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（通用）有趣的游戲作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的有趣的游戲作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
有趣的游戲作文1
“哈哈哈”在陽光喔作文班里傳來一陣哄堂大笑，原來是同學(xué)們在玩紙條游戲啊！
在游戲開始前，老師說了一下游戲的規(guī)則：每個人在三張紙條上分別寫上誰、在什么地方、干什么后投進對應(yīng)的黑桶里就行了。
大家拿到紙，便立馬興奮地寫起來，教室里非常安靜，只傳來一陣"沙沙沙”的聲音。似乎一根針掉下去都能聽見，我看著空白的白紙，默默沉思著，過了一會兒，“�！�，我的腦袋瓜突然想出了一組句子，立馬把它寫到了紙上。寫完后，我雙手捂著紙，把它緊緊地握在手里，生怕被別人看見。又過了一會兒，收紙條的時間到了，我像投垃圾一樣把折好的紙條投進了黑桶里�！昂昧�，大家都投好了吧！我要開始抽嘍�！崩蠋熣f完，伸手從黑桶里拿出三張線條，讀了起來“豬八戒在ktv里穿著公主裙跳舞”“哈哈哈……”老師剛講完，同學(xué)們立即前仆后繼地笑了。老師還講了很多，比如“公主在廁所里倒垃圾”、“我和奧特曼在火星上吃面”……
最有趣的'要數(shù)這組紙條了：豬八戒在女廁所里開商店。讀到這個句子時，“哈哈哈哈”，同學(xué)們立馬哈哈大笑起來，我笑得合不攏嘴，都恨不得鉆到桌子底下去了呢！實話告訴你們，其實那個“開商店”是我寫的，本來是想用在“沒有用在唐朝開商店”上的，結(jié)果呢？卻恰好用在這上面了！引得同學(xué)們哄堂大笑。
這次作文游戲課在我們的笑聲中結(jié)束了，在這節(jié)課中，我還領(lǐng)悟到了中國漢字的魅力和有趣。
有趣的游戲作文2
咚咚咚咚咚咚教室里好熱鬧��！作文課，老師居然不上，帶著我們玩游戲，真的爽歪歪��！
這個游戲就是擊鼓傳花。我們沒有花，老師用抽獎盒替代，沒有鼓，也好辦，用手掌拍打桌子就是。雖然，我們玩過好多回了，但是熱情還是很高。
蘋果同學(xué)第一個接到盒子。她緊張極了，只見她深吸一口氣，手哆哆嗦嗦伸進盒子里摸了半天，終于摸了一個紙條。打開一看，她驚訝的張開了嘴巴，原來紙條上寫的.是請?zhí)恢�。雖然她學(xué)了三年中國舞，但還是扭扭捏捏不敢站出來。老師就叫她邀請一位同學(xué)與她一起跳，因為沒有音樂，她們只好跳啞巴舞。我們靜靜地觀看，她們就像小燕子一樣輕盈美麗，雖然是啞巴舞，同樣也讓我們亮瞎了眼。
敲桌子的聲音又響了起來，這次中招的居然是我。雖然我很期待，但沒料到幸福來的這么快。我閉著眼睛，迅速從盒子里摸出紙條。天哪，居然是猴子望月。我一個女孩兒家，做這么滑稽的動作，那不要笑掉大牙！可是，我又沒辦法，必須遵守游戲規(guī)則，否則，游戲就玩不下去了。我勉為其難地站到我們的桌子圍成的圈內(nèi)，一動也不動，就像一個木頭人。心想，要是我表演木頭人該多好呀，老師和同學(xué)看到我這個樣子，都哈哈大笑起來，還有幾個搗蛋鬼瞎起哄。我急得都要哭了，幸好，我班的討厭鬼---美猴王高興地搶著表演，替我解了圍，不然，我丟人都要丟到姥姥家去。
游戲還在繼續(xù)，我們每個人都抽到了一次表演的機會，只有第一張紙條---請?zhí)恢柽�是正常的之外，其他都是什么兔子跳圈、小豬拱地、小牛犁田全都是怪動作，同學(xué)們由緊張害羞到放開膽子狂歡，玩了一整節(jié)課還覺得沒過癮。
我們的輪流拍桌子當擊鼓，手掌都拍麻了，笑鬧聲把教室都要震垮了，這個游戲這是太有趣了啦！
有趣的游戲作文3
幾天前，我和朋友們一起來玩了"老狼"捉"兔子"的游戲，那游戲可好玩了。直到現(xiàn)在，我都忘不了。
外婆的鄰居家門前有兩塊大石板，正好做"兔子"的家�？墒牵l來做"老狼"呢?我心想:做老狼，那一定很有趣。我便對大家說:"我來做!"接下來就是宣布比賽規(guī)則:"老狼"站在石板外面，"小兔子"若是出來采蘑菇吃，就去抓他，抓住的話，那只“兔子”就變成了“老狼”，但是每次只能由一只“老狼”來抓。如果兔子一直不出來，那就說明它餓死了。抓剩下來的最后一只“兔子”，在第二次的游戲中就做“老狼”。
游戲開始了，四只“小兔子”蹦進了它們的家。我在石板旁邊不停地轉(zhuǎn)悠。幾只“小兔子”，都出來采過蘑菇，但我只要一過去，他們就蹦上了石板。我想：如果我站著不動，他們一定會出來采蘑菇，到那時，我再抓。我便站著不動，“小兔子”果然都大膽地出來了，而且停留了很長一段時間。我看準目標，飛快地沖上去抓她，出乎意料的是，我剛巧也碰到了她旁邊的“兔子”，一下子抓倆，厲害吧！我剛休息一會兒，錢霜伊去抓了。石板上的'兩只“小兔子”可靈活著呢！走來走去，還不時地走出來采蘑菇吃，但很快就跳進去了，錢霜伊趁他們不注意，很快地抓住我的表妹徐文艷�，F(xiàn)在，石板上還剩下一只，按照規(guī)則，他要來做“老狼”的。
第二場游戲開始了�！袄侠恰焙芸毂阕プ×艘恢唬膊恢赃呎l推了我一下，我走出了石板，讓“老狼”有機可乘，抓住了……
這次的游戲可真是太有意思了！
有趣的游戲作文4
今天上作文課，劉老師說：“想玩游戲嗎？”我們不約而同地高興的說“想”。
劉老師在黑板上寫了“成語游戲”。黃勃誠說：“不就是成語接龍嗎？”
“不，你們自己在紙上寫一個成語，然后自己來表演出來，看誰和誰心有靈犀呀!”老師糾正道。話音剛落，同學(xué)們就議論紛紛，很快把成語寫在紙條上了。
老師先請吳奕凡上臺，他臉本來就瘦，他還把臉往衣服里縮，就像安了兩塊吸鐵石一樣，把舌頭往外伸，“兩只兔耳朵”在頭頂上一搖一擺地，還不停地扇著他那又瘦又長的手，不停地蹦來跳去。有一個同學(xué)竟然舉手說“雞飛狗跳”！真神了，這都想的出來。我心想：都是老師不點我，要不然，我就會說是“死去活來!”
老師終于點我上去，我心想，哈哈，“功夫不負有心人！”我在黑板上寫“50+50=發(fā)，50+50=中”寫完，我給同學(xué)們一個自豪的眼神，以為他們會投降。我剛寫完，他們一下把正確答案說出來了——百發(fā)百中。我頓時低下了頭，輕聲說：“哎，‘天外有天，人外有人’啊!”
老師又點劉珉涵上去，劉珉涵兩手張開，一條腿彎曲離地，一條腿直立著，過了兩秒后，她站立不穩(wěn)倒在地上，老師趕緊把她扶起來，她依然不服的繼續(xù)擺好她的.造型。吳奕凡胡亂說“獨立摔跤”，沉默了十幾秒后，在沒有人猜出劉珉涵表演的成語時，老師宣布了正確答案“金雞獨立”這一刻，劉珉涵保持了幾十秒的動作終于謝幕了。我們看到劉珉涵抬起她那快要哭的臉露出了笑容，我們捧腹大笑，有的同學(xué)竟然笑得敲起了桌子!……
從這節(jié)游戲作文課里，我懂得了以后要多看書，不斷積累成語，才能出各種難題“難倒”同學(xué)們喲！
有趣的游戲作文5
“什么，今天居然玩游戲？”我感到不可思議，這真是破天荒的一次！
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課鈴響了起來，我們剛在教室里坐定，只見葉老師拿出一張打印的小丑，（小丑看上去很搞笑，很滑稽）貼在黑板的正中央，然后宣布貼鼻子大賽正式開始！
首先，葉老師向我們介紹了比賽的規(guī)則：“這一次，我們來玩一個貼鼻子的游戲，我這兒有一個眼罩，上來貼鼻子的人要戴上眼罩，原地轉(zhuǎn)三圈，看誰貼得最準，誰就是贏家！”
葉老師話音剛落，教室里就炸開了鍋，同學(xué)們個個磨拳擦掌，躍躍欲試，都爭先恐后地舉起了手：“我！我！選我！”但倪恩杰叫得最為響亮。于是，葉老師說：“就你吧，倪恩杰。”倪恩杰高興得手舞足蹈，一溜煙跑上臺。戴上眼罩，在原地轉(zhuǎn)了好幾圈才停下來，然后他東摸摸西摸摸，慢慢地摸到小丑的鼻子的位置，果斷地貼了上去。結(jié)果不偏不倚，正中“紅心”！全班都為他喝彩！
接下來上場的是胡梓銳，他的演技更“厲害”！他一陣瞎摸，結(jié)果摸到了另一塊黑板上了，全班一陣哄堂大笑。
后面兩個人，不是貼在眼睛上，就是貼在下巴了。
最后上來的`是周家逸，只見他從容地走上了講臺，信心滿滿地拿起鼻子，左摸摸，右摸摸，下面的同學(xué)紛紛指揮：“左左左，右右右�！敝芗乙莳q豫了一會兒，貼上了鼻子，然后脫下眼罩一看，他竟然把鼻子貼上了小丑的帽子上，臺下所有的人肚子都笑疼了。周家逸從講臺上走下來的時候，還大聲對我說：“都怪你！要不是你亂指揮，我肯定不會掉陰溝里！”“哈哈哈哈哈哈哈”
當老師宣布大賽結(jié)束時，同學(xué)們還意猶未盡地纏著葉老師要再玩一次。
有趣的游戲作文6
體育課上，吳老師讓我們玩捕魚的游戲。我們學(xué)生當“魚”，吳老師當“漁夫”。
“呼啦”，第一輪游戲開始了。我采用“聲東擊西”的策略，跟在“漁夫”背后，與他保持一定的距離。這樣，進可以攻，退可以守。而別的“小魚”卻不那么精明，只想著“逃、逃、逃”，在前面繞著圈跑。一旦被“漁夫“鎖定目標，就怎么也逃不掉了。就這樣，二十多條被捕住了，我卻幸免于難。
“呼啦”，第二輪游戲開始了。這次是由小張同學(xué)當“漁夫”。我用了一個“圓九計”，即對面跟蹤，保持180度的距離，也是一個可守可攻的良策。而其他魚兒卻一錯再錯，特別是上一輪沒被抓住的，認為自己的“亂逃計”為上策，必定大勝�？伞皾O夫”用了“趁火打劫”的.致勝計，百分之八十的魚被捕。而我卻再次幸免，接連而來的勝利，使我信心大增，決心拿下終局。
第三輪的爭斗慘烈異常。“漁夫”逼近一群魚兒，明推暗就，一舉捕下十多條。接著，“漁夫”逼近我的群體，將周圍之魚統(tǒng)統(tǒng)捕獲，慢慢靠近我了，我連用三計，皆失敗，但未被抓。到了生死決戰(zhàn)之時，我使出了“繞逃”絕計，趁“漁夫”不注意，往后跑，躲過一劫。這時，“漁夫”眼前出現(xiàn)了一條小魚，他就被吸引過去，把我拋到了九霄云外。
玩到第四、五輪時，“漁夫”氣數(shù)已盡，銳氣大減，而我卻依然坐看風起云涌而笑焉。
《孫子序》里寫道“恃武者滅，恃文者亡”�？磥硗嬗螒蛞惨v究謀略啊!
有趣的游戲作文7
今天，我們在老師的帶領(lǐng)下，玩了一個別開生面的冰凍游戲。
首先老師講了游戲規(guī)則：參賽者在30秒內(nèi)任意做稀奇古怪的動作，時間到，參賽者不允許動，不許說話，不許笑，最終誰的造型最奇特，即為“奇葩王�！彪S后老師挑了小蘭和小紅這兩位同學(xué)上臺參加游戲。
“加油！加油！”小蘭和小紅在同學(xué)們的呼喊聲中不停地變換動作，在時間結(jié)束后，他們?nèi)朔謩e擺了不同的造型。只見小蘭雙腿屈膝蹲在地上，雙手舉起放在腦袋上方，還吐著舌頭，像一只可愛的哈巴狗�！肮 敝車鷤鱽砹送瑢W(xué)們的大笑聲。
再看小紅墊著腳站在凳子上，雙臂張開像是小精靈的`翅膀一樣，不僅如此，她還瞇著眼睛，皺著鼻子，好像在覓食一般。我拍著同桌玉玉說：“你看小紅她會不會摔倒呀？”但同桌只顧著看他們的表演，根本就無暇顧及我。班上有調(diào)皮的男生不停地對著小蘭和小紅做鬼臉，小蘭沒抵不住“誘惑，”“噗嗤”一聲笑出了聲，剛才的所有努力瞬間前功盡棄！“真可惜！”同桌笑著說道。而小紅呢，她還是保持著原來的“面目，”盡情“釋放”著自己的魅力。
最后，小紅贏得了這次比賽，她就是我們班里的“奇葩王�！辈贿^小蘭也不難過，因為“比賽第二，友誼第一”嘛！從這次游戲中，我也明白了：做任何事都要自信勇敢，還要勇于挑戰(zhàn)自己！
有趣的游戲作文8
今天，天空萬里無云，天氣格外地好，我的心情也和天空一樣燦爛，因為今天老師給我們上了一堂有趣的語文課。
叮鈴鈴上課鈴響了，同學(xué)們匆匆忙忙沖進教室，生怕遲到似的。過一會兒，老師眉開眼笑地走上講臺，笑瞇瞇地在黑板上寫了傳話游戲四個大字，原來今天老師要跟我們玩一個游戲。
老師清了一下嗓子說：今天我們要玩一個別開生面的游戲。話音剛落，教室里一下子沸騰起來，有的同學(xué)歡呼躍雀，有的同學(xué)壓抑不住自己的情緒，有的.嘰嘰喳喳說個不停，老師一聲令下，教室立刻安靜下來。
老師笑著說游戲規(guī)則：老師把寫好的字的紙條給第一排的第一個同學(xué)看，第一個同學(xué)看完記住后，悄悄傳給第二名同學(xué)。傳話時不能讓第三人聽到，最后的同學(xué)把聽到內(nèi)容寫在老師發(fā)下來的空白紙條上，然后下位交給老師。傳話時不能走下位，要悄悄把話依次傳下去。
游戲開始了，大家都緊張起來，只見我們組的第一名同學(xué)快速把話傳給第二名同學(xué)，我也不知道他把話傳對沒有，第二名同學(xué)用手組成一個小喇叭貼著我耳朵嘰嘰咕咕了些什么，我又轉(zhuǎn)向后面的同學(xué)，然后再傳給最后的同學(xué)，最后一名同學(xué)飛快地在紙條上寫了一些字交給老師，老師公布答案，宣布到我們這組時，我心砰砰直跳，老師大聲說：答案是：小良在趕羊，在山坡上遇到一匹狼。這組把內(nèi)容寫成是：小孩感到身上遇到一陣癢話音剛落，同學(xué)們笑得快把整個教室震翻了天，我也忍不住撲哧笑了出來。
今天玩得真高興�。〔粌H高興，我還體會到了一個道理：眼見為實，耳聽為虛。所以，我們不要隨便相信他人的傳言。
有趣的游戲作文9
“加油！加油！”從班的教室里傳來一陣吵鬧聲，我推開門一看，原來是黃老師組織我們今天玩畫方圓的游戲。
大家聽了老師說要玩畫方形和圓形，大家都覺得這簡直和張飛吃豆芽似的簡單。就在這時，老師說了游戲規(guī)則是：左手畫方，右手畫圓，兩只手必須同時進行。聽了游戲規(guī)則后，同學(xué)們都搖頭擺手地說：“這怎么可能做到呢？”
游戲一共進行了三次，其中最熱鬧的是我和何嘉琪的比賽。聽到老師點到我的名字時，我的腿已經(jīng)開始發(fā)抖，走到講臺上時，心撲通撲通地跳得飛快了。我拿起兩根粉筆緊緊地握在手中，生怕手一抖，粉筆掉到地上，就把粉筆像釘子一樣緊緊地釘在上面。聽到了老師喊開始時，我急忙的`開始畫了起來，可是我的手卻像個貪玩的孩子，一點也不聽我的大腦使喚，我讓它畫圓它畫方，我讓它畫方時它又畫圓，等我畫完的時候。我情不自禁的大笑起來，因為我把圓畫成了雞蛋，把方形畫成了一個小枕頭。我看看我的對手何嘉祺也已經(jīng)畫完了，但何嘉祺卻把方形畫成了一個“四不像”。同學(xué)們都說我畫的更好一些，我拍了拍胸，終于松了一口氣。但下面的觀眾們看了我們的杰作后，有的笑的肚子都疼了，有的笑得停不下來，還有的笑得合不上嘴了。
畫方圓的游戲不僅有趣，更讓我明白了一個道理，不管做什么事兒，我們都不能一心二用，不然什么事兒也做不好，所以做事情一定要一心一意，這樣才能把事情做好。
有趣的游戲作文10
“鈴——鈴——”老師慢悠悠地走上講臺，然后笑瞇瞇地對我們說：“安靜！同學(xué)們，我們今天來玩一個“擊鼓傳球”游戲！一聽到老師這句話，同學(xué)們聽了之后，既緊張又興奮。
接下來，老師就給我們講述了游戲規(guī)則：首先，所有同學(xué)一起圍成一個大圓圈，然后選出一個同學(xué)第一個開始傳球。當音樂聲響起時，第一位同學(xué)馬上開始沿著圓圈傳球，當音樂聲停止時，球落到在哪位同學(xué)手里，誰就要上臺抽簽表演節(jié)目。如果傳球途中有誰把球亂扔、亂拋，就屬于犯規(guī)，同樣也要上臺表演。老師剛說完后，同學(xué)們就開始七嘴八舌地討論起來了。
“咚咚咚——”游戲開始了，老師開始播放音樂，球像跑車一樣，快速地一個接著一個傳球。同學(xué)們和我一起都把球小心翼翼地傳給下一個同學(xué)，生怕自己就是那一個“幸運兒”。那么球到底會花落誰家呢？我時而期待，時而緊張。突然，音樂聲停止了，“中獎”的竟然是黃琳超，大家激烈地說道。他非常不情愿地走上臺，小心翼翼地抽出一張紙條，居然是：扮一個鬼臉和哭臉，只見他用雙手把眼皮向上翻，嘴里吐出一條長長的舌頭，逗得大家開懷大笑。
緊接著，第二輪開始了，很快，“幸運兒”落在了一個“小矮子”的身上——董榷峰，他將要表演的是背誦古詩《靜夜思》，只見他無可奈何地背誦道：“床前明月光，疑是地上霜……”只見他背誦的'非常不流暢，同學(xué)們都一臉嫌棄地說：“切……”然后大家都一直在笑話他，逗得大家樂呵呵！
今天的游戲玩的真有趣啊！我還想再玩一次！
有趣的游戲作文11
今天，我們玩了一個非常有趣的游戲，名字叫“單手剝雞蛋”。單手怎么剝雞蛋？讓我?guī)銈內(nèi)タ纯窗伞?/p>
游戲開始了，李老師說：“單手剝雞蛋就是只用一只手剝雞蛋。不可以用外力，比如不能借用桌子，不能在桌上磕破�！蔽覀儺惪谕暤卣f：“好。那剝開后可不可以吃？”李老師說：“雞蛋是煮熟的，只要剝就可以吃了�！贝蠹叶颊f：“太好了�！�
游戲開始了，朱茹瑜第一個上去拿了一個雞蛋。她右手使勁地的捏，但沒有捏開雞蛋。她想了一下，用大指頭使勁一掐，雞蛋殼被掐破了，她用一只手慢慢剝開了雞蛋。
杜天潤上去了，他把雞蛋往膝蓋上一砸，很輕松地砸破了雞蛋，也剝開了。
到我了，我拿著雞蛋想，我要用他們都沒有用過的方法把雞蛋剝好。他們有的用手指掐，有的用牙齒咬，有的用膝蓋砸，那我要怎么創(chuàng)新一下呢？我突然靈機一動，想到了一個好辦法。我心里可高興了，我自信地對同學(xué)們說：“看我的！”我舉起雞蛋，大叫一聲：“鐵頭功！”然后，我拿雞蛋往額頭上使勁一砸。沒想到力氣用大了，雞蛋殼雖然被砸破了，但我的額頭也疼了。大家爆笑如雷，都說我的.額頭都紅了。
同學(xué)們輪流剝雞蛋，大家都用了不同的辦法，我們一邊吃著雞蛋，一邊歡笑。今天真是有趣難忘的一天。
有趣的游戲作文12
每當我看見這塊兒傷痕累累的橡皮時，我就會想起上一節(jié)作文課上有趣的搶橡皮大戰(zhàn)。
星期天我去上作文課，老師在課上說：“同學(xué)們，我們今天玩一個游戲吧，這個游戲的名字叫搶橡皮，規(guī)則很簡單，就是前后桌面對面手疊放好，中間放一塊橡皮，老師說左手你就用左手搶橡皮，老師說右手就用右手去拿，懂了嗎？”
同學(xué)們異口同聲地說：“聽懂了�！�
老師開始分組了，把我和小剛分在了一起，小剛他胖胖的，一看就不靈活，我心想：哈哈，這次比賽我已經(jīng)十拿九穩(wěn)了。我放了一塊橡皮在中間，那塊橡皮看上去瑟瑟發(fā)抖，它好像在說：“你們下手輕一點呀，不然我很有可能會被拍成一塊橡皮泥了。”
比賽開始了，我和小剛好像兩只已經(jīng)好幾天沒吃飯的`大老虎，盯著橡皮這個小羊羔，隨時都要把它拿走，只聽老師說到：“3-2-1左手。”我趕緊向橡皮拍去，可誰知“啪”的一聲，我拍到了一個軟軟的東西，隨后定睛一看，我原來拍到了小剛的手，嘿，小剛雖然胖，但反應(yīng)能力還挺快，唉，這一場我輸了。
第二場我不能再低估對手了，這一場，我的腦子轉(zhuǎn)動得飛快，心里已經(jīng)有了答案：右手，于是我在老師說到“一”的時候，不管三七二十一，手像閃電一般沖向橡皮，然后我以為我輸了，仔細一看我竟然贏了。
看來這種游戲真對，應(yīng)了一句古話，謙虛使人進步，驕傲使人落后。
有趣的游戲作文13
今天，老師帶領(lǐng)我們班去室內(nèi)體育館做游戲。全班同學(xué)被分為4組比拼，最后獲勝的組還有獎品。一聽到獎品，同學(xué)們各個勁頭十足。我被分在了第一組，大家相互鼓勁，都想爭當?shù)谝幻?/p>
第一個游戲的名字叫“袋鼠跳”。只見每組前面有一個大布袋子，4~5米處擺放著一個路障。游戲規(guī)則是：用袋子把腿裹住，跳到路障旁邊繞過去再跳回來，把袋子交給下一個人�！喌轿伊�，我把袋子套到腿上，向路障跳去。“張逸涵，快一點！”后面的同學(xué)不停地大喊。我也顧不上腿上袋子的阻擋，拼命往前跳，手忙腳亂地把袋子交給下一個同學(xué)……終于，我們這組人跳完了，得了第一名！“耶……”我們組隊員歡呼起來�！昂�，別得意太早，還有一場游戲呢！”2-4組的同學(xué)小聲說。
第二個游戲的名字叫“小馬快跑”。每組前面有4-5米長的搓衣板，最后一個搓衣板的凹處擺放了7~9個各種顏色的玻璃珠。游戲規(guī)則是：每人脫掉鞋子，踩在搓衣板上拿玻璃珠，每次只能拿一個。我踩著搓衣板，腳生疼生疼的`！“張逸涵，快一點！”同學(xué)們又在后面催促著。……每組成員只要一有人慢一點，他們就會急的直叫！終于，我們隊珠子拿完了，我們又得了第一名，隊員們一蹦三尺高，高興壞了。
今天的游戲真有趣啊，我們玩得太開心了！
有趣的游戲作文14
星期六，我在作文班玩了一個游戲，名叫“心有靈犀”。
游戲規(guī)則是：一人比劃另一人猜；比劃的那個人不能說出諧音字或詞語里有的字，限時60秒；答對一個，每人每個加10分。同學(xué)們都躍躍欲試。在同學(xué)們的歡呼中，游戲開始了。
比賽過程中，讓我印象最深的是王彥予那一組。王彥予比劃，鄭凱勻猜。王彥予小心謹慎地抽出一張小紙條，看完后紙條后，她兩眼微微瞇著，好像腦袋正在飛速地運轉(zhuǎn)。突然，她的眼睛睜得大大的，說：“甜的反義詞是什么？”同學(xué)們有的說“苦”，有的說“咸”，王彥予點點頭，高興地說：“是是是，就是咸。那鴨的反義詞是啥？”這回，同學(xué)們異口同聲地說：“雞—雞—雞！”王彥予點點頭，繼續(xù)說：“它下的是什么？”“蛋！”“那合起來是什么？”“咸鴨蛋！”班里的氣氛一下子就熱烈起來，就連觀戰(zhàn)的.同學(xué)們都激動地喊出了答案，整個教室充滿了歡樂的氣氛。
我和賀鑫是最后一組。我比劃，賀鑫猜。我非常忐忑地抽出一張紙條，紙條上赫然寫著“驚弓之鳥”�！斑@怎么表達呢？用王彥予那個辦法肯定不行。嗯，我可以表演��！”于是，我先做了一個后羿射日的動作，然后又伸開雙臂做了一個鳥兒飛翔的姿勢，接著發(fā)出一聲聲“哦哦哦！”的尖叫。同學(xué)們看完了我的表演，一個個眉頭緊鎖。我好緊張，生怕沒有同學(xué)能猜出。突然，一個人喊道：“驚弓之鳥？”我馬上停下來，欣喜若狂地跟上一句：“答對了，是誰猜出來了？”這是，坐在賀鑫旁邊的男生舉起了手。我和那個男生各加了十分。
今天的游戲好玩極了，不僅增進了我們同學(xué)之間的友情，也讓我學(xué)會了表達，這真是一個有趣的游戲！
有趣的游戲作文15
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”上課鈴聲響了，可樂老師笑盈盈的走進了教師，她的笑容像盛開的太陽花一樣燦爛。
可樂老師滿面春風的說：“同學(xué)們，今天我們來玩一個游戲，你們猜猜是什么游戲呢？”同學(xué)們聽到這個問題，便開始七嘴八舌的討論了起來，有的人說玩捉迷藏，有的人說玩老鷹捉小雞，還有的人說玩成語接龍……正當大家討論的熱火朝天的時候，可樂老師拍了拍手，教室里頓時安靜了下來。同學(xué)們的眼睛齊刷刷的看向可樂老師，迫不及待的想要知道答案是什么�？蓸防蠋焻s跟我們賣起了關(guān)子，真是急死人了�？吹酵瑢W(xué)們迫切的眼神，可樂老師面朝黑板，用粉筆有力的寫下了四個大字。
“正說反做”四個字出現(xiàn)在黑板上，同學(xué)們你看看我，我看看你，大家都不知道這是個什么樣的`游戲。看到大家一臉疑惑的樣子，可樂老師說出了游戲規(guī)則：游戲需要一位同學(xué)作為指揮官，當指揮官喊“向左看”時，同學(xué)們就要往相反的方向右邊看，反之亦然。聽清楚了游戲規(guī)則，同學(xué)們都蠢蠢欲動了。游戲開始了，老師作為指揮官，當老師喊：“舉起你們的右手。”我心想：右的反義詞就是左。于是我和同學(xué)們都不約而同的舉起了左手，接著老師又喊：“請你們微笑�！睍詴杂捎谛募北闩闹p手笑了起來，當曉曉看到我和小明一邊裝哭，一邊用手擦眼淚，才突然反應(yīng)過來自己做錯了，于是懊悔地跺著腳淘汰了。游戲進行地非常激烈，結(jié)果是小紅同學(xué)成為了游戲最后的贏家。
通過這個游戲，我明白了想要做好一件事情，注意力一定要集中，認真聽清楚規(guī)則，這樣才能避免出差錯。
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