考驗(yàn)的作文錦集[15篇]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的考驗(yàn)的作文，希望對(duì)大家有所幫助。

考驗(yàn)的作文1

　　雨，一滴、兩滴……悄無(wú)聲息、不動(dòng)聲色地蒞臨在秋天的晚上。

　　一切都安靜下來(lái)，靜默著，等待著雨拂去它們身上礙眼的塵埃，期待著雨的晶瑩和是何等的純潔，但這畢竟是一個(gè)秋天的夜晚，有絲絲的寒意和點(diǎn)點(diǎn)的死寂。

　　終于，漸漸地，漸漸地，雨淅淅瀝瀝，一大顆一大顆的像斷了線的珠子般“嘩嘩啦啦，叮叮咚咚”在地面上活蹦亂跳，難以掩飾降臨的喜悅。慢慢地，慢慢地，冰冷的雨水一顆顆地?fù)舸蛟谀侵隉o(wú)助、矮小的小草身上，冰涼的雨水正一點(diǎn)點(diǎn)地浸透它的葉面，也慢慢地把它柔軟的身軀一點(diǎn)點(diǎn)打壓在泥土之中，剛才還期待著、憧憬著的.它，漸漸感到絕望，哭泣著、哀嚎著。只想過(guò)春日陽(yáng)光的明媚的它，又何曾想過(guò)秋雨的冰冷。

　　窗外的老樹(shù)卻格外的淡定，從容的接受秋雨的洗禮。因?yàn)樗�深知自己�?jīng)歷過(guò)十年狂風(fēng)暴雨，又一次風(fēng)雨的襲擊算不了什么。它傷痕累累、飽經(jīng)風(fēng)霜的枝干在樹(shù)葉的一片片掉落后，漸漸裸露出來(lái)，枯枝上僅存的那幾片葉子害怕自己哪一刻會(huì)落在地上，永遠(yuǎn)地隱沒(méi)在泥土之中。因?yàn)樗�依賴著這棵老樹(shù)，從沒(méi)想過(guò)自己會(huì)有自求多的那一刻。終于，柔弱的葉子終究抵不過(guò)秋雨的刺骨和秋風(fēng)的寒冷，一不小心就落入了松散的泥土中，被一點(diǎn)點(diǎn)的掩埋，即使還泛有閃亮的讓人捉摸不透的那種枯黃。

　　那株小草矮小，經(jīng)不住雨的暴擊，選擇絕望，最終孤獨(dú)的死去；那棵老樹(shù)深知，經(jīng)歷十年風(fēng)雨，一次次都承受得了，選擇了堅(jiān)強(qiáng)，仍佇立在泥土之中；那片樹(shù)葉缺乏風(fēng)雨的經(jīng)驗(yàn)，依賴?yán)蠘?shù)的保護(hù)，只能被泥土永遠(yuǎn)地掩埋。如果，小草不期待雨能像春日一般溫暖，等待著秋雨的考驗(yàn)，堅(jiān)強(qiáng)的拼搏，傾盡全力與這大雨斗爭(zhēng)，相信它還能在它原來(lái)生長(zhǎng)的地方，自信的活著；如果那片樹(shù)葉不依賴?yán)蠘?shù)的枝干，面對(duì)眼前的困難努力解決，它應(yīng)該還能殘留于枝干上。

　　不能怪秋雨的冰涼刺骨，不能怪秋雨的冷漠對(duì)待，不能怪秋雨的無(wú)情語(yǔ)言，如果那株小草和那片樹(shù)葉還能在陽(yáng)光之下，應(yīng)該還能憶苦思甜，而這，便是秋雨的考驗(yàn)。

考驗(yàn)的作文2

　　迷茫，無(wú)助，困惑，我對(duì)你的愛(ài)，是否還在？

　　——題記

　　我是一個(gè)初二的女生，本來(lái)應(yīng)該好好的努力學(xué)習(xí)，可是，這千年不動(dòng)的心竟然愛(ài)上了一個(gè)人。那是在六年級(jí)的時(shí)候，他是我的同桌，一個(gè)很清秀、很帥氣的男孩子。可能是因?yàn)槿站蒙�情，自己的心竟然被他給打動(dòng)。

　　不知道為什么，我不敢面對(duì)自己的心，因?yàn)槲也桓页姓J(rèn)我竟然愛(ài)上了他，不過(guò)我還是和他戀愛(ài)了，在一起的日子過(guò)得很美好、很快樂(lè)，但是再美好的愛(ài)情也經(jīng)受不住時(shí)間的考驗(yàn)，他終究還是離開(kāi)我了。分離的日子我過(guò)得很痛苦、因?yàn)槲也幻靼姿麨槭裁床桓娑鴦e，他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：他會(huì)愛(ài)我一生，他會(huì)陪伴這我，他會(huì)像個(gè)男人一樣保護(hù)我。 可是現(xiàn)在他走了。

　　很長(zhǎng)時(shí)間，在你離開(kāi)的很長(zhǎng)時(shí)間里，我一直在不斷的問(wèn)自己的內(nèi)心:我為什么忘不了你？ 三年了，我愛(ài)了你整整三年，可當(dāng)最后換回來(lái)的是你的不告而別，換回來(lái)的是我在這三年里為你流下的眼淚。三年里，我的心中始終裝有一個(gè)名字——昂。

　　而現(xiàn)在，你談戀愛(ài)了，我很高興也很痛苦，因?yàn)槟闩�朋友不是我�?/p>

　　當(dāng)我聽(tīng)到這個(gè)消息的時(shí)候，心的確很痛很痛。但是同時(shí)我又做了一個(gè)決定——忘記你 ，徹徹底底的忘記你。 可到如今，我還是沒(méi)有做到。

　　我的內(nèi)心很糾結(jié)，很痛苦，你是我的初戀呀，是我用心愛(ài)過(guò)的人，是我當(dāng)初愿意付出一切代價(jià)換取的.人，我怎么會(huì)忘了你呢？

　　后來(lái)我想通了，我選擇了時(shí)間。因?yàn)樵倜篮玫膼?ài)情已經(jīng)不住時(shí)間的考驗(yàn)，再堅(jiān)強(qiáng)、再深愛(ài)也內(nèi)心也躲不過(guò)時(shí)間的魔爪。

　　的確，心里還是有你，但不如以前思念的強(qiáng)烈。

　　心里，還是有一個(gè)困惑——現(xiàn)在的我，還愛(ài)你嗎？

考驗(yàn)的作文3

　　“抓緊，抓緊，不能分心！”這是我第三次自言自語(yǔ)了，“今天可一定要寫(xiě)完，明天可就要競(jìng)選班干部了！”寫(xiě)這次的競(jìng)選稿，可花費(fèi)了我將近一個(gè)小時(shí)的時(shí)間�。⌒南耄骸拔乙呀�(jīng)有了兩年半當(dāng)班長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)，只要能改正我的不足，就能管理好班級(jí)的，加油！”

　　“叮鈴鈴……”星期四最后一節(jié)班隊(duì)課開(kāi)始了，在大家開(kāi)始做眼保健操的時(shí)候，許嘉璐就和俞老師開(kāi)始寫(xiě)主題詞了。隨著眼保健操的`“完”字，俞老師說(shuō)出了我期待已久的七個(gè)字：“民主競(jìng)選會(huì)開(kāi)始！”話音剛落，教室里一片寂靜，就連同學(xué)們咽口水的聲音都能聽(tīng)得清清楚楚。但沒(méi)過(guò)一會(huì)，還是由膽子最大的周炬鋒當(dāng)了領(lǐng)頭羊。周炬鋒簡(jiǎn)短地講了要競(jìng)選的職位，就笑瞇瞇地走下了講臺(tái)，結(jié)果，被俞老師要求重新講一遍。

　　雖然我覺(jué)得第二的位子不太好，但還是抱著一種平靜的心態(tài)完成了演講，因?yàn)槲抑�道，如果排在后面的話，同學(xué)們就會(huì)漸漸地降低了對(duì)我的信心。

　　我在演講稿中還寫(xiě)出了我的人生格言——絕對(duì)不能做違背自己良心的事，還有一句非常真實(shí)的話：“雖然我不是十全十美，但也不是一無(wú)是處�！彪S著我和周炬鋒的演講，競(jìng)選大賽也漸漸地進(jìn)入了熱潮，同學(xué)與同學(xué)之間的競(jìng)選演講，沒(méi)有一點(diǎn)空隙，就連平時(shí)都不太敢說(shuō)話的趙玉婷和壽韓吉，今天也大聲地說(shuō)出了當(dāng)選班干部的理由。

　　每當(dāng)俞老師說(shuō)一聲“快下課了”，都有兩三個(gè)同學(xué)上講臺(tái)。終于，隨著一聲優(yōu)美的音樂(lè)，結(jié)束了這次民主競(jìng)選會(huì)。一直繃著神經(jīng)的我，總算松了一口氣。

　　其實(shí)，這次“勇氣的考驗(yàn)”的真正勝利者就是——“四（2）班”！

考驗(yàn)的作文4

　　夏天的溫度總是居高不下，讓人酷熱難忍，上周日的晚上，我?guī)е�游泳裝備，來(lái)到家門(mén)口的游泳館準(zhǔn)備游游泳，好好清涼一下。

　　今天晚上人意外的不多，從游泳池爬上來(lái)后洗完了澡，整個(gè)人都神清氣爽的，一點(diǎn)也沒(méi)有燥熱的感覺(jué)了。換好衣服后，正準(zhǔn)備走出更衣室的門(mén)，就看見(jiàn)中間供人休息的棕色凳子上擱著一把折疊起來(lái)的天藍(lán)色的遮陽(yáng)傘，帶著漂亮的`花邊，金色的傘柄閃著亮光，一看就知道這是把新傘，而且價(jià)值不菲。

　　扭頭看了看周圍，只剩下兩個(gè)人，都是剛游泳出來(lái)，并未注意到這里。我有點(diǎn)心動(dòng)，正巧過(guò)幾天家里要外出旅游，炎熱的夏天，再免費(fèi)添一把傘，多好��！

　　我瞅了瞅周圍，裝作若無(wú)其事的樣子，把折傘從椅子上輕輕拿起來(lái)，放在手里掂量掂量，它很是輕巧，出來(lái)旅游放在包里，真是再好不過(guò)了。要不，就把它拿回家？心中產(chǎn)生了小想法，看了看周圍的幾個(gè)人，我心中有點(diǎn)忐忑，害怕她們看出點(diǎn)什么。

　　可是媽媽說(shuō)過(guò)，在無(wú)人知道的情況下做的事情，最能看出一個(gè)人的品質(zhì)。遲疑了一下，假裝從口袋里掏東西，又把這把傘放回到椅子上。

　　拿不拿？干脆就把它拿回家吧，主人要是想找傘肯定早就回來(lái)找了。神不知鬼不覺(jué)的，心中的小惡魔催促我趕快把傘帶回家，它叫我。

　　可是，不管老師還是家人，不都希望我做個(gè)誠(chéng)實(shí)，拾金不昧的人么？這可是中華美德啊，要是我就這么拿走了，肯定有罪惡感，不行不行，這傘是人家的，占小便宜吃大虧，我可不能拿。

　　心里做起了激烈的思想斗爭(zhēng)，我再三思考，還是讓傘老老實(shí)實(shí)地躺在椅子上，自己掂著大包小包回家了。走出游泳館，夏日的晚風(fēng)吹拂著臉頰，我抬頭看了看天，漆黑的夜里閃著星星，我和那些明亮的眼睛對(duì)視，心里有種說(shuō)不出來(lái)的輕松和愉快。

　　正直是道德之本，不應(yīng)該隨意虛擲。語(yǔ)文書(shū)上學(xué)到的名言在耳邊繞來(lái)繞去······

考驗(yàn)的作文5

　　天氣一天天熱起來(lái)了，夏天已經(jīng)向我們伸出了它誘人的小手。同學(xué)們都不約而同地期待著夏季的水果、美味的冰激凌，而我卻再一次想起了那年暑假的恐怖經(jīng)歷。

　　那是我第一次見(jiàn)到游泳池，可是我不會(huì)游泳，爸爸只讓我在淺水區(qū)里玩。等他離開(kāi)后，我就摘掉了“煩人”的游泳圈，來(lái)到水池邊的滑梯上，這個(gè)東西我還沒(méi)玩過(guò)呢，心想一定要試試！

　　沒(méi)有多想，我就松開(kāi)手，出發(fā)咯！

　　一眨眼的工夫我就滑到了水里，可接下來(lái)的情況卻大大出乎我的意料，因?yàn)闆](méi)有套游泳圈，下水后的.我沉到了游泳池的底部，手和腳都使不上力，無(wú)論怎樣都爬不起來(lái)。

　　恐懼使我顧不上別的，剛要張口喊救命，嘴里立即灌進(jìn)了一大口水，慌亂中我看見(jiàn)了滑梯的鋼管。只要抓住它，我就能離開(kāi)水池了！

　　可是我不會(huì)游泳，拼了命地掙扎，也沒(méi)辦法靠近滑梯�？粗�那可望不可即的目標(biāo)，我簡(jiǎn)直要絕望了。腦子里閃出了一個(gè)可怕念頭：我要死了嗎？我怎么會(huì)要死了呢？

　　可能是我的掙扎起到作用了，也可能是老天爺想給我這個(gè)粗心的孩子一個(gè)改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)！正在胡思亂想的我好像抓到了什么東西，立刻，我就站了起來(lái)，吐了幾口水，抹干了臉。

　　坐在游泳池邊，看著已經(jīng)恢復(fù)平靜的水面，我輕輕地舒了一口氣！如果這里不是水深不足一米的淺水區(qū)，如果我的手離滑梯還有一厘米的距離，后果真的會(huì)很慘！

　　這個(gè)經(jīng)歷對(duì)我而言算是刻骨銘心了，每次回想起來(lái)我都不寒而栗。夏天又要到了，不會(huì)游泳又喜歡玩水的同學(xué)們千萬(wàn)要小心，我的教訓(xùn)足夠大家吸取了吧！

考驗(yàn)的作文6

　　生活中有大大小小的啟示，有的可能是針對(duì)小小的習(xí)慣，也有的擴(kuò)大到人生。在我還沒(méi)知道 “水滴石穿”這個(gè)成語(yǔ)時(shí)，曾經(jīng)有過(guò)的類似的啟示。

　　那天，我和媽媽去附近的小溪邊散步、欣賞，在散步地過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)了許多漂亮的鵝卵石。隨手撿起一顆，色彩斑斕，還有著不規(guī)則的波浪狀的圖案，波浪之間，還參雜著一些五顏六色的.點(diǎn)點(diǎn)。最令我驚訝的是，每一顆都如此圓潤(rùn)、光滑，像是用工具細(xì)心摩擦，又經(jīng)過(guò)許多修改的精品，這真是的自然完美的杰作！可這是如何制作出來(lái)的呢？

　　我很奇怪，難道是被施了魔法？

　　這時(shí)，我看媽媽也在觀察這些精致小巧的鵝卵石，便去問(wèn)她：“媽媽，這些石頭為什么這么光滑精致呢？”

　　媽媽看看石頭，看看我，說(shuō)：“這些石頭原來(lái)也是粗糙不平，和那些普通的石頭一模一樣。但是，它們以前躺在流動(dòng)的溪流里，溪水會(huì)不停地沖擊它們的表面，從而使它們光滑�！�

　　我又說(shuō)：“那它們?cè)趺凑麄�(gè)身體呈完美的橢圓形呢？”

　　媽媽拿著一顆鵝卵石，指著對(duì)我說(shuō)：“水勢(shì)很急，它會(huì)把石頭沖的往前滾，這樣，它就會(huì)沖成個(gè)漂亮的橢圓形，這樣就形成鵝卵石了。”

　　我突然發(fā)生了一個(gè)念頭，我想做一個(gè)鵝卵石！既然旁邊就有流通的溪水，為何不自己做一個(gè)鵝卵石呢？這多有趣！想著，就情不自禁的拿了塊粗糙的石頭，放入溪中。這時(shí)，媽媽奇怪的地望著我，問(wèn)道：“你不會(huì)是想做一個(gè)鵝卵石吧？”我想都沒(méi)想就說(shuō)：“是啊，怎么啦？”

　　媽媽笑著說(shuō)：“哪有那么快，這可是需要時(shí)間的�！�

　　當(dāng)時(shí)想著：哦！原來(lái)鵝卵石就是這樣來(lái)的。

　　現(xiàn)在回憶起來(lái)，這也是一種人。對(duì)自己不斷地磨練，變成另一個(gè)自己。我也要做一個(gè)有著如此品質(zhì)的人！

考驗(yàn)的作文7

　　人生如河流東去，有時(shí)間河流湍急兇猛，這就如同人生的順境，氣勢(shì)恢宏，如千軍萬(wàn)馬般不可阻擋。但到了平原，低谷卻仿佛人生的逆境，此時(shí)遇到一點(diǎn)山峰阻礙便不得不迂回而過(guò)。

　　人生也如同河流，前路漫長(zhǎng)而遙遠(yuǎn)，總會(huì)遇到順境或是逆境。關(guān)鍵的是我們對(duì)待順境或逆境的態(tài)度。

　　成功的人積極對(duì)待逆境，他們從逆境中尋找機(jī)遇，找到進(jìn)入人生順境的方法，平庸的人在逆境中平庸而過(guò)，逆境對(duì)他們而言只是痛苦的回憶。失敗的人畏懼或是以錯(cuò)誤的態(tài)度對(duì)待逆境，最終被它擊垮。平庸的人之所以平庸，失敗的人之所以失敗是他們忽略了機(jī)會(huì)，沒(méi)有把握住逆境中的機(jī)遇。

　　成功的人總是站在金字塔頂端的一小部分人，而要站在這頂端便要有超過(guò)其他人的優(yōu)秀品質(zhì)與精神。這品質(zhì)，精神有面對(duì)逆境時(shí)的不畏懼不退縮，也有在逆境中不被困難擊倒的頑強(qiáng)不屈的精神。但這品質(zhì)還必須包括身在順境中時(shí)的`不驕不躁。如果身處順境，卻驕傲自大，以為便可以往后無(wú)憂，那么憂患會(huì)來(lái)的更快。

　　秦國(guó)統(tǒng)一六國(guó)，憑借的是身處逆境時(shí)的積極措施，如廣泛的招賢納士，聽(tīng)取商鞅的建議積極改革，使秦國(guó)從一個(gè)小國(guó)逐漸的強(qiáng)大。其后雖然受到六國(guó)的聯(lián)合抵抗，但憑借著許多優(yōu)秀的謀士，將帥以及眾將士的團(tuán)結(jié)一致最后將六國(guó)逐一擊敗，完成統(tǒng)一的霸業(yè)。而在統(tǒng)一之后，秦始皇卻以為從此以后再也沒(méi)有憂患，子孫后代可以享受安逸的生活了，因此只顧自己的享受卻對(duì)百姓的疾苦不加以關(guān)心，身處于順境，卻不知思慮憂患，驕傲，浮躁之氣日益突出。最終秦國(guó)二世而亡的結(jié)局也是必然的。

　　只有在身處逆境之中，卻不懈奮斗，在順境之中不驕不躁。經(jīng)受住順境與逆境的考驗(yàn)才能屹立于頂端。

考驗(yàn)的作文8

　　人一生要經(jīng)歷許許多多考驗(yàn)，每次考驗(yàn)就是一次歷練，就是一次收獲。記憶中，我有過(guò)一次刻骨銘心的考驗(yàn)。

　　那天，數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來(lái)，我一看，“一百分”�！安豢赡馨�？上次考完試和同學(xué)對(duì)答案，明明有一題做錯(cuò)了，但我的錯(cuò)題答案上卻有一道鮮紅的大鉤，一定是老師批改錯(cuò)了�！笨粗�這誘人的一百分，此時(shí)的我心亂如麻，拿給老師扣分，我的獎(jiǎng)勵(lì)就泡湯了。不改分?jǐn)?shù)吧，又失去了最起碼的“誠(chéng)信”二字，老師經(jīng)常講做人要誠(chéng)實(shí)，做事要認(rèn)真。那兩個(gè)“ 0 ”就像一雙嚴(yán)厲的眼睛在嘲笑我，我心里像打翻了五味瓶，酸甜苦辣咸，樣樣俱全。

　　放學(xué)了，我猶豫不決，怎么也高興不起來(lái)，總覺(jué)得像做錯(cuò)事的孩子，不敢面對(duì)老師、同學(xué)，忐忑不安。這“一百分”真燙手啊，是考驗(yàn)我的時(shí)候了。巨浪選擇山石作為對(duì)手，來(lái)考驗(yàn)自己的力量；瀑布選擇山谷作為對(duì)手，來(lái)考驗(yàn)自己的耐力。我以生活中的誠(chéng)實(shí)，來(lái)考驗(yàn)自己的成長(zhǎng)。于是，我下定決心，不能為了一個(gè)一百分而騙了老師，騙了同學(xué)，騙了父母，也騙了自己呀！我立即回學(xué)校把這件事告訴老師。老師看著我的試卷，“哦，是我改錯(cuò)了，你可真誠(chéng)實(shí)，雖然少了 2 分，但你卻獲得了誠(chéng)實(shí) 100 分，值得表?yè)P(yáng)�！蔽衣�(tīng)后心里美滋滋的，改過(guò)的分?jǐn)?shù)才是我真實(shí)的成績(jī)，我頓時(shí)覺(jué)得天氣突然放晴了，回家的腳步一下子變得輕松起來(lái)�；氐郊�，我將這次改分?jǐn)?shù)風(fēng)波告訴了媽媽，媽媽不僅沒(méi)批評(píng)我，還夸獎(jiǎng)我做得對(duì)，獎(jiǎng)勵(lì)“外甥打燈籠——照舊”，我的`心就像灌了蜜一樣甜。

　　這件事對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次考驗(yàn)，一次誠(chéng)實(shí)的考驗(yàn)。它將永遠(yuǎn)留在我的記憶中，讓我懂得了誠(chéng)實(shí)的重要性。

考驗(yàn)的作文9

　　星期四的晚上，陳老師對(duì)我們說(shuō):“明天，要給你們檢查身體，抽餓血，早上不能吃東西，連水也不能喝。”話音剛落，教室里立刻炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們議論紛紛：有的說(shuō)“媽媽呀，我要上天了！”有的同學(xué)邊笑邊唱“不怕不怕抽血呀……還有的同學(xué)恐嚇膽小的.同學(xué)“護(hù)士要把你的血抽光……”。

　　第二天早上，同學(xué)們都沒(méi)有吃早飯，大家餓得不行了，好像想把周圍的人一口吞到肚子里。一到教室，講臺(tái)旁坐著兩個(gè)護(hù)士，她們戴著口罩，穿著白大褂，手里拿著針頭，準(zhǔn)備給同學(xué)們抽血。教室里又炸開(kāi)了鍋，有的說(shuō)：“我的末日來(lái)了……”有的自言自語(yǔ)地說(shuō)：“抽血有那么可怕嗎？”還有的同學(xué)藏在膽大的同學(xué)后面說(shuō)：“你你你……先抽”。

　　我心想：“不管怎么樣，還是要抽血的，晚抽還不如早抽，抽就抽嘛！”，我就排到了抽血的隊(duì)伍里。

　　不一會(huì)兒，就輪到我前面的王彥橋抽血了，王彥橋伸出右手，護(hù)士先把橡膠管綁在他的手腕上，再擦了擦酒精，最后用針頭刺進(jìn)了他的血管，可是血只出來(lái)了一點(diǎn)點(diǎn)。護(hù)士又重新扎了一次，王彥橋痛苦地大叫了一聲：“�。　�，可是還是只出來(lái)了一點(diǎn)點(diǎn)血。護(hù)士急了，就用手?jǐn)D了兩下，王彥橋又痛苦的尖叫：“啊----”，終于血被擠了出來(lái)，王彥橋最終才松了一口氣。

　　輪到我了，我心想：王彥橋用右手抽血流的不流暢，那我用左手試試，血流得一定很流暢的。我勇敢地伸出左手，對(duì)護(hù)士說(shuō)：“阿姨，可不可以輕一點(diǎn)？抽血疼不疼呢？”。護(hù)士阿姨笑著對(duì)我說(shuō)：“可以輕一點(diǎn)，抽血一點(diǎn)也不疼�！闭f(shuō)完就麻利的給我綁上橡皮管，擦上酒精，用針扎進(jìn)了我的血管，我仔細(xì)地看著針頭，據(jù)說(shuō)這樣可以減輕疼痛。不到5秒鐘，血已經(jīng)抽結(jié)束了，“咦，怎么不疼呢？原來(lái)抽血一點(diǎn)也不疼呀！”，我自言自語(yǔ)地說(shuō)。護(hù)士阿姨對(duì)我說(shuō)：“你真勇敢！”

　　這次抽血，不但考驗(yàn)了我們勇敢不勇敢，還考驗(yàn)了我們耐力強(qiáng)不強(qiáng)。我在這次考驗(yàn)中獲得了成功。生活中還有許許多多的考驗(yàn)要我們?nèi)ッ鎸?duì)，都需要我們一次次勇敢地戰(zhàn)勝它。

考驗(yàn)的作文10

　　隨著社會(huì)的發(fā)展，時(shí)代的變化，人們的能力越變?cè)綇?qiáng)，那雙化滄海為桑田的手中，產(chǎn)生了太多的震撼與強(qiáng)大。困擾著過(guò)去的問(wèn)題也在這個(gè)時(shí)代，得以解開(kāi)。在這浩大的世界里，也出現(xiàn)了中國(guó)人堅(jiān)持不懈所打出來(lái)的一片天。從落后到強(qiáng)大，國(guó)人在困境中創(chuàng)造奇跡，創(chuàng)造了那個(gè)嶄新的屬于我們的時(shí)代一共享時(shí)代。

　　如今，我們可以隨處看到穿越在各個(gè)大街小巷中的共享單車，還有許多共享書(shū)店，共享籃球……它們的火爆掀起了共享的熱潮，同時(shí)，給我們所帶來(lái)的便利也不可忽視。共享資源慢慢與我們的生活緊密相連，甚至成了不可缺少的一部分，人們的生活理念也隨之改變。

　　可就在共享資源給我們帶來(lái)益處與快樂(lè)之時(shí)，隨之道德問(wèn)題也成為了它們永遠(yuǎn)的痛。人們的隨意破壞，亂丟亂放，占為己有讓原本美好的共享生活遭到破壞。共享單車在馬路上的亂停放，車身上隨處可見(jiàn)的零件丟失，甚至在那些陰暗的角落里，被拆掉，被隨意改造的落魄身影無(wú)在說(shuō)明著，社會(huì)上的一些人有著那些自私自利的品質(zhì)嗎？

　　在人們生氣之時(shí)，共享的事物成為了他們最好的發(fā)泄物，在人們貪婪的欲望下，被＂打包帶走＂的事件不計(jì)其數(shù)……有誰(shuí)知道，那些被人們的道德所踐踏的共享物件在漆黑的夜晚無(wú)聲息的`哭泣？有誰(shuí)知道，它們的明天將會(huì)是什么樣子的呢？又有誰(shuí)能體會(huì)到，它們被人類這樣的處置的痛苦與傷心呢？

　　共享資源給我們帶來(lái)的便利與快樂(lè)，是人與人之間愛(ài)心的傳遞所帶來(lái)的幸福感。而現(xiàn)在，卻恰恰變?yōu)榉从橙藗兊牡赖滦摒B(yǎng)的載體。這不是我們?cè)瓉?lái)的初衷！

　　所以，現(xiàn)在的共享時(shí)代，儼然成為了道德的考試！

　　人們�。≌�(qǐng)不要再如此下去了，請(qǐng)善待那些共享資源吧！我們現(xiàn)在的所做所為，只會(huì)體現(xiàn)出我們國(guó)人的沒(méi)有素養(yǎng)，只會(huì)讓這個(gè)，本該如此美好的時(shí)代破滅。

　　望有一天，共享資源能發(fā)揮出它最大的益處，便于你我，能夠讓現(xiàn)在的中國(guó)，走向更光明燦爛的明天！

考驗(yàn)的作文11

　　挫折成功的考驗(yàn)

　　在你通向成功的道路上，出現(xiàn)了一個(gè)攔路虎，你怎么辦？

　　在你翱翔希望的天空時(shí)，驟起的大風(fēng)讓你迷失方向，你怎么辦？

　　在你暢游知識(shí)的大海時(shí)，突來(lái)的巨浪即將撲向你，你怎么辦？

　　很多人選擇了接受命運(yùn)，面對(duì)挫折轉(zhuǎn)頭就走，殊不知，他們夢(mèng)寐以求的成功就在挫折的背后等待著他們。挫折，就是成功的最大考驗(yàn)。

　　你一定很羨慕電視中的名人，你也認(rèn)為他們的成功是輕而易舉得到的吧。但是，你只看到他們表面的光鮮靚麗，卻從沒(méi)關(guān)注臺(tái)下的他們面對(duì)挫折所付出的汗水。

　　海倫·凱勒，她一歲就失去光明，聽(tīng)不到聲音，說(shuō)不出話，所有人都以為她是一個(gè)上帝拋棄的孩子。聾、啞、盲，像一座直入云霄的大山，阻隔了她與世界的交流。但憑著她不懈的努力，上了大學(xué)，學(xué)會(huì)了五國(guó)語(yǔ)言，成為了一名世界著名的作家，殘疾人的楷模。之所以沉重的挫折沒(méi)有打到她，是因?yàn)樗�有成功的信念，從而握住了成功�?/p>

　　愛(ài)迪生是赫赫有名的發(fā)明家，創(chuàng)造了許多造福人類的發(fā)明。愛(ài)迪生為了發(fā)明電燈，經(jīng)歷了一千多次失敗才成功。無(wú)數(shù)次的挫折沒(méi)有****他，別人的'譏笑毫不在意，始終堅(jiān)持自己的信念。功夫不負(fù)有心人，他成功了。他為什么會(huì)成功？這個(gè)問(wèn)題答案有很多，但最讓人佩服的還是那一千多次的屢試屢敗，屢敗屢試，一千多次的失敗都澆滅不了的成功的火焰。

　　成功，看似簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字，又有多少人達(dá)到這個(gè)目標(biāo)？挫折是我們成功路上的考驗(yàn)，只有戰(zhàn)勝了它，成功才會(huì)向我們招手。所以，為了成功，讓我們面對(duì)挫折不害怕、不放棄，向著希望的方向飛奔吧！

考驗(yàn)的作文12

　　時(shí)間過(guò)得真的很快。一晃就半個(gè)學(xué)期了，期中考試也在4月的春風(fēng)中悄然而至，外面的柳樹(shù)已然生出了淡淡的綠，而這種美景我們卻沒(méi)時(shí)間欣賞；醉人的春風(fēng)，我們也沒(méi)時(shí)間享受。

　　據(jù)說(shuō)初二是道門(mén)檻，而且是道極高的門(mén)檻。初二的時(shí)候是要甩下去很多人的，就猶如一面大網(wǎng)眼的篩子，篩下去的都是分?jǐn)?shù)低的人。

　　初二是對(duì)學(xué)生們的一次考驗(yàn)。

　　考驗(yàn)意志。進(jìn)入四月之后，天氣漸暖，春風(fēng)里藏著一股醉人的香味，尤其是在中午，這種氣味特別能勾起人的困意，人很容易疲乏。不似寒冬臘月，冷風(fēng)一吹，越凍越精神。如果此時(shí)你支持不住而沉浸在夢(mèng)香中的.話，那么恭喜你，你離被“篩”出去的命運(yùn)不遠(yuǎn)了。

　　考驗(yàn)毅力。初二下學(xué)期一到，勾股定理、分式方程、反比例函數(shù)、平行四邊形、電功率、歐姆定律、分子原子……亂七八糟的公式、定理絕對(duì)能很輕松地導(dǎo)致頭痛病的發(fā)作。更不必說(shuō)現(xiàn)在離期中考試只有一“假”之隔。如此復(fù)雜的公式，如此之多的重點(diǎn)難點(diǎn)，怕是諸葛孔明來(lái)了也只能唱“空城計(jì)”。你若沒(méi)毅力，沒(méi)有打破砂鍋問(wèn)到底的精神，怎能將如此復(fù)雜的東西弄明白呢？你如果沒(méi)有堅(jiān)定的意志品質(zhì)和毅力，那么恭喜你，考試成績(jī)管保一千名以后。

　　考驗(yàn)學(xué)習(xí)習(xí)慣。初二一到，學(xué)習(xí)習(xí)慣是好是壞立見(jiàn)分曉。如果說(shuō)你學(xué)習(xí)習(xí)慣不好但智商可比諸葛孔明，在初一還能勉強(qiáng)混個(gè)三四百名，但是到初二，保證被甩到火星去。而擁有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣但智商不高者，定能一步一個(gè)腳印，步步高升。

　　初二是對(duì)學(xué)生們的嚴(yán)峻考驗(yàn)。中考離初二的年輕人們只剩下一年多的光陰。而我們即將迎來(lái)的則是宛如一座高山的期中考試。而翻過(guò)這種書(shū)山題峰的唯一方法就是抓住巖石，一步一步踏實(shí)地攀登。

　　同學(xué)們，不要受了春天的誘惑，我們正在受著初二的考驗(yàn)，而即將迎來(lái)的，則是更為殘酷的考驗(yàn)——初三的考驗(yàn)！

考驗(yàn)的作文13

　　誠(chéng)實(shí)守信,是人們應(yīng)該具的品德,也是商人們常掛在嘴邊的商業(yè)秘訣,但說(shuō)到并不等于做到,因?yàn)樗麄兊恼\(chéng)信太脆弱,經(jīng)不起誘惑與考驗(yàn)。

　　“�！�—”樓下的門(mén)鈴響了.我一看鐘，才三點(diǎn)。爸媽不可能回來(lái)這么早吧。我好奇地拿起聽(tīng)筒：“喂，是誰(shuí)呀？”“我是四樓的,幫開(kāi)一下門(mén)�！被卮鹞业氖且粋�(gè)陌生的女音�！八臉堑�，不可能�。课覀冞@單元樓上樓下都很熟啊，這聲音我怎么從來(lái)沒(méi)聽(tīng)到過(guò)呢？”我滿腹狐疑，暗自思附著。

　　“喂，還在嗎？”正當(dāng)我全力思索著這聲音是否聽(tīng)到過(guò)時(shí)，它又再次在我耳邊響起。“呃，你到底是誰(shuí)？”我再次半信半疑地問(wèn)。“我真是四樓的，幫開(kāi)下門(mén)�！薄斑�是開(kāi)門(mén)吧，若真是四樓的'阿姨，以后見(jiàn)面也不好看�！蔽议_(kāi)了門(mén)。但一秒鐘后，我立即又后悔了，但心會(huì)是盜竊團(tuán)伙，我引狼入室了。于是我來(lái)到樓梯往下看，只見(jiàn)一個(gè)人影在向上走，奇怪的是，速度比七八十歲的老太太還要慢，我愈加疑惑。

　　約一分鐘后，那阿姨才慢騰騰地爬上了四樓�？晌也坏珱](méi)聽(tīng)見(jiàn)鑰匙開(kāi)門(mén)的聲音，反而見(jiàn)她停留幾秒鐘后，又繼續(xù)往上走，我越加覺(jué)得事情不妙，近了一看，竟是發(fā)小廣告的。她抬頭見(jiàn)了我，立即灰溜溜地下了樓。聽(tīng)到樓下大鐵門(mén)“砰”地一聲關(guān)上了，我才放了心。但仍十分氣憤，為了發(fā)小廣告而去欺騙他人，不覺(jué)羞恥嗎？可轉(zhuǎn)念再想，可能她也是為生活所迫，不愿丟掉這飯碗而無(wú)奈吧。唉，難道誠(chéng)信等美德在生活、金錢(qián)面前就按暗然失色了嗎，就這么經(jīng)不起考驗(yàn)嗎？或許，經(jīng)不起考驗(yàn)的不是誠(chéng)信，而是那些成天滿口誠(chéng)信的人吧。

考驗(yàn)的作文14

　　初中時(shí)，同學(xué)們都喜歡用熒光筆標(biāo)畫(huà)課本上的重點(diǎn)句子�？墒菬o(wú)論我怎么求媽媽，她都不答應(yīng)。我只能用淡淡的鉛筆標(biāo)畫(huà)�？吹絼e人花花綠綠的課本，我真是羨慕得要死。我多么希望有幾支屬于自己的熒光筆呀！

　　就在我幻想著自己的熒光筆從拓展課回班后，發(fā)現(xiàn)抽屜里多了個(gè)小盒子，還貼著漂亮的姓名貼。沒(méi)準(zhǔn)是誰(shuí)落在我位子上的。好奇心促使我打開(kāi)了它，一看：呦，幾只熒光筆，紅橙黃綠青藍(lán)紫粉好多顏色。我多么想把這本來(lái)不屬于自己的東西占為己有呀！我心里像有兩個(gè)人在打架，良心告訴我：不要亂動(dòng)別人的東西�？韶澬挠指嬖V我：誰(shuí)讓他不小心把東西落我這兒了，就是我的。是還呢？還是不還呢？我十分猶豫，最后一狠心，把它塞進(jìn)書(shū)包里。

　　快放學(xué)了，我把語(yǔ)文書(shū)、文具盒、數(shù)學(xué)書(shū)故意蓋在那個(gè)盒子上，假裝不知道有這事。走出校門(mén)，明明是溫暖的春天，我卻覺(jué)得很不舒服。微風(fēng)吹在臉上，像一把把刀子向我刺來(lái)，吹在身上，像一條條鞭子抽打著我。我心里火辣辣的，像吃了辣椒油一樣。我的心里十分羞愧。真為自己的.行為后悔。要不現(xiàn)在還回去吧？可是它那么可愛(ài)，又是我夢(mèng)寐以求的東西，還回去就再也得不到了

　　回到家，我更后悔了。我閃念一想：這會(huì)兒，它的主人是不是在著急呢？不行！把別人的東西占為己有是不好的！我一股腦兒抓出了那盒熒光筆，狂奔向?qū)W校。幸虧它的主人還沒(méi)放學(xué)。我把東西還了回去，果真，主人在找它呢！主人向我道了謝謝，謝我把它找了回來(lái)。我走出校園時(shí)，心情十分愉快。春風(fēng)像母親的大手溫柔地?fù)崦�著我，鳥(niǎo)兒的歌聲那么美妙，太陽(yáng)公公的笑容那么慈祥一切都那么美好。

　　一盒熒光筆，給了我一次難忘的考驗(yàn)，告訴我不是自己的東西就不該占為己有的道理。一盒熒光筆告訴我什么是誠(chéng)信，這次考驗(yàn)，在我的腦海沙灘上留下了一步最深的腳印，這次考驗(yàn)的收獲，遠(yuǎn)比一盒熒光筆珍貴得多

考驗(yàn)的作文15

　　人生道路，蜿蜒曲折，等待我們的是一道又一道的砍。當(dāng)面對(duì)那些你認(rèn)為無(wú)法戰(zhàn)勝的困難時(shí)，你可曾想過(guò)放棄？

　　我喜歡坐在窗邊，望著那湛藍(lán)的天空傻傻的發(fā)呆，-天空，到底有多廣呢？曾幾何時(shí)，我對(duì)著它無(wú)限遐想。但是我更傾心于天空中那打破沉寂的幾只老鷹，更偏愛(ài)于風(fēng)雨過(guò)后那燦爛奪目的彩虹。

　　鷹，記得學(xué)過(guò)一篇短文——?dú)v練后的.雄鷹。從此我便對(duì)鷹有了不同的見(jiàn)解。倘若他不忍受斷骨的疼痛，倘若他不自己去尋找食物而是依賴母親，倘若他去恨自己母親如此殘忍而不進(jìn)取，那么等待他的——只有死亡。讓我極度傾佩的是，每一只鷹，從剛生下，他們都不管結(jié)果如何，都愿意去接受母親給予的這魔鬼般，不、比魔鬼還殘忍的考驗(yàn)！而每位母親，為了孩子能飛的更高、更遠(yuǎn)，硬是下了這狠心。因?yàn)樗麄兌贾�道，在痛苦、殘忍的背后，等待他們的將是一片廣闊無(wú)際的藍(lán)天，到時(shí)他們就可以自由飛翔，可以向更高、更遠(yuǎn)，載著夢(mèng)想地飛翔！而我們只知道觀賞那廣闊的天空，卻不知天空給予鳥(niǎo)兒的渴望與自由……

　　彩虹——赤橙黃綠青藍(lán)紫，看到她，我們都忍不住贊美。都喜歡彩虹的美，喜歡她的色彩，喜歡她獨(dú)有的魅力�？烧l(shuí)曾想過(guò)，在彩虹出現(xiàn)之前，是一場(chǎng)可怕的暴風(fēng)雨！我們總感慨彩虹的絢麗多彩，卻無(wú)人感嘆彩虹經(jīng)歷的風(fēng)雨。如果，沒(méi)有暴風(fēng)雨的襲擊，彩虹、會(huì)出現(xiàn)嗎？不會(huì)。是曾經(jīng)的風(fēng)雨，造就現(xiàn)在美麗的彩虹啊。

　　雄鷹、接受了比魔鬼還殘忍的重重考驗(yàn)，彩虹、接受了暴風(fēng)雨的考驗(yàn)。我們，是否也該對(duì)人生的重重考驗(yàn)昂頭迎接呢？

　　把命運(yùn)的挑戰(zhàn)書(shū)當(dāng)做生活的樂(lè)趣，這樣再多的苦澀，也會(huì)變成無(wú)盡的甜。

　　——后記

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