成長的路上作文實用(15篇)
在現實生活或工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的成長的路上作文，歡迎閱讀與收藏。
成長的路上作文1
“少年不識愁滋味”隱約記得辛棄疾說的這么一句話。但是已經17的我卻嘗遍了生活中的酸甜苦辣。
作為一個農村孩子，在這樣的大城市里讀書，有著許多城里學生沒有的經歷，放過牛羊，割過豬草，種過莊稼……所以我小小的腦袋里裝著一些這個年紀本不該承受的東西。知道父母工作的不易，為了博父母一笑，拼命的努力，想要在這個被物質腐蝕城市發(fā)一次光。于是我給自己施加很大的壓力，別人在玩我在學，于是，我聽到了講臺上老師傳來的褒獎“你們應該多像陳梅學學，不聰明不要緊但是要努力！”可是在這種地方，努力仿佛就是一個笑話“你看看她，裝什么噻，反正再怎么努力也就那樣，就知道吸引老師注意。”耳邊時常有這樣那樣的質疑的聲音。
初三那年，我差點以為自己考不上高中，那種越想考好考得越差的情況，讓那一段時間的我越發(fā)頹廢。我害怕，害怕讓對我寄予厚望的老師失望，讓一直以來默默關注我的'爸爸媽媽失望。我試圖說服自己要奮力一搏，好在最后我成功了。我以為一切終于歸于平靜，讓我沒想到的是，真正的困難才剛剛開始……
高中入學，進行了殘酷的軍訓，在烈日的烤炙下，我們流著汗水，苦卻又快樂著。但是生活有的時候就喜歡開玩笑，因為我的正義感爆棚，就在軍訓期間我又和即將同班的同學結下了梁子。不出所料的，軍訓結束一個班，開始進行課程教學，受到排擠。我的學習成績也因此受到了一定影響，那段時間我煩躁極了。
終于，高一上半個學期草草結尾了，而我，經過深思熟慮，決定換一個環(huán)境，于是我轉學了，轉到了老家，我希望這個新的環(huán)境能讓我重新?lián)P帆遠航！
成長的路上作文2
如果路過人生的一角，請采摘一顆感恩的心，道一聲：“感謝有你。”
——題記
世上有一種花，叫作感恩。花開之處，四季如春。當心靈被感恩的雨露浸潤，更多關愛的花朵便在人間綻放。
老師的背影
臨近期末考試了，我突然生病住進了醫(yī)院�？粗潜鶝龅囊后w一滴一滴地流進我的血管，我的心是冰冷的。耽擱了這么多天的'課程，期末考試可怎么辦啊？我好想快點好起來，我想念老師和同學了。
“叮咚、叮咚”，門鈴響了，會是誰呢？我打開病房的門，啊，原來是我的班主任老師。老師摸著我的額頭：“好點了嗎，今天我來給你補課�！闭f完，她便從包里拿出書和資料耐心地給我講課，我遇到不懂的題時，她總是耐心地為我講解，直到我聽懂了為止。
給我補完課時，天色已晚。老師也該回家了，我趴在窗臺上望著老師的背影消失在茫茫夜色中，心中涌起陣陣感動。
老師的鼓勵
我是一個從農村轉學到城里讀書的女孩，當我剛來到新學校時，我很內向。下課時，我總是一個人悄悄地躲在一個角落里，不敢主動和同學交流。課堂上也不敢舉手回答老師的問題。一個月后，我的班主任知道了我的情況。放學后，她把我叫到校園小道，花園中紫薇花正開得艷麗。老師指著一株紫薇花對我說：“做人就要像紫薇花一樣熱情，應把生命燃成紫薇，紅紅火火，篷篷勃勃�！甭犃死蠋煹脑�，我開始學著主動和同學相處，慢慢地我的成績也得到了提高。
現在，我的班主任老師已調去瀘州工作了。
今年，校園中的紫薇花開了，靜靜地綻放了花蕾。望著這一簇簇紫薇花，我淡淡地笑了，我想起了班主任老師給予我的關愛�；貞涍^去，班主任老師在我成長的路上中給我?guī)淼囊磺惺悄菢用篮谩?/p>
有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。而我卻要說，師恩似大海，因為大海浩瀚，無法估量。
此刻，我的耳畔不禁響起一支動人的歌：“感恩的心，感謝有你……”
成長的路上作文3
如同擔心這個季節(jié)陰晴不定的天空，忽然襲來的冷空氣。成長的路上，我也謹慎地踏出每一步，等待突如其來的暴雨疾風，或偶爾得到命運青瞇時的陽光彩虹。
小學的六年，我的生活平平淡淡，除了遇到那為數不多的，讓自己當做最美的幸運來珍惜的人，似乎便一帆風順地走了下來。沒有偉大的成功，亦沒有慘敗的落魄。
而穿上這個似乎建在山上的學校的校服時，人生的陰晴也按開了開關。于是，那爭先恐后涌來的翻天覆地的變化，也在不知不覺中輕易地將我淹沒，潮汛的漲涌或者離散，都足夠讓我經歷脫胎換骨般的春秋。
遇到過形形色色的朋友，心中沒有了解便空洞地以“姐妹”相稱，似乎淺薄透明的沒有重量的友情，卻也操控過我小小的一段看不清方向的.人生。于是，學會為了貪玩不顧一切地赴約，包括曾引起的與父母大大小小的爭吵。也曾習慣耳邊與蕭瑟的風共同降臨的新鮮的言語，那些模糊了我明亮和初心的文字。于是，命運反抗的雷鳴無情地怒吼，那些放肆地擊打著我單薄的肩膀的暴雨——一落千丈的成績，迷失方向的初心，在一片昏暗中作為我浪費掉美好的青春日子最可惜的陪葬。
但也慶幸，真正的朋友總能用愛驅走那些黑暗，送我一路回“家”。讓我遠離那些本不屬于我的陰天，在她們的不離不棄下找來我曾遺失過的夢，帶著她們給我的希望和動力，重新迎接這段歷程中的第一份陽光。那些隨萬物一起復蘇的初心，和那顆干凈透明的心靈，也慢慢地驅逐著曾被濃霧籠罩的人生。終于看到了方向，卻也因放肆地貪玩使成績不得提升，讓我又很沖動地悔了一遭。其它卻問心無愧。
后來回憶起這些，也在漸漸清晰的瞳孔里，偶爾多出一份的清澈，在這份安靜中，領悟這條成長的道路，也終于敢說，無論陰晴，我總算是小小的向前走了。包括在懂事后依舊曾引以為傲的朋友，曾讓我傾盡真心卻依舊被歲月的大風卷走的人，讓我以淚收尾的同時，也走向更遠的成長。
成長的路上作文4
戴一條長長的，暖暖的圍巾，走在布滿落葉的小徑上。每個深秋的日子里，記憶里你總會緊拉我的手，走在鋪滿碎石的成長的路上，讓我成熟起來，堅強起來，純粹起來，簡單而不平凡。
成長的路上，你緊拉我的手，教我做人的道理，讓我獨立承擔生活。你雖不曾認真的說過這些，但你的的確確的地讓我動手實踐起來。悵望透明的風，淡淡的云，讓你的.溫暖靜靜劃過我的天空。
布滿落葉的小徑，花香滿衣。
你拉著我的手，漫步在清冷的小徑上。冷冷的秋雨將料峭的寒意，淅瀝了一個徹底。落葉時分，即使已是早晨，但雨依然淅瀝地下著，那些夏季旺盛的殘花落葉，帶著深淺不一的紅，有淡然且空洞的惆悵，輕輕被雨打濕到地面。秋雨打著你找的臉。一堆堆深灰色的迷云，低低地壓著大地。已經是深秋了，森林里那一望無際的林木都已光禿，老樹陰郁地站著，讓褐色的苔掩住它身上的皺紋，剝下了它們美麗的衣裳。
“冷不冷？”你輕聲問道。
我不及回答，支吾著。雨水已經滑落在我的脖頸。冰冷瞬息而至。手不禁一抖，你皺了皺眉頭，伸出手來緊緊握住了我的雙手。
“冷不冷？”你又細聲的問了一遍。
我吃了一驚，因為你的手比我的更冷，在秋風的肆虐下，微微顫抖。
“有點冷。”我囁嚅著回答。
瞬間，我感到她的手握得更緊了，她把我擋在她身后。
“擋著點風會暖和一點吧。”你說。
雨漸漸小了，晚秋底澄清的天，漸漸恢復了原來的顏色，像一望無際的碧海；強烈的陽光在空中跳動著，宛如海面泛起的微波；而被雨打濕枯黃了的葉片卻給小徑著上了凋敝的顏色。你也便輕輕吟唱著那首她最喜歡的歌看著你陶醉的樣子，我也漸漸靠在你的身邊，手松了下來。
眼看著天空變得越來越高，湛藍的顏色漸漸加深。你拉著我的手，走在悠長的小徑上。
蕭瑟的秋天我從不寒冷。因為每個深秋的日子里，有您牽著我的手。讓自己成熟起來，堅強起來，純粹起來，簡單而不平凡。
成長的路上作文5
童年像那五顏六色的夢，伴隨著時間的腳步，我慢慢長大�；仡^看著成長路上的腳印，或深，或淺，每一個腳印都記錄著我成長中的點點滴滴。
在成長的路上，鋼琴一直陪伴著我。記得三年級下學期的一天，我剛彈完一首鋼琴曲，媽媽就跟我說：“今年準備讓你考級�！薄翱技墸俊蔽一⒅樃鷭寢屨f：“不考，考級太累了�！眿寢寛猿忠铱技墸揖褪遣煌�，結果我倆不歡而散。
第二天，媽媽又跟我談考級的事，不過她改變了態(tài)度，她用極其柔和的口氣跟我說：“你應該去試試，我相信你的能力�！本瓦@樣，在媽媽剛柔并濟的逼迫下，我接受了這項任務。
從這一天開始，我除了學習就是彈琴，在我刻苦努力下，我的琴技大大提高。說來奇怪，我每天彈兩個小時琴，一點不覺得累，相反，那首委婉動聽的《三月云雀》讓我陶醉。功夫不負有心人，那次考級我取得了七級優(yōu)秀。
在成長的路上，我不光有成功，也有失敗。四年級上學期期末考試我的語文只考了86分，我很難過，不敢見老師。后來我見到老師，老師不但沒有批評我，還鼓勵我，讓我繼續(xù)努力，爭取下次考個好成績。我記住老師的.話，認真學習，終于在單元考試中得了93.5分。
在成長的路上，我經歷過誠實的考驗。一次數學考試我得了100分，受到了老師的表揚。老師把卷子發(fā)給我們，我看著卷子上鮮紅的100分，心里無比興奮。然后老師講評試卷，講著講著，我發(fā)現有一道一分題我做錯了，它躲在一個不起眼的角落，老師沒有發(fā)現。
這時我只要偷偷地把錯題改掉，就沒有人知道我做錯了一道題。但是我的誠實不允許我這么做，我雖然有些不舍，但我依然跟老師說，我不該得100分。老師又一次表揚了我。
在成長的路上，我經歷過成功和喜悅，還經歷過困難和痛苦。無論是喜悅或還是痛苦，成功或是困難，都是我成長中的一次挑戰(zhàn)，只有經歷過挑戰(zhàn)，我才會更好地成長。
成長的路上作文6
時間很平緩地流淌在這個小小的房間，窗外，是藍黑藍黑的天……
我在卷子上做著各種輔助線，鉛筆在白紙上留下的石墨印跡，頗有種江南水城煙霧繚繞的神秘感，屋子里靜得仿佛只剩下兩個人的呼吸——爸爸在陪我學習，還有鉛筆橡皮摩挲緊張的“唦唦”聲。我蹙起眉頭，閉上眼，努力整理著做題思路，卻不期被突然響起的爸爸的呼嚕聲吵醒，我睜開眼，把頭轉向他，眼睛很不爭氣地濕潤了……
他把頭靠在床頭上，雙手交叉放于肚上，上眼皮死死地，沉沉地與下眼皮緊貼著，白熾燈發(fā)出的光亮放大了他蒼老的面容：銀白的鬢角，細長的皺紋，絲絲縷縷地如同幾根針，一深一淺地刺進我心里，我從沒這般仔細地看過他。
我把頭轉回來，桌上有他親手為我洗干凈的小西紅柿，在燈光下竟顯得那樣剔透可愛，縈滿比太陽還溫暖的父愛的光，我拿起碗中最紅的一顆，放入口中，一陣清醒的酸甜在口中蔓延，有父愛的味道，很濃。
多少個整棟樓亮著的燈不過幾盞的夜晚，有他陪我學習，為我洗了水果又送水；多少個天還沒泄出第一縷陽光的早晨，有他為我做飯的身影和刻意減小的`切菜聲；多少種失意后百感交集的心情，是他用溫柔卻滿是力量的語氣將笑容再次掛在我面頰……
我盡量壓低抽泣的聲音，用袖子將眼淚抹了又抹，聽著父親沉悶、斷斷續(xù)續(xù)的呼嚕聲，我不忍心打斷，更不想吵醒他。我站起身，走到床邊，將毯子輕輕蓋在他身上，關了燈，只剩臺燈獨亮，然后聽著他均勻的呼吸聲，很明亮地微笑……
有時，成長只是一瞬間的事。成長路上，有父愛同行，我很幸福。
成長的路上作文7
在我的成長路上，時而陰霾，時而陽光，而老師正是我成長路上最燦爛的陽光。
老師，一個多么偉大的職業(yè)，詩句用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”“落紅不是無情物，化作春泥更護花”“隨風潛入夜，潤物細無聲”來形容他們。老師，那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，催發(fā)了多少征帆。他們不僅是辛勤的園丁，更是成長路上的陽光照耀著我們通往理想的大門。
腦海里清楚的記著，那一次，我考試考的十分不好，領到卷子時，看到那鮮紅耀眼的分數，仿佛述說著我的不爭氣，耀武揚威、趾高氣揚的指責著我，每看一次，都像灑下一片圖釘后，再用力的踩進我的心扉，疼痛的讓我戰(zhàn)栗�？粗且粋�個錯題，我十分迷茫，百思不得其解，始終找不到自己的錯誤原因。
直到第二天，老師突然把我叫到了她的辦公室，詢問我這次考試失分原因，我緊張到不敢說話，這時老師拿來我的卷子，仔細的進行翻譯，并且認真的看著我的錯題，幫助我分析每一道題，為我指點迷津，事后再次翻閱卷子時，發(fā)現老師在我卷子上的每一道題旁都標明了我的錯誤之處，以及正確的解題方法和思路。透過這一個個整齊清晰的字跡，仿佛看到了老師在深夜認真修改的場景，仿佛看到了老師不厭其煩講解每一道題時的場景。
在成長路上，或多或少都會受到老師的幫助，老師是一個值得我們尊敬的職業(yè)，他們無私奉獻，兢兢業(yè)業(yè)。在學習中幫助我們，在生活中關心我們。在成長路上，老師也許不是陪伴我們最多的，但一定是幫助、啟發(fā)我們最多的.。
小小的粉筆就是老師的雙手，描繪出了心中的藍圖。上課的鈴聲就是老師征程上的沖鋒號角，一路走來把汗水拋在身后。他們會為學生優(yōu)異的成績感到高興，也會為差等的學生耐心的講解，老師把光明留給我們，自己無怨無悔，甘心付出！
謝謝您，老師，您就像我成長路上的一縷陽光，照耀著黑暗中渺小無助的我，讓我慢慢站起通往理想的大門！
成長的路上作文8
在我成長的路上，總會時不時的有一縷縷燦爛的陽光，穿透在我的心靈幽暗里的地方，照耀著自信的種子，使它們破土而出，茁壯成長……
陽光，是母親那雙溫暖的手，輕輕的撫摸著我；陽光，是老師那親切的話語，溫柔的鼓勵著我；陽光，是同學那默默的幫助，無聲的伴隨著我。
五六歲的時候，我看見其它小朋友都在學自行車，那得意洋洋的樣子，使我也著了魔，于是給媽媽說我也要學，媽媽就給我買了一輛兒童自行車。我一上自行車，就感到渾身不舒服，剛一蹬上腳蹬，車子一下子就竄了出去，摔在地上，我也摔了個狗啃泥，后來又反復摔了多次，身上青一塊紫一塊的。最后，我真想放棄，媽媽鼓勵我說：“姑娘，你要相信你自己，沒有什么是你干不成的，我騎自行車的時候，還不如你呢！你不想讓你的小伙伴們對你刮目相看嗎？”聽了這些話，我的心里就鼓足了勇氣，又去練習，最后，我終于可以自由自在的騎行在小區(qū)里。此時我感到心靈深處的那束陽光，就像媽媽的.手，溫柔的撫摸著我……
上了小學，我自己認為學習一直很努力，但總是趕不上班上更優(yōu)秀的幾個同學。有一次考試，由于馬虎大意，我竟然掉到了班上十多名，當時我的內心就像綴滿了烏云的天空，一絲的陽光都照不進來。那天，老師溫柔地對我說了一句話：只想走坦途，不經歷挫折，就永遠登不上高山！頓時，我感覺有一束溫暖的陽光照進我的心房，驅散了那一片片烏去……
有一次，我和同學去上龜山，當時很熱，頭頂熾熱的太陽烤著我們，我們不約而同地拿水喝。可我摸了我的背包后傻眼了，“哎呀，我的水瓶呢？肯定是落在家里了！”這個時候，同伴小艾伸手把自己的水瓶遞給了我，“你忘帶水瓶了，那就讓你喝吧，我們一起喝！”我伸手接過水瓶，熾熱的光芒頓時覺得變得柔和而溫暖，舒適極了……
人生不會太平坦，我們總會迷茫，遇到荊棘，但你要相信，在這漫長的道路上，那些溫暖的陽光，會帶著你，走過困惑，走向美好！
成長的路上作文9
院前的小樹苗現如今已有3丈高，參差斑駁的樹皮與稠密濃綠的樹葉富有滄桑感。心血來潮，我近距離地觀仰這株陪伴我10年的忠實衛(wèi)兵，不由嘆道：“光陰荏苒，小樹苗已成長為一個小巨人了！”轉念一想：“小樹苗成長了，我又何嘗不是呢？”回想起來，頗是五味雜陳。
還記得爺爺病逝的情景，得知這個消息，在外地的爸爸媽媽連夜帶著我趕回老家。我第一次感受到了什么是焦慮什么是擔心。爸爸媽媽們徹夜未眠，不停地朝窗外張望，眼圈紅了，眼睛里布滿了血絲，疲態(tài)顯現在他們臉上，瞬間蒼老了許多。一夜無語，氣氛壓得人踹不氣來。到了家，爺爺早已駕鶴西去，躺在草席上，瘦骨嶙峋，似乎被病魔折磨得不堪忍受，臨終前臉色復雜之極，有痛苦，有不舍，有遺憾……大廳里鴉雀無聲，只有壓抑的哭泣聲。那時的我只有4歲，卻深切地體會到生命本身不堪一擊的脆弱，時間的無情與“子欲養(yǎng)而親不待”的無奈。這次成長讓我更加珍惜生命，珍惜親情，代價卻是爺爺與我們的天人永隔。
接著又過了數年。媽媽突然被工廠辭退了。爸爸的建筑工作也受到金融危機的沖擊，一家人陷入了舉步維艱的地步，心頭壓上了厚厚的陰云，整天吃咸菜。媽媽整日出門尋找工作，可每天傍晚都是沮喪而歸。那段日子，一種名為“悲觀”的情緒侵襲了全家人的心房。再加上報紙上鋪天蓋地的某人破產的報道，更助長了這種情緒的蔓延。我又一次明白了社會現實的殘酷，底層小井市民生活的無奈與艱辛，明白了大人們的艱辛，代價卻是對于社會美好幻想的破滅與壓力的`增大。
后來我越長越大，接觸的事物也越來越多，明白了親情的彌足珍貴，人心的貪婪奸詐，做人的基本準則……越來越多的道理充斥于我的腦海，讓我做事越來越束手束腳，不似幼兒時的百無禁忌。
成長有太多的無奈與煩惱，有時我甚至會突發(fā)奇想道：“我若是一直不成長呢？”
成長的路上作文10
我的外婆是一位普普通通的退休老人，但是她是我成長道路上的引路人。
我上小班時的一件事令我至今難以忘懷。那是一個寒冬的清晨，外婆照例把我送到幼兒園上學。就是這天，我戰(zhàn)勝了自我，破繭成蝶。剛上幼兒園的我總是哭哭啼啼，不愿和外婆分離。外婆擔心我，總是假裝不理我，狠心地把我送進幼兒園，其實每天她都“躲”在旁邊一家店里“偷偷”看我做早操。但是那天早上，外婆卻破例了——正大光明地站在校門口看我做早操。我一見外婆的`身影，立刻哇哇大哭，吵著、嚷著要跟外婆回家。外婆并沒有要把我?guī)Щ丶业囊馑�，只是對我說：“伊伊，現在是你該上學的時候，等你放學了，外婆便來接你。”外婆還招呼老師把我領回去，我只能一邊抺著眼淚一邊往教室走去，還不時地回頭望望在校門外的外婆。
傍晚，外婆來接我回家，她那嚴肅的神情，使我有些惶恐�；氐郊�，我的心里忐忑不安，漲紅了臉，而慈祥的外婆只是讓我坐在小板凳上靜靜地反思一下。她溫和地對我說：“你覺得你今天對嗎？”我撥浪鼓似的搖了搖頭。外婆苦口婆心地對我說：“孩子，你要變得堅強些，你看到其他小朋友像你一樣哭哭啼啼了嗎？你已經長大了，應該和其他小朋友一樣開開心心地在學校學本領呀！”我羞愧地點了點頭。
第二天做操時，外婆依然站在校門口，笑盈盈地望著在做操的我。這次，我沒有哭泣，朝著外婆尷尬地笑了笑。外婆也捂著嘴巴偷笑呢！
從那時候起，我慢慢地從膽怯的小姑娘變成了一個充滿自信的孩子。在外婆的引導下，我一天天茁壯成長起來，不僅主持了學校的大大小小的活動，還主持了北塘區(qū)百靈鳥匯演呢，令大家贊嘆不已！我還當上了大隊長，榮獲了“無錫市十佳小公民”、“全國雙有好兒童”、“江蘇省四好少年”等榮譽稱號，這都是外婆的功勞噢！
外婆，我成長路上的引路人！謝謝您，我親愛的外婆！
成長的路上作文11
成長路上，我踏下一串足跡，始終陪伴我的是你，你陪著我跌跌撞撞長大，陪我看潮起潮落，花開花謝，有你真好。
誰的年少不脆弱。
當我還扯著稚嫩的嗓音的時候，你就出現在我的生命里，年少的我是那么的脆弱，禁不起一絲的風吹雨打，平時的磕磕絆絆在我身上留下深深淺淺的痕跡，也讓聲嘶力竭的哭泣成了家庭便飯，然而，你給我講灰姑娘的故事，教會我堅強，涂上藥水的傷口，似乎也不痛了，我甚至覺得那是可愛的精靈環(huán)繞堅強的標志。
我的堅強都是你所給予的。
誰的年少不輕狂。
當我?guī)е字傻腵思想看世界，你已陪伴了我六個春秋，這個年紀的我，有著莫名的驕傲和囂張。我和朋友們吵架，和父母、老師頂嘴，在我一次又一次被訓斥之后，是你告訴我：“虛心使人進步，驕傲使人落后”，“自滿、自高自大和輕信是人生三大暗礁”在你的教導下，我退下帶著尖刺的年少輕狂的衣裳。
我的謙遜都是你所給予的。
誰的年少不迷茫。
舉杯獨醉，飲罷飛雪，茫然又一年歲，此時的你我早已不可分割，我放下了軟弱和輕狂，可眸里又多了新的迷茫，未知的將來像一片濃霧籠罩著我，世界很大，我該何去何從？我每一次的挑燈夜戰(zhàn)，又是為了什么？我站在原地躊躇，彌霧中你走過來指點我：“為中華之崛起而讀書”。這才恍然大悟，濃霧消散，我看清了未來的方向。
我的堅定都是你所給予的。
這些年，你帶著我由脆弱到堅強，由輕狂到謙遜，由迷茫到堅定的方向，你見證了我的成長。
書啊！你是我人生的導師。
成長路上，有你真好。
成長的路上作文12
盼望著，盼望著，前一年終于下起了我生命中的第一場雪。本以為可以出去玩樂，朋友們都不肯出來。我有些悶悶不樂，爸爸見了，說是要帶我玩雪，這下好了，我心底好似被陽光溫暖了。
我們來到一片空地上，那里堆積了一層厚厚的雪，白茫茫的一片，仿佛來到了人間仙境。
爸爸和我都做了一個小雪球，在空地上來回滾動，眼看爸爸的雪球越滾越大，而我的還與原來的差不多大小，花費了那么多力氣，才一點大，頓時熱情跌到了低谷，正當我想要回去的時候，爸爸叫住了我：“不要灰心，這是一條遙遠的路，向前，你一定要直面目標，堅持向前，相信你一定可以戰(zhàn)勝它，征服它�！卑职值倪@句話猶如一縷陽光，驅散了我內心的挫敗，又充滿了自信，繼續(xù)滾雪球。
不久，我們的雪球都做好了。疊起來，裝上胡蘿卜鼻子，紐扣眼睛，栩栩如生。
打雪仗自然是我夢寐以求的.。爸爸與我又制作了好多小雪球，連敗幾局，我不氣餒，一心想要反敗為勝，瞅準機會，往爸爸身上扔了一個個大大的雪球，沒想到被爸爸識破，躲了過去，我一下蔫兒。爸爸見我這樣鼓起了響亮的掌聲：“我兒子機靈了，差點讓爸爸吃了虧，來，繼續(xù)玩兒，小男子漢，相信你一定可以打敗老爸�！边@句話又仿佛是一縷陽光，讓我自信，勇氣暴增。
這一次，我改變了作戰(zhàn)計劃，佯裝敗逃，回身反擊，連連敗退老爸。周圍仿佛已經不再是寒冬臘月，而是鳥語花香的春天，樹木冒出了油亮的綠葉，小草偷偷地從土里鉆出來，五顏六色的鮮花也開出來了。
那一刻，我明白了爸爸就是我成長路上的一盞明燈，它給了我自信，勇氣與快樂，讓我得到成就感，這條成長的道路，雖然遙遠但卻其樂無窮。
成長的路上作文13
“路在腳下，法在心中�！边@句話詮釋了生命的精彩，成長的健康，需要法的伴隨，法的遮蔽，法的管制。
作為當代小學生，我們應該思考：在我們的成長道路上，如何與法同行？有人說你多慮了，我們還是未成人，法律約束不到我們，只要遵守校紀校規(guī)就行。我要說——不，法律離我們很近——
小山，一個六年級的學生，鐵錘下砸死父親。這一幕天理難容之事如何發(fā)生？小山的父親是一個很暴戾的人，經常拿家里人出氣。出事前，小山為躲避父親的毆打，已6天沒回家，而他的父親就剁碎他的衣服，惡言威脅留宿小山的同學家人。出事當天，小山一進家門，就挨了父親的打。他讓小山跪下，把身上的衣服全部脫掉，抄起一根鐵絲，在背上使勁抽。在線母親的求情下，他才停下。過后，喝了酒，又對小山劈頭蓋臉地打下去。母親再勸，反而使他爆發(fā)了，用拳頭在妻子頭上猛敲，接著又把她摔到門外，坐在她身上，掐她的脖子使她暈了過去。小山忍無可忍，拿起了鐵錘。慘劇發(fā)生了。
同學們哪，那就是辛苦撫養(yǎng)我們長大的父母��！當沖動襲來，告勸自己：沖動是魔鬼。一個意念可能導致你犯罪，一個想法可能會讓你一生流淚。即使是禽獸不如的人，也應該用法來懲罰他。在這個案中，小山值得同情，但又讓我們?yōu)樗杀�。他這樣做，觸犯了法律，必定受到法律的'懲罰。雖然在后來的審判中，法院充分考慮他其情可原，讓他重返校園。但這件事，已在他的心靈留下了創(chuàng)傷，留下了一個永不磨滅的傷痛。原本，這一切都可以避免的，只要他早一點拿起法律的武器，一切都會改變。同學們，讓我們心中時刻銘記法，銘記法的威嚴與壯義。只要我們心中有法，你就會明白：什么事情可做，什么事情不可做，什么樣的行為是受法律保護的，什么樣的行為是法律所禁止的。
法制的社會是和諧的，法制的藍天是湛藍而深遠的。讓我們攜起手來，共同學法、知法、守法、用法。秉持心中的利劍，共同踏上與法同行的道路吧，描繪美好的明天吧！
成長的路上作文14
我們成長的路上，總是有一縷縷陽光照耀。今天，我將其中一縷采集，細細地折射，讓它放出七彩的光芒。這束陽光就是我又愛又怕的語文老師。
上課鈴已經響起，語文老師卻遲遲未進教室。好幾分鐘后，語文老師才陰沉著臉進來，氣壓瞬間降低。我不由得打了一個寒戰(zhàn)，也不知道我們即將面對怎樣的疾風暴雨。仿佛過了幾個世紀，語文老師才開口：“我們班的作文寫得一塌糊涂……”我們大氣都不敢出，個個低著頭，生怕一舉一動，都會引爆語文老師這個炸彈。又仿佛過了幾個世紀，語文老師才消了氣，我們也才敢抬起頭。天啊，在我們這個班，語文老師總會給你帶來驚嚇，他嚴厲的態(tài)度，讓我們對學習不敢有任何松懈，也不知道下一次又會怎樣挨罵。
但語文老師不一定是狂風暴雨，她也會給我們以親切的教誨，給我以成長路上的陽光。
第二節(jié)語文課，語文老師問了我們一個問題。我們思考之后，給出了一個一致的答案�！笆沁@樣嗎？”語文老師突然“詭異”地笑了起來，如蒙娜麗莎神秘的微笑，令人捉摸不透。我的心開始動搖，我的手開始冒汗。難道我們都回答錯了？我想起上一次回答問題，我們都胸有成竹，可卻全軍覆沒。難道我們都回答錯了？窗外，樹木突然停止了搖晃，蟬鳴聲、風聲、低年級同學球場的歡鬧聲，不知什么時候也消失了，只留下凝固的'空氣和我們艱難的思考。不知道多久后，我們才猶猶豫豫地給出另一個答案。語文老師又笑了起來�！澳銈儎偛哦蓟卮饘α�，只是你們沒有堅持�！闭Z文老師諄諄教導我們，要堅持自己正確的看法。我們醍醐灌頂。
每當我遇事堅持自己正確的看法時，我總是想起語文老師這次神秘的笑，想起她的教誨，想起語文老師的“居心叵測”。她不僅帶給我們知識，還給我們以許多人生哲理，令我一生受益。
多想有個機會，讓我對語文老師說，謝謝你，您是我成長路上的陽光。
成長的路上作文15
小鳥感謝天空，是天空給它提供了廣袤的空間；小草感謝雨露，是雨露滋潤它成長；魚兒感謝溪水，是溪水給了它生命，而我要感謝我的老師，是老師陪著我成長。
讓我印象最深刻的是六年級時教我數學科的林老師。她一頭烏黑頭發(fā)，如奔瀉的瀑布披在肩上，彎彎的眉毛下面有一雙明亮的眼睛，她臉上常掛著微笑，顯得格外和藹可親。
一次，她給我們講解一道練習題，恰好我把這道題做了出來，看到老師焦急地在催促著同學們快做，可還是沒有人應聲。我鼓起勇氣，上講臺把演算過程詳細寫了出來�？墒且驗榇中�，結尾的得數還是錯了。我本以為老師會當眾訓斥我，“這次出丑了”我心想，當時腦子里幾乎是一片空白。
可老師卻邊評講邊說：“思路很清晰，可惜最后一步答案寫錯了，我想肯定是林向同學緊張造成的，請同學們掌聲給她鼓勵�！鳖D時，教室里響起雷鳴般的掌聲。然后老師又親切地鼓勵我：“林向同學，以后計算時要特別細心，否則就會因粗心而全功盡棄……”聽了老師的話，我當時感動得淚流滿面。
從這以后，我做數學題開始變得細心了。因為常被老師表揚，我開始試著與林老師交往，問一些數學問題，每次老師都會不厭其煩地給我講解，就這樣，我的數學成績不但突飛猛進，還慢慢學會了與同學們溝通。
可臨近期末，林老師卻病了。剛開始，她上課時一直不停地咳嗽。下課后，我們紛紛找老師探詢她的'病情，但老師還是擺手說沒事。再后來幾天，老師臉色越來越蒼白，咳嗽也越來越劇烈，我們全班一致要求老師休息，林老師卻歉意地說：“都怪我身體不好，耽誤你們學習了�，F在又面臨期末考試，我不能丟下你們！”聽得同學們個個熱淚盈眶。功夫不負有心人，我們班的數學考試成績終于在全年級遙遙領先。而林老師那帶病工作的精神牢記在我們的心中。
難怪人們常說：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。正是因為我們成長過程中，擁有了許許多多的“春蠶”和“蠟炬”，我們才得以茁壯成長。
謝謝您，老師！
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