小學(xué)生的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編收集整理的小學(xué)生的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生的作文 篇1
晚上，我睡著了，進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。我的夢鄉(xiāng)是海底世界游樂場，那里精妙絕倫，頤養(yǎng)千年。
我們一到那里，就看見了海底世界有翻天覆地的變化。海底深處出現(xiàn)幾座龐然大物：學(xué)校、工廠、醫(yī)院、房屋、游樂場等。其中，我最喜歡的是游樂場，因?yàn)槟抢锊粌H是小孩子的天地，還是帶給你快樂的地方。
在游樂場的門口，我看見非常多的.游樂器材。我用那閃電般的速度跑進(jìn)了游樂場，我先玩水草摩天輪，再玩旋轉(zhuǎn)木馬，最后玩金槍魚射擊戰(zhàn)。
我的對(duì)手是射擊王----小丑魚。當(dāng)時(shí)，我好像有一股取之不盡用之不竭的力量。小丑魚自大地說：“哈！哈！你不會(huì)是我的對(duì)手。我行走江湖這么多年，都沒人打敗過我，就憑你還想打敗我，做夢�！蔽乙宦暡豢�。“嘭”的一聲，激烈的戰(zhàn)爭開始了。小丑魚竟然不沖鋒。我若有所思的想：“它為什么不沖鋒呢？這只魚的內(nèi)心真是深不可測��！然后，我向它開槍，我的金槍魚子彈把它打得暈頭轉(zhuǎn)向，它只能一搖一擺的走出金槍魚射擊廠。
我欣然怒放地說：“我有上天入地的本事，怎么不穿越到海龜國王的洞口呢？”我對(duì)著寶葫蘆說：“寶葫蘆，帶我去海龜國王的洞口吧！”到那里，我就看見那個(gè)洞口黑黢黢的。我有了一絲絲的恐懼。我鼓足了勇氣，一進(jìn)去就看到了栩栩如生、精妙絕倫、神態(tài)各異的壁畫。還看見了頤養(yǎng)千年、永垂不朽的海龜國王�？匆娝乙呀�(jīng)心滿意足了。我就用寶葫蘆回來了。
未來的海底世界多姿多彩,你想來看看嗎？
小學(xué)生的作文 篇2
我媽媽很愛嚇人。記得有一次，我以為家里的人都出去了，原來，媽媽藏在衣柜里，想嚇我。我當(dāng)時(shí)不知道，只聽見衣柜里有聲音。我過去拉開柜子一看，媽媽哈哈大笑，我嚇懵了。
晚上，我打開電視，看得津津有味，我去廚房拿飲料的時(shí)候，媽媽從壁櫥跳了出來，把我嚇得連廁所都不敢去了。
爸爸去廚房拿水的`時(shí)候，我叫他不要去，里面有鬼。爸爸他不聽，就隨他的了。于是，媽媽從壁櫥了跳出來，把爸爸嚇得水都拿不穩(wěn)了。我開心地笑了起來，連爸爸也傻笑了起來。
有一次，我和爸爸去看恐怖片，媽媽也悄悄地跟來了。媽媽坐在我的后面，碰了我一下，我被嚇了一大跳。爸爸轉(zhuǎn)頭一看，沒有人啊?我說：“爸爸，是不是有鬼啊?”爸爸又轉(zhuǎn)頭一看，一聲大叫：“鬼啊!”我一看，原來是媽媽。
我喜歡這愛嚇人的媽媽，給我們家?guī)砗芏鄽g笑。
小學(xué)生的作文 篇3
想想他是誰？一雙水靈靈的大眼睛，像蘋果似的小臉蛋，一張小嘴巴總是說個(gè)不停。他，就是我的弟弟。
有時(shí)，他像個(gè)小畫家。綠油油的大樹、小草，紅通通的大蘋果，五顏六色的鮮花，還有池塘里自由自在的小魚……都畫得栩栩如生，讓人看了就愛不釋手。
有時(shí)，像個(gè)建筑師，一塊塊積木在他手上就變成了各種各樣的磚頭。在這兒蓋一棟挺拔高大的樓房，在那兒蓋一棟五彩繽紛的高樓，讓人看的是眼花繚亂。
有時(shí)，他像個(gè)音樂家，他手里拿著口風(fēng)琴，鐺鐺鐺地吹著。美妙的音樂讓我翩翩起舞，再加上他那滑稽、動(dòng)人的'舞蹈，真是讓人贊不絕口啊！
有時(shí)，他像個(gè)“賽車手”，一輛輛“賽車”飛快地在跑道上開著。 突然，一輛紅色的跑車出現(xiàn)在跑道的前端，原來是弟弟的“紅將軍”。在后面一輛接著一輛排成了一條五彩的長龍，來個(gè)水泄不通。
有時(shí)，他像……
他，就是我多才多藝的，活潑可愛的弟弟。
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