小學生難忘作文(通用)
在日常學習、工作和生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的小學生難忘作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學生難忘作文 篇1
一轉(zhuǎn)眼,我現(xiàn)在已經(jīng)是一名六年級的學生了。在這六年里,有許多難忘的事,就像天上的星星那么多,有許多事已經(jīng)忘了,但有一件在三年級發(fā)生的事讓我記憶猶新。
那是在三年級,期中考試的時候。我們第一節(jié)考語文,試卷發(fā)下來了,拿起筆我就寫,但是寫到一半,有一道題把我難住了,我左思右想還是沒想出來,時間在一分一秒過去,我還有半張沒寫。突然,我想了個壞注意,我偷偷地把語文書掏出來,在底下翻開那一頁,眼睛一瞄,我把答案寫在了試卷上。
過了一天,試卷發(fā)下來了,我考了九十八分,是全班第一。但是看到那道是我抄出來的題對了,心里總有種忐忑不安的感覺。上午一共四節(jié)課,我一直在想,如果我把這件事告訴老師,那么我就不是第一名,可我如果不告訴老師,那我會一直忐忑不安。
終于等到了下學,我拿起卷子向老師的辦公室,我把事情告訴了老師。老師對我說:“犯了錯不可怕,可怕的是不承認,錯了這題沒關(guān)系,下次把它背會。”老師把我的卷子拿過去,用鮮紅的.筆打了一個大錯號。這次的經(jīng)歷,讓我在以后的考試里更加認真。
在這次三年級的考試中,雖然是一件小事,但老師教育我的“犯了錯不可怕,可怕的是不承認,錯了這道題沒關(guān)系,下次把它背會!睍殡S我進入初中。
小學生難忘作文 篇2
烏云密布,狂風呼嘯,忽然間,豆大的雨“嘩嘩”地傾瀉下來,灰蒙蒙的天地間像掛著一幅無比寬大的珠簾,難忘的身影。
在這風雨交加的時候,從遠處來了一位騎自行車的人!岸_省薄岸_省薄孕熊嚨拟徛暯,只見他穿著綠色的制服,騎著墨綠色的自行車來到我的住處——廣播站!。≡瓉硎青]遞員叔叔。他穿著長統(tǒng)雨靴,身上披著雨衣,但頭發(fā),衣服全濕透了。我不禁納悶了,他明明披著雨衣, 怎么淋得這么厲害呢?
郵遞員叔叔走進辦公室,把一疊報紙,書信交給值班人員。值班人員關(guān)切對他說:“唉,下這么大的雨,你卻趕來了,趕快歇歇吧!”郵遞員叔叔理理頭發(fā),抖抖身上的雨珠,笑著說:“不用了,許多人家還等我把報紙、信件送到他們手里呢!”說完他走出門,騎上自行車走了,難忘的身影。這下我才看清,原來他為了報紙不被雨淋濕,把雨衣的大部分用來遮郵袋呢!一位多好的`郵遞員!為了使廣大群眾能及時看到報刊,接到書信,他竟冒雨穿街走巷,不辭辛苦!
自行車的鈴聲漸漸地遠了。一道藍色的閃電“刷”地撕開了天幕,接著便是一聲震耳欲聾的驚雷。
那輛墨綠色的自行車猶如一匹奔馬在蕩蕩雨幕中飛馳著,我還呆呆在站在門口,望著他漸漸遠去的身影。
小學生難忘作文 篇3
在我的人生道路上,有無數(shù)的成功與失敗。每一件事兒,就像一顆閃亮的珍珠,在經(jīng)歷過種種磨練后顯得那么奪目。這一顆顆珍珠中,最閃亮的那顆便是音樂珍珠。
記得那是期末考試前夕,天氣炎熱,我接到了鋼琴老師的通知——去參加全國鋼琴音樂協(xié)會考級。我聽了,不用說,一個腦袋兩個大?炱谀┛荚嚵,作業(yè)量大,現(xiàn)在再加上練琴,真是“雪上加霜”,我的休息時間啊,唉!
放學后,我飛速地寫完堆積如山的作業(yè),顧不上片刻的休息,又座到鋼琴前彈起了考級曲《木偶戲》和琵音。我記得老師說:“琵音要全連音,旋律才能優(yōu)美、潤滑。”可我始終達不到這樣的要求,潤滑總沒有光澤。于是,我反復練習,三個琵音就練了好半天,總算彈光澤了。剛想休息,可轉(zhuǎn)念一想:不行啊,《木偶戲》的曲譜我還不熟悉,必須好好練習,不然時間不夠用啊。我翻開了《木偶戲》彈奏起來,由于倚音不夠快,讓人感覺木偶的小動作會被發(fā)現(xiàn),我針對自己的弱點加快了練習速度。小木偶開始打架了,我加起重音,放慢速度,側(cè)耳傾聽,那一個個跳動的音符似乎真的表達出木偶打架的氣氛。終于彈完了這首曲子,為了熟練,我又彈了許多遍。等我練習完結(jié)束時,脖子已經(jīng)酸得抬不起來。剛想走到窗前休息會,才發(fā)現(xiàn)外面的`夜色已經(jīng)那么濃了。我趕忙收琴睡覺,不然鄰居又得“抗議”了。
就這樣,我在繁忙中連續(xù)練習了好幾個星期,疼痛的手指尖多了一層繭,已經(jīng)感受不到痛了?技壞翘煜挛,我進了琴房,看見許多嚴肅的考官坐在那里。我絲毫沒有感到害怕,因為早已胸有成竹,優(yōu)美的旋律在我指尖淙淙流出,令人陶醉。
過了幾天,我拿到了鋼琴三級證書?粗种械淖C書,我又想起了一首歌《陽光總在風雨后》,“陽光總在風雨后,烏云上有晴空……”我一邊哼著歌,一邊品嘗著成功的喜悅!
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