優(yōu)秀成長作文9篇【精】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀成長作文9篇,希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀成長作文 篇1
時間的長河滾滾不息,人們隨波逐流,一天天地跟著長大,變得沉穩(wěn),變得可靠。風(fēng)雨的磨礪使身軀到靈魂一道堅韌起來。同時,和時間一起流逝的,是青春、記憶,還有......
至少在那段時光里,那個不成熟的我,莽撞又喜歡做些傻事。天真地以為只要肯付出,就可以夢想成真,卻不知道還有多少辛勤的勞作還未迎來豐收的喜悅,就已經(jīng)爛在了地里,化作黑土......
每每發(fā)現(xiàn)那誘惑的戀愛妖精飛舞而來,心中萌動的春意開始抽枝發(fā)芽。強忍小鹿亂撞、動蕩不安的心情,反復(fù)用深呼吸平撫思緒。
眼前是揮之不去的影子和微笑,按捺不下觸動的筆尖,偷偷摘下禁果研磨成汁液,在純凈、空白的紙張上傾吐心中悸動。在借彩虹艷麗的色澤暈染,為它安上輕快的羽翼,飛向心橋的彼端。
幻想如夢的未來,牽手走過夕暮下的'街道?商柸サ奶,黑夜來的太快。折了翼的信紙飄散不幸被墨黑侵染,消融在無盡的夜。
那晚雷雨滂沱,將一顆心打散;還沒有鉆出泥土的芽兒,溺在雨水浸漫......
傷過、痛過、悔過,也哭過;乞求過、掙扎過、哀怨過,也放棄過。碎成千千萬萬而重新粘合的自我,在此中升華。
我的朋友說:很喜歡很喜歡一個人的表現(xiàn)是什么都在意,又什么都原諒。
但另一位朋友又說:你純情不代表別人不絕情。
是啊,當(dāng)初的那個我沒有預(yù)見。無論多么在意,而對方不曾需要這份在意。她(他)對你造成傷害,卻不會乞求一份原諒。只因為拒絕是一個人生來就具有的權(quán)利。
是。‘(dāng)初的那個我太不可靠?偸潜е磺袑嶋H的幻想,明明什么都不曾了解,明明什么都一片空白......哪怕這個我付出的再多,也依舊只是空白!
是。‘(dāng)初的那個我太過幼稚!也許,是時候跟上時間的腳步,成長一些,沉穩(wěn)一些,也智慧一些了......
優(yōu)秀成長作文 篇2
成長中,總會有一些人、一些事,他們會激起你人生長河中朵朵美麗的浪花,助你更好地成長。我的人生中,恰有這樣一個人,他就是我的姥爺。
我的姥爺已經(jīng)七十余歲了,我腦海中對他印象最深的'畫面,便是他坐在陽光下,陽光灑在他那銀白色的頭發(fā)上發(fā)出點點銀光,或讀書或看報。大抵他就喜歡坐在陽光下,總也能如陽光一般,在需要時帶給人們溫暖。
還記得很小的時候,不知道什么原因,也不明究竟是誰的過錯,我與我素來關(guān)系很好的表弟打了起來。這好像并不是多大的事,在我看來,兩個連小學(xué)都沒上的小男孩,打架是很常見的。但家長們仿佛并不這么認(rèn)為。那次是我唯一一次和人打架,雖然我長表弟一歲,但他去比我重許多,誰也沒占誰的便宜。也不知怎地,他便哭起來。然后發(fā)生了戲劇性的一幕。小姨抱著表弟,姥姥和我媽站在一旁,姥爺也在其內(nèi)。其中前三個人臉色鐵青,絲毫不加節(jié)制地開始斥責(zé)我。而我只有低著頭,聽著罵。似這般一邊倒的責(zé)罵,換作現(xiàn)在的我可以一笑了之。但那時,我還是個很小的孩子,還是姥爺出來說了幾句話,這責(zé)罵方才止住了。
那三個大眾,好歹停下了責(zé)怪我,就去安慰我的表弟,我便被冷在一旁。不知是妒忌,不滿,惱怒還是傷心難過,心中無名之火油然而生。恰在此時,姥爺走了過來。他沒有責(zé)怪、斥責(zé)于我,而是寬慰了我一番,又說:“你是哥哥,就要有哥哥的胸懷與肚量,不能跟弟弟置氣,一家人不能把關(guān)系搞得太僵。不妨你去和他想到道個歉,最后還是好弟兄。”聽罷這一番話,我的眼淚終究沖出眼眶。我和表弟最終還是化解了這次的矛盾,但這件事,卻久久不能忘懷。
倘若沒有姥爺,或許當(dāng)天就會撕破臉皮,再度大打出手,最終即使兩人和好,也難免會有隔閡。卻是得不償失。但因為姥爺,這次的矛盾總算是徹底消失,不僅保護了我們這般友誼,也使我學(xué)到了很多。姥爺,便是我成長中那一朵最美麗的浪花。
優(yōu)秀成長作文 篇3
上初中以來,發(fā)生了無數(shù)事情,但令我真正感受到自己成長了的事情卻寥寥可數(shù),最令我感受到成長的事情要數(shù)那一天的事情了。
那是一個天清氣朗的上午,我一早起來就到早餐店內(nèi)去吃早餐,可能因為生意興隆,那早餐店里一早就擠滿了人,人們在店里仿佛都是肩膀挨著肩膀,腳尖碰著腳跟的。正在這時候,有一個染了“金毛”,穿著“喇叭褲”和一件襯衫的小伙子進了店,他狡猾地向周圍瞟了一眼,就吆喝說:“兩碗牛肉面,一打包!闭f完便向四周瞟了一眼,見沒有人注意他,就提氣早餐走了,那老板娘知道他沒有付錢,就急匆匆地追上他,友善地說:“你忘了付錢!”那小子耍賴了,大聲說:“我明明付了4元錢,怎么說我沒有付錢呢!”那老板娘見他耍賴,沒有辦法,敢怒不敢言的站著。
我把這一切看在眼內(nèi),我想:我這么一個初中生,該不該出去阻止呢?出去阻止就有可能惹麻煩,不出去又替老板娘不值。在這進退,兩難的局面,突然有一股不知名的力量拉著我的腳步出去。我想:拼一拼吧。于是我對那個小伙子說:“你的確沒有付錢,”老板娘見有證人,就大聲說:“現(xiàn)在有人證了,你不能抵賴了!笔晨蛡円布娂姷卣f小伙子的不是。那小伙子見勢不妙,只好乖乖地付了錢,灰溜溜的走了。這時老板娘說:“這中學(xué)生真懂事!睅讉食客跟著夸起我來。那時我也弄不明白是什么使我鼓起勇氣挺身而出,但聽著旁人的夸獎,我心里甜滋滋的:要是以前,我真的.沒有那么勇敢。我真的長大了!
經(jīng)過那件事,使我感覺自己真的長大了,比以往勇敢了,我一定要繼續(xù)努力,成長為一個有用的人。
優(yōu)秀成長作文 篇4
歲月如風(fēng),吹走了你我的記憶,春來春去,溫馨了狼藉的大地。多少次想停下腳步,一個聲音響起——求知的過程只有堅持才能成功。
堅持,說起來容易,做起來卻絕非易事。
這天,驕陽似火,太陽肆無忌憚地灸烤著大地。蟬趴在樹枝上,不厭其煩地叫著:“知了,知了……”望望寬大的400米操場,我不由得愁眉苦臉起來:“400米,12圈,4800米,哎,跑到明天也跑不完哪!”“預(yù)備——跑!”教練的命令就像一雙無形的大手將我猛地推出起跑線,開始了漫無邊際的長征。
起初,腳步不算輕快,并沒有什么特別累的感覺。第五圈過后,我的額頭上全是汗,汗珠順著臉頰緩緩流下,是在為我加油嗎?腿上如被灌了鉛似的,愈發(fā)沉重,只得一步一步慢慢向前“挪”去。頭暈,天昏地轉(zhuǎn),我真的很想停止漫無休止的奔跑。衣服被汗水浸濕,緊貼在身上,沒有一絲風(fēng),喉嚨干渴,“停吧,小家伙,別不自量力了!”總有一個略帶嘲笑的聲音在耳邊回響。
——我,真的要放棄嗎?不了,這回拼一把,挑戰(zhàn)自己的極限吧!“最后三圈!苯叹毜穆曇魴C械般出現(xiàn)了。我一咬牙,一皺眉,鉚足了勁兒向前沖。此時的太陽柔和了些,發(fā)出的光也減弱了許多;微風(fēng)徐來,輕拂面龐,格外輕盈、溫和。奔跑吧,少年!可是——頭暈——目眩。
還有最后一圈了,我不想堅持了,心中又碎碎念著,打起了退堂鼓。操場的輪廓在我眼中模糊,淚水奪眶而出。我不敢相信自己有那么脆弱,悄悄然,裝作擦汗的樣子抹干眼淚,自我嘲弄了一番:“肖可悅啊肖可悅,你不是說自己是女漢紙嗎?就這點小事都要流眼淚,這還是你嗎?”信心被重新點燃,這次不會再動搖了。腳上的動力開始凝聚,只有200米了!我抿著嘴唇微微一笑,目光堅定奪盯著跑道——最后100米沖刺!沖過終點線的那一剎那,我的眼淚又跑了出來:是成功的'喜悅!是的,只有隱忍過、努力過、堅持過,才能體會到這來之不易的成功。我沒有擦拭淚水,只是躲在一旁偷偷啜泣!澳憧蘖恕标犛雅苓^來在我身邊坐下。“沒事,頭暈而已!蔽颐銖娦α诵。我變堅強了,我自己都沒想到。我又笑了,發(fā)自內(nèi)心的欣慰的笑。我在心中肯定了自己!
回首過去,那些布滿荊棘的道路都被一次次跨過,而正是這些困難,讓我在堅持中不斷成長,成長。
優(yōu)秀成長作文 篇5
面對風(fēng)雨我們不再畏懼;面對彩虹我們不再迷失;面對青春我們不再憧憬;面對勝利我們不再驕傲?,在跑道上揮灑汗水的我們正在成長!
伴著興奮,我們迎來了第三屆校園藝術(shù)節(jié)。天氣陰冷冷地,我們的心卻是火熱。
一個個班上臺演唱,歌聲動聽悠揚。馬上就要輪到我們了,同學(xué)們帶著鎮(zhèn)定的眼神有序地走上臺。伴奏響起,我們也隨之進入了狀態(tài)。當(dāng)同學(xué)們正陶醉不已時卻發(fā)現(xiàn)了一絲不對勁。到底是哪里不對呢?雖然心里狐疑,但是同學(xué)們還是默契的完成了演唱。后來才知道,本應(yīng)該放兩遍的伴奏今天卻只放了一遍。這個意外無疑讓我們班的名次往后靠了靠。本以為同學(xué)們會抱怨連天,但我錯了,我忽略了大家的“君子風(fēng)度”,忽略了我們小小的心正在慢慢成長。對于這種意外,我們一笑而過。因為我們在意的是付出的過程,在意的是我們的共同努力。這樣的意外沒有給我們帶來“泥濘”,而是“陽光”。
下午,藝術(shù)節(jié)算正式開始了。同學(xué)們臉上洋溢著快樂,加油的聲音無法從耳邊抹去。在這樣場地正熱的時候,我想要觀看我們班的比賽卻找不到地方,但是無論怎樣,就算跑道上的不是自己,也讓我熱血澎湃。這也許就是所謂的團隊精神吧,就是推動我們成長的力量吧!正當(dāng)我沉浸于自己滿心歡喜的憧憬時,突然老師告訴我,我們班有位同學(xué)因為受傷不能跑了,需要我代跑。這突如其來的`消息讓我有些興奮,卻又有些擔(dān)心。興奮的是終于我也能在跑道上馳騁一次了,而擔(dān)心的是跑不出好名次拖了班級后腿。老師好像也看出了我的擔(dān)心,鼓勵我說“放心跑吧,別擔(dān)心,有勇氣參加就是最大的勝利!蔽疫@才放心的點了點頭。
萬事俱備,只差上跑道了。終于,口哨聲響起,跑道上的每一個人都在盡力狂奔。一圈又一圈,就當(dāng)在距離終點還有一百米的時候,我感覺有些體力不支了。不知不覺腦海里蹦出了這樣一段對話:“累!快停下來吧!”“不!堅持就是勝利。”“不就是名次嗎?就算你現(xiàn)在這樣又熱又渴又累還是進不了決賽的。”快!還有五十米!翱焱O掳桑赖,何必這樣為難自己!薄斑有十米,加油!”終于,我還是堅持了下來,是第三名;蛟S,第三名在別人看來不是好成績。但是對我而言卻是拼盡了全力。這次的代跑事件告訴我:無論做什么事,只要堅持就一定會有結(jié)果。堅持,讓我們在成長的道路上收獲了陽光;讓我們在青春的鍵盤上敲打出了神采飛揚;讓我們在人生的旅途中種下了星光。懂得了堅持,意味著我們在成長!
今天的我們,在運動場的跑道上追逐著夢想,沿途的迷霧很多,但只要我們堅持,就一定會迎來前方成長的曙光!
優(yōu)秀成長作文 篇6
母親,是一個多么神圣的字眼,是母親在我成長道路上給予我快樂與愛。在我失意時,為我分解憂愁,在我得意時,讓我保持清晰頭腦,避免盲目樂觀,精神懈怠啊。我與母親經(jīng)歷的事不計其數(shù),唯有那一件往事,至今回想起來記憶猶新,讓我歷歷在目。
那是一次語文小測驗,我覺得卷子非常簡單,三不兩下就寫完了。心想:這群蝸牛。因為別同學(xué)還在寫,傳來“沙沙”的答題聲,交卷時我一個人大搖大擺的.交了卷子,覺得能考100分。
過了一天,又過了一天。發(fā)卷子了,我信心滿滿的瞟了別人一眼,待老師公布成績,“74分”。老師說:“你怎么這么粗心?你看看這!蔽覠o語了。什么?74分?不會吧?我看看試卷上一個又一個鮮紅的叉叉,再看看班里被我小瞧的是十四個100分,我流下了淚水,一定會被媽媽挨罵的。唉!早知道,我細(xì)心地檢查試卷就是了。
我回到家,媽媽看著我板著的臉,就知道了這件事,但媽媽一如既往,提也不提考試這件事兒。
過了一個星期,媽媽突然跟我說起了那次考試。那時,我已有些淡忘了。媽媽沒有批評我,只是一道道的為我講解分析錯誤原因,并提醒我下次不能再犯類似的錯誤,一定要認(rèn)真答題,做完之后一定要認(rèn)真檢查試卷,并說一錯再錯就是最可怕的事情。于是,下一次我以100分的優(yōu)異成績回報了媽媽。
!您在我成長中付出了多少心血,您在我成長路上,為我灑滿了許多陽光,我何時才能報答您給予我的愛呢。媽媽,我愛您!
優(yōu)秀成長作文 篇7
“素描”初三上學(xué)期:
這是用木炭、鋼筆通過線條表現(xiàn)出物象明暗的單色畫。它不像水粉、油彩那樣重視總體與色彩,而是注重結(jié)構(gòu)與形式。
生活不再五彩繽紛,一些瑣碎的事情編織成許多單一的線條,凌亂而又深刻。
日子在倉促之中,無知無覺地滑行,初三的素描逐漸成形,與小學(xué)時代濃重的色彩相比,雖少了些絢麗,卻多了幾分凝重。
“白描”初三下學(xué)期:
這里用單線,一筆一筆細(xì)細(xì)勾勒,費心,費力,也費時間。
初四的日子迫在眉睫,生活中的每一筆都顯得慎重與緊張,初三的滋味像不放糖的.咖啡,需在苦澀中細(xì)細(xì)品味,缺乏色彩的生活使我學(xué)會了苦中作樂,一筆一劃地細(xì)致描繪出屬于自己的白描,前行的目標(biāo)也日漸清晰。
優(yōu)秀成長作文 篇8
我愛文學(xué),愛那“春花秋月”的唐詩,愛那“人比黃花瘦”的宋詞,愛那筆走如飛的毛筆字,愛那詩情畫意的水墨畫……驀然回首,才發(fā)現(xiàn),在逝去的十四個春華秋實中,文學(xué)都在伴我成長。
孩提
小時侯,總是母親帶我。她推去了一應(yīng)的應(yīng)酬,在家里陪我。當(dāng)我無意間從書柜里抽出一冊唐詩時,文學(xué)便垂下她的橄欖枝,這個幸運的小男孩便走進了文學(xué)的大門。那時的我,在母親的教授下,從牙牙學(xué)語到字正腔圓的朗讀,從斗大字不識一個到拿起一首長詩便一目了然,從半天憋不出一個字來到高興起來就可以吟誦一首……我在文學(xué)的熏陶下,獲得了翻天覆地的變化,仿佛一個不起眼的花苞一夜之間盛開,仿佛一塊木料一瞬之間成塑。我愛文學(xué)。
齠年
長大了些,總是不滿足于那些簡單的詩句,大我六歲的哥哥便教我那瑰麗的宋詞,我感受到了“無言獨上西樓,月如鉤”的悲凄,感受到了“大江東去,浪淘盡”的`豪壯,感受到了“莫等閑,白了少年頭,空悲切”的痛心,感受到了“莫道不消魂,簾卷西風(fēng),人比黃花瘦”的哀怨,感受到了“無可奈何花落去,似曾相識,燕歸來”的無奈,感受到了“千古興亡多少事,不盡長江滾滾流”的豪邁,感受到了“青山遮不住,畢竟東流去”的一點惆悵……宋詞的美,那凄涼的美,那宏偉的美,使一個齠年之童的心溢出了美。我愛文學(xué)。
垂髫
漸漸地、漸漸地長大了,愛上那詩情畫意的水墨畫,我從竹石中讀出了板橋堅毅不屈、自視清廉的偉大人格,我從山水中讀出吳道子的飄逸悠閑,揮墨而就的人格魅力,我從青松中讀出了歐陽修柔韌可耐的精神品質(zhì)……在驚嘆《清明上河圖》的同時,我看到了張老孜孜不倦的身影;在欣賞《竹林七賢圖》的同時,我看到了七賢在竹林中論詩作畫彈琴下棋的悠樂。我愛文學(xué)。
是文學(xué)在我成長中予我唐詩之奇妙。
是文學(xué)在我成長中予我宋詞之瑰麗。
是文學(xué)在我成長中予我水墨畫之詩情畫意。
是文學(xué)默默地伴我成長。
優(yōu)秀成長作文 篇9
四月份的天很藍(lán),風(fēng)很暖。還是一個小學(xué)生的我坐在路旁的長椅上,任由東西南北不知道是什么風(fēng)吹起我的頭發(fā)。身邊放著跟我差不多重的粉紅色芭比書包。兩只腳有節(jié)奏地前后搖擺著,嘴巴里還有剛剛吃完的草莓味棒棒糖的余香。
我低頭看手表,是初中生放學(xué)的時候了。一個、兩個……那些大哥哥大姐姐路過時,我羨慕地望著他們。
他們的校服是那么好看,像是黑白翻滾的海洋。他們的走路姿勢那么好看,像是奔向遠(yuǎn)方。他們的聲音那么好聽,低沉但悅耳,像是沉著冷靜的大人。
然而我最羨慕的是他們看向我們的神情,那種大人獨有的同情和驕傲的神情。
一個個初中生走過去了,我幻想著自己是他們中的一員,穿著帥氣的'校服,寫著要做好多條輔助線的幾何題,放學(xué)回家時,還有一個小學(xué)生向我投來艷羨的目光。
我驀地想起幼兒園的時候,那時覺得小學(xué)生是世界上最幸福的人,紅領(lǐng)巾是世界上最神圣的東西。
不免覺得有些奇怪,為什么我總想長大?
我問一個姐姐:“你想成為高中生嗎?”
“當(dāng)然不想,高中作業(yè)那么多。我想當(dāng)小學(xué)生,玩的時間很多!
我問一個阿姨:“你想成為奶奶嗎?”
“對不起,我兒子才兩歲!
我問一個奶奶:“你想成為……”成為什么呢?在一個小學(xué)生的世界里,實在是找不到比奶奶年齡還要大的人了。她大概什么都不想當(dāng),只能努力地做好奶奶,直到安詳?shù)仉x去吧。我想。
這個調(diào)查結(jié)果令當(dāng)時的我非常不滿,我一直以為自己是這個世界上唯一渴望長大的人。
直到現(xiàn)在,我真的成為了一個初中生,卻依然想長大。想要一個沒有作業(yè),沒有考試的自在生活。
我總想長大,但這有什么不好呢。憧憬未來從來就是一件很美好的事,因為未來讓我珍惜當(dāng)下,讓我對生活不是信心。讓我期待明天,享受今天,擁有昨天。
我總想長大,現(xiàn)在也想,這沒什么不好!
【優(yōu)秀成長作文】相關(guān)文章:
(優(yōu)秀)優(yōu)秀成長作文10-15
優(yōu)秀成長作文【優(yōu)秀】11-14
優(yōu)秀成長作文(優(yōu)秀)10-13
[優(yōu)秀]優(yōu)秀成長作文10-17