我的發(fā)現(xiàn)作文14篇(實用)
在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的我的發(fā)現(xiàn)作文，歡迎大家分享。
我的發(fā)現(xiàn)作文 篇1
在暑假時，媽媽帶我去玩，見到了百香果樹，我家也有百香果樹，是前幾年前買回來的。
百香果樹，又名雞蛋果樹，是西番蓮科，西番蓮屬的草質(zhì)藤本植物，長約6米，花瓣5枚，與萼片等長，花期6月，果期11月。百香果樹的葉片沒爬山虎的那么密，會有很多空隙，它剛長出來的葉子是嫩綠的，等它長大了葉子就變成翠綠的了，那些葉子真好看，看得非常舒服，葉尖一順兒朝下，只要有風拂過葉子，就漾起波紋好看得很。
以前，我只知道這種植物叫百香果，但不知道這種植物怎么能長那么高。今年我注意了，原來它是有腳的，它的腳是根長長的細藤，卷在它生長的竿子上，百香果藤就是這樣一腳一腳地往上爬的。如果你仔細看那些細藤，你會想起修改符號里的'小豬尾巴。
百香果樹的腳如果沒觸著竿的話，不幾天就會枯萎，那是因為它的腳沒觸著竿就會掉下去，會自己傷到自己，也會被其它動物給傷害，這樣它就沒法生長了。
我的發(fā)現(xiàn)作文 篇2
今天，春光明媚，燦爛的陽光照著大地，小草長出了嫩綠的新芽，柳樹抽出了翠綠的枝條。我撥開小草，在草叢中驚喜地發(fā)現(xiàn)：螞蟻在造新家。那土一粒一粒的，像細細的沙。螞蟻小小的，頭上長著兩只觸角，有六條細細的'腿，螞蟻的身體分為三部分：一、頭部二、腹部三、尾部。經(jīng)過我的仔細觀察，發(fā)現(xiàn)螞蟻一般體小約0。5cm—3cm。有紅、黃、黑、褐等顏色。身體很光滑，無翅膀。兩只螞蟻互相碰到后，可能會打架，也可能會“氣味交流”，最可能是打架（兩只不同窩的螞蟻），也可能會“氣味交流”（兩只一個窩的螞蟻）。螞蟻死后，會發(fā)出一種氣味，告訴同伴，已經(jīng)死了，之后，同伴就把它埋了。如果把這種氣味涂到活的螞蟻身上，當然，他的同伴也會把它埋了。
我的發(fā)現(xiàn)作文 篇3
上段時間，我在一本書上看到，仙人掌的汁液具有凈化作用，是天然的凈化劑。
我感到很好奇，很想去證實一下。 前幾天，我在后院看到一盆別人扔掉了的仙人掌。咦，這不是個好機會嗎？我連忙跑過去掰下一葉，來到廚房，再找來一個杯子，裝上半杯渾水。
接著，我用小刀在仙人掌上劃幾道口子，把仙人掌里的.汁液擠出來，滴進渾水中，再用小棒輕輕攪拌幾下，我仔細地觀察，看來看去沒啥變化呀。
我想：會不會是汁液太少的緣故呢？于是，我又往渾水中擠了許多仙人掌的汁液，繼續(xù)用小棒輕輕攪拌。耶！水中出現(xiàn)了蛋花狀的沉淀物，停止攪拌后，只見那沉淀物慢慢地沉淀到了杯底，渾水看上去干凈多了。幾分鐘后我又去觀察，渾水真的變得很干凈了。 原來，生活中到處都有一些奇妙的事，我們看起來很平常的東西往往有一些我們未曾發(fā)現(xiàn)的作用。
我的發(fā)現(xiàn)作文 篇4
我家有一罐海魚。在燈光下，美麗的珊瑚像女孩跳舞一樣在水中漂浮。兇猛的黑豹魚，可愛的斑馬魚，淘氣的西紅柿魚...無數(shù)。
這一天，當我準備喂魚的時候，我發(fā)現(xiàn)斑馬魚的整個身體漂浮在水面上。我想:這只斑馬魚怎么能浮在水面上？我最好先看幾天！
第二天一早，我跑到水族館，看到斑馬魚和西紅柿魚在玩耍�？赐曛�，我把今天的事情記錄在筆記本上。晚上，我發(fā)現(xiàn)斑馬魚一動不動地漂浮在水面上。這是怎么回事？它晚上死了，第二天又復活了嗎？唉，等我再觀察幾天。所以，我又記下了我所看到的。接下來的幾天，我把我看到的一切都寫在筆記本上。
一天，我終于忍不住問我父親，“為什么這只斑馬魚每天晚上都會浮在水面上？它是故意裝死來嚇唬人嗎？”父親聽后笑著對我說:“這是斑馬魚的習慣。它每天都浮在水面上！”聽了這話后，我說，“原來是這樣。我認為斑馬魚有復活死者的能力。！”父親摸了摸我的小腦袋，稱贊道:“你真是個細心觀察的`好孩子！如果你想了解更多，你必須親自觀察并親自發(fā)現(xiàn)。”我興奮地說，“爸爸，這是我的發(fā)現(xiàn)嗎？”看著父親不停點頭，我的心比吃蜂蜜還甜。
我的發(fā)現(xiàn)作文 篇5
有一只小燕子從天空中飛下來，它把凍住的小溪，咔嚓一聲，剪成了一條會唱歌的溪流。水里的小魚都鉆了出來，一直歡快地叫著“春天來啦，春天來啦！”
小燕子用自己像剪刀的尾巴把雪剪成了春雨。小魚兒從水里探出頭來，小草伸伸懶腰，揉揉眼睛。春姐姐一會兒跟小草說著悄悄話，一會兒給柳樹梳著長辮子。山上的筍芽兒懶洋洋地靠在媽媽身旁，不肯起床。春姑娘不喊他們，而是讓雷公公把藏了好久的大鼓，重重地敲了起來，這時，筍芽兒鉆出地面，睜開眼睛一看，啊！多么好看的世界呀！春姑娘悄悄地把他從小帶到大，他終于長成了一個人人喜歡的`竹子。
我的發(fā)現(xiàn)作文 篇6
周末，爸爸媽媽帶我去公園觀賞秋景。
來到公園，我看見了滿地的落葉，我隨手撿了一片銀杏葉翻轉(zhuǎn)著看了一會兒，突然發(fā)現(xiàn)：這片葉子的正面顏色深，背面顏色淺，為什么呢？媽媽告訴我：“因為葉子的正面含的葉綠體比較多，背面含的葉綠體比較少，所以正面顏色深，背面顏色淺，等你到中學的.時候就會學到了�！蔽宜贫嵌狞c了了點。拿著葉子繼續(xù)往前跑去。
我們又來到了一顆楊樹下，爸爸給我摘了一片楊樹葉，我又拿起剛才撿的銀杏葉，遲疑了片刻問：“為什么銀杏葉和楊樹的葉子的葉脈形狀不同呢？”我心里畫出了無數(shù)個小問號。媽媽告訴我：“銀杏葉的葉脈叫平行脈，楊樹的葉子的葉脈叫網(wǎng)狀脈，所以它們?nèi)~脈的形狀不同�！蔽疫B連點頭說：“原來如此！”
留心觀察身邊的事物，你會發(fā)現(xiàn)很多有趣的現(xiàn)象，大自然有太多的奧秘等著我們?nèi)ヌ剿髂兀?/p>
我的發(fā)現(xiàn)作文 篇7
周末的早上，媽媽讓我用水壺燒水喝，我打開水龍頭把水壺裝滿了水，接上電源。不一會兒，水壺開始發(fā)出了響聲，我立馬跑去告訴媽媽：“水開了。”媽媽先是一愣，笑了笑告訴我：“水沒有開�！眿寢寧襾淼綇N房，讓我仔細觀察水是怎樣燒開的。
我這才發(fā)現(xiàn)，原來并不是水發(fā)出了響聲就代表燒開了，水先是慢慢地冒出一些小氣泡，水的響聲也漸漸變大。這時，我又想告訴媽媽水開了，媽媽說：“你再等等看。”過了一會兒，氣泡越來越多，越來越大。這時的'響聲反而越來越小，漸漸的響聲沒有了，小氣泡也變成往外翻滾的大水花。這時，媽媽切斷了電源，告訴我：“這樣的水才算真的燒開了。”
原來燒水的過程是這樣的�。∥也胖浪疅_的時候是沒有響聲的，正如媽媽說的那句俗語“響水不會開，開水不會響”。最后我明白了一個道理：發(fā)現(xiàn)需要耐心的等待，才會有完整的結(jié)果！
我的發(fā)現(xiàn)作文 篇8
今天，老師給我們上了一堂科學課，讓我們做一個實驗，叫“蹺蹺板”。首先，要準備一把木尺，一個棱柱體和一本厚書。
然后，把棱柱體放在桌上，把木尺放在棱柱體上，讓棱柱體的尖角支撐在木尺的中間位置。接著用手壓住木尺的一端，用手按住木尺的的另一端。再將棱柱體移到木尺被書壓著的那一端，用手按住“蹺蹺板”的另一端。最后把棱柱體移到木尺未被書壓的那一端，用手按住木尺的另一端。
比比棱柱體放在什么位置，蹺起書最省力。棱柱體放在木尺的中間位置不省力也不費力，把棱柱體放在被書壓的那一端非常省力，把棱柱體放在未被書壓的那一端非常費力。通過實驗我發(fā)現(xiàn)了支點到力點的距離等于支點到阻力點的距離不省力也不費力。支點到力點的.距離大于支點到阻力點的距離非常省力。
支點到力點的距離小于支點到阻力點的距離非常費力。 自己通過自己的努力得到了實驗的結(jié)果，我心里特別高興。
我的發(fā)現(xiàn)作文 篇9
我喜歡龍爪槐，是因為那鮮紅的顏色吸引了我，我還知道了它的名字的來歷呢！
一天中午，我在學校里不知不覺地走到了“龍爪槐”樹下，我看見那鮮紅的`葉子，心里總覺得美滋滋的。到教室之后，我突然產(chǎn)生了一種疑問：“龍爪槐”為什么叫“龍爪槐”呢？這個問題另我百思不得其解。到了家，我馬上問爸爸媽媽：“‘龍爪槐’ 為什么叫‘龍爪槐’呢？”他們一聽，只說“看見”，卻不說“不知道”，唉，只能靠我自己了、、、、、、
經(jīng)過我對“龍爪槐”的仔細觀察，和閱讀植物篇的文章，終于得出了一個結(jié)論：“龍爪槐”的“龍”代表傳說中的“龍”，因為這棵樹十分粗壯；“爪”就代表爪子；“槐”就是“樹”！
沒想到，這一棵樹竟有這么“復雜”的名字！有些人想觀察，卻失敗了；有些人不想觀察，卻無意中發(fā)現(xiàn)了！真是“有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭”。
我的發(fā)現(xiàn)作文 篇10
我在很早的時候就發(fā)現(xiàn)了美國很先進，可就是不知道它到底先進在哪兒，現(xiàn)在終于知道了。
美國現(xiàn)在有世界上最先進的飛機------“F22” 和 “F35”聯(lián)合戰(zhàn)機�！癋22”能隱身，雷達掃描不到它。而“F35”聯(lián)合戰(zhàn)機是能垂直起降，而且海陸空三軍都可以使用，所以稱之為聯(lián)合戰(zhàn)機。 美國有世界上最先進的.”掌上電腦“---”IPAD“。它有日歷，導航，照相，攝像等許多功能。它還能上網(wǎng)，但唯一的缺點就是不能玩平常電腦上所能玩的網(wǎng)絡游戲，只能下載一些免費的游戲可以玩，其它的都是要收費的。它還能發(fā)短信，打電話，聽音樂……簡直都說不過來了。
我還發(fā)現(xiàn)“IPAD“每年都要更新一款。今年是IPAD2，明年就是IPAD3……款式越來越新，功能越來越多，越來越好玩，這就是現(xiàn)代社會科技的發(fā)達，這就是人們經(jīng)過多年的奮斗和努力而得到的結(jié)果。因此，科技是最重要的發(fā)展動力。
當然，還有很多東西是我還沒有發(fā)現(xiàn)的。我今后會更加努力地探索其中的奧秘。
我的發(fā)現(xiàn)作文 篇11
今天，我特別的高興，因為可以春游了。清早到學校排好整齊的隊伍我們就興高采烈地出發(fā)了，一路上我們說說笑笑，不知不覺就來到了美麗的瘦西湖。
一進大門，我就聞到了陣陣花的清香，瘦西湖兩岸栽著兩排剛抽出新芽的柳樹，它的枝條就像春姑娘的長發(fā)一樣隨風飄蕩。沿著路一直向前走，我們一起進了“徐園”。我發(fā)現(xiàn)池塘里有幾片又圓又綠的大荷葉，水面上隱隱約約能看見幾條紅色的小金魚，它們一個個在水里活蹦亂跳的，像是有什么好消息要告訴我似的。走了一會兒，大家都有累了，于是老師給我們找了一塊空地讓我們休息。我低下頭一看，發(fā)現(xiàn)剛被雨水沖刷過的'小草濕漉漉的，它非常的干凈。雖然早春才剛剛到來寒意還未退盡，可是它卻不懼嚴寒，沖破泥土，露出了嫩綠的尖芽，好像在對我們說：“春天來了，春天來了”。
雖然小草不像牡丹花那樣高貴優(yōu)雅，不像金黃的迎春花那樣美麗，更不像茉莉花那樣芬芳，可是它有堅韌不拔的精神。不管天氣怎樣惡劣，只要到了春天，它都會挺直的腰板兒為我們帶來春的消息。這不由得讓我想起一名詩：“野火燒不盡，春風吹又生”。
我的發(fā)現(xiàn)作文 篇12
我的爸爸很喜歡花，瞧、花園里有仙人掌、迎春花、大梨花、玫瑰花……其中我最喜歡的是仙人掌這是因為它曾經(jīng)救過我一次。
這件事發(fā)生在半年前：“一天，我的肚子又痛又難受，打針吃藥都不管用，最后爸爸想到一個偏方，把仙人掌的頭去掉、去了刺給我肚子上敷了以后，過了幾分鐘，我的肚子還真的不同了，一連敷了好幾天我完全康復了。真的太神奇了仙人掌居然能治病。
一天，我不知不覺地來到小花園發(fā)現(xiàn)仙人掌的頭不知什么時候又長了出來。而且越發(fā)旺盛。
通過仙人掌的`故事，我明白了我們?nèi)祟愐惨蛩鼘W習，學習它那頑強不屈和設計救人的精神。
我的發(fā)現(xiàn)作文 篇13
今年暑假，媽媽帶我回奶奶家。我一進門就看見爺爺目不轉(zhuǎn)睛地盯著那個小魚缸，我感到很奇怪。爺爺告訴我，孔雀魚要生寶寶了。這可是我第一次遇見啊，于是，我也走上前全神貫注地觀看。
只見這條母魚的肚子下有一個小孔，小孔已露出一點小魚尾。這時，母魚正吧尾巴左甩右甩。大約二十分鐘后，它猛甩了一下，一條小魚 被甩出母體。這時爺爺好象想起了什么，迅速把公魚撈進另一個魚缸里 。等我在找那條魚時，卻怎么也找不到了。聽大人們講，小魚是被母魚吃掉了。 我非常好奇，媽媽對我說，“大魚吃小魚是一種自然現(xiàn)象。母魚生完寶寶后，非常疲憊、饑餓，就把小魚吞掉了”
我想，母魚真不是個好媽媽。它生下小魚后不僅不管，還把魚寶寶吃了。俗話說：“虎毒不食子�！痹谶@一點上，母魚還不如老虎呢！想著想著，我真有點生它的氣了。 我看了近三個小時，母魚一共生下了十五條小魚�？粗~缸里的.十四條小魚，我多么盼望它們能快快長大�。�
我的發(fā)現(xiàn)作文 篇14
清晨，我到公園去玩。小鳥在枝頭歌唱，小草冒出了新芽兒。走著走著，我忽然發(fā)現(xiàn)一朵美麗的迎春花上有一個小小的黑點兒，還帶著一縷臭味。我左瞧瞧，右看看，感覺十分稀奇有趣。
可是，這黑黑的東西究竟是什么呢？我的心中一直擱著那個疑團。于是，我決定用事實來證明猜想。
我一整天都守在花旁，不一會兒，一只蜜蜂“嗡嗡嗡”地飛了過來。它鉆進花朵里，心滿意足地吸了一大口蜜，然后，又在花朵里逗留了好一會兒，才慢慢的飛走。我立刻檢查花朵，發(fā)現(xiàn)里面也有一個黑點兒，我先認為這是蜜蜂的嘔吐物，但我馬上意識到現(xiàn)在下結(jié)論還太早。
為了真正證明我的想法和猜測，我便上網(wǎng)查詢了資料。原來，這個小黑點是蜜蜂拉的`屎，這個屎就相當于一個記號，要不然蜜蜂怎么會知道哪一朵花被采過了，哪一朵花沒有被采過呢？
通過這件事情，讓我明白了，大自然的奧秘是無窮無盡的，只要我們細心觀察，認真思考，積極探索，一定會有許多你意想不到的新發(fā)現(xiàn)。
【我的發(fā)現(xiàn)作文】相關(guān)文章：
我的發(fā)現(xiàn)作文08-24
我發(fā)現(xiàn)作文07-30
作文我的發(fā)現(xiàn)08-23
我的發(fā)現(xiàn)作文05-13
我的發(fā)現(xiàn)作文(經(jīng)典)12-10
我的發(fā)現(xiàn)作文(精選)09-30
我的發(fā)現(xiàn)作文06-27
【經(jīng)典】我的發(fā)現(xiàn)作文10-19
我發(fā)現(xiàn)作文02-19