成長(zhǎng)作文實(shí)用(6篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編精心整理的成長(zhǎng)作文6篇，希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)作文 篇1
有一天，有一個(gè)蒲公英長(zhǎng)了種子。小種子“阿達(dá)”說(shuō)：“媽媽！我們長(zhǎng)大要做什么？”“你們長(zhǎng)大就要去旅行了，要好好的、快快的長(zhǎng)大！”媽媽溫柔的.說(shuō)。
小種子阿達(dá)飛啊飛，降落的時(shí)候一不小心，摔得四腳朝天，之后就暈倒了。不知道過(guò)了多久，阿達(dá)醒過(guò)來(lái)了，它發(fā)現(xiàn)自己在烏漆抹黑的泥土里。阿達(dá)望上天空，只看見一個(gè)小洞，阿達(dá)數(shù)著星星，星星發(fā)著亮光，但是它卻在伸手不見五指的土里。這種日子日復(fù)一日。
有一天，阿達(dá)發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)破土而出了。
破土而出的小種子──阿達(dá)，愈長(zhǎng)愈大，已經(jīng)長(zhǎng)出小花苞。有一天，有一位小妹妹說(shuō)：“媽媽！這朵花好漂亮，可不可以摘回家？”阿達(dá)聽到了，覺得好害怕！好險(xiǎn)！她媽媽說(shuō)：“不要亂摘花，因?yàn)榛ㄒ灿猩�！”希望媽媽的這句話你們能牢記在心里，欣賞我們，但不要隨手就把我摘下來(lái)。
終于，小種子阿達(dá)也生出種子了，它當(dāng)媽媽了，這是它最高興的時(shí)候！大家都一起唱歌、跳舞、玩游戲。
阿達(dá)每天每日都在想快快長(zhǎng)大，快快生出種子的心愿終于如愿以償了。現(xiàn)在它已經(jīng)是好多種子的媽媽了！它知道有一天，這片肥沃的土地上，將開出成千上萬(wàn)、萬(wàn)紫千紅的花朵，賞花的人潮將蜂擁而至，一波又一波……，想到這里，阿達(dá)不禁手舞足蹈，散播著千里的芬芳……
成長(zhǎng)作文 篇2
回首往事，有多少風(fēng)風(fēng)雨雨伴我走過(guò)了十二年的人生歷程。一路的風(fēng)雨給予我了傷痛，也給予我啟迪�！}記
成長(zhǎng)是幸福的，也是痛苦的。一轉(zhuǎn)眼，我已從一個(gè)懵懂的小孩變成了一個(gè)青蔥少年。時(shí)光飛逝，回望過(guò)去，當(dāng)時(shí)一個(gè)勁喊著日子太苦，壓力太大，但是，這不是一步步走過(guò)來(lái)了嗎？人是可以抗壓的，不要認(rèn)為現(xiàn)在的日子很苦，那么以后更苦，不自我提升怎么行？在這成長(zhǎng)的`路上，不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見彩虹？
我成績(jī)?cè)谛W(xué)挺好的，一到初中就拿不出手了，教過(guò)我的老師都是這么認(rèn)為的：“這孩子腦袋瓜挺聰明的，就是不肯發(fā)狠心去學(xué)�！奔议L(zhǎng)也希望有一天我能良心發(fā)現(xiàn)，發(fā)狠的去學(xué)習(xí)，將成績(jī)保持在一個(gè)較高的水平線上。這是我在升入初中后遇到的第一個(gè)挫折，過(guò)去因?qū)W習(xí)態(tài)度不好，學(xué)習(xí)方法也不好，導(dǎo)致現(xiàn)在要補(bǔ)的東西很多。父母都很擔(dān)憂，怕我這個(gè)成績(jī)會(huì)考不上高中，可內(nèi)心的無(wú)奈也只有自己感受得到。每當(dāng)老師這樣說(shuō)時(shí)，胸口的苦澀便大片大片的蔓延開來(lái)。誰(shuí)不想讓自己的成績(jī)好一些？
有一次英語(yǔ)小測(cè)，我考的不好，考得不好的當(dāng)天作業(yè)就會(huì)多一些。然而，這“多一些”卻把我的晚自習(xí)占滿了，第二天早自習(xí)又要背一篇很長(zhǎng)的課文，這對(duì)我來(lái)說(shuō)就是“不可能”了，因?yàn)槲矣⒄Z(yǔ)不好。結(jié)果又要罰抄，正巧那天作業(yè)又多，頓時(shí)感覺壓力滿滿的，有一種想哭的感覺，叫天天不應(yīng)。我們是寄宿生，學(xué)習(xí)時(shí)間本就比走讀生少，壓力還這么大，一想就是滿肚子的委屈和無(wú)奈。我們?nèi)嗄猩鷮懖煌曜鳂I(yè)的唯一辦法就是：早上很早起來(lái)，到廁所里寫，因?yàn)橹挥袔袩�。那是一段不堪回首的記憶，連覺都睡不好。在這樣的日子里，我一直相信：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，也相信，到最后，天邊會(huì)有一道燦爛的彩虹，引領(lǐng)著我前行的腳步，勇往直前，永不退縮！
這種日子很苦，但我們不還是走過(guò)來(lái)了嗎？這些成長(zhǎng)路上的風(fēng)雨都是為了磨練我們堅(jiān)強(qiáng)的意志，然我們學(xué)會(huì)珍惜和堅(jiān)持。未來(lái)是由自己決定的，我很后悔，當(dāng)初不養(yǎng)成好習(xí)慣，害了現(xiàn)在的自己。但是，與其做無(wú)用的后悔，把青春留給了悔恨，不如現(xiàn)在努力，加一把勁，把成績(jī)提上去，做最好的自己！
成長(zhǎng)作文 篇3
父母的愛，伴我成長(zhǎng)。父母的愛是多樣的，在我的生活中這種愛不斷的拍打著我，激勵(lì)著我，也時(shí)刻提醒著我，我感到無(wú)時(shí)不在父母的關(guān)愛下成長(zhǎng)。
在學(xué)習(xí)上，我每次考差時(shí)母親總是鼓勵(lì)我，用她那慈母的胸懷和慈愛的眼睛告訴我，要找出原因要繼續(xù)努力，而父親是更多的訓(xùn)斥我，但我不怪父親，因?yàn)楦赣H那是為我好，讓我下次不要再出現(xiàn)類似的情況，那與母親的慈愛是同樣的。為了我的學(xué)習(xí)，他們是從不吝嗇時(shí)間的來(lái)陪我。
在生活上，我犯錯(cuò)誤時(shí)，母親也會(huì)很嚴(yán)厲訓(xùn)斥我，而父親這個(gè)時(shí)候會(huì)把我狠揍一頓，其實(shí)這也是一種愛，這種愛是在提醒著我不要再犯同樣的錯(cuò)誤。就如同給果樹剪枝一樣，雖然有點(diǎn)痛，但卻為來(lái)年多結(jié)果實(shí)打下了基礎(chǔ)。我明白父母的苦心。而在我生病時(shí)，父母會(huì)馬上把我送到醫(yī)院并寸步不離的守在我身邊；在我摔傷時(shí)總是父母及時(shí)為我包扎傷口，并用慈愛的話語(yǔ)來(lái)?yè)嵛课沂艿襟@嚇的心靈；在我遇到困難的時(shí)候，父母會(huì)教我許多解決的方法，培養(yǎng)我的.自理能力和適應(yīng)能力；在我過(guò)生日時(shí)會(huì)送我生日禮物和祝福的話語(yǔ)；在我冷時(shí)給我加衣；在我熱時(shí)給我降溫；在我餓時(shí)給我飯吃；在我渴時(shí)給我水喝；在我無(wú)聊時(shí)陪我玩耍；在我傷心時(shí)給我安慰……。
父母的愛在我們的生活中無(wú)處不在，只要你細(xì)心的觀察體會(huì)，父母的愛在以不同的方式表達(dá)出來(lái)，父愛通常是嚴(yán)厲的如暴風(fēng)驟雨，母愛通常是溫和的象一泉細(xì)流，只要你細(xì)心體會(huì)，生活中你就在父母愛的包裹中。
成長(zhǎng)作文 篇4
小時(shí)候的我總是仰起頭，天真地問(wèn)父母：“我長(zhǎng)大了嗎？”
也許很多人都有這樣的經(jīng)歷。而到了領(lǐng)身份證時(shí)，也就被認(rèn)定是長(zhǎng)大成年了。因?yàn)槲覀冊(cè)跐u漸成長(zhǎng)中學(xué)到知識(shí)，思想上也變得成熟，在困難面前學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng)，在面對(duì)失敗與挫折學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
在漸漸的成長(zhǎng)中有苦有甜，有分享快樂(lè)的時(shí)光，也有痛苦掙扎的時(shí)刻。我有這樣一個(gè)成長(zhǎng)的經(jīng)歷。
因?yàn)轶w育向來(lái)是我的'強(qiáng)項(xiàng)，所以每屆學(xué)校舉辦的運(yùn)動(dòng)會(huì)都有我的身影，不過(guò)記憶中的一次運(yùn)動(dòng)會(huì)是最困難的，也是最高興的，至于是哪一屆倒不記得了。
那次我參加的比賽項(xiàng)目是扔實(shí)心球。在每天放學(xué)后都要留下來(lái)訓(xùn)練。一開始很賣力地扔出每一個(gè)球——因?yàn)橛行迈r感，平常是不怎么練的，后來(lái)就越練越不用心了——每天都千遍一律地練彎腰、后仰、扔球，十分乏味。幾天后，體育老師來(lái)檢閱訓(xùn)練成果，結(jié)果被狠狠地批了一頓，說(shuō)我力道不夠，不盡心，最后走時(shí)撂下的一句話使我至今受用——成功永遠(yuǎn)光顧有準(zhǔn)備的人。接下來(lái)的幾天里，在體育老師的嚴(yán)格訓(xùn)練下，我的成績(jī)突飛猛進(jìn)，終于在比賽中表現(xiàn)出色，一舉奪得該年齡段這個(gè)項(xiàng)目的第一名。在領(lǐng)獎(jiǎng)的那一刻，心里很甜，感到以往訓(xùn)練中所受的苦都有所值了。
在漸漸成長(zhǎng)過(guò)程中，會(huì)遇到許多磨難、困難、挫折，需要我們勇敢地去面對(duì)，這些坎只能靠自己去闖關(guān)，當(dāng)然，在人生的歷程中，也有歡樂(lè)和驚喜在等待著我們。
成長(zhǎng)作文 篇5
成長(zhǎng)就如水杯里的茶，清新中略帶苦澀，回味起來(lái)卻無(wú)窮韻味，成長(zhǎng)就如一面鏡，能讓你頭飾童年的苦與甜，成長(zhǎng)就如大海，讓你激情澎拜。
小時(shí)候，我們家還算寬裕，爸爸媽媽一切都會(huì)滿足我，假如我要天上的星星他們都得摘下來(lái)，恭恭敬敬獻(xiàn)給我；假如我要東邊的月亮，他們無(wú)論如何都要給我買回來(lái)。如果不買，我就會(huì)哭得人不像人，鬼不像鬼，并且是不達(dá)到目地，誓不罷休，簡(jiǎn)直就是“霸王”！此外，常常對(duì)鄰家孩子惡言以對(duì)，這讓父母非常傷心，終于有一天他們做了一個(gè)重要的決定，足夠改變我人生的決定——送我到鄉(xiāng)下。
來(lái)到鄉(xiāng)下，我驚呆了！蚊子滿天飛，臭味到處彌散，粗人天天見，跟我的想象完全不一樣，我想象自己走在漫溢古村的鄉(xiāng)路上，僻靜而幽涼，樹上有那輕輕的蟲鳴聲，月光透過(guò)重重樹林，照射著大地，宛如絲帶。遠(yuǎn)處下著蒙蒙小雨，雨，像一個(gè)孤獨(dú)的歌手，沒有音樂(lè)的浮夸，卻唱出了不一樣的感覺，雨，是一位舞者，沒有舞伴，卻跳出了不一樣美麗。雨，是一位滿腹情懷的詩(shī)人，沒有風(fēng)華雪月的修飾，卻寫出不一樣的心意。唉！幻想是美好的，可現(xiàn)實(shí)卻是殘酷的，心中不禁涌起絲絲酸楚和莫名的恐懼。
幾天后，我從一個(gè)嬌滴滴的小公主，變成了農(nóng)村的.土娃娃，而最糟糕的還在后面，次日，在一個(gè)炎熱的午后，有幾個(gè)孩子爬到樹上乘涼，我看見了非常生氣，便粗魯?shù)卣f(shuō)：“你們幾個(gè)快把我?guī)У綐渖先ィ蝗蛔屇銈冇泻霉映�。”樹上的人輕松地跳了下來(lái)，破口就罵，片刻之后，我臉像青菜一樣綠，馬上夾上尾巴逃走了，無(wú)地自容，晶瑩的淚花在風(fēng)中飄揚(yáng)著。我哭了！第一次有人敢這樣對(duì)我，以前都是我這樣對(duì)別人的，現(xiàn)在卻反了過(guò)來(lái)，好不氣人呀！
但我疑惑的是，他們憑什么這樣對(duì)我？但是反過(guò)來(lái)想想，如果我對(duì)別人友好點(diǎn)結(jié)局還會(huì)是這樣嗎？會(huì)招人唾罵嗎？我相信不會(huì)了！從那以后，我再也沒有隨意對(duì)人惡言相向，再也沒有隨心所欲地?fù)屶従蛹倚『⒌耐婢撸僖矝]有故意弄傷小花小草，再也沒有……此刻長(zhǎng)大的我我早已告別過(guò)去那個(gè)霸道的我、頑劣的我，重新啟程！
現(xiàn)在我只希望守一顆淡泊之心，擁有一份淡然之笑，花開花落，暮然回首現(xiàn)在的幸福。逆境催人成長(zhǎng)人，窘境促人奮進(jìn)，這就是我的成長(zhǎng)，同學(xué)們你們有過(guò)嗎?
成長(zhǎng)作文 篇6
古人曰：開卷有益。在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，每一本有益的書籍都會(huì)對(duì)我們產(chǎn)生巨大的影響力，它像一把開啟智慧之門的鑰匙，把蒙昧中的孩子解脫出來(lái)，讓我們?cè)谥R(shí)的圣殿里盡情的攝取營(yíng)養(yǎng)來(lái)滋補(bǔ)自己的心田。
中國(guó)文學(xué)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，歷代所產(chǎn)生的文學(xué)名著浩如煙海。每部名著都經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的歷史的考驗(yàn)和篩選，保存并流傳到今天。被大家公認(rèn)為古典小說(shuō)的四大名著，即明代的《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《西游記》還有《紅樓夢(mèng)》，就是其中的佼佼者。幾百年來(lái)，中國(guó)古典小說(shuō)的四大名著在我國(guó)人民中廣泛流傳，家喻戶曉，是中華文化的奇葩，智慧的珍果，還走出了國(guó)界，成為人類共同的精神財(cái)富。
大多男孩子一定知道劉備三顧茅屋、桃園三結(jié)義的故事，也崇敬以關(guān)羽為代表的`一大批“忠義”英雄；知道一百零八位梁山好漢在山東梁山泊聚義的悲壯故事，其中膾炙人口的武松打虎、魯智深倒拔垂楊柳、林沖雪夜上梁山等等精彩段落，在我們面前展現(xiàn)了一個(gè)個(gè)仗義勇為、威震四方的英雄人物；還有那部神奇玄幻、浪漫詼諧的西游記中，無(wú)所不能的孫悟空、偷懶耍滑笨笨的豬八戒、不都是我們心中可以呼之即出的朋友嗎？一部描寫發(fā)生在大觀園中以賈寶玉為中心的紅樓夢(mèng)，迷倒了世界千千萬(wàn)萬(wàn)的讀者，書中不僅僅寫活了一個(gè)個(gè)人物，并且在書中穿插了多少優(yōu)美的詩(shī)詞、絕妙的對(duì)子，讓我們讀之如飲甘飴……
來(lái)吧，就讓我們翻開書頁(yè)，去接受中華傳統(tǒng)文化的熏陶吧！
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