落花的作文[匯編15篇]

　　在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的落花的作文，歡迎閱讀與收藏。

落花的作文1

　　竟凋零的如此瀟灑。

　　曾贊過這滿枝的薔薇花，開得燦爛，輝煌絢麗，不想只短短七天功夫，便落了滿地。枝頭上空空的，一點兒鮮艷的色彩都見不著。

　　不禁的落寞起來，從春末開起到初夏結(jié)束。僅存了幾天而已，它活著的意義是什么呢？

　　含淚看著滿地薔薇，不知是誰無意結(jié)束了這短暫的花期。

　　走近看，才發(fā)現(xiàn)滿地有些是還鮮艷的粉色，有些知識葉緣黃卷了些，卻過早凋零。蹲下身，撫摸滿地落花，雖不是夕陽西下，卻在那時有了流落天斷腸人的感覺。

　　學(xué)起弟弟拿來塑料杯，將花瓣兒一朵朵往里裝，為紀念這個春天，紀念這個短暫的`花期。

　　夜，寂得很。不知何時，肚子“咕咕”叫了起來，走下樓，見母親已在廚房燒飯，我微微一笑，竟羨慕起自己來。

　　月，已至中天，我躲在一旁，偷看著母親。淡淡的月色籠罩著母親眼角細紋，突然覺得恍然大悟――

　　薔薇總是在開放后偷偷的落下，他們從不纏纏綿綿凄凄切切，他們總是落落大方，向我揮揮手連頭也不回，因為他們知道，它們需要留下養(yǎng)分孕育果實，即使沒有享受完整個人生，也要留下希望寄給下一代。

　　猛然間發(fā)現(xiàn)，母親與薔薇很像，她也會將愛與溫暖留給子女，留給我。淚，悄然而落。

落花的作文2

　　今天，我如往常一樣，探眼張望窗外的花朵。夏天來時，他們一朵朵開的無比嬌艷，可秋天來了，一片片花瓣相繼落下，讓人憐憫�？粗�看著，我仿佛也成了一片落花

　　我們種子難得被丟進土壤，所以一來到這里，就依著溫暖的懷抱拼命地長阿長啊，待到鳥兒來報春時，我和伙伴們一起圍成了小花。到了夏天我們一起長大，與其他的花兒珍奇斗艷。

　　直到這年的秋天，我們都開盡了，都要回到泥土中去，盡管我們很不情愿，但最終要有一生的歸宿�？晌覀儾徽J為這有多么可怕，因為這是一項光榮的使命，我們的犧牲是為了自己的下一代，為了讓它們更好更美麗，很久以前就有人說過：“落紅不是無情物，化作春泥更護花” 。這正是我的心聲，在走向泥土的途中，我沒有遺憾也沒有慌張，我和同伴們只有從容，靜靜地等待著，我們要把自己所有的美麗綻放出來，獻給觀賞的人們。其實我們綻放出的不僅僅是美麗的.外表，更是一顆美麗的心啊！這會讓灰心的人重拾自信，猶豫的人豁然開朗，憂傷的人心花怒放。一陣微風吹來，搖擺不定的我徹底脫落了，我輕輕地打著旋，圍著花莖翩翩起舞，短暫的旅途變得十分漫長，我盡情享受著這段讓我不舍又讓我歡悅的路，我悄無聲息地落地了。躺在地上，我仰望著那堅強的花莖，明年的春天那里會長出新的花、葉，而那些也有我的功勞。

　　這時，我回過神來，又望望窗外滿地的落花，它們一定為自己做出的貢獻而開心吧！

落花的作文3

　　《語文課程標準》提出，語文是人類文化的重要組成部分，其對人們精神領(lǐng)域的影響是深廣的，因此應(yīng)該重視語文的熏陶感染作用，注意教學(xué)內(nèi)容的價值取向。

　　那么，作為語文教師，我們用什么去影響并感染孩子們？毫無疑問，主要憑借的是課文，是課文的字里行間蘊涵著的深刻的人文內(nèi)涵。而這種內(nèi)涵，是要靠教師去深入地領(lǐng)會并挖掘的。

　　在教學(xué)《落花生》這篇課文時，當講到“在當今時代中，我們應(yīng)該做落花生那樣的人，還是做蘋果石榴那樣的人”時，同學(xué)們進行了激烈的爭論。有同學(xué)認為要做像落花生那樣樸實無華而對別人卻很有用的人；有的同學(xué)認為應(yīng)該摒棄以前那種傳統(tǒng)思想，外表美有何不好，在當今社會沒有吸引人的外表就很難有進一步的發(fā)展，再也不能回到只有穿中山裝的'時代了。

　　是啊，孩子們能爭論是好事，最終得出一個結(jié)論：在現(xiàn)今時代，我們要做一個既講體面，又對人們有用的人。在習(xí)慣以往教學(xué)中對課文價值固定甚至僵硬的把握之后，突然發(fā)現(xiàn)對課文原來還可以有否定有超越，而其形式是那么生動活潑，其結(jié)論又是那么辨證合理。我不禁為之心動，心想這應(yīng)該就是新課程標準中提倡的發(fā)揮師生雙方創(chuàng)造精神和尊重孩子們在學(xué)習(xí)過程中獨特體驗的表現(xiàn)。

落花的作文4

　　父親說：“花生的好處很多，有一樣最可貴：它的果實埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來它有沒有果實，必須挖起來才知道。”--我說：“那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人�！�

　　徐老師在課上講的，我受益甚多。文中通過種花生、收花生、吃花生和議花生這四個順序，自然而然地就能得出結(jié)論�！案赣H”通過這么一件微小事情，教育了“我”，從而讓“我”以后的人生之路更加通暢。那些鮮紅嫩綠的水果是驕傲的，是招搖的。花生呢，是謙虛的，是身藏不露的、它便宜，它可榨油，它味道美，人人都吃得起、買得起。

　　花生，它是我們生活當中普遍的食物。外表簡陋，儀表樸素，也并不是很高貴的一樣?xùn)|西，可因為它那高尚的精神，顯得很特殊。前面也講過了它的好處，但最令人佩服的，是它的與世無爭的性格。它不會去和那些嫩綠的水果比外表，它就和文中寫的一樣--深藏不露、它矮矮地長在地上，不會去嫉妒那些高高在上的`掛在枝頭的水果的美麗，的魅力。

　　如果當一個像花生這樣的人，不與人爭高下，豈不很好？

落花的作文5

　　秋天來了，天空明朗了許多，屬于農(nóng)民的豐收之年又來到了，到處充滿了豐收的味道，看著他們臉上滿足的神情，我的心里更加失落，同學(xué)們你們還好嗎？

　　今天是開學(xué)的第三天，熟悉的教室，熟悉的同事，不同的是學(xué)生已經(jīng)變了，經(jīng)過黑色的六月，學(xué)生們已到了不同的地方，想起他們可愛又調(diào)皮的臉蛋，再看看眼前這一張張陌生的'面孔，心中的那份感傷更加沉重，不知又要經(jīng)過多大的努力才能和眼前的這伙學(xué)生溶為一體，我的手勢眼神語氣等等他們能領(lǐng)會嗎？何時才能又創(chuàng)造一個生動活潑的課堂？這一切的一切又要從頭開始，不知我是否有信心和勇氣，更重要的是熱情來到他們中間？我遲疑了，我困惑了，還有嗎？眼前的花草記得在暑假之前在學(xué)生的精心照顧下開的非常鮮艷，可開學(xué)之后已經(jīng)凋落了，我不知道他們是否還有活下去的希望？盡管如此，我還是每天給它澆水。我相信只要經(jīng)過我的細心照顧，它一定會重新開出美麗的花朵，花是如此，相信我的學(xué)生更是如此。

　　秋的味道飄進了我的心扉，農(nóng)民正在收獲他們的秋天，相信經(jīng)過我的耕耘，收獲的場景又怎會長遠？花落之后還會再開的。

落花的作文6

　　前些天，我讀了《落花生》這篇文章，其中蘊含的道理使我受益匪淺。文中說的“人要做有用的人，不要做只講體面而對別人沒有好處的人”。讓我受到了很大的啟發(fā)。我們當中有一些人，只顧及外表的美麗，卻將內(nèi)心的美置之不理。

　　說起這些便讓我想起老師，老師，是他們付出了辛勤的汗水，培養(yǎng)了一代又一代的祖國花朵。他們每天早早地來的學(xué)校，從早晨到傍晚，一直在工作；他們嘔心瀝血，從滿頭青絲到兩鬢斑白，卻從來沒有一句怨言；當他們看著自己培養(yǎng)的學(xué)生登上成功的寶座時，接受鮮花、掌聲，而老師卻默默地站在一旁，從不居功自傲。老師是多么的偉大，他們多么的像花生，不求名利，默默奉獻。

　　我曾經(jīng)見過一位盤著頭發(fā)，穿著連衣裙，打扮很時髦的阿姨。她拿著香蕉皮隨手扔到路邊，若無其事的走了。旁邊一位衣著樸素的.清潔工阿姨看見了，無奈的拾起香蕉皮，扔到垃圾箱里。我覺得清潔工阿姨比哪位打扮的漂亮卻失去美麗內(nèi)心的阿姨漂亮十倍。

　　人有美麗的外表固然好，但外表美絕對不能與心靈美相提并論，我認為老師那種不圖虛名，默默無聞地奉獻的品格最為可貴，最了不起，最讓人敬佩。

　　讓我們都來做一個不求外表美麗，只求內(nèi)心純潔和對他人對社會有用的人吧！

落花的作文7

　　這是一個寧靜的下午。

　　后院的月季正紅，紅得精神，紅得可愛。櫻花像一個個小天使隨著風跳舞。可即使再美的景，我也無心觀賞，挫敗與失落交織于心頭。

　　我在墻角坐下來，靜靜地賞著櫻花，看著那白里透粉，粉里透紅的櫻花，我的心情好了許多。

　　一陣大風吹起，櫻花紛紛揚揚地落下。我起身走去，瞅了瞅地上的落花，一朵、兩朵……這些櫻花大多已經(jīng)焉了，花瓣邊緣略微泛黃；要么就是被揉得不成樣子。還有的雖然仍是光鮮亮麗，卻已經(jīng)散成了數(shù)片花瓣，也不足與整朵的櫻花相媲美……一片散落在地上的櫻花，沒有一朵是完整的，與之前璀璨在枝頭的櫻花真是落差極大，路過人們也不再為它們駐足停留。

　　輕柔風拂過，風中夾雜著櫻花的淡香，我忽然感覺到一個柔軟的、脆弱的東西滑過我的面頰，落在我的掌心，一朵完整的櫻花！它開得是那樣燦爛，隱隱約約能看到那細密的花蕊，即使……即使它已經(jīng)落下！即使花瓣不再舒展，即使它結(jié)束了自己的'生命……可它仿佛是在對我微笑！那粉而薄的枝葉在我的掌心顫動，我的心頭也隨之一顫……

　　花瓣即使落下，也笑得燦爛。而我，僅僅一次失敗，又算得了什么？何不像花瓣那般自在灑脫，活出精彩，忘卻曾經(jīng)的璀璨，腳踏實地，來年依然可以綻放。

　　我好像懂了什么，若有所思地往回走……淡淡的花香氤氳在鼻息間，櫻花在風中緩緩飄落，真美，真好。

落花的作文8

　　《落花生》是語文書上的一篇文章，作者是許地生。當我讀完《落花生》這篇短小精悍的文章，我的心久久不能平靜。之所以我喜歡這篇文章是因為這篇文章告訴我一些人生的哲理，讓我受益匪淺。

　　作者許地生小的時候，家里有半畝空地是用來種花生的，過了幾個月，收了花生，過了一個收獲節(jié)，父親通過這個收獲節(jié)，告訴大家花生的可貴之處，以此來教育孩子們怎樣做人。

　　文中父親的話讓我感受很深。父親說：“花生的好處很多，有一樣最可貴，它的果實埋在了土里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高的掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來它有沒有果實，必須挖起來才知道�；ㄉ�是謙虛的、樸實的，雖然很有用，但卻不顯露出來。”記得有一次我語文考試得了99分，居全班之冠，我有點飄飄然了。結(jié)果第二次語文考試，因為粗心大意，我才考了91分，我真后悔呀！所以，我應(yīng)該學(xué)習(xí)花生的`那種品質(zhì)。

　　在社會上，有些人會打扮得很體面、很華麗，卻缺乏知識和美德，他們就是想用華麗的外表來遮掩內(nèi)心的丑陋。其實，從平時的言行舉止中就能看出一個人內(nèi)心是好是壞。

　　從《落花生》這篇文章中，讓我學(xué)到了很多，也知道了很多。我要向花生學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它的那種謙虛、樸實的品質(zhì)。我還要做一個對社會有用的人！

落花的作文9

　　深秋了，林中萬物俱寂。

　　一望而去，地上是金黃的——一片片楓葉互相壓著，一陣風拂來，好似一群活潑燦爛的頑童在追逐。但事實上，它們已經(jīng)老了：春天，它們競相生長，要長成綠蔭；夏天，它們盤如虬龍，要參天而立；而秋天，它們的盛年已過，步入了人生的邁年，枝葉不再生長，象征著活力的綠色已被歲月的'風霜改寫成深重的金黃——一切詮釋著生命已走過一輪。

　　但它們并不遺憾，因為它們并沒結(jié)束生命，明年，這片林中又會撐起一把盛綠的大傘，來遮風、擋雨……

　　“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，一位老教授退休了，在深夜，仍要與年輕的一輩談心、談教育、談學(xué)生……

　　冬天來了，所有的花都萎卻了，惟獨臘梅在這個沒有觀眾的空曠舞臺上登場。

　　它們開放不為了炫耀，因為沒有人關(guān)注；它們開放沒有幸福與快樂，因為風呼雪嘯；它們開放是為了展示生命，在寒冬給我們帶來芬芳。無疑，它們很寂寞，很痛苦。

　　但它們并不遺憾，因為這個冬天因它們而美好，而香氣撲鼻……

　　“待到山花爛漫時，她在叢中笑”：我這一輩子，看著那么多學(xué)生走向了社會，學(xué)會生活，我就心滿意足了……

　　龔自珍為落花而吟贊，毛主席為臘梅歌頌，而我，為千千萬萬個平凡而偉大的人民教師歌唱！他們的默默奉獻，遠比落花、臘梅來得珍貴！

落花的作文10

　　落紅本是無情物，化作春泥失年華

　　題記

　　歲月芬芳，回憶青蔥。人生的路途本就成敗未卜，我永遠都不會知道下一站的風景是什么，看過了山川，賞過了江河，沿途的風景從不會重復(fù)。下一站是桃李滿園，還是黃泉漫漫。 我的年華葬在你的青春里，墳上刻著我的名，墳下埋著我的心。我是你人生中的一片落紅，寂寥卻無悔地凋零在你的生命。我也曾在你的花枝上綻放，搖曳得意的身姿，宣告一派春色的盎然。高處不勝寒，起舞弄清影。季節(jié)的變遷，改變的'是心，沖淡了耀眼花影下的斑駁。

　　枝頭的我不再光輝，風吹我心，雨落我醒。我被你打落在這季節(jié)，這冷暖不知的季節(jié)。誰又能說清那如絲如線的牽掛，那纏綿悱惻的流連。 我是片落紅，落在你的土中。我也本是無情人，我不懂得關(guān)心，不懂得觀察，不懂得人心。謝謝你給了我轟轟烈烈的青春，芬芳無限的年華。你的年華會因為我曾經(jīng)存在而精彩么。 因為你出現(xiàn)在我的生命中，很多的不一樣出生了。我為你化作春泥，幻想用最后的愛來給你最后的溫暖。 我成了春泥，我逝了年華。 人生若只如初見，巴山夜雨情怎剪？ 你的年華，我的落花。

落花的作文11

　　天陰沉沉的，“轟隆隆”隨著一聲響雷，一道閃電如同一把寶劍，把天空從中劃成了兩半。緊隨著，一陣傾盆大雨雨驟然而下，閃電和大雨的交響曲隨即奏響，拉開了春天的序幕。

　　“突如一夜春風來，千樹萬樹梨花開�！币魂嚧河赀^后，我去觀察桃花。我放眼望去，一棵棵桃樹裝扮一新，從樹干到樹枝尖開滿了粉紅的花朵，整個桃園就是一片花的海洋。走近一看，仿佛置身于花的世界。我仔細觀察著，每一朵花都是由五個花瓣組成的，中間還有小小的花骨朵兒。有的花被打落在地上；有的花還仍然在枝頭上；還有的還是含苞欲放。一朵朵開放了的花朵像一條粉紅色的連衣裙，如同天衣一般的美；有幾朵才展開三四片的，好似一條還沒趕做完的的衣服；有許多還是花骨朵兒，含苞欲放，像是一位害羞的小姑娘。

　　這時，一陣清風刮了過來，空氣中還夾著一絲絲桃花的清香，令人神清氣爽。一片片的桃花都從空中慢慢地打著旋，好似一個正在跳芭蕾舞的少女一般，極其優(yōu)雅的落下來。有的落在水里，給過河的螞蟻當小船；有的落在地上，為我鋪成花的地毯；還有的`落在樹根上，給大樹媽媽當肥料。我漸漸的、不知不覺的，便覺得我也是他們的一員。和桃花們一起談天說地；和桃花們一起瘋了一般的玩耍。當我還未蘇醒過來，又一陣春風吹拂了過來。又一輪花瓣在春風的撫摸擺弄著自己優(yōu)雅的舞姿……

　　過了半天，我才反應(yīng)過來，我不是桃花，我是在看桃花呢！

落花的作文12

　　欣賞是一個多變的詞語。有人會欣賞日出的磅礴，有人會欣賞小草的頑強，有人會欣賞大海的廣闊，有人會欣賞他人的長處……而我，卻欣賞落花。

　　一個黃昏，我走在小小的花園里，一陣幽香彌漫在周圍，旁邊有幾棵玉蘭樹，上面幾朵未落的花挺立在枝頭，我知道，那種沁人心脾的'芳香的的確確是玉蘭花香，但那寥寥幾朵的玉蘭花，是不會有那么濃烈的芳香的。

　　我蹲下身，地上的閃閃爍爍的片狀物吸引了我，我拾起一片，扇形的淡黃色花瓣，細細一聞，還有玉蘭花特有的幽香。我為那些落花感到一絲悲涼：枝頭上盛開時，可能會被“愛花者”采走，但卻依然散發(fā)著獨特的芳香；當生命在最后一刻，即使不再嬌美，即使不再青春，即使不再爛漫，但，那種安神的幽香，卻久久不會消散。

　　陸游曾說，“零落成泥碾作塵，只有香如故�！北M管陸游的本意是在說梅花，但我想，他其實也是說了世間所有的落花。

　　落花是睿智的，它讓人懂得時光一去不返的哲理；落花是凄慘的，它最終只落一個任人踐踏的下場；落花是無私的，它從綻放到凋落也一樣永遠芳香；落花是驕傲的，它雖然凋落成泥卻從不改變自我。

　　我欣賞落花，因為它永遠保持它的本性，即使骯臟不堪睹目，即使枯敗化煙化泥，即使雨水打去鮮艷，但它卻永遠芳香。不同于日出，不同于小草，不同于大海，落花就是落花，從不改變自我。所以，我欣賞落花。

落花的作文13

　　有一天，花生偶然碰到了石榴和蘋果。蘋果看見花生，對石榴耳語道：“你看我們的外殼多光滑鮮艷，可你瞧瞧對面的那位……”花生聽見它們的對話，羞紅了臉，趕緊傷心地跑開了。

　　花生想：我因這身外殼總是被其他蔬果們嘲笑，不行，我得去整個容。于是花生走進蔬果美容店，對整容醫(yī)生說：“醫(yī)生，請把我的.皮膚整成蘋果那樣細皮嫩肉的模樣吧！”于是，花生忍著劇痛接受了手術(shù)。不一會兒，一張嶄新的面孔出現(xiàn)在鏡子里，落花生看著自己原本疙里疙瘩的身體，現(xiàn)在卻是平滑光亮，心中好不高興。

　　轉(zhuǎn)眼到了秋天豐收的季節(jié)，農(nóng)民伯伯來到地里挖花生，鏟子一不小心碰著了花生殼，要是以前花生有著厚厚的“盔甲”，一點都不怕，可現(xiàn)在的外殼太脆弱了，這一鏟使花生疼得哇哇直叫，實在受不了了。花生只好匆匆來到蔬果美容院，哀求說：“請把我整成石榴那樣紅潤潤的卻有著堅硬厚厚的殼吧！”

　　第二年秋天，落花生又成熟了，因變成石榴皮的花生實在太重了，一大串一大串落花生果子簇擁在一起，農(nóng)民伯伯是費了九牛二虎之力也拔不動，反而把花生的莖給拔斷了。痛的花生是啞巴吃黃連——有苦說不出�；ㄉ�又一搖一擺的來到蔬果美容院，要求變回原樣。變回原樣的花生感覺輕松多了。感嘆道：“還是做自己好��！我雖然不好看，但是很有用！”

　　這個故事告訴我們，每個人都有自己的優(yōu)點，不要一昧模仿別人。

落花的作文14

　　暖風瑟瑟，撲面而來。香氣襲人，我們沐浴著暖風，在桃花園里享受著花的芳香、花的美麗。

　　將時間倒轉(zhuǎn)，看看我們究竟做了些什么事情吧！我們開車去后岸賞桃花，雖然桃花已經(jīng)謝得差不多了。我們來到了桃花園附近。

　　我們走在河岸邊上，遠遠地看見了桃花園，園里像一片紅綠相間的海洋。走近了，只見桃花樹上全是桃花的花蕊，只有幾棵樹零星綴著幾朵桃花，風輕柔地撫摸著我們的臉頰，桃花的花瓣飄了起來，輕輕地落在我們的腳旁�；ㄈ镌谖�風中搖擺著身子，在風的歌聲下舞蹈。

　　我湊上前去，桃花的花蕊顏色較淡，比淡粉的花瓣濃一點，可花謝了后留下的花蕊則十分濃艷，呈深梅紅色。我湊上前去聞聞，一縷淡淡的清香鉆入我的鼻子。我伸出手，輕柔地撫摸著桃花的花瓣，它十分潤滑，很柔很輕，有一種撫摸上好絲綢的.感覺。我又去撫摸花蕊，花蕊稍硬些，也沒有那么絲滑，摸起來仿佛有一種汁水涂在外邊似的。

　　風不知怎么了，突然憤怒了，鼓起腮幫子使勁吹氣，“呼——”的大響，桃花整朵整朵被吹起來，花蕊也被吹起來了，葉子隨風抽打大幅度搖擺，這片紅綠相間的海上好像掀起了狂風大浪了！過了一會，風心情好了起來，不生氣了，不需要發(fā)泄了，自然也就平和了。

　　我們玩了很久很久，太陽不那么明媚，不那么溫暖，風兒不那么輕柔，我們不那么有活力了。我們在夕陽西下的美景陪伴下回家了。夕陽落下，如同花兒落下一般快，一樣不為人知。

　　在這落花時節(jié)里，桃花的最后美麗留在我心頭！

落花的作文15

　　秋風又來了，殘花在搖，夕陽還在，在哪里？

　　花知道世事無常，人卻不知道一朵花的悲傷。開放和失敗，花瓣漫天飛舞，誰懂這首低吟的挽歌；然后落在滿是冰霜的'地上，誰知道，這顆散落的心？

　　明知此生繁華，卻不知道，不知道有多繁華。秋風中搖曳的靈魂孤獨嗎？冷嗎？落花撫慰她華麗的孤獨，吹散她的凄涼。

　　花兒在風中輕聲吟唱:“太陽落下來了，天空布滿了星星和燭光，我并不孤單，我很堅強……”但我知道，她曾在夜深人靜時淚流滿面，她曾在星空下祈禱，讓世界變得安寧。然后，帶著余香，他悄然離去。

　　時間會逐漸沖淡一切，沒有人記得曾經(jīng)有一朵花來到這里，它瘋狂地開放。沒有人重復(fù)《葬花吟》來祭奠一朵花的美麗，看著她在過去的路口落下。大家都知道她的光更漂亮。有多少人能回憶起，她離開的時候，滿眼的澎湃在憂傷中淡然。

　　度過一生，卻春來秋來。只是兩個季節(jié)，對她來說，是生死輪回，只有回去。她嘗到了所有的喧囂和孤獨，她看透了身后的浮華，帶著淡淡的孤獨。她高興得手舞足蹈，但帶著失望和痛苦逃走了...

　　不是落花，安慰落花。秋天去了冬天，與舊，它是一個輪回...

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