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星星的孩子作文
無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的星星的孩子作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
星星的孩子作文1
他們不是維也納的丘比特，他們是星星的孩子，他們來自陌生的星星的國度。他們對這個世界很好奇，但是他們更多的還是恐懼。于是，他們將自己的內(nèi)心世界封鎖了起來，他們認為這個世界沒有什么好玩的，沒有什么值得留念的。他們很思念屬于他們的星星國度，思念其他星星的孩子。
星星也覺得自己的孩子很可憐，于是，央求維納斯也給予他們天使。維納斯答應了，她想，也許這就是對天使最好的考驗了。維納斯精心的挑選了幾位天使，給予他們厚望，希望他們可以經(jīng)受住考驗，擁有更堅固的翅膀。
星星的孩子就這樣擁有了天使，但是他們不懂得什么是天使，他們只知道星星，那才是他們的家，才是他們的樂園。在這個世界里，他們也還是星星的孩子，這里不是星星，不是屬于他們的地方。他們不喜歡這個地方，于是，他們把那堵墻越筑越高，一塊一塊的磚疊加上去，構筑出只屬于他們的世界。
他們在這個世界里，自己笑，自己哭，外面的'世界與他們無關。陽光對于他們來說十分遙遠，無論電閃雷鳴，還是狂風暴雨，他們都毫無感覺。他們只會闖禍，就算面對別人在刺耳的冷嘲熱諷也毫無知覺。他們不知道天使為他們受了多少苦難;為他們流了多少淚，他們感受不到天使的那份愛。他們對天使的付出沒有任何饋贈，他們也不可能會說謝謝。
我問過一個人天使：“是什么讓你堅持了那么久，讓你無怨無悔地為星星的孩子付出?”天使平淡的說了一句：“因為他們還能叫我一聲‘媽媽’，那么我就要像一個媽媽一樣對他們負責。”殊不知，這些星星的孩子并不懂得什么是媽媽，他們之所以這么叫，僅僅是因為……
“媽媽”是我們說出的最美的字眼，或許也是星星的孩子只能說出的字眼。但是，聽到這兩個字卻是天使們所認為最大的幸福，“媽媽”這兩個字眼也是天使們唯一能撐下去的原因了。如果有一天，星星的孩子連著兩個字都不會叫了呢，那么天使還會繼續(xù)照顧他們嗎?我想，天使會的!
如果有一天早晨，天使們醒過來，看到星星的孩子能過自己穿好衣服，叫一聲媽媽，然后說上一句關懷的話，她們一定喜極而泣。這個場景不知道在天使的夢中出現(xiàn)過幾次了。抑或許，當美夢成真時，天使還以為自己還在做夢。這個夢如果只能在夢里出現(xiàn)，那么她們一定會不愿醒來的。
天使的翅膀是這樣變成的。
星星的孩子的心是一道墻，但是偶爾會出現(xiàn)一道窗，但這扇窗只有天使們才看得見。星星的孩子擁有的是永恒的幸�！�
星星的孩子作文2
“數(shù)星星”的事只能發(fā)生在孩子身上。興趣是最好的老師，興趣能激發(fā)人探索研究的無限潛能，張衡的成功很形象地證明了這一點。張衡是幸運的�！皩W成文武藝，貨與帝王家”歷來是讀書人的飛騰之路；其他的都是雜學，是沒有出息的門類，而天文居其尤者。張衡的父母沒有對孩子的這個“沒出息”的興趣予以果斷制止，所以，他才能在每一個晴朗的夜空，瞪大眼睛癡迷地仰頭眺望；他才能在每一個夜深人靜的晚上，面對著遙遠的蒼穹生發(fā)些奇思異想。
讓孩子在應該幻想的年齡盡情幻想，在應該馳騁的時候恣意馳騁，孩子才是幸福的，才可能在他們最適合、最喜歡領域內(nèi)找到快樂的母體和生命的寄托。當然，人是社會中的人，不可能不受到社會思潮、價值取向的影響。就如張衡，他最終的出路還是要做官，但在緊張的公務之余，研究天文術算，既是很好的休閑，也在客觀上推動了天文學的發(fā)展。
他的生命是立體的、多姿的，他的.人生是多彩的、富于情趣的。時光流轉。現(xiàn)在的孩子們，還有幾個有張衡那樣的“數(shù)星星”的幸運呢？“不讓孩子輸在起跑線上！”于是，家長們紛紛行動起來，目的不僅要讓孩子贏在起跑線上，更要贏在途中，最終的目的是贏在終點。孩子要全面發(fā)展，于是，孩子便像陀螺一樣在舞蹈班、鋼琴班、美術班、國學班……轉個不停；孩子要提升智力，于是，上早期智力開發(fā)學校，吃這個那個益智的新藥。結果又如何呢？由于基本不是出自個人的興趣，加上體力、精神的透支，為數(shù)不少的孩子迷迷瞪瞪萎靡不振是有目共睹的。于是，天空的白云，動聽的鳥鳴，潺潺的流水，妍麗的花朵，在孩子的眼中、耳中就真的“神馬都是浮云”，視而不見；騰空的火箭，千年的古寺，美輪美奐的建筑，翩翩舞動的身影，與孩子的世界“恍如陰陽”，全作虛無。生活在水中的小魚不知道“水到底是什么東西”，畢竟是寓言；而對我們生活的世界，表現(xiàn)得如此“淡定”與隔膜，卻是活生生的現(xiàn)實。
當一切都被貼上急功近利的標簽后，還有什么不被扭曲呢？孩子們其實已經(jīng)輸在了起跑線。我在想，幾十年后還會有偉大的張衡出現(xiàn)嗎？
星星的孩子作文3
周末，我們一家來到上海海昌海洋館。海洋館分為五大主題區(qū)，由6個展示場館、3個大型動物互動與表演場、兩個大型影院及10余項游樂設施設備組成。還包括一個游輪概念海洋主題度假酒店，展示南北極特色動物以及海洋魚類，并提供娛樂設備、特效電影、動物科普展示和水上巡游等娛樂活動。在這里我看到了海豹、海獅、企鵝等很多海洋生物，也看了很多表演：虎鯨表演、海獅表演、企鵝表演……美輪美奐的表演使我非常興奮。其中令我印象最深刻的表演是《幻海之境》。
《幻海之境》是由海底宮殿、幽藍秘境、祭祀部落三幕劇情組成，講述“星星的孩子”通過幻境進入一個蔚藍的海洋世界，在“靈魂擺渡人”的引領下感受世間溫暖，不再閉塞自己內(nèi)心的溫情故事。雖然我不知道什么是星星的孩子，但是有爸爸媽媽的解說，我也被美麗的場景和溫暖的故事吸引了。在回來的路上，媽媽告訴我：孤獨癥的孩子被稱為星星的孩子，他們就像星星一樣，很美麗，很漂亮，它們看著彼此挨得很近，但是在茫茫的宇宙里，它們之間的距離要用光年來計算，其實它們是孤獨的，可憐的。那些自閉癥的孩子生活在自己的世界里，他們眼里沒有別人，就他一個人。他們需要更多的人來關心。聽了媽媽的話，我覺得這次海昌之行最讓我感動的是讓我知道了要關愛自閉癥的孩子。
過了幾天，因為爸爸的很多同學要在金華聚會，我們就來到了金華。聚會那天，有一個小弟弟引起了我的注意：在我們小朋友一起玩、一起追逐打鬧的時候，他從來不參與。他的爸爸媽媽對他說：“跟哥哥們?nèi)ネ妗！彼策�是自顧自地玩，也不說話，只是會叫爸爸媽媽，有的時候就只是拿著手機在那里讀英語。后來爸爸跟我說：“這個小孩子得了自閉癥，已經(jīng)看了很多年了，現(xiàn)在比以前好了，會叫爸爸媽媽了。你不要不喜歡他，你們玩的.游戲中，如果發(fā)現(xiàn)他對哪個游戲有一點興趣的話，你們就要努力邀請他參與�！焙髞砦覀冊谕嬗螒虻臅r候，我總是觀察那個小弟弟，他對我們的游戲一點都不感興趣，我很失落。但是爸爸對我說：“他能夠叫爸爸媽媽，是他爸爸媽媽花了好幾年時間的溝通與陪伴才會叫的，你們相處的時間太短了，等以后有機會你們多相處，有可能他會喜歡跟你玩呢。”
雖然回家有一段時間了，但是每次想到《幻海之境》中那個拿著氣球孤獨地游走在舞臺上的“星星的孩子”和那個只自顧自坐在那里的小弟弟我就覺得很傷心。讓我們大家都多去關愛自閉癥兒童，為星星的孩子點亮一盞燈。
星星的孩子作文4
數(shù)星星的事只會發(fā)生在孩子身上。興趣是最好的老師，興趣能激勵人進行無限的探索研究，張衡的成功很好地證明了這一點。
張衡是幸運的�！皩W成文武藝，貨與帝王家”，文、武是古人想要飛黃騰達的最佳選擇，其他的都是雜學，是沒有出息的門類，天文學就是其中最沒出息的。張衡的父母沒有果斷地對張衡的這個“沒出息”的興趣予以制止，所以，張衡才能在夜里，瞪大眼睛癡癡地仰望天空;才能在每一個寂靜的夜晚，面對著滿天繁星生發(fā)出奇思異想。
在應該幻想的年齡盡情幻想，在應該玩樂的時候恣意玩樂，孩子才是幸福的，才可能在最適合他們、他們也最喜歡的領域內(nèi)找到快樂和生命的寄托。
當然，人是社會中的人，不可能不受到社會思潮、大眾價值觀的影響。就如張衡，他最終還是做了官，但在工作之余，他仍研究天文星算，這既是一種很好的'休閑方式，也在客觀上推動了東漢天文學的發(fā)展。他的生命是立體的、多姿的，他的人生是多彩的、富有情趣的。
時光流轉，現(xiàn)在的孩子們，還有幾個能像數(shù)星星的張衡那樣幸運呢？
不要讓孩子輸在起跑線上！此口號一出，家長們紛紛行動起來，不僅要讓孩子贏在起跑線上，還要贏在途中，并最終贏在終點。孩子要全面發(fā)展，于是，孩子便像陀螺一樣在舞蹈班、鋼琴班、美術班、國學班等所謂“興趣班”“特長班”里轉個不停;孩子要提升智力，于是，讓孩子上幼兒智力開發(fā)學校、吃這種那種益智藥。結果又如何呢？由于所學的東西很大程度上不是出自孩子個人的興趣，加上體力、精神上的透支，為數(shù)不少的孩子變得迷迷瞪瞪、委靡不振。于是，潔白的云朵、動聽的鳥鳴、潺潺的流水、美麗的花朵，在孩子的眼中、耳中就真的“神馬都是浮云”，視而不見，聽而不聞了;騰空的火箭、千年的古寺、翩翩舞動的身影，與孩子“陰陽相隔”，全作虛無。
生活在水中的小魚不知道“水到底是什么東西”，這畢竟是寓言;而孩子們對我們生活的世界無知無覺，卻是活生生的事實。當一切都被貼上功利的標簽后，還有什么不會被扭曲呢？
孩子們其實已經(jīng)輸在了起跑線上。我在想，幾十年后還會有“張衡”出現(xiàn)嗎？
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