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小學(xué)生的生活作文

時(shí)間:2023-12-25 15:00:20 小學(xué)生作文 我要投稿

(熱)小學(xué)生的生活作文4篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編為大家收集的小學(xué)生的生活作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

(熱)小學(xué)生的生活作文4篇

小學(xué)生的生活作文 篇1

  在我的小學(xué)生活里,有酸,有苦,但更多的是甜。

  還記得開(kāi)學(xué)的第一天嗎?媽媽牽我的手,送我走進(jìn)附小的校園,結(jié)實(shí)四十四個(gè)親愛(ài)的伙伴,一起播種春天的希冀,經(jīng)受夏日的磨礪,收獲金秋的奇跡,感受冬天的暖意。

  這五年里我們經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)的風(fēng)風(fēng)雨雨,但,令我印象最為深刻的就是“體驗(yàn)生活”了,在那里,我知道了什么叫做團(tuán)結(jié),在那里,我明白了團(tuán)隊(duì)的真諦,在那里,我感受到了無(wú)數(shù)……

  記得那時(shí)我們丑小鴨劇團(tuán)的第一步話劇《丑小鴨》,我們?cè)谶@部劇的排練中,也明白了許多。從此,我們的新劇不斷上演,夢(mèng)想的舞臺(tái)就在你我眼前。

  從一年級(jí)到現(xiàn)在,我逐漸的.明白了許多。

  肯定,大家都不想分開(kāi)吧,嘻嘻,說(shuō)不定,將來(lái)的某一天,當(dāng)咱們?cè)俅位叵肫鸾裉,說(shuō)不定,都會(huì)感動(dòng)的淚流成河吧。

  就要畢業(yè)了,希望我們都能考一個(gè)好的中學(xué)吧!請(qǐng)相信我們,今天,我們以附小為榮,明天,附小以我們?yōu)楹溃?/p>

小學(xué)生的生活作文 篇2

  我們的友情如一縷陽(yáng)光,將我的生活變得五彩繽紛,它刷新著我的生活。

  我是一個(gè)十分自卑的人,直到遇見(jiàn)她,我的世界里充滿陽(yáng)光。

  幾年前,社區(qū)里舉辦了一場(chǎng)音樂(lè)大賽,我做夢(mèng)都想?yún)⒓樱驗(yàn)槲覠釔?ài)音樂(lè),我喜歡在清晨的迷霧中放聲歌唱,在黃昏的竹林里放聲大唱,送走悲傷和不悅?晌液门,我怕那些居高臨下的人嘲笑我自不量力,我擔(dān)心高傲的姐姐笑我是一只做著天鵝夢(mèng)的丑小鴨,我在報(bào)名表前徘徊,一次次猶豫,顫抖的`雙手使不出一點(diǎn)力氣。

  一天下午,當(dāng)我向竹林傾訴完一首歌時(shí),一個(gè)人從我身后走了出來(lái)--是她,我最好的朋友,她是最了解我的人,她知道我的煩惱,笑著對(duì)我說(shuō):“如果你報(bào)名,絕對(duì)可以拿第一,不要怕,我會(huì)陪在你身邊,我相信,你一定可以成功。”她眼神堅(jiān)定的望著我,瞬間給了我許多力量。因?yàn)樗,我填了?bào)名表。我交報(bào)名表時(shí),聽(tīng)見(jiàn)很多人都在議論:“她也敢報(bào)名?”我無(wú)奈的笑笑,是啊,我是不敢,可她總能點(diǎn)燃我心中的火焰,使我戰(zhàn)勝困難。

  交完報(bào)名表后,她每天都陪我一起在竹林中練習(xí),她會(huì)在我唱歌時(shí)給予由衷的贊美,在我最勞累的時(shí)候給予我最溫暖的安慰,我們的友情一點(diǎn)一點(diǎn)的刷新著我的生活,使我漸漸扔掉自卑,蛻變的更加自信。

  開(kāi)演那天,我在后臺(tái)準(zhǔn)備,一急差點(diǎn)忘了歌詞,雙手止不住的抖著,連話都說(shuō)不清楚。她看出了我的異樣急忙安慰道:“別緊張,相信你自己,我會(huì)在臺(tái)下捧著花等你勝利的消息!彼脑捪褚活w定心丸使我平靜下來(lái)。

  我沒(méi)有退縮,筋骨里游走著一股強(qiáng)大的力量。我信心滿滿的走上了舞臺(tái),那一刻,閃光燈全亮,音樂(lè)響起,我開(kāi)口清唱:“每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)……”先前交頭接耳的人們?cè)谖腋杪曧懫鸬囊凰查g,驚異的瞪大了雙眼。我看到她在臺(tái)下對(duì)我豎起了大拇指,我知道我們贏了,我看到了那個(gè)強(qiáng)大的自己。唱完后,我跑下臺(tái)和她擁抱在一起,我愈發(fā)自信。

  我們的友情刷新著我們的生活,使我擺脫自卑,涅盤(pán)成一個(gè)自信者,這份感情會(huì)永遠(yuǎn)的存在于我們心中,永不褪色。

小學(xué)生的生活作文 篇3

  漫步在校園,看著熟悉的教學(xué)樓和花草樹(shù)木。我的眼前不由得浮現(xiàn)出這六年來(lái)的一幕幕。

  記得六年前,我懷著激動(dòng)而又緊張的心情走進(jìn)母校,迎接我的是和藹可親的周老師。當(dāng)年周老師已年過(guò)六十,但卻還是滿頭黑發(fā)。剛?cè)雽W(xué)時(shí),我是膽怯的。不敢和老師面對(duì)面看著,但周老師那雙慈愛(ài)的眼睛總是關(guān)注著我。

  六一兒童節(jié),需要一名學(xué)生上臺(tái)講故事,班里幾個(gè)大膽的同學(xué)爭(zhēng)著舉手,想在大家面前好好表演?芍芾蠋焻s意外地報(bào)出了我的名字,并陪我每天一起訓(xùn)練。在周老師的指導(dǎo)下,我把故事背得滾瓜爛熟,講得繪聲繪色。很快就到了“六一”這一天,我坐在觀眾席上,我握成一拳頭的手心里都是汗,可周老師不斷地鼓勵(lì)我:“我相信你可以的!”正是這一句話,給我那左右搖擺的.心打了一通鎮(zhèn)定劑。上臺(tái)后我把這個(gè)故事講得娓娓動(dòng)聽(tīng),臺(tái)下響起了一陣?yán)坐Q般的掌聲,經(jīng)久不息。我聽(tīng)到周老師拍得格外響亮。

  啊,六年的光陰,就這樣在不經(jīng)意間匆匆流走了。感謝母校,感謝我的啟蒙老師,你們?cè)谖业娜松謨?cè)中留下了最美的一頁(yè)!

小學(xué)生的生活作文 篇4

  難忘的小學(xué)生活像一首六年才演奏完的歌,里面的每一個(gè)音符都蕩漾著我們的喜怒哀樂(lè),我們的成長(zhǎng)歷程,我們的團(tuán)結(jié)一致。眼看就要終止,不由得再次回憶其中如咖啡般香濃的味道。

  敬愛(ài)的`老師啊,我永遠(yuǎn)忘不了你們的辛勤培育。是您包我?guī)胝Z(yǔ)文世界里,經(jīng)歷著一次次的奇幻旅程:是您把我?guī)霐?shù)學(xué)樂(lè)園中,讓我有了理性思維,知道了萬(wàn)物截規(guī)律。李老師,我永遠(yuǎn)忘不了那天下午放學(xué)的一幕。您走到我身邊,問(wèn)我的作文為什么寫(xiě)得如此好。那一刻,您慈祥的微笑,親切的話語(yǔ)和肯定,欣賞的眼神,使我感到從未有過(guò)的滿足,我小小的心消融在無(wú)邊的歡樂(lè)當(dāng)中發(fā)出不可言說(shuō)的詞調(diào)。

  哦,還有親愛(ài)的同學(xué)們。也許,我們之間曾有誤會(huì),我們之間曾有摹檫,但即將分別,就讓我們把一些不開(kāi)心的事拋出去吧,最后的時(shí)刻讓我們快樂(lè)相依。相見(jiàn)相識(shí)是一種緣,讓這奇妙而美好的緣不留遺憾。首先,我要感謝王一。我們都做了四年的英語(yǔ)搭檔了。反正有我倆在的地方,誰(shuí)不向我們鼓掌:其次,我要感謝馮婉娩,你是一個(gè)很有詩(shī)情的女孩,我的作文要感謝你的提拔哦:還有“假小子”張弦,和你在一起總那么無(wú)憂無(wú)慮,而且你的籃球真令我刮目相看:當(dāng)然,那寫(xiě)班干部也不能忘,如馮茜,肖家豪等,你們都是我超越的對(duì)象,正因?yàn)槿绱,我才學(xué)會(huì)的拼搏:最后,和我一起掃清潔區(qū)的同學(xué)也不能忘記。上次我們負(fù)責(zé)的區(qū)域落滿了葉子,還不是我們一次一次接力把它弄進(jìn)垃圾屋的。

  要回味的太多了,那么多的幸福瞬間本來(lái)是快樂(lè)的,現(xiàn)在想起來(lái)又有些發(fā)酸,F(xiàn)在還是讓我們從回憶中回到現(xiàn)實(shí),好好學(xué)習(xí),大學(xué)再相見(jiàn)!

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