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好書伴我成長作文大全(7篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的好書伴我成長作文7篇，歡迎大家分享。
好書伴我成長作文 篇1
毛爺爺曾經(jīng)說過，飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可一日不讀。書是人類進(jìn)步的階梯，所以我們從小就要養(yǎng)成愛讀書，讀好書的好習(xí)慣。
讀書破萬卷，下筆如有神。要想寫出一篇優(yōu)美的文章，首先就要多讀書，平日多積累，媽媽給我買了許多書，我也都認(rèn)認(rèn)真真的讀完了，這些書就是我的一個(gè)個(gè)好朋友，帶給我很多快樂，也教會(huì)了我很多道理。
《記憶的項(xiàng)鏈》從蘿拉的經(jīng)歷中，我明白了，不要總是生活中過去，還應(yīng)該樂觀的接受新生活和新的親人、朋友，否則就看不到別人對自己的關(guān)愛；《遲到大王》里約翰的故事告訴我，要相信別人，不要自以為是；《菊花娃娃》里，那個(gè)善良的女人，做的每一個(gè)布娃娃都去了特別需要它們的地方，陪著怕黑夜的男孩入睡；給失去妹妹的姐姐帶去安慰；給即將結(jié)婚的年輕人送去幸福；就連最后一個(gè)日夜陪伴女人的布娃娃，也送給了見不到明年春天太陽的小女孩，從這個(gè)故事中我學(xué)會(huì)了“感恩”和“回報(bào)”，我長大后要也做一個(gè)富有“愛心”而又懂得“感恩”的人；《小男生杜歌飛》、《小女生金貝貝》、《一年級的小碗豆》告訴我要珍惜童年的'快樂和友誼；讀完《女巫》，我被故事中的小男孩兒那計(jì)算顆勇敢機(jī)智，善良樂觀的心而感動(dòng)了；還有很多的科普書籍，讓我的知識一點(diǎn)點(diǎn)豐富……
腹有詩書氣自華，現(xiàn)在我認(rèn)識的字越來越多了，閱讀的速度也越來越快，我要象毛爺爺說的那樣，每天堅(jiān)持讀書，讓自己成為一個(gè)博覽群書的對社會(huì)有用的人。
好書伴我成長作文 篇2
書籍，它把我?guī)肓肆硪粋�(gè)寶庫，我可以聽到美妙的音樂，可以看到優(yōu)美的風(fēng)景，還可以聞到撲鼻的花香。
記得我還沒上小學(xué)一年級的時(shí)候不識字，所以媽媽給我講故事，我聽得可入迷了，有時(shí)還吵著媽媽給我講三個(gè)故事才肯入睡，在故事中我知道了美麗的白雪公主和七個(gè)小矮人，灰姑娘和惡毒的后媽，還有美人魚和王子……，有時(shí)候我在做夢時(shí)也能夢見呢？
等到上了小學(xué)一年級以后，我告別了那些娃娃書，我又迷上了《十萬個(gè)為什么》以及其它的百科書，
我現(xiàn)在就好像進(jìn)入了一個(gè)千奇百怪的世界，讓我懂得了世界上各種各樣的奧秘，比如說夏天狗為什么吐舌頭？有黑色的雷電嗎？灰塵對人類有什么好處？……我看了又看，總是愛不釋手。
二年級，我開始嘗試著看一些沒有拼音的書，于是媽媽又給我買了一整套的'笑貓日記，我知道了笑貓和它最喜歡的妻子虎皮貓，它還有一個(gè)兄弟居然是貓的天敵——老老鼠。這時(shí)我被書中的主人公吸引了，它為了治好虎皮貓的耳聾竟然走遍千山萬水，去藍(lán)山采兔耳朵草讓人感動(dòng)。
三年級以后，我又讀了羅爾德·達(dá)爾的作品，比如《女巫》，《魔法手指》，《獨(dú)闖天下》……其中《魔法手指》讓我懂得了要愛護(hù)動(dòng)物，不能去傷害它們，不然會(huì)遭到同樣的報(bào)應(yīng)。
就這樣，好書一直伴我成長。
好書伴我成長作文 篇3
書是良師，帶著我在知識的海洋中遨游；書是階梯，伴我攀登知識的高峰；書是翅膀，與我一起在絢麗的世界飛翔。書是我的朋友，伴隨我長大。愛讀書的我，從《小學(xué)生之友》中讀懂了很多很多。這位良師益友讓我沉醉其中，在那“燈火斕珊處”快樂成長。
記得在讀二年級時(shí)，我就結(jié)識了這位好友——《小學(xué)生之友》。每一次老師發(fā)下《小學(xué)生之友》，我總會(huì)愛不釋手地捧在手中，如饑似渴地讀起來。
那是在那落葉紛飛的秋天里，我滿懷喜悅讀著《小學(xué)生之友》中的內(nèi)容：那黯然傷神的感情河流瓶，那耐人尋味的心靈萬花筒，那趣味橫生的連環(huán)畫，那令我流連忘返的故事大餐，那豁然開朗的綠葉小詩，《小學(xué)生之友》就像一枚成熟的碩果走進(jìn)我的心里，引我感悟人間真諦，領(lǐng)我游覽書中的浩瀚天地，攜我走過書中的靜謐小道。
雜志中的《心靈萬花筒》是我最喜歡，也是我最感動(dòng)的`欄目，在這一欄目里，我知道人世的真諦。窮，真的沒什么，它不是一種光榮，也絕不是一種屈辱，它只是兩種不同的生活方式。如果我們把它看作一件丑陋的衣服，那它真的遮住了窮人心靈的光芒；如果窮人把好看作一塊寬大的布料，那她就可以做成一件溫暖的新衣。甚至，可以變幻出絢麗多彩的夢想。
“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。”《小學(xué)生之友》陪伴我走過每一個(gè)日日夜夜，它就像一位天使撐起了我心中的一片艷陽天。
《小學(xué)生之友》是我的好朋友，她給予我知識，帶給我快樂。我永遠(yuǎn)愛她，祝愿《小學(xué)生之友》越辦越好，成為所有小學(xué)生的好朋友。
好書伴我成長作文 篇4
書是知識的源泉。這話一點(diǎn)也不假讀書，確實(shí)可以獲得許許多多不同的道理。在我成長過程中，是書陪伴著我。
書中的知識真是數(shù)不勝數(shù)。《中國上下五千年》介紹了我們作國悠久的歷史；《童年》向現(xiàn)代人門揭露了資本主義社會(huì)的罪惡；《水滸傳》形象地刻畫了梁山一百零八個(gè)好漢懲惡揚(yáng)善的光輝形象；《母親》向世人展現(xiàn)了母親無私的付出……每一本書都有與眾不同和引人深思的地方。我看過不少書，受益匪淺。看到祖國悠久而輝煌的歷史，我不禁感到無比自豪；看到高爾基在童年飽嘗了人生心酸，我禁不住流出同情的淚水；看到外號行者的武松赤手空拳打死殘害百姓無辜性命的猛虎，我不禁拍手叫好；看到母親為了自己的孩子寧愿搭上自己寶貴生命的無私。我禁不住心里一酸——很不是滋味……
讀書，對愛書的人來說是人生中的'一大享受。一本情節(jié)曲折動(dòng)人，語言優(yōu)美生動(dòng)，層次分明的書能使人置身與作者的情感之中。不僅如此，書中的道理時(shí)時(shí)刻刻地鞭策著你。就拿我來說吧！當(dāng)我如饑似渴地閱讀一本書時(shí)，那書中的語言吸引了我，使我牢記在新活學(xué)活用，書中的知識啟發(fā)了我，使我慢慢成長。然而，讀書對于不愛書的人來說，無非就是一副“枷鎖”。因此，我勸誡不愛書的人試著去喜歡書。
要想打開知識寶庫的大門，就必須得到書籍的灌溉、哺育和充實(shí)。書中的道理是怎樣影響我的呢？就那《母親》這部書來說吧！看后，我聯(lián)想到我的母親平日里為我操勞。便下定決心好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績報(bào)答母親。如果沒有《母親》這本書，我能下這個(gè)決心嗎？肯定是不能的。是因?yàn)樗樟宋�，教育了我。使我認(rèn)識了我未來該做什么事。使我在學(xué)到知識的同時(shí)做上了生活的主人，不再是一個(gè)無知的黃毛小丫頭了。
書是我成長過程中不可缺少的小伙伴。同學(xué)們，讓書也成為你的好伙伴吧！
好書伴我成長作文 篇5
人累了，喜歡獨(dú)坐一室，讓疲憊之身得以安寧；心累了，喜歡手捧一書，讓浮躁之心得以慰藉。書是流動(dòng)的血液，書是靈動(dòng)的生命，書是無盡的源泉。在書中行走，我感到的是智慧、是幸福、是釋放、是快樂、是滿足；是溫馨的寧靜；是激烈的舞動(dòng)。在燦爛的陽光下，在陰涼的樹下，在膝上攤開一本書，聞著油墨的馨香，旁邊放上一杯清香的綠茶，聽風(fēng)吹開書頁的美妙聲音，細(xì)細(xì)品味書中的故事，這真是人生最美妙的事情啊！
從小，父母便熏陶我愛讀書的品性。在我臥室的書桌旁，媽媽便在墻壁上安裝了一個(gè)木頭做的書柜，里面插著一排花花綠綠的書，從小伴隨著我，無論是厚重肅穆的字典，精巧感人的小說，空靈芳馨的散文集，還是博古通今的名著……都讓我了解了人生的至真至純，使我懂得了世界的廣大與知識的`淵博，也成為我生活中的良師益友。
記得小時(shí)候，為了使我長大后能成為一個(gè)知識淵博、學(xué)有建樹的人才。從幼兒園開始，爸爸便給我買了一本連環(huán)畫版的《三國演義》，在我生日那天當(dāng)做禮物送給了我。那時(shí)我只是囫圇吞棗似的讀完了這本《三國演義》，這時(shí)的《三國演義》只是給我?guī)砹艘粋�(gè)個(gè)人物的傳奇故事，還知道“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮。”“周瑜打黃蓋——一個(gè)愿打、一個(gè)愿挨�！钡人渍Z，并使我非常崇拜《三國演義》中智高一籌的諸葛亮，認(rèn)為諸葛亮特別的厲害。( )
第二次，我又在書店看見了一本注音彩繪版的《三國演義》不禁讓我心動(dòng)。纏著奶奶，讓奶奶給我再買一本。在我的三寸不爛之舌的勸說下，奶奶這才勉強(qiáng)同意了我的要求，買下了這本《三國演義》。回家的路上，我捧著這本書愛不釋手，坐在公交車上，打開它看得是如癡如醉。突然，奶奶悄悄的碰了我一下，哦，原來是該下車了，我這才反應(yīng)過來，不然的話還指不定被公交車?yán)侥膫�(gè)站去呢�；丶液螅遗苓M(jìn)書房，坐在書桌前又津津有味的繼續(xù)品讀了起來。不一會(huì)兒，便與書融為了一體，腦海里浮現(xiàn)出了一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物：足智多謀的曹操；才華橫溢的諸葛亮；胸懷大志的劉備；忠肝義膽的關(guān)羽；粗中有細(xì)的張飛；武藝超群的呂布……
第三次讀《三國演義》是爸爸從他們學(xué)校的圖書館借來的青少年版的。這一次，更加豐富的語言使這一本飽含人生道理的鴻偉巨作，給我?guī)砹瞬簧俚娜松鷨⑹尽?/p>
書不僅給我?guī)砹嗽S多有形的知識，更多的是給我注入了一些無形的能量，教會(huì)了我許多深刻的道理，為我的人生指明了方向，成為了我的一個(gè)可以傾心交流的知己。文/李妍茹
好書伴我成長作文 篇6
我愛書，就像小草愛大地；我戀書，就像白云戀藍(lán)天；我離不開書，就像魚兒離不開水…最難忘的每一天，有過傷感的淚水，有過發(fā)自內(nèi)心的微笑更有過心靈的思考。
年幼的時(shí)候的我，喜歡在田野里自由奔跑，感受微風(fēng)的清涼。在一次偶然的機(jī)會(huì)，我看到了《丑小鴨》一文，它深深地打動(dòng)了我幼小的心靈。從那以后，我便沉醉于童話世界。
《灰姑娘》讓我懂得心靈美是最重要的，《白雪公主》讓我無比的同情她的遭遇，而感到傷感，但是后來的結(jié)局又讓我為她感到高興，《海的女兒》讓我明白了愛的力量是多么強(qiáng)大。
隨著歲月的流逝，我告別了充滿幻想的童話世界，開始了名著之旅。那一本本格調(diào)不同的名著、散文無時(shí)無刻都在滋潤著我的心田。
《西游記》教會(huì)我要不怕困難勇往直前，才會(huì)取得最后的'勝利；《魯濱遜漂流記》告訴我，要樂觀面對生活、勇敢去面對困難；《凡卡》讓我淚流不止。
書是多姿多彩的，為我的童年留下珍貴的回憶。
是書教會(huì)我——沒有汗水，何來成功；沒有播種，何來收獲；沒有付出，何來果實(shí)。
也是書教會(huì)我——愛國家，愛親人，愛自己，愛朋友。
更是書教會(huì)我——要誠實(shí)做人，誠懇待友，誠信做事。
如果說書是一盞明燈，那它為我照亮了未來；如果說書是一片海洋，那我就是那只在海洋里暢游的魚兒；如果書是天邊的七色彩霞，那我就是在云層中穿梭翱翔的鳥兒。
好書伴我成長作文 篇7
在我的成長過程中，好書是一直以來伴隨我成長的好法寶。書讀多了你就不會(huì)看著駱駝?wù)f馬腫——少見多怪。冰心奶奶說過：“讀好書，好讀書，讀書好。”在世界上，伴隨人們一生的東西，其實(shí)除了書，就沒有什么別的了。在每一本書中，都有它自己的知識；在每一本書中，都有它可讀的價(jià)值。
有一次，我把自己反鎖在了房間里面，正在全神貫注地看著一本《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》，連吃飯時(shí)間都忘了。爸爸在外面叫了好長間間我都沒聽見，還是老爸用鑰匙把門打開，把我拽出來，我才肯吃飯。還有一次，我要上廁所，帶了一本書，上完廁所后，我一點(diǎn)也沒感覺，沒想到一直看到九點(diǎn)半。因?yàn)橐丛枇�，爸爸把我從故事王國里拉到人類世界里來，讓我洗澡�?/p>
有些大人在發(fā)愁時(shí)經(jīng)常喝酒消愁，而我是看書消愁。有時(shí)候，悶悶不樂的我，會(huì)跑進(jìn)書房里，抽一本書便津津有味地看了起來，我還不時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)頭或者贊嘆一番。久而久之，我在書里面學(xué)到了許多知識，在書的海洋暢游。每天，不會(huì)已經(jīng)多晚，我都堅(jiān)持每天讀書半小時(shí)，日復(fù)一日，年復(fù)一年，我終于體會(huì)到了每一本書的精髓，那深?yuàn)W的字句已經(jīng)不再困難了。書把我?guī)蛴钪妫屛姨剿饔钪鎶W秘；書把我?guī)牒Ｑ�，讓我探取海洋奇跡；書把我?guī)蚬糯�，讓我了解鮮為人知的密秘……書是一把知識書庫中的鑰匙。書就像我們的.啟蒙老師一樣，它給了我無窮的知識。
書是人類的摯友，是它為我們打開知識的大門，學(xué)無止境，只有多讀書，才能讓人才高八斗。
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