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成長(zhǎng)的作文

時(shí)間:2023-12-24 17:11:58 話題作文 我要投稿

成長(zhǎng)的作文

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編為大家整理的成長(zhǎng)的作文5篇,希望能夠幫助到大家。

成長(zhǎng)的作文

成長(zhǎng)的作文 篇1

  當(dāng)你遇到你不想做但又必須去做的時(shí)候,其實(shí)那是你的一個(gè)突破點(diǎn),一個(gè)成長(zhǎng)點(diǎn)。

  記得有人說(shuō)過(guò),如果你覺(jué)得艱難,那可能你就是在走上坡路,一次次地突破那些小小的節(jié)點(diǎn),不知不覺(jué)中,你就在一次次地自我挑戰(zhàn)中成長(zhǎng)了。

  我明白,當(dāng)初你一再地退縮甚至付出了不少的代價(jià),就是為了在逃避,而且在明知吃虧的時(shí)候,還是選擇了忍讓,因?yàn)橛X(jué)得自己不適合也不愿意為之。

  可是有些事情是逃避不了的,是必須要自己去面對(duì)的,沒(méi)有人能一直地幫你,而有些路,有些成長(zhǎng)必須得自己去經(jīng)歷。

  后來(lái),也算是趕鴨子上架吧,你覺(jué)得自己是被推上那個(gè)節(jié)頭,盡管有百般的不愿意,可是你卻也沒(méi)有可以退縮與拒絕的借口,而且相比較之前,這些的困難并不算大,卻與你的心里預(yù)期還是有差異的。

  于是,每一次的.面對(duì),都讓你焦慮,煩躁不安,總想著有人來(lái)幫你一把?珊髞(lái)卻發(fā)現(xiàn),焦慮也是如此,一點(diǎn)兒解決不了問(wèn)題,只有硬著頭皮去面對(duì)去解決。

  期間有過(guò)小小的成就感,也有過(guò)焦慮不安的時(shí)刻,但是你漸漸地學(xué)會(huì)調(diào)整心態(tài),學(xué)著用一份平常心一份成長(zhǎng)之心去面對(duì)。

成長(zhǎng)的作文 篇2

  每個(gè)人的成長(zhǎng)都是多姿多彩的,自然的,在我們的成長(zhǎng)中充滿著喜怒哀樂(lè)。

  成長(zhǎng)中的喜不用多說(shuō),那些逗得我們開(kāi)懷大笑的事,都是我們成長(zhǎng)中的趣事,這些趣事給我們帶來(lái)的也就是成長(zhǎng)中的喜。成長(zhǎng)中的喜有太多了,就比如我。當(dāng)我在生日上收到禮物的時(shí)候是喜悅的,當(dāng)我在校園的學(xué)習(xí)中獲得了好的成績(jī)后,我也是喜悅的。我成長(zhǎng)中的喜讓我的成長(zhǎng)充滿著快樂(lè)。

  成長(zhǎng)中的怒也有不少,畢竟生活中的我們每一個(gè)人,身上都是會(huì)有脾氣的。我們?cè)谏钪信c別人相處的時(shí)候,難免會(huì)發(fā)生一些小爭(zhēng)吵。也因此成長(zhǎng)中的怒也是一種常態(tài)。

  成長(zhǎng)中的哀更是在對(duì)我們的一種成長(zhǎng)經(jīng)歷。當(dāng)我們失去了身邊的親人的時(shí)候,我們會(huì)哀痛,會(huì)傷心到不能自已,這種成長(zhǎng)中的哀會(huì)讓我們感受到生命的可貴。這種人生中的離別也是對(duì)我們成長(zhǎng)的一種考驗(yàn),我們?cè)诎催^(guò)后,依舊要揚(yáng)起我們的笑臉繼續(xù)向前。因?yàn)槲覀兊纳钸在繼續(xù),我們的生命還充滿著無(wú)數(shù)種未來(lái)。當(dāng)我們?cè)诮?jīng)歷了成長(zhǎng)中的哀之后,我們的.成長(zhǎng)其實(shí)也就多了一份穩(wěn)重,也讓我們懂得了去好好的珍惜當(dāng)下。成長(zhǎng)中的失去會(huì)讓我們變得更加珍惜我們現(xiàn)在所擁有的一切。我們的成長(zhǎng)也是需要我們不斷的去經(jīng)歷生活中的一些事情,這樣,我們才能夠得到不斷的蛻變,慢慢走向成熟。

  最后,我要說(shuō)的是成長(zhǎng)中的樂(lè)。其實(shí)只要我們帶著一顆樂(lè)觀的心去面對(duì)我們的成長(zhǎng),那么我們就會(huì)發(fā)現(xiàn),我們的成長(zhǎng)處處都充滿著歡樂(lè)。只要我們敞開(kāi)心扉,成長(zhǎng)中的快樂(lè)自然的也就迎面而來(lái)。

  我們?cè)谝惶煲惶斓某砷L(zhǎng),成長(zhǎng)的喜怒哀樂(lè)也是我們成長(zhǎng)中的一段段體驗(yàn)。

成長(zhǎng)的作文 篇3

  在成長(zhǎng)中,我們會(huì)遇到各種各樣的挫折、苦難,但我們也不斷的的在戰(zhàn)勝。只要我們想登上階梯的最頂峰,那么就有前進(jìn)的目標(biāo)和動(dòng)力。

  “哪怕遍體鱗傷,也要活的漂亮”。我很喜歡陳歐的這句話,因?yàn)樗麃?lái)源于我們生活。我們時(shí)時(shí)刻刻都在活得漂亮,難道陳歐跟我們不同不一樣嗎?不,都一樣!是每個(gè)人的努力程度不一樣,辛苦讀書(shū),收獲就多一點(diǎn),超越的人也會(huì)不同。

  你有對(duì)手嗎?一位好對(duì)手也是我們堅(jiān)實(shí)的階梯。我們都在憎恨對(duì)手,其實(shí)我們最應(yīng)該感謝的還是我們的'對(duì)手,他們讓我們?cè)谑≈谐砷L(zhǎng)。沒(méi)有與對(duì)手競(jìng)爭(zhēng),就沒(méi)有進(jìn)步,沒(méi)有進(jìn)步就只能在原地踏步,那么不需要等到地球毀滅那一天,我們便自生自滅,哪怕前進(jìn)那么一小步,我也會(huì)驕傲的說(shuō):“我進(jìn)步了!

  你親人的關(guān)愛(ài)和朋友的關(guān)懷嘛?他們一個(gè)炙熱的擁抱,一個(gè)溫暖的眼神,一句簡(jiǎn)單的話語(yǔ),一頓豐富的晚餐……都是我們一天的精神食糧。關(guān)愛(ài)和關(guān)懷也是我們成長(zhǎng)的一部分,他們會(huì)給予你溫暖,也是一種鼓勵(lì)。當(dāng)我們失敗時(shí),總會(huì)有那么一個(gè)溫暖的懷抱讓我們哭泣,讓我們重拾信心。

  當(dāng)你累了的時(shí)候,你可以站在自己的階梯上,望望蔚藍(lán)的天空,當(dāng)你看見(jiàn)這片藍(lán)并沒(méi)有變黑,你就不必沮喪,因?yàn)槟愕钠诓](méi)有毀掉屬于你的世界。他告訴我們,生活中的一切給了我們無(wú)限的啟示。鳥(niǎo)兒不會(huì)憎恨大樹(shù);白云不會(huì)憎恨藍(lán)天;風(fēng)兒不會(huì)憎恨大地……而我們又何必去憎恨生活呢?生活是雙面人,他是陽(yáng)光的一面,也是黑暗的一面,看你怎么選擇咯。

  我們的階梯無(wú)限高,只看自己敢不敢,會(huì)不會(huì)去勇敢地攀登。這就是生活告訴我們的哲理,你難道會(huì)放棄去挑戰(zhàn)他,甘心過(guò)那種平淡,無(wú)聊的生活嗎?不要坐以待斃,試著去接受他吧!“只要有恒心,鐵杵也會(huì)磨成繡花針”,生活皆是如此。

  

成長(zhǎng)的作文 篇4

  成長(zhǎng)的意思是指向成熟的階段發(fā)展。我在這個(gè)學(xué)期成長(zhǎng)了很多,也就是用成長(zhǎng)型思維突破了自己。我的膽子一直是比較小的,有的時(shí)候和自己的同學(xué)講話都會(huì)小心翼翼的,生怕得罪了同學(xué)。在平常學(xué)校舉辦的活動(dòng)中,有很多名額,但我從來(lái)不會(huì)舉手報(bào)名,總是把能用來(lái)表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)讓給別人。在臺(tái)上朗誦一首詩(shī),和同學(xué)做自我介紹,我都會(huì)緊張的雙手冒汗,臉漲得通紅。

  我總認(rèn)為別人做得好的事情自己不可能能像別人那樣做得這么完美,所以我看著別人的表現(xiàn)永遠(yuǎn)都是羨慕與嫉妒。我多次想改變自我,但我的虛榮心卻將我打敗。直到小學(xué)畢業(yè),我才改變我自己的看法。

  到了初中,實(shí)踐和表演機(jī)會(huì)也有所增加了很多,每個(gè)人都會(huì)有自我展示和表演的'機(jī)會(huì)。我記得在我第一次的朗誦中,我的同學(xué)說(shuō)我膽子不夠大,我聽(tīng)取了他的意見(jiàn),想自己變好,所以我在一次又一次地朗誦,表演,演講中不斷磨練出了自己堅(jiān)強(qiáng)的意志,從一次次緊張變成了自信和強(qiáng)大。在這個(gè)對(duì)于我來(lái)說(shuō)很艱難的過(guò)程中,我真的學(xué)會(huì)了很多,這比成績(jī)提高還令我開(kāi)心。別人的成長(zhǎng)也許是在于物質(zhì)上的,但我覺(jué)得,成長(zhǎng)不僅僅在于物質(zhì)上的條件,而是在于心理上的強(qiáng)大。

  琥珀歷經(jīng)億萬(wàn)年的雪藏,才有了屬于它的光芒與輝煌,雄鷹靜守獵物,只為俯沖一擊,將它一網(wǎng)打盡。也許成長(zhǎng)就是這樣,一點(diǎn)一滴都能匯聚成大海。每一個(gè)人成長(zhǎng)的過(guò)程都是很辛苦的,但它能讓我們收獲醒悟很多道理。我希望今后的自己,能越來(lái)越成熟,越來(lái)越懂事。

成長(zhǎng)的作文 篇5

  我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都在成長(zhǎng)——外表上的,思想上的……但那件事,讓我無(wú)比深刻的體會(huì)到了成長(zhǎng)。

  上學(xué)期初,老師找到我和秦子禾,交給了我們一個(gè)光榮而艱巨的任務(wù)——制作班刊。

  由于是第一次當(dāng)主編,沒(méi)有經(jīng)驗(yàn),不知道該如何收集稿件,所以一直沒(méi)有正式“開(kāi)工”。但在期末前一個(gè)月,老師又找到了我,說(shuō)如果再不開(kāi)始編輯班刊,時(shí)間就會(huì)很緊迫。但不巧的是,另一位編輯,秦子禾又正好因病不能上學(xué),于是,我便只好單槍匹馬的上陣了。在老師的幫助與指導(dǎo)下,同學(xué)們踴躍投稿,稿件洪水般涌進(jìn)了我的郵箱。稿件不全是電子版的,有的同學(xué)直接寫(xiě)在紙上給我,為編排增添了不少麻煩。

  畢竟寫(xiě)在紙上的沒(méi)有電子稿那么容易編輯,于是我便在晚上寫(xiě)完作業(yè)后逐字輸入電腦。編排稿件,配插圖,排版……每天我?guī)缀趺Φ缴钜埂2贿^(guò),讀著同學(xué)們多姿多彩的文章也是一種享受。有時(shí)媽媽見(jiàn)我太辛苦,也來(lái)幫助我。在學(xué)校里,我和幾個(gè)熱心的同學(xué)討論班刊的`欄目、形式等,并且為班刊想了許多名字。最終選定創(chuàng)刊號(hào)取名為“白樺林”意味著我們的班級(jí)就像一片郁郁蔥蔥,蓬勃向上的小白樺樹(shù)。

  不久后,班刊的初稿印出來(lái)了,封面色調(diào)清新淡雅,老師也比較滿意,準(zhǔn)備投入印刷。班刊正版印刷出廠了,發(fā)放給了同學(xué)們。很快,我發(fā)現(xiàn)有三位同學(xué)的名字搞錯(cuò)了,他們也發(fā)現(xiàn)了。有的同學(xué)很大度的一笑了之,但有位同學(xué)就十分生氣。我為此十分苦惱,也有些難過(guò)。為什么自己當(dāng)時(shí)沒(méi)有仔細(xì)看清楚呢?但為什么那位同學(xué)不肯理解我呢?差錯(cuò)是難免的。后來(lái)經(jīng)過(guò)溝通,他也向我道了歉,我們對(duì)彼此的不滿也消除了。通過(guò)這次當(dāng)小主編的經(jīng)歷,我學(xué)會(huì)了很多。當(dāng)遇到困難時(shí),我會(huì)用正確的方法去面對(duì)和解決,讓我的心智更成熟了。

  而當(dāng)與同學(xué)們產(chǎn)生矛盾、誤解時(shí),我也知道了如何去處理和化解。

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