實(shí)用的小學(xué)生的作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),許多人都寫過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學(xué)生的作文 篇1
我最喜歡的書不是什么中外名著,只是一本隨處可見的書,它是我的良師益友—―《當(dāng)代小學(xué)生》。說起我與《當(dāng)代小學(xué)生》的故事,非常有詩情畫意呢。
相遇如故
以前,我最喜歡看漫畫類的書,因?yàn)樗3?huì)讓我捧腹大笑。所以《當(dāng)代小學(xué)生》發(fā)下來后,我翻了幾頁沒意思就丟到書柜里去了。為這個(gè)媽媽說了我好多次,并且揚(yáng)言如果我再不看的話,以后就不讓我看漫畫書了。沒辦法,我只好不情愿地拿出《當(dāng)代小學(xué)生》來讀。沒想到《當(dāng)代小學(xué)生》的內(nèi)容那么精彩,一下子就將我吸引住了,我仔仔細(xì)細(xì)地讀了一遍又一遍,從此我便成了《當(dāng)代小學(xué)生》忠實(shí)的小讀者了。
感謝你——《當(dāng)代小學(xué)生》,讓我的人生旅途上又多了一個(gè)好朋友。
相識(shí)如畫
《當(dāng)代小學(xué)生》中的“名人故事”、“語文大觀園”是我愛看的欄目。從名人的身上我知道了做事要有毅力、不能半途而廢,遇到困難要堅(jiān)強(qiáng),對(duì)待老人要恭敬,被老師夸獎(jiǎng)不要沾沾自喜、驕傲自滿……他們就是我生活的榜樣,從他們身上我學(xué)會(huì)了很多做人的道理。從“語文大觀園”中,我了解了很多的語文知識(shí)。我驚嘆文字是那么的富有魅力,語文真是博大精深。從此我深深地愛上了語文這門學(xué)科,以前在我看來枯燥的`語文課堂現(xiàn)在是那么的生動(dòng)有趣。
感謝你——《當(dāng)代小學(xué)生》,你為我打開了一扇“大千世界”的門窗!
相知如詩
以前,我最頭疼的是寫作文了。每次老師布置寫作文的作業(yè),我都要從早上磨蹭到晚上,最后草草地寫上不到一頁。為這個(gè)我可沒少挨老師的批評(píng)呢,F(xiàn)在我再也不用為寫作文煩惱了。
從“讀寫之窗”欄目,我學(xué)到了很多的寫作方法,我知道了該怎樣做才能使我的文章詞句更優(yōu)美、語句更流暢、條理更清晰,我的閱讀和寫作水平都得到很大提升,寫起作文來更加得心應(yīng)手;從“伙伴的作品”欄目,我學(xué)會(huì)了取別人的“長”補(bǔ)自己的“短”,知道了“三分文章七分改”的至理名言,F(xiàn)在再也不用為湊足字?jǐn)?shù)發(fā)愁了,不但如此,最近老師還常常拿我寫的作文當(dāng)范文呢!
記得有一次,老師布置了寫一篇關(guān)于寫植物的作文,當(dāng)我聽到這個(gè)題目時(shí),我的腦子里一片空白,根本就不知道怎樣寫,這可怎么辦呢?回到家中,我走進(jìn)房間,站在書櫥前,映入眼簾的是那一摞《當(dāng)代小學(xué)生》。對(duì)了!在《當(dāng)代小學(xué)生》的“伙伴的作品”欄目中就有小伙伴們寫得關(guān)于植物方面的作文。于是,我便一本一本地找起來,終于,我找到了,那是一篇寫一個(gè)小朋友的一盆花的作文,我參考了一下,觀察了自己家的吊蘭,便文思泉涌,寫完了這篇作文。每二天,作文發(fā)下來了,我的作文得了高分,這里有一半的功勞是《當(dāng)代小學(xué)生》。感謝你——《當(dāng)代小學(xué)生》,這都是你的功勞呀!
相守如玉
從二年級(jí)開始訂閱《當(dāng)代小學(xué)生》,現(xiàn)在,我家已經(jīng)有一套完整的《當(dāng)代小學(xué)生》。我將它們按照年份排列,隨時(shí)翻閱,每次都有不一樣的收獲。
《當(dāng)代小學(xué)生》,你就是我的良師益友。我一定會(huì)好好珍惜你,愛護(hù)你。
小學(xué)生的作文 篇2
今天,我們一家人開開心心地去動(dòng)物園。
下樓梯時(shí),我一不小心踩到香蕉皮,摔了一跤。上車時(shí),我沒把車門關(guān)好,差點(diǎn)飛了出去。真倒霉,但是一想到馬上可以近距離地接近那些非一般可愛的小動(dòng)物和兇猛的大動(dòng)物,我的`心情又好了起來。
半個(gè)小時(shí)過去了,我高興地叫起來:“yes,我們到了美麗的動(dòng)物園!苯憬阃蝗辉诤竺鎸(duì)著我大聲喊:“喂!”嚇得我的心都快跳了出來。動(dòng)物園里有老虎、獅子、猴子、黑猩猩、天鵝、鴨子、公雞等,我們?nèi)チ艘惶幱忠惶。我們買了許多關(guān)于動(dòng)物的紀(jì)念品,我太高興了,一不小心又摔了一跤,痛死我了。媽媽說:“小心呀!”喂猴子吃食時(shí),我把手伸進(jìn)去,猴子把我的手當(dāng)香蕉,差點(diǎn)咬了我一口。
離開動(dòng)物園時(shí),我大聲說:“今天真倒霉,但是也很開心!毙∨笥,你說是不是?
小學(xué)生的作文 篇3
暑假,我和爸爸、媽媽以及一些朋友到岳陽來旅游。
上午,我們來到了岳陽樓,這里有唐代、宋代、現(xiàn)代的宏偉建筑。站在岳陽樓上,展望遠(yuǎn)方,浩瀚的洞庭湖橫無際涯,微波蕩漾,水天一色,令人心曠神怡。來到洞庭湖,我們踏上了一架快艇?焱Х譃閮蓪,一層在外面,水能濺到你臉上來,一層是封閉的,不與水接觸,我選擇了坐外面,坐下以后,船開動(dòng)了,白色的水花一個(gè)接一個(gè)地飛濺到我的身上來,可舒服了。我大叫一聲:“好涼爽啊!”我們?cè)跉g笑中不知不覺地來到了君山。君山上有猴山、御花園……我們來到猴山,買了一桶南瓜,尋找猴山,在一個(gè)布滿樹葉的角落,有一只很小很小的猴子,他大大的眼睛充滿了渴望,眼巴巴的望著我手中的南瓜,我連忙伸出手給它一塊,他伸出手,奪過南瓜,我以為它拿了南瓜就會(huì)走,沒想到,它伸出手,做出一個(gè)要和我握手的動(dòng)作,我連忙伸出手,和它握手。
哈哈哈,笑死我了,它的手很小很小,就一個(gè)礦泉水的瓶蓋那么大,它望著我,卻毫無表情,蜷縮著兩條腿,津津有味的.吃起南瓜來。我們繼續(xù)走,發(fā)現(xiàn)了一只大猴子,正在玩樹葉編織的秋千,我向它扔了一塊南瓜,它猛地一跳,抓住了南瓜,又回到了秋千上,吃起南瓜來!赐旰锷,我們要去“尋夫廟”。傳說是這樣的:一位皇上出去打仗,可過了好久,皇上還沒回來,那兩位妃子便千里尋夫?墒亲吡撕镁煤镁,還沒有找到,她們便哭啊哭啊,血都哭出來了,就滴在岳陽的一塊石頭上。這就是著名的“尋夫石”。后來,她們就一直這樣哭,一直到生命的盡頭。人們?yōu)榱思o(jì)念這兩位妃子,特修建了這座廟。后來,我們又去了御花園。御花園里開著各種各樣的花,有丁香花、菊花、玫瑰花……等。走在走廊里,便可以聞到濃濃的花香,讓人十分陶醉。
一座座古老的建筑,一艘艘航行的船只,一個(gè)個(gè)旅游的景點(diǎn),真令人流連忘返,看到這一切,我贊嘆道:“我愛岳陽樓,我愛君山,我更愛雄偉的洞庭湖!
小學(xué)生的作文 篇4
告別漫長的暑假,迎來的是美好的秋天。在這瑣果累累豐收的時(shí)節(jié),我們又迎來了新學(xué)期,在每一個(gè)全新的起點(diǎn),我們每個(gè)人都會(huì)有一種期盼:明天我要更精彩。因此,我一定要在對(duì)未來的憧憬中,展現(xiàn)自己迎接新學(xué)期的氣象。
在新學(xué)期中,我有一個(gè)目標(biāo)——不要做語言的巨人,要成為行動(dòng)的主人!我知道了成功不是靠夢(mèng)想來實(shí)現(xiàn),而是靠自己的.行動(dòng)。
當(dāng)然,在新學(xué)期里,學(xué)習(xí)要有新的成績,就要不懈的努力!付出一分努力才會(huì)換取一份收獲。在這六年的時(shí)間里我明白了:學(xué)習(xí)并不是一種樂趣,而是一種“責(zé)任”,是我在人生道路上應(yīng)該做而且必須做好的事情,如果沒做好,以后的日子將天天悲哀。同時(shí)學(xué)習(xí)必定會(huì)有負(fù)擔(dān),沒有苦的、累的過程,就不會(huì)有進(jìn)步的提升。成功中有我們的喜悅,成功背后卻有我們辛勤的汗水。沒有耕耘就沒有收獲。在這新學(xué)期中,我一定要好好學(xué)習(xí),不怕苦,不怕累,不斷的努力,爭取獲得更多的收獲!
新學(xué)期開始了,生命紀(jì)錄再度更新。一切已成過往,何必再去記掛呢?它們只不過是舊檔案而已。在新學(xué)期伊始,以一個(gè)全新的面貌來面對(duì)一切,不留遺憾,向舊紀(jì)錄挑戰(zhàn)是我們應(yīng)該做,也是將要做的。來吧,讓我們一起展現(xiàn)一個(gè)新的自我!
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