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成長(zhǎng)的作文

時(shí)間:2023-12-24 16:18:35 話題作文 我要投稿

成長(zhǎng)的作文6篇[優(yōu)選]

  在我們平凡的日常里,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編精心整理的成長(zhǎng)的作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

成長(zhǎng)的作文6篇[優(yōu)選]

成長(zhǎng)的作文 篇1

  回望走過(guò)的點(diǎn)滴,有傷心、失落、興奮、高興,伴隨著那走過(guò)的路途,很平淡,很美好。

  時(shí)光易逝,我由年少無(wú)知變成會(huì)思考、懂得感悟生活、體味生活不知道要花上多少的時(shí)間,其中的磕磕碰碰也不是純粹的小孩子走路摔跤那么簡(jiǎn)單。

  我心煩的`時(shí)候總會(huì)想起以前的許多事,那個(gè)時(shí)候眼淚還是會(huì)不停地往下流,一個(gè)人哭得稀里嘩啦,看著哭著熊貓眼的自己還是會(huì)哭笑不得。雖然,當(dāng)中也有許多趣事,但能在記憶里閃亮的卻很少很少。這就是人越長(zhǎng)大思想就越復(fù)雜,思想復(fù)雜,一切都會(huì)變樣……

  于是,我常常會(huì)靜靜地站在陽(yáng)臺(tái)上,靜望著天空找尋著屬于天空原本的色彩,一次又一次舍不得離開(kāi)。

  心情好的時(shí)候,一切外物在內(nèi)心,在眼中都是美好的;心煩時(shí),一個(gè)人呆呆地看著來(lái)來(lái)去去的徒步旅行者,沒(méi)有了表情,滿臉郁悶,沮喪的自己有多可怕,但我不知道……路人總是以異樣的眼神,冷漠地看著自己,那種感覺(jué)好可怕,好陌生。

  看著每一分正在消逝,內(nèi)心錯(cuò)亂,埋怨貪玩的自己,悔恨自己的愚昧。

  為夢(mèng)想努力,一直都沒(méi)放棄過(guò)自己的夢(mèng)想,于是,很努力地去充實(shí)自己,為了能讓夢(mèng)想離自己近一點(diǎn)。

  我常因不夠勇敢,而與機(jī)會(huì)擦肩而過(guò),深知要改變自己的這種狀態(tài),但總是力不從心。

  我耐性不夠,對(duì)同一件事只有三分熱情,其余的則是沖動(dòng),;孟肽軌蛞徊娇缭匠晒,而忘了要有一定積淀,好好積累經(jīng)驗(yàn),為平淡的生活找點(diǎn)色彩。

  回首往昔,喜怒哀樂(lè)串聯(lián)成了生命中璀璨的明燈,點(diǎn)燃了最耀眼的火花,為未來(lái)的路點(diǎn)燃了生命的燭光,照亮了前方的路。

  很美,很美。

成長(zhǎng)的作文 篇2

  “不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹?”我們這些溫室中的花朵,雖沒(méi)怎么經(jīng)歷風(fēng)雨,但在艱難而又美好的成長(zhǎng)中,也必然嘗遍了酸甜苦辣咸吧!愿意同我一起品嘗嗎?

  酸

  蒙蒙細(xì)雨中,我,第一次體會(huì)到了離別的辛酸。漫長(zhǎng)的六年仿佛只是彈指一揮間。曾經(jīng)一起的玩伴,縱然有吵架,有爭(zhēng)執(zhí),有面紅耳赤,但怎奈得“友誼”二字的根深蒂固,淚水在臉頰上無(wú)聲地流淌。朋友,從此天南地北,可否還記得曾經(jīng)在樹(shù)下的海誓山盟?離別的愁,怎是一個(gè)“酸”字了得?

  甜

  一個(gè)月來(lái)的不懈努力,絲毫不敢松下的弦,現(xiàn)在終于可以盡情開(kāi)懷了。忘不了一道又一道難題的枯燥,忘不了時(shí)間飛逝的無(wú)奈。“夢(mèng)想挾帶眼淚,咸咸的汗水!痹谖医K于熬過(guò)來(lái)的時(shí)候,甜蜜就覆蓋了一切。我在沁人心脾的甜中明白:想放棄時(shí),就再鼓鼓勇氣,加把勁兒,苦澀后面孕育著最美的甜呢!

  苦

  “誰(shuí)不怕苦!站出來(lái)我瞧瞧!”我一邊拖地,一邊惡狠狠地說(shuō)。誰(shuí)知道我老媽抽錯(cuò)了哪根筋,假期說(shuō)什么要鍛煉我,掃地拖地抹桌子,就差擦廁所了,累得我是腰酸背痛腿抽筋。那么,如果父母每天都是這樣的話,我想,該認(rèn)真給他們捶捶背了。

  辣

  望著頭上看上去“高不可攀”的軟梯,無(wú)論爸爸如何鼓勵(lì),我也不敢爬上去。無(wú)奈又不愿頂著“膽小鬼”的光榮稱號(hào),只好硬著頭皮上。一步一暈,當(dāng)我終于從軟梯最高處一步步退下來(lái)的時(shí)候,一種興奮與成就感流遍了我的周身。嗨!又占領(lǐng)了一個(gè)高地。人生確實(shí)需要這種辣,刺激,過(guò)癮,一種握緊拳頭吶喊的興奮,毫不掩飾地說(shuō):“爽!”

  咸

  無(wú)言的'哭泣,是委屈,是失望?努力卻遭遇了失敗,奮力開(kāi)出的花沒(méi)有結(jié)出果實(shí),該怎么辦?咸咸的淚水,流出心中的苦澀。擦干咸咸的淚水,大步超前邁吧!苦澀遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)束,咸咸的淚水卻伴隨著成長(zhǎng)與進(jìn)步。每一次流淚,都是一次情感的升華;每一次流淚,都是一次成功的跨越。

  酸甜苦辣咸,五種味道揉和在一起,像五彩的畫(huà)筆繪出了成長(zhǎng)的足跡。曾經(jīng)渴望成長(zhǎng),又懼怕長(zhǎng)大。不管怎樣,總歸要成為大千世界中的一員,那么,帶上五味瓶,攜上一曲青春獨(dú)奏,揚(yáng)帆遠(yuǎn)航吧!

成長(zhǎng)的作文 篇3

  古人云:書(shū)猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。讀一本好書(shū),如同和高尚的人交談,陶冶情操。古往今來(lái),有許多的文人墨客寫(xiě)下一首首佳作。自然中的小草、大樹(shù)、人類的快意與波瀾,都會(huì)閃爍出愛(ài)的火花、情的充溢,都會(huì)流露出笑的寬慰,苦的澀味。

  當(dāng)我還是一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ),蹣跚學(xué)步的小女孩時(shí),我最喜歡干的事是依偎在媽媽的懷里,靜靜的聆聽(tīng)著故事里的美好的事物;海浪拍打著岸過(guò)沙子的聲音響,王子和公主的美好結(jié)局,都令我感到十分的溫暖。也時(shí)常纏著爸爸給我講那戰(zhàn)火紛飛,硝煙彌漫的戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期里英雄豪杰的故事,令我不禁聯(lián)想到英雄們奮勇前行視死如歸的情景

  書(shū),這顆美妙的種子在我幼小的心靈中深深扎根。

  從那時(shí)起,我時(shí)常捧起書(shū),感受著那種從字里行間給我?guī)?lái)的一種妙不可言的情懷。透過(guò)閱讀,體悟超然物外的無(wú)盡遐思。依稀記得讀過(guò)這樣一首詩(shī):細(xì)雨斜風(fēng)作曉寒,淡煙疏柳媚晴灘。入淮清洛漸漫漫。雪沫乳花浮午盞,蓼茸蒿筍試春盤(pán)。人間有味是清歡。作者蘇軾竟然有如此心境,非親身經(jīng)歷一番不可感同身受,而我最喜歡是清歡二字,可謂是字字珠璣,心切如磋,如琢如磨。人間最有滋味的還是清淡的歡愉,這種閑雅的審美趣味和生活態(tài)度正是透過(guò)閱讀才能體會(huì)到的`。

  有時(shí)透過(guò)閱讀,仿佛置身于奇幻瑰麗的世界,每讀到那些描摹景物的詩(shī)句時(shí),就如同是乘上作者筆尖制定的時(shí)光機(jī),穿梭到詩(shī)詞中,時(shí)而恰逢大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A的雄渾壯觀之景。時(shí)而身處初夏時(shí)節(jié),唏噓紅了櫻桃,綠了芭蕉的青春易逝,獨(dú)自傷懷。有時(shí)也夢(mèng)見(jiàn)自己變成了古人,在那開(kāi)滿遍地的野花草中,深深感受自然的美景,身處于自然的享受之中,憑借景物抒發(fā)一番自己的情感與想法。盛夏徘徊在林中,衣衫不經(jīng)意沾染上了漿果的香氣也不在意;于深秋的幽幽山澗中,對(duì)著空谷中凄厲的猿啼絮絮低語(yǔ);披一件單衣在雪夜里聆聽(tīng)枯木咯咯作響

  每當(dāng)在清閑的午后,在落日黃昏,一杯淡茶,翻看那優(yōu)美的詩(shī)集,我品嘗到了書(shū)中那優(yōu)美的語(yǔ)句,如同糧食一般,讓我的精神感到充裕。擁抱那閃著的睿智火花,抱緊那充滿青春氣息的人生大樹(shù),書(shū)香,伴我成長(zhǎng)!

成長(zhǎng)的作文 篇4

  在成長(zhǎng)的過(guò)程中,總有人給予你幫助,讓你在絕望中有了希望。學(xué)會(huì)感恩,學(xué)成長(zhǎng)。感恩同學(xué)的幫助、感恩朋友的鼓勵(lì)、感恩親人的陪伴……感恩所有給與我?guī)椭?/p>

  記得有一次,我們?nèi)业絼?dòng)物園里去玩。當(dāng)時(shí)的我對(duì)于陌生的地方充滿好奇,看到各種各樣的動(dòng)物,很是興奮。我在動(dòng)物園里跑來(lái)跑去,東瞧瞧,西看看。要不是媽媽牽著我,我的神早就飛走了。

  我們?cè)趧?dòng)物園看了老虎,因?yàn)槭堑谝淮慰矗蕴貏e高興,久久不想離開(kāi)。當(dāng)我再次回頭時(shí)爸爸媽媽早就不見(jiàn)了身影。這時(shí)我變開(kāi)始哭了,我無(wú)心在看旁邊的動(dòng)物,在動(dòng)物園里邊走邊哭的找媽媽。我走不動(dòng)就坐在椅子上哭,不知過(guò)了多久,有一位姐姐走到了我的身邊,撫摸著我的頭輕聲問(wèn)我:“小朋友,你是不是和家人走散了?”見(jiàn)我不說(shuō)話,她便再說(shuō):“好啦!別哭了,我?guī)闳フ覌寢。?/p>

  那位姐姐抱著我給我買(mǎi)東西吃。讓我的心氣平靜后,到播音室為我找媽媽而那給時(shí)候我已經(jīng)睡著了,當(dāng)我再次醒來(lái)時(shí)候,我已經(jīng)回到了家。之后就再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)那位姐姐。

  一位陌生人,在我最傷心的時(shí)候給了我?guī)椭,讓我感受到了溫暖。那位姐姐給我的幫助是溫暖的.充滿陽(yáng)光的。

  在成長(zhǎng)的過(guò)程中,總會(huì)遇到困難,但總會(huì)有人給予你幫助,讓你從困難中走出來(lái)。感恩在成長(zhǎng)中幫助過(guò)我們的人。

成長(zhǎng)的作文 篇5

  甜中有澀,苦也帶甜。成長(zhǎng)的道路上不總是繁花似錦,也會(huì)布滿荊棘野草。那些點(diǎn)綴生命的繁花意味著甘甜,而那些阻擋我們前進(jìn)的荊棘意味著苦澀。

  我們需要細(xì)細(xì)的品味成長(zhǎng)的味道,從中收獲知識(shí),學(xué)會(huì)成熟。

  記得在20xx那個(gè)喜憂參半的一年,媽媽在我不知道的情況下給我報(bào)了名,讓我參加一個(gè)英語(yǔ)比賽,并且只有一個(gè)星期的準(zhǔn)備時(shí)間,這對(duì)我無(wú)疑是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。我的第一反應(yīng)就是放棄或者逃避。即興演講這個(gè)環(huán)節(jié)對(duì)已經(jīng)很久沒(méi)有練習(xí)口語(yǔ)的我無(wú)疑是個(gè)難關(guān),我不知道如何面對(duì)這座高山,我不知道自己能否爬上山的頂峰,征服自己和評(píng)委。

  我退縮了,向媽媽傾訴了想要放棄的念頭。當(dāng)我怯懦的說(shuō)完自己的擔(dān)心時(shí),媽媽笑著彈了彈了我的腦門(mén)。她說(shuō):“嶺兒,不要面對(duì)困難就先想到放棄。我相信你有這個(gè)能力,口語(yǔ)生疏了不要緊。媽媽每天陪你一起練,一起準(zhǔn)備演講!币幌捵屛铱吹搅讼M氖锕狻N也恢缽哪膩(lái)的勇氣和信心,準(zhǔn)備迎難而上,挑戰(zhàn)內(nèi)心軟弱的自我。

  從那天開(kāi)始,媽媽每天陪我看《走遍美國(guó)》的光碟,每天給我出三個(gè)命題進(jìn)行限時(shí)演講,每天看時(shí)事新聞,并要求我結(jié)合自己的觀點(diǎn)轉(zhuǎn)述出來(lái)。我漸漸形成了一個(gè)演講的框架,用標(biāo)準(zhǔn)的格式闡述自己的想法,再加上幾個(gè)什么時(shí)候都適用的優(yōu)美句子。我的演講水平快速地達(dá)到了質(zhì)與量的飛躍。加上以前打下來(lái)的底子,我相信自己應(yīng)該不會(huì)太差。

  比賽的日子到了,在順利的完成自我介紹、看圖編故事、搶答的環(huán)節(jié)后,我抽到了一個(gè)關(guān)于環(huán)境的命題演講。我的大腦迅速把內(nèi)容分成了幾大塊,每塊都有相應(yīng)的'內(nèi)容。三十秒后,我開(kāi)始了我的演講,面帶標(biāo)準(zhǔn)微笑的精彩演講。演講完后,我的嘴角笑得有點(diǎn)僵了,發(fā)梢也凝結(jié)了幾顆飽滿的汗水。但我漂亮的發(fā)音,清晰的構(gòu)思,優(yōu)美的句子為我贏得了滿堂彩。我獲得了整個(gè)賽區(qū)的特等獎(jiǎng)。

  在這次參與比賽的過(guò)程中,我品嘗到了苦澀與甘甜。讓自己明白了回報(bào)是和努力分不開(kāi)的,也懂得了不能在遇到困難時(shí)就想到放棄,而是應(yīng)該勇敢的向前沖。

  苦澀中夾雜著甘甜,甘甜中混雜著苦澀。我想這就是成長(zhǎng)的味道吧!

成長(zhǎng)的作文 篇6

  我的成長(zhǎng)豐富多彩,但有一件事像啟明星一樣亮——我的淘氣。

  有一天,我的爺爺在睡覺(jué),我坐在旁邊覺(jué)得無(wú)聊。忽然,小腦袋里想出了一個(gè)怪念頭——畫(huà)“老虎”。當(dāng)然不畫(huà)在紙上,是花在爺爺臉上。

  我現(xiàn)在爺爺?shù)哪樕蠐狭藥紫,我叫了起?lái):“太好了!”。接著我拿出筆、顏料和水。在爺爺?shù)腵額頭上畫(huà)了一個(gè)大大的王字,接著……不寫(xiě)了。

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