲笑語中,游戲結束了,但我們的笑聲仍然在教室里回蕩著!
畫鼻子作文13
今天下午第一節(jié)課就是體育課,沒想到下起了大雨,課只能在教室里上了。正當同學們垂頭喪氣的時候,體育老師笑著走進教室對我們說:同學們,今天下雨,體育課就在教室里上了。但是為讓你們在教室里上體育課也能開開心心的,現(xiàn)在我們玩?zhèn)游戲。游戲的名字叫‘畫鼻子’。
同學們都很好奇,怎么畫鼻子?老師拿起粉筆在黑板上畫了一個大大的豬頭?墒钱嬐旰,細心的同學卻發(fā)現(xiàn)豬臉上卻沒有豬鼻子。接著老師宣布了游戲的規(guī)則:先請一位同學上來,再用布蒙住他的眼睛,然后原地轉三圈后走到黑板前去畫豬鼻子,看誰畫的鼻子位置最合適。
小鐵自告奮勇地第一個上去了。他被用布蒙住了眼睛,原地轉三圈,歪歪扭扭地摸到黑板前。他先伸手摸了下黑板,就舉起手臂直接畫了一個鼻子。剛畫完,教室里就傳來了哄堂大笑聲。
小鐵扯下布一看,!豬鼻子畫到豬耳朵上了。第二個、第三同學都沒成功,原來這游戲并不簡單呀。
我摩拳擦掌地也想上去試試。老師把我的眼睛給蒙住了,原地轉三圈后,我覺得頭有點頭暈了,不知道黑板在哪里。我只能試探著伸出手,摸索著前進。手指碰到黑板了,我剛想畫,我的同桌就喊了:錯了,往右一點。一會兒又有人說:不對不對,往左一點。我都暈了,一會往右,一會往左聽誰的'!不管了,直接畫吧。我剛畫好,就聽到身后傳來一陣陣大笑。我立即拽下布條,自己也呵呵傻笑起來。原來我把豬鼻子畫到了豬的右臉上了,變成歪鼻子豬了。
今天的畫鼻子游戲實在是太有意思了,以后再也不怕體育課下雨了。
畫鼻子作文14
今天上午上語文課的時候,徐老師在黑板上畫了一個可愛的娃娃頭,我們猜一定是玩畫鼻子的游戲。
徐老師說:“今天我們來進行畫鼻子的游戲,誰想第一個上來畫?”老師的話音剛落,同學們就爭先恐后的舉起手來?墒切炖蠋焻s把機會留給了田瀅涵,我們一起把手放了下來,嘆了一聲長氣,都非常失望。
老師拿來了兩條紅領巾,把紅領巾綁在田瀅涵的眼睛上,還伸出兩只手指問:“這是幾?”她說:“看不見”。就這樣游戲開始了,我們的目光也被吸引了過來。
又到語文課的時間,楊老師笑容滿面地走進教室,她首先在黑板上畫了一張小男孩的臉,可是少了一個鼻子,就在我們個個丈二和尚———摸不著頭腦時。楊老師過身,笑著說:“今天我們來玩“畫鼻子”的.游戲,誰先來?”話音剛落,教室里一片歡呼雀躍。
同學們爭先恐后地自我推薦:“我,我!”我也奮力地高舉雙手,幸運的朱思遠被點中了。楊老師讓他面對著黑板,先用紅領巾將他的雙眼蒙上,接著讓他原地三圈,“畫鼻子”才算正式開始。只見朱思遠一邊向前伸直雙臂,一邊小心翼翼地向前挪動著腳步。當手碰到黑板時,拿著粉筆的手在半空停住了,猶豫著不知道在哪里畫。同學們紛紛忍不住地嚷開了:“你朝左面再走一步”、“左、左”、“手向下一點”……教室里沸騰起來。朱思遠停了片刻后,終于決定下手了,粉筆落在了眼睛上,我一看很著急,馬上扯著嗓子叫:“朱思遠,錯了!”可是已經(jīng)來不及了,他畫的鼻子和眼睛來了個親密接觸,同學們哄堂大笑,我也笑得前仰后合。蒙住眼睛的朱思遠還不知道錯在哪里,一臉茫然的站著,等到松開紅領巾,看到自己的杰作時,他也忍俊不禁地笑紅了臉!跋乱粋,誰畫?”楊老師再次發(fā)出了邀請……
不知不覺在我們的歡聲笑語中,游戲結束了,但我們的笑聲仍然在教室里回蕩,在整個校園里回蕩,回蕩,回蕩……
畫鼻子作文15
在我的記憶中,有許多讓我難忘的活動,最讓我難忘的要數(shù)給西瓜太郎畫鼻子大賽了。
在黑板正中央,有一個大大的西瓜太郎,左看看,右看看,老覺得不對勁。哦!原來沒有鼻子,這鼻子是要我們畫上去的。
第一個參賽選手是王永杰。他神氣地走近老師,讓老師把眼睛蒙著。轉了三圈后,王永杰便不分東西了,跌跌撞撞,剛才那神氣勁兒,現(xiàn)在早已飛到九霄云外了。他一會兒撞到桌子,一會兒摸到同學,東倒西歪。費了九牛二虎之力,才走上了講臺。
上了講臺,王永杰更是不知所措。東走西走,不知在哪里下手。下面的'同學有的在說:“左邊,左邊!”有的在說:“右邊點,右邊點!”還有的在說:“別動,就在那個地方畫!”弄得王永杰丈二和尚摸不著頭腦。
“十、九、八……”一聲聲倒數(shù)聲進入了王永杰的耳簾。王永杰這時可急了,真是熱鍋上的螞蟻——團團轉,但急也不是個辦法,只好豁出去了,隨隨便便畫了一個鼻子。
當王永杰取下紅領巾時,同學們已經(jīng)笑得前仰后合了。王永杰轉身看了看他的“杰作”——鼻子不像鼻子,而且像是西瓜太郎的傷,這肯定氣死西瓜太郎了。當然,王永杰也開懷大笑起來。
我最難忘的是“機器貓二代”石舜了。石舜不愧是“機器貓二代”,真是名副其實。連走路也像機器貓,兩手放在胸前,兩腿微微彎曲,慢吞吞地走上了講臺。
到了講臺。石舜要大顯身手了。他仗著事先準備好的優(yōu)勢——中線的地方就是鼻子。不上不下畫了一個鼻子,還真準,就是鼻子的位置。大家贊不絕口,這時的石舜可神氣了。畫完了,西瓜太郎成了一個大花貓,應該洗洗臉了,下次再見。拜拜!
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