實(shí)用的成長(zhǎng)的作文4篇【薦】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的成長(zhǎng)的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)的作文 篇1
開學(xué) 一周，兒子思想的成熟幾乎是飛躍的，從一個(gè)孩子，一下子仿佛就變成了一個(gè)小大人，用他的話說(shuō)就是：“媽，你以后不要再把我當(dāng)成小學(xué)生那樣的小孩子了。”
還有，那天特高興的問(wèn)我：“媽，這幾天我能一個(gè)人在外面吃飯，你說(shuō)，我還有什么大人做的`事我不會(huì)做的？”
還有，昨天我去接他，去晚了，接到半路，我怕他急，就開玩笑的說(shuō):“對(duì)不起，兒子，我來(lái)晚了”。他說(shuō)：“哎呀，媽媽，你以后就不用接我了，你看我都這么大了�！蔽艺f(shuō)：“反正我待著，正好出來(lái)散散步�！彼f(shuō)：“那也行，那你就每天少接一段，慢慢的就不用接我了，你得鍛煉我�！�
只不過(guò)軍訓(xùn)了十多天，上了幾天的初中，他自己就完全把自己當(dāng)成一個(gè)大人來(lái)要求，包括吃飯，穿衣，說(shuō)話……
這變化讓我驚喜，欣慰�？粗鴤�(gè)頭就要超過(guò)我的兒子，他腳步沉穩(wěn)地從我身邊經(jīng)過(guò)，有時(shí)候開門進(jìn)屋，給我的感覺(jué)好像是他爸回來(lái)了……
兒子長(zhǎng)大了，他正在試探的溶入這個(gè)社會(huì)。他的基因里有善良忍讓，沉穩(wěn)，禮貌，敬老愛(ài)幼，更有孝順，加之我一直教給他的責(zé)任和吃苦耐勞以及勤儉節(jié)約，我覺(jué)得，交給北京的這所普通中學(xué)，我們應(yīng)該是放下心的……
是啊，從一個(gè)兒童到一個(gè)小學(xué)生，是上了一個(gè)臺(tái)階，從一個(gè)小學(xué)生到一個(gè)初中生，又是上了一個(gè)臺(tái)階，再到高中的時(shí)候，他肯定就成為一個(gè)瀟灑的男子漢，心里還會(huì)有自己心儀的女孩了；進(jìn)了大學(xué)，我們家長(zhǎng)就徹底的放手，因?yàn)樗且粋�(gè)成人了，他那時(shí)的思想甚至?xí)^(guò)我們……
……兒子，媽媽祝福你！
成長(zhǎng)的作文 篇2
鮮花會(huì)因?yàn)闀r(shí)光的侵蝕而枯萎；信件會(huì)因?yàn)闅q月的腳步而失散；照片會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的流逝而泛黃；而只有珍藏于心的愛(ài)，才會(huì)像陳年老酒，愈久彌純……
初夏，夜晚的月光很柔和，如流水一般，從靜謐的、如玉的蒼穹瀉下，我躺在陽(yáng)臺(tái)秋千上愜意的玩著游戲。收拾完屋子的媽媽一身疲憊地對(duì)我說(shuō)：“可兒，媽媽還有點(diǎn)事情要忙，你幫我把家里的垃圾拿下去扔一下吧�！笨僧�(dāng)時(shí)，我游戲正玩在興頭上呢，哪有什么心思去扔垃圾，眼見游戲要過(guò)關(guān)了，于是隨口說(shuō)了句：“去扔什么垃圾啊！我游戲玩完了再說(shuō)！”“你今天玩了一天的游戲了，扔一下垃圾，正好可以讓休息一下眼睛，”媽媽沒(méi)有等我的話說(shuō)完又催促到�！盁┤�，總是為自己的懶惰找個(gè)冠冕堂皇的理由，一點(diǎn)都不理解人，誰(shuí)的媽媽像你呀？明天要我爸爸扔，”我氣憤的說(shuō)道。我剛說(shuō)完，眼角的余光就看見媽媽疾走過(guò)來(lái)，要拿走我的手機(jī)，我情急之下和她一拉，啪的一聲手機(jī)就摔在了地上，頓時(shí)四分五裂，然后氣憤的瞪著我：“天天就只知道玩游戲，看你將來(lái)有什么出息？”
我驚訝了，沒(méi)想到媽媽會(huì)說(shuō)出這樣的話，又羞又惱，“那你就不要管我了！”我被氣暈了頭腦，扔下這句話，雙眼滿含淚水，奪門而出。我就這樣，紅著眼眶，失魂落魄地走在大街上。不知走了多久，感覺(jué)有點(diǎn)累了，就在花壇邊坐了下來(lái)。可能是連老天爺也感受到了我的委屈，竟然下起了雨，陪我一起傷心了起來(lái)。雨越下越大，我卻不想回家，一直呆呆的坐在那里。這時(shí)，一位我素不相識(shí)，面容慈祥的'老人撐著傘，來(lái)到我的面前關(guān)切的問(wèn)：“孩子，你怎么了？是不是遇到什么難事了？”聽著老人關(guān)切的話語(yǔ)，我委屈極了，把對(duì)媽媽的總總不滿全都向老人傾訴了出來(lái)。誰(shuí)知，老人的臉一下就變了：“訓(xùn)的好，你也是太不讓你媽媽省心了，活該�！�
聽到這里，我更覺(jué)得委屈了：怎么能怪我呢，為什么都不理解我呢？我擦擦眼淚，起身就要走，卻被老人攔住了。老人語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你呀，真是身在福中不知福，你難道不知道過(guò)分沉迷游戲?qū)δ銈兊奈：幔繝敔數(shù)膶O子就是沉迷游戲，父母不在身邊，沒(méi)有人監(jiān)督耽誤了學(xué)習(xí)��！孩子，你能擁有父母的嘮叨是多么地幸福喲！”聽了老人的話，我十分慚愧，甚至十分后悔，小聲抽噎著，“謝謝您，我懂了……”
我謝別了老人，飛奔回家。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地我就看見路燈下那抹熟悉的身影，打著雨傘在急切地尋找著什么……
成長(zhǎng)真可謂是一杯茶，需要我們慢慢品，細(xì)細(xì)飲，才能品出其甜蜜……
成長(zhǎng)的作文 篇3
一說(shuō)到成長(zhǎng)，就想起了媽媽的嘮叨。
“快點(diǎn)起床，上學(xué)要遲到了！”“趕緊吃飯，遲到了看你怎么辦！”“去上學(xué)的路上一定要小心呀！”媽媽的嘮叨可真多，我的耳朵都快起繭了！
中午放學(xué)了，本想回家吃個(gè)熱乎飯后睡一覺(jué)，又被媽媽的嘮叨打破了。“回家要先把鞋換了再吃飯！”“把手洗了來(lái)幫忙”“吃完飯先把口算寫了，再打卡讀作文，然后寫一張字貼�！眿寢尩脑捰衷诙呿懫�。
下午去上學(xué)的時(shí)候，路上注意安全，上課認(rèn)真聽講之類的'話又在耳邊響起。毫無(wú)疑問(wèn)，媽媽又開始“龍卷風(fēng)”似的嘮叨了。
晚上一回到家，媽媽就又開始刮“龍卷風(fēng)”了。你聽“作業(yè)寫完了沒(méi)？”“考試成績(jī)?cè)趺礃友�？”“你餓不餓？”這些話就像一只只小蟲子往我的耳朵里鉆。
“你怎么這么煩啊，能不能不嘮叨！”話一出口，我就后悔了。我看見媽媽像木頭似的愣了愣，手中的水果頹然落地。我知道錯(cuò)了。是我傷了媽媽的心。我很想給媽媽道歉，但又覺(jué)得沒(méi)做錯(cuò)什么。上床后翻來(lái)覆去睡不著覺(jué)，聽見媽媽的腳步聲進(jìn)來(lái)，幫我蓋了蓋被子，低聲地對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，本來(lái)媽媽不想嘮叨，這不是為了你好嗎？”。
我鼻子一酸，眼淚流了下來(lái)。是啊，媽媽是為了我好才嘮叨的，我卻……
第二天早上，一切又恢復(fù)正常，耳邊傳來(lái)媽媽充滿愛(ài)意的嘮叨，而我領(lǐng)略著媽媽嘮叨中的愛(ài)意……
成長(zhǎng)的作文 篇4
展開酡紅的記憶，多了一股濃濃的惆悵情懷，往日的快樂(lè)添上了一絲蒼白。
初三的生活程序如枯葉一般，干的見不到一絲生機(jī)，擠不出一滴水分。我像一只上緊了發(fā)條的鐘，疲憊的在枯燥的刻度圈圈上爬行。習(xí)題把我包圍，勾勒著殘酷的現(xiàn)實(shí)。
日子在忙碌中度過(guò)，智慧在思索中成長(zhǎng)。生活不是象牙塔中的童話，可望而不可及;生活更不是悠揚(yáng)的如詩(shī)如畫的牧歌，只有快樂(lè)，沒(méi)有悲傷。其實(shí)，生活帶給我們太多的壓力和無(wú)奈。既然要踏出一條屬于自己的道路，擁抱一方屬于自己的天空，那么延伸在我們腳下的就不僅僅是坦途，高懸在我們頭頂?shù)某擞朴瓢自�，還有滾滾烏云。
早晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光穿過(guò)稀疏的`玉米桿散懶的躺在人們肩上時(shí)，我們?cè)缫言跁局刑角蠊湃嗜酥模虍惗咧疄�，在草稿紙上探求Y與X的函數(shù)關(guān)系式。
初三，帶給我的只有忙碌和醒悟。仿佛自己一夜之間長(zhǎng)大了，明白了許多以前不明白的事。既然沒(méi)有能力改變，那就服從它。這是一句經(jīng)典的話，幾個(gè)字就道出了生活的游戲規(guī)則。
伏爾泰說(shuō)：生活是火焰，生命是動(dòng)力。熱烈的氣息，伴隨著成長(zhǎng)一點(diǎn)點(diǎn)的覆蓋了我的世界。我知道我心中有團(tuán)炙熱的火焰，是任何枷鎖都困不住的�，F(xiàn)在的我，正如天邊的云彩，卻多了一份堅(jiān)定，少了一份輕浮;多了一份成熟，少了一份稚嫩。
不管初三的生活多么坎坷，我都會(huì)帶著陽(yáng)光一直走下去。在這條荊棘路上飛舞，舞動(dòng)出屬于我的奇跡。
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