小學(xué)生作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的小學(xué)生作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學(xué)生作文 篇1
龍蝦,大家都認(rèn)識(shí)。那家伙一身硬硬的鎧甲,一對(duì)堅(jiān)硬的夾子,讓人看了,不寒而栗。
一天奧數(shù)課放學(xué),我去廚房喝水,這時(shí),我聽見一陣“嗒嗒”的響聲,我尋聲一看,我的媽呀!幾十只龍蝦在連盆里虎視眈眈的看著我。我心想:這幫龍蝦,膽子也太大了,竟敢這樣看著“本大爺”看我怎么收拾你們。我拿起一根筷子,把一只最囂張的'龍蝦給挑翻了,憤怒的甩啦甩尾部,又爬了起來,我本以為它會(huì)被我的行為激怒,向我宣戰(zhàn)?伤]有這樣,而是回到群體中去了,我心想:原來這些龍蝦只會(huì)擺擺樣子呀。當(dāng)我剛準(zhǔn)備離開時(shí),全體龍蝦舉起夾子一張一合的,好像在向我示還有些龍蝦輕蔑的看著我。嘴巴不停的動(dòng)著,好像在說:“這小子真是膽大妄為,竟敢欺辱我們的兄弟,真是欠扁!”我見了這場面。十分憤怒地說:“你們竟敢向我示,有種和我打一架呀!”說完,我挑出幾只龍蝦,他們也好像聽懂了我的話,舉起夾子向我緊逼過來。我拿起筷子挑翻了前鋒,再來了個(gè)“橫掃千軍”,五只龍蝦全部被我放倒了。正當(dāng)我得意忘形的時(shí)候,突然感覺手一陣陣巨痛,我連忙一看,原來有兩只龍蝦搞偷襲,用夾子把我的手夾住了,我連忙把手一甩,才掙脫了兩只龍蝦的“魔掌”,這時(shí),媽媽回來了,結(jié)束了我和龍蝦之間的戰(zhàn)斗。
逗龍蝦真好玩,可我還是付出了代價(jià)。不過,最后,我還是贏了,因?yàn)辇埼r都成了我的美食。
小學(xué)生作文 篇2
在一個(gè)快樂的暑假,爸爸帶我去上海的錦江樂園玩。
剛到大門口,就傳來人們的尖叫聲:“啊……”我聽了禁不住大笑起來,對(duì)爸爸說:“這些人真膽!” 爸爸只是笑了笑,沒有回答我。
走進(jìn)錦江樂園,映入我眼簾的是一幅幅刺激而驚人的畫面,我被嚇得膽戰(zhàn)心驚。有些人在過山車上轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去;有些人坐在車上,車子斜著向上開,快要沖入天空時(shí),車子突然快速地倒退下來,讓人嚇得閉上了眼睛;有些人在空中蕩來蕩去,還時(shí)不時(shí)地轉(zhuǎn)圈。游樂場里的游樂項(xiàng)目可真多呀!我被看得眼花繚亂。
突然,我的目光停留在一個(gè)即將開始游樂項(xiàng)目上:“瘋狂飛輪”。這個(gè)項(xiàng)目的造型很特別:由四根柱子支撐著,中間吊掛著一個(gè)大圓盤,圓盤四周坐滿了人,我想這個(gè)一定很好玩,于是我連忙拉上爸爸一起坐了上去,等待著開始的到來……
忽然,大圓盤轉(zhuǎn)動(dòng)起來,越轉(zhuǎn)越猛烈,越轉(zhuǎn)越高,在高空中蕩來蕩去,還經(jīng)常轉(zhuǎn)圓圈,我被轉(zhuǎn)得昏頭轉(zhuǎn)向。一股難受的滋味鉆入我的心田,像是把我給擰上去,又把我給拖下來,我難受得要命,我緊閉雙眼,聽見旁邊的人都在大聲尖叫著:“啊……”。于是我也跟著大聲地尖叫起來“啊……”。叫起來之后,把害怕的心情和難受的滋味拋到九霄云外,我這才感覺心里舒服多了。
大圓盤越轉(zhuǎn)越慢,越轉(zhuǎn)越低,終于結(jié)束了。但我的心卻還在那緊張的'氣氛之中,怦怦地跳個(gè)不停,雖然只有短短的幾分鐘,但是我感覺這時(shí)間好漫長。我終于懂得為什么“啊……啊……”在尖叫的人的心思了,原來是在發(fā)泄害怕的心情,也懂得爸爸為什么笑了。
今天,我在錦江樂園不僅僅玩了“瘋狂飛輪”還玩了另外許多即刺激又好玩的游樂項(xiàng)目,比如:“急流勇進(jìn)”、“直入云霄”、“大轉(zhuǎn)盤”……那天我玩得真開心!
小學(xué)生作文 篇3
終于下大雪了,又可以打雪仗了,老師可以兌現(xiàn)諾言了——和我們一起打雪仗。
老師讓我們從4點(diǎn)玩到4點(diǎn)25分,因?yàn)?點(diǎn)30分考試,全班同學(xué)歡呼起來,差一點(diǎn)把校長招來,來一個(gè)集體大批評(píng)。老師又說:“我是冒著挨批評(píng)的危險(xiǎn)帶你們玩的,所以一定要在偏僻一點(diǎn)的地方‘開戰(zhàn)'.如果校長一來,就趕緊站隊(duì)......”我都聽得不耐煩了,心想:現(xiàn)在就開打多好。過了一會(huì)兒,我們穿好衣服,戴好手套,輕輕地下了樓。到了外面,我們就像一匹匹脫韁的.野馬,奔向雪堆得很厚的"戰(zhàn)場”,開始做雪球,堆雪。這時(shí)候,也不知是哪個(gè)“討厭鬼”給校長打來了電話,把校長“引”到了窗戶邊,害得我們站了好一會(huì)兒隊(duì)。終于,校長離開了,老師帶我們走到樹下,畫了一條線,讓我們不許超過它。第一場開始了,不好,我們隊(duì)逆風(fēng),情況可不怎么好,風(fēng)一吹,對(duì)方再用雪打,就什么都看不見了。我們讓老師給我們兩隊(duì)換了一個(gè)角度,哈哈,這回好了——雪又多,又沒有風(fēng)來“搗亂”,正式開打了,我拿起兩個(gè)剛做好的雪球,向“敵軍”丟去,不錯(cuò),“兩發(fā)兩中”!徐一銘還左右找是誰打的呢!“等會(huì)兒,我給你們一束花,只不過是雪花。”我抓起一大把雪,向“敵軍”那兒一拋,我想:讓你們好好體驗(yàn)一下大雪紛飛的感覺。
最后,老師為我們留下了美好的記憶---相片?,男生集體照中的王澍摔了一跤,成了"圣誕老人”,也被送進(jìn)了相機(jī)。
打雪仗,我最喜歡的游戲之一,它給我留下了多少美好的回憶。多可愛的冬天,多可愛的雪!
小學(xué)生作文 篇4
今天,我還在放暑假,我的父親也很自由,聽說世界冠軍李紅麗和他的父親一起在村里,當(dāng)然,我想看到世界冠軍的風(fēng)格,也想聽到他輝煌的例子,今天。我要去看冠軍了。
我很高興一切準(zhǔn)備就緒,等待世界冠軍得到滿足,我的心臟砰砰直跳不斷,心想:世界冠軍......一定很親切,我不要緊張......啊,做不要緊張。
來到了李冠軍駐村的`地方,起初在樓下,看見了一層層美麗的鮮花,接下來看見的就是圣堂三山村委會(huì)……上到樓上,看見冠軍在那里和別人敘舊喝茶呢,我們也過去,李冠軍談吐文雅,不因?yàn)樾∈露茐臍夥,他還告訴我們,當(dāng)初他練習(xí)舉重的時(shí)候,首先是把自己的臂力練好,緊接著去參加了一場又一場的國際比賽。世界比賽,獲得了好多次的勝利……這不,今天他把一個(gè)世界冠軍金牌拿給我們觀賞了,并和我們合影留念,合影后,還給我們斟茶倒水,真是和藹可親。
當(dāng)我即將離開時(shí),我仍然不愿意見到世界冠軍,這是難忘的,令人興奮的,懷舊的和令人欽佩的。
小學(xué)生作文 篇5
今天,我們小桔燈作文課上做了一個(gè)叫“我能堅(jiān)持五分鐘”的游戲。唉,這五分鐘可把我整慘了呦!老師宣布了比賽規(guī)則,比賽就開始了。突然,只聽老師一聲令下,同學(xué)們迅速抬起左臂,小心翼翼的把筆放在左手腕處,此刻我的懷里像捧著只小兔子,“砰砰”直跳,害怕比會(huì)掉下來,突然,只聽“砰”的一聲,我們組的一支筆跳樓了,對(duì)方得意的笑了起來?傻靡獾玫囊参疵馓缌,只聽“砰”的一聲,對(duì)方的筆也跳樓去找跳下樓的同伴。這時(shí),我告訴我們組的隊(duì)員,吸取他們的教訓(xùn)。就鴉雀無聲一動(dòng)不動(dòng)?墒沁@時(shí)我的胳臂已經(jīng)非常酸痛,恐怕堅(jiān)持不了了。
我吃力的問了一下老師老師說剛剛?cè)昼姴排苋ゼ稀N倚南耄簣?jiān)持就是勝利,千萬不能動(dòng),堅(jiān)持……可是,此時(shí)我的筆漸漸在我手臂上走秀了,只是幸好還沒掉下去。我怒氣沖沖地看著我的筆。
突然,對(duì)方隊(duì)員雷智錕跳起了他的自創(chuàng)舞,逗得我忍俊不禁!芭椤,唉,我可憐的筆也跳樓了。我只好又找了個(gè)搭檔。這次,我閉上了眼睛,決定不再看他的自創(chuàng)舞,可除了眼睛還有耳朵,聽著他搞笑的嘻哈聲,我依然不能作訓(xùn)心平如鏡,不一會(huì)兒,我的.筆再次跳樓。又來了一個(gè)搭檔,漸漸的時(shí)間快到了,我心想:在不能掉了,都快打破世界紀(jì)錄了!辈灰粫(huì)兒,時(shí)間就到了,我放下我堅(jiān)持不懈的手臂。
比賽結(jié)束了,我不停的揉搓著我酸痛的肩膀,想:看來,平日看起來簡單的事情做起來未必簡單。
有的同學(xué)還在不停的實(shí)驗(yàn),好像還沉浸在游戲的快樂之中……
小學(xué)生作文 篇6
每個(gè)同學(xué)都曾經(jīng)經(jīng)歷青春,曾擁有一個(gè)陪你歡笑,陪你哭泣的同桌!}記
已步入初中的我總會(huì)想起那個(gè)總是帶著甜甜小酒窩的胖女孩。
初見她時(shí)的樣子依舊清晰:標(biāo)志性的微笑,那一雙水汪汪的大眼睛仿佛要把你融化,微卷的劉海,俏皮的馬尾辮高高地梳在腦后,襯得她圓嘟嘟的小臉更加清純,更加可愛,讓人忍不住掐一下。
“天使的臉龐,瘋子的心”這時(shí)我對(duì)她最精簡的評(píng)價(jià)。她總是以單純的樣子用無法言喻的聲音摧殘你的耳朵。她總是瘋瘋癲癲的,讓像我這樣敢上樹,翻墻,設(shè)陷阱的女孩甘拜下風(fēng)。然而,她總是如長者一般教育我們:“誰的青春不瘋狂,不瘋狂不青春”
她除了長相外,全身上下無一處像女生。她在老師面前是一個(gè)乖乖的淑女,而面對(duì)我則是一個(gè)真漢子。她很霸氣的告訴我,我只有她才可以欺負(fù),別人都不行。我并不在意,只是對(duì)她的玩笑有些感動(dòng),但她卻言執(zhí)行。
一日,我和同學(xué)開玩笑,狀似膽怯的躲在她身后,用含著笑意的委屈口吻向她傾訴自己被他們欺負(fù)了。她一反常態(tài),沖著那些同學(xué)說出了那曾讓我感動(dòng)的話。其他人不以為然,反而用嘲笑的.口吻回復(fù):“你們難道是同性戀嗎?”“閨蜜在別人眼中就是同性戀!彼患偎妓鞯拇鸬。我愣住了,在一片朦朧中,我仿佛看見她追著人家滿教學(xué)樓跑的身影,我又笑了······
不知不覺,相伴六年,凝視著她用瀟灑的字體寫下的“青春不老,我們不散”。內(nèi)心翻騰著,腦海中浮現(xiàn)出她一本正經(jīng)胡說八道的樣子,淚水爭先恐后的涌出眼眶。
“我們的青春還年輕,我為什么找不到你?”’
“我也希望見你,我也很想你。”
小學(xué)生作文 篇7
我有一個(gè)幻想:世界能重新開始。我本以為這個(gè)虛幻的夢想一個(gè)繼續(xù)埋沒下去,但是我難以想到的是這個(gè)夢想實(shí)現(xiàn)了。
原來的世界,天是那么的藍(lán),草嫩綠嫩綠的,我放眼望去,一片綠油油的。牧民阿爸騎著高頭大馬飛馳在草原上,姑娘們追著五顏六色的蝴蝶嬉戲玩耍,綻放出動(dòng)人的'笑臉。阿媽在一旁喜悅地叫著:“哎,阿爸,回來吃飯嘍!”看著這溫馨的一家,我竟有些不想打擾他們。
我不知不覺中來到一個(gè)茂密的森林,看著枝繁葉茂的樹木密密麻麻地籠罩著整個(gè)大地。我不由自主地說:“啊,原來開始的森林是這樣的呀!”我記得以前在電視里看過,現(xiàn)在的森林只有凋零的幾棵樹,雜草叢生,連嬌艷的小花也寥寥無幾。再瞧瞧這,多美的一個(gè)人間仙境,都怪現(xiàn)代人們?yōu)榱诵┫夘^小利,濫用大自然給我們寶貴的資產(chǎn),砍伐樹木,挖地礦,還有多少事他們沒有做過的。
說到現(xiàn)代人,我不由想到了自己的父母,自己才來了原來的世界幾天,就開始想父母了,哎,他們現(xiàn)在一定 為了找我忙得焦頭爛額了吧。我突然想到自己的父母臨終前,還想找我的那副場面。一下子就驚醒了,原來是一場夢啊!
孩子們,我鄭重地呼吁;保衛(wèi)我們的家園,不要再砍伐樹木,濫用資產(chǎn)了!
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