畢業(yè)季優(yōu)秀作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的畢業(yè)季優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
畢業(yè)季優(yōu)秀作文1
畢業(yè)那天，你哭了，我也哭了。因為，我們知道，這是我們童年的最后一個夏季。這一天結束后，我們不可能再像以前一樣， 在草坪上放風箏，在操場上跳皮筋，在松樹下踢毽子…… 校園生活，很美好，讓人有一種莫名的，并且深深的陶醉在這不快也不慢的幾年時光�；貞洠偸敲篮玫�，但未來，卻是模糊不清的。如今的我們，站在同一個起跑線上，有著同樣精彩美麗的人生，并且常�；孟胫鴫粝胫械奈磥怼�
在即將畢業(yè)之際，曾經拼命告訴時間，讓他快一點流失，好讓我早一點擺脫這我早已厭煩的班級，和我早已不想再走下去的通往學校的必經之路。所以在這個學校的最后一天，我興奮的早早到來，在心里輕輕的說：我終于擺脫了這個班級。 但是不知為何，心里卻涌出一些苦澀，那苦澀包含著整個班級的回憶，我們曾一起哭 、一起笑，一起學習、一起游戲， 想著這些，頓時有一種壓迫感，終于，見同學的那一刻，失聲痛哭，驟然覺得我還是舍不得與我相伴多年的， 學校、班級、同學，和一直給予我們知識的`老師。如今，我們又得開始一段新的、只屬于自己的路程。
我們還是站在同一條起跑線上，槍聲一響時，我們又會重逢。所以我會拼盡自己的全力，去爭取一份靚麗人生，親愛的朋友們，我們都要好好的，我會期待著，跑向終點時，你我露出燦爛笑容的那天。
畢業(yè)季優(yōu)秀作文2
我們即將迎來的是鮮花盛開的這個六月，在這個繽紛的季節(jié)，我們即將畢業(yè)，離開這個我們生活了三年的大家庭。
“輕輕的我走了，正如我輕輕的來�！比甑臅r光已悄悄過去。相聚猶在昨天，分別即在眼前�；厥资湃サ娜兆�，數(shù)不清校園里留下多少歡樂，而今心頭不免涌起線線悵惘。但人的一生必然要走過許多“驛站”，每一個“驛站”既意味著結束，更是一段新征程的開始。
這個六月過后的我們就如同撒在地上的雨滴一樣，四面分散。多年以后，我們奔赴四面八方，天隔一方，有可能會認出對方來談笑風生的聊起我們青春干過的蠢事。
有人說，人生就像一場盛大的筵席，總有散場的時候。我覺得在學校的三年也像一場熱鬧的`宴會，2016年的我們一起赴宴的時候，我就已經想別過這一天，只是我沒想到它會那么快的結束。當我還坐在教室里，我覺得教室的一切格外鮮艷。
這個六月，注定是一個離別的季節(jié)，辛苦的初三學子們，也馬上就要面臨人生的抉擇，中考過后，帶著些許幼稚的想法踏上新的征途。
三年積累下的感情，不是說斷就能斷的。那個陪伴了我三年的教學樓，承載了我們成長的點滴。離別的這個六月，帶著我們的不舍，畢業(yè)后的我們，帶著希望奔向各自的征程。
如果，有如果……我寧愿再來一次這樣的生活�？墒�，人總是要向前看的，再多的不舍也只能封存生活。
今年的九月一日，教室里又會坐滿了學生，可惜不再是我們……
畢業(yè)季優(yōu)秀作文3
別了！我敬愛的老師！敬愛的方老師，是您教會了我品字、賞句、寫篇。我的一篇篇作文修改，一個個優(yōu)異成績 都傾注著您對我的培養(yǎng)。敬愛的余老師，是您教會了我分數(shù)、小數(shù)、方程。一個個贊許的目光，一只只鮮紅的`五角星都給予了我奮發(fā)向上的動力。敬愛的周老師是您教會了我英語 聽力、閱讀、寫作。那些競賽的證書是我送給您的回報！
別了！我可愛的同學！我大家一起經歷過了喜悅、憤怒、悲哀、快樂。當我班獲得校藝術節(jié)一等獎時，大家都笑了。那是喜悅的笑容。當我班展示板后邊的照片被惡作劇的同學戳了眼睛時，我大家都憤怒地看著他們，看得他們無地自容，看得他們恨不得找個地縫鉆下去。那是憤怒的目光。當我班在行為規(guī)范方面屢屢遲到時，我嘆氣了，那時悲哀的嘆氣聲。當我班在二日營中的“隱蔽夜行軍”活動中勝利時，我發(fā)出勝利的歡呼聲。那是快樂的喊聲。
別了！我親愛的母校！看學校的操場，我就會聯(lián)想起同學們的最愛――體育課和競爭激烈的運動會。在體育課進行的大操場上，我曾有過無數(shù)測驗失利，更有過無數(shù)次練習成功。在運動會進行的大操場上，曾經留下了我成功后的汗水與歡笑，與失敗后的嘆氣和淚水。
再見了，母校！再見了，我親愛的母校，我可愛的同學。
畢業(yè)季優(yōu)秀作文4
夕陽照耀在校園的土地上，風吹過那棵陪伴了我們六年的榕樹，樹葉在“沙沙”作響，似乎演奏著傷感的樂曲，它們仿佛也對即將畢業(yè)的我們戀戀不舍。
主持人用清脆悅耳的開場白拉開了畢業(yè)典禮的序幕，接下來就是精彩絕倫的舞蹈、悠揚動聽的琴聲，美妙空靈的.歌聲……看著學弟學妹們?yōu)槲覀儷I上精彩的演出，我不禁思緒萬千。最后一個節(jié)目是畢業(yè)班獻上的時裝秀。他們隨著動感十足的音樂，邁著充滿活力的青春步伐。你瞧，他們走著貓步，背挺得筆直，自信的表情為他們增添了不少光彩，還別說，真有點歐美模特的范兒。等所有模特一一亮相后，它們擺成了一個愛心的形狀進行了下一環(huán)節(jié)。
最后是詩歌朗誦。悲傷的音樂一放出來，渲染了全場的氣氛。聽著她們深情的朗誦，我不禁回想起了這六年的點點滴滴：我們一起哭過，一起笑過，一起嬉戲過……我忘不了這一切一切，這些都是我們一起留下的那不可磨滅的記憶。聽著似乎隱隱約約聽見了周圍的哭聲，我轉頭一看，已經有不少同學的眼眶漸漸泛紅了，老師才讀了幾句也開始哽咽著。悲傷的氣氛一下子彌漫了全場，我小聲抽泣著，眼淚在眼眶中來回打轉，想拼命抑制它，可它偏偏不受控制，慢慢匯聚成一滴，最后豆大般的淚珠順著臉頰輕輕的滑落，一滴接著一滴，如同串了線的珠子般。我們的畢業(yè)典禮就在這悲傷的氛圍中結束了。
繁華淺夏，我們離開了熟悉的校園，但我知道，不管以后飛得多高多遠，我的心會一直牽掛著這片土地。
畢業(yè)季優(yōu)秀作文5
填著一張張同學錄，翻讀著一頁頁畢業(yè)留言，心中不禁涌起一股酸楚。是啊，光陰似箭，六年的小學校園生活就要結束，回首過去，那些美好時光依然歷歷在目。
從那個背著書包，懷著欣喜的心情，向爸爸媽媽揮手告別的小女孩，變成一個扎著干凈利落的馬尾辮的小學生，再到與同學和睦相處，學習認真的小班干，最后到對初中生活充滿幻想與動力的大女生……這一切都在改變，可不變的是那顆積極向上的心。
我思念朝夕相處的'同學們。記得二年級時的紅扇操比賽，我們群策群力，團結一致，奪得第一；三年級時的隊列比賽，我們個個英姿颯爽，成績喜人；五年級的拔河比賽，我們齊心協(xié)力，拿下前三；六年級時的武術操比賽，我們挑戰(zhàn)極限，堅持不懈，最終以98分的優(yōu)異成績奪得冠軍。這一切的一切，都源于——團結和愛！
我感激傳授我們知識的老師們。我們的每一點進步，每一點成績，都蘊含著老師們的汗水和心血。我們表現(xiàn)優(yōu)秀時，老師們及時地激勵我們前行；做錯事時，老師們善意的批評如同警鐘敲響，讓我們在人生的道路上，不再犯相同的錯誤。老師，我們一定用優(yōu)異的成績告訴您：我們長大了！
我留戀這里的一切�？纯床賵錾�，仿佛還留著我們嬉戲打鬧的身影；走在教學樓道里，仿佛還能聽見我們的瑯瑯書聲；草坪上、樹叢中，仿佛還能看見我們背靠背說著悄悄話……那些美好的回憶，我定會好好珍藏。
畢業(yè)在即，同窗的友誼不會忘，似海的師恩不會忘，如根的母校不會忘。不管未來有多遠，這些都是永遠割舍不掉的情懷。
畢業(yè)季優(yōu)秀作文6
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，我已經是一名六年級的小學生了，在過一個多月，同學們即將離開一實小，離開同學們可愛的母校。在六年的小學生活中，雖然不是一帆風順的，但過的也十分充實。在這六年中，同學們悲喜交加，酸甜苦辣都一一嘗盡，在這六年里好不容易交到了許許多多的好朋友，可是又要分別了，還真是有點戀戀不舍，一想到我又要在一個陌生的環(huán)境里生活、學習，我就感到害怕;一想到我又要在重新過一遍沒有朋友的日子，我就感到難過。
還依稀記得一年級開學的第一天，薛老師站在講臺上，迎接著同學們的家長，當時我好害怕，心里一蹦一蹦的，像揣了一只小兔子，怦怦直跳。環(huán)顧教室，每一位同學都好陌生，一時間也不知干什么好，我只好拽著自己的衣服角，孤單地站著……
誰也不會想到，就是這樣的一個班級，最終成為了一個團結友愛、充滿溫馨的.大家庭，同學們像兄弟姐妹一樣親，可是就在這個時候，同學們要畢業(yè)了，要離開六(3)班了，每一個同學都意識到時間匆匆地流逝，再也不可能返回，于是便更加珍惜這美好的而又短暫的時光。曾經的同學們，在知識的海洋中盡情遨游，在平整的操場上盡情玩耍，可是，六年的時間一眨眼就過去了，同學們就要互相分別了，我的心情怎么能夠平靜呢?
快畢業(yè)了，心里有許多的舍不得，舍不得同學們的校園，舍不得同學們的教室，舍不得同學們教室的一桌一椅，最舍不得的就是╠╠同學們的老師，您那諄諄的教訓、親切的目光使我深切難忘，六年來，你們不僅教會了同學們課本上的知識，還教會了同學們做人的道理，希望最后這一個月過得慢些，再慢些! 再見了，敬愛的老師;再見了，親愛的同學。再見了，哺育了我六年的母校!
畢業(yè)季優(yōu)秀作文7
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，我已經是一名六年級的小學生了，在過一個多月，大家即將離開一實小，離開大家可愛的母校。在六年的小學生活中，雖然不是一帆風順的，但過的也十分充實。在這六年中，大家悲喜交加，酸甜苦辣都一一嘗盡，在這六年里好不容易交到了許許多多的好朋友，可是又要分別了，還真是有點戀戀不舍，一想到我又要在一個陌生的環(huán)境里生活、學習，我就感到害怕;一想到我又要在重新過一遍沒有朋友的日子，我就感到難過。
還依稀記得一年級開學的第一天，薛老師站在講臺上，迎接著同學們的家長，當時我好害怕，心里一蹦一蹦的，像揣了一只小兔子，怦怦直跳。環(huán)顧教室，每一位同學都好陌生，一時間也不知干什么好，我只好拽著自己的衣服角，孤單地站著……
誰也不會想到，就是這樣的一個班級，最終成為了一個團結友愛、充滿溫馨的大家庭，同學們像兄弟姐妹一樣親，可是就在這個時候，大家要畢業(yè)了，要離開六(3)班了，每一個同學都意識到時間匆匆地流逝，再也不可能返回，于是便更加珍惜這美好的而又短暫的時光。曾經的大家，在知識的海洋中盡情遨游，在平整的操場上盡情玩耍，可是，六年的時間一眨眼就過去了，大家就要互相分別了，我的心情怎么能夠平靜呢?
快畢業(yè)了，心里有許多的舍不得，舍不得大家的校園，舍不得大家的教室，舍不得大家教室的一桌一椅，最舍不得的就是╠╠大家的.老師，您那諄諄的教訓、親切的目光使我深切難忘，六年來，你們不僅教會了大家課本上的知識，還教會了大家做人的道理，希望最后這一個月過得慢些，再慢些! 再見了，敬愛的老師;再見了，親愛的同學。再見了，哺育了我六年的母校!
畢業(yè)季優(yōu)秀作文8
還是去了今天的晚會，我很慷慨的把最后一張紙分給了同學，而我卻一個人在那啪啪的抹眼淚。大屏幕上的我們真實而那么年輕，我們年輕的歲月，在四年里走過了，翻開時，塵土滿面，卻讓我嚼味無窮；不曾熟悉的同學，在畢業(yè)的時候，卻也能覺察到有無限的情緒在蔓延。
或許我曾想過的大學生活不是這樣的，如果你認識以前的我，你會覺得我再變戲法的過著別樣生活。但是我或許在拿時間開玩笑，玩?zhèn)�階段，開始解讀它的改變，我很執(zhí)著的開始這幼稚但美好的夢想，曾經我跟你們講過的故事我都會記得，而當你們多年來檢查的時候，我會原封不動的拆給你們看，在那里，我保存著美好的東西。
一時的執(zhí)著是倔強，一輩子的執(zhí)著是精神，我會相信這句話；我們都在很努力的做真實的自己，我們一直都很棒。在我們熟悉的領域里我們就是自己的偶像。當劇場要收尾的時候，我們收獲的`是一種可以再經歷千萬總風雨后依舊可以記起的微笑的心情。
我畢業(yè)了，在淡漠的后面，總是有些許不明的火苗在攛掇；我畢業(yè)了，在不安分的未來，有我對生活的熱愛。我畢業(yè)了，在長又寬的馬路上，再也沒有我詩情畫意的身影。我畢業(yè)了，在灰蒙蒙的教學建筑林宇間，再也沒有我嘆惜時光匆匆的碎語了。
我會很用心的記住在這里走過的朋友們，不管是過客，還是長期用戶，你們都在我的心里演奏過不同旋律的杰作。
畢業(yè)季優(yōu)秀作文9
六年時間真快啊。小學生活一晃而過，還沒來得及說聲“謝謝”，就已結束。
你聽，那畢業(yè)鐘聲已經敲響，到了我們揮手分別的時刻了，心中不舍便化成淚水。六年的小學生活也已結束，畫上了一個圓滿的句號。
畢業(yè)了!
忘不了，老師您的教誨。六年來有數(shù)不清的日夜，數(shù)不清的話語，數(shù)不清的'辛勤。您就是一位園丁，我們就是一朵朵花兒，您灌溉我們，讓我們茁壯成長�；▋悍稿e，您嘔心瀝血教導我們，生怕我們學不會。當我們沒有信心時，你又鼓勵我們，使我重拾信心。老師，我想對您說，如果沒有您，就沒有現(xiàn)在的我們，我一定會對得起您的付出。
忘不了，同學們的陪伴。六個春秋，我們一起走過，我不會忘記我們在一起的美好時光，多年來我們一起渡過難關，一起歡聲笑語。我永遠都不會忘記，我們大家都不會忘六年五班當中的所有人。我相信我們還會再見的。同學們，我想對你們說，謝謝你們陪我度過童年，因為有你們，我很幸福。你們就是我最好的伙伴，感謝有你們。
忘不了，母校您的栽培。母校教學設備先進，師資力量雄厚，毋庸置疑，為我們提供了很好的教學環(huán)境。在母校度過的每一天，都歷歷在目。我想對母校說，我們這一屆可能不是最棒的，但母校是我們上過最棒的小學，沒有母校，不可能有我們今天的樣子。
七月，驕陽似火，我卻要畢業(yè)了。舍不得老師，舍不得同學，舍不得母校，但我知道“大鵬今日同風起，扶搖直上九萬里”。畢業(yè)不是結束，而是新的開始。
加油吧，少年，去飛向更廣的藍天。
畢業(yè)季優(yōu)秀作文10
這一天，我們含淚話別，一張張同學錄上留著各種不同的筆跡。通過這些筆跡，我仿佛又想起了同學們的笑容，想起了同學們的歡聲笑語。“我們，真的畢業(yè)了嗎？”可能同學們都會這么想吧。
鈴聲無情的.響起，一聲又一聲，生硬而殘酷。我們向母校揮手告別，伴著這一聲聲鈴聲，六年的小學生活將結束，一起生活了六年的同學也將從此時開始奔赴不同的中學，縱使萬般不舍，卻仍要分別。
教室里，老師們的教誨、同學們的話語仿佛還在，而我們卻已離開。空蕩蕩的教室里，每個角落都充滿著我們的回憶。還記得六年前剛入學時的我們對一切充滿好奇的目光，是那樣熟悉。誰又想得到六年時間如此之快，我們還沒有準備好就要分別。
看著周圍歡送我們的小同學們那一張張稚嫩的臉，我不禁想起了那時的我們：盼望著長大，盼望著放假，盼望著早日上六年級，盼望早日可以畢業(yè)�？v使已經準備好畢業(yè)，可面臨著好朋友之間的分別，還是難以接受這個事實。
畢業(yè)了，即使萬般不舍，也還是要分別，即使嘴上倔強的說：“我才不會哭呢！”可還是難以抑制住，任眼淚流淌。
再見了，同學；再見了，老師；再見了，母校；再見了，我多彩的童年！童年將結束，我們也步入了中學。當童年生活成為往事的時候，是否會想起畢業(yè)那天，我們抱團哭泣的情景呢？
畢業(yè)季優(yōu)秀作文11
光陰似箭，日月如梭。一轉眼，六年的小學生涯也即將結束，我們也即將為我們六年的朝夕相處畫一個圓滿的句號了。
在這小學的六年時光里，我們一同攜手度過了許多風風雨雨和酸甜苦辣，無論怎樣，我們還是忘不了彼此的依戀和互相的記憶，所以在剩下相處的有限時間里，我們更應該好好珍惜。
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。我們即將面對第一個“離別”，心中有太多太多的不舍。我們每天上學，每個人依然笑得那么燦爛，仿佛有千萬朵鮮花同時綻放。但我們心中清楚，每個人心里，其實都有一種淡淡的惆悵。命運讓我們走到同一個班，我們一起追逐，一起成長，一起歡笑……。無數(shù)個縱情歡樂的'白天，無數(shù)個絢爛而單純的時刻……。
畢業(yè)就象征著我們即將各奔東西，就像風中的蒲公英奔向各自的前程，愿我親愛的同學們都健健康康成長，順順利利實現(xiàn)各自的夢想。馬上我們就要步入陌生的校園，我們要更加勤奮學習，要有一種撞破南墻繼續(xù)走的精神，對得起自己……
美的耕耘者，美的傳播者——我最最敬愛的老師，是您用辛勤的汗水滋潤著我們，用知識的甘露，澆開我們理想的花朵，您為花的盛開，果的成熟忙碌著，謝謝！不管歲月流逝多遠，時光飛逝多久，您永遠是我們的老師，一生一世！
曾記得那湛藍的天空，碧綠的草地，烈日炎炎的夏季，北風呼嘯的寒冬。母校是我們最后聚集的地方，感謝您，老師，感謝同學，感謝母校！再有一個半月就要迎來小學生涯的期末考試了，為之我們定要付出努力，交一份滿意的答卷。
同學們，愿我們在未知的將來能夠“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！�。再見了，母校！再見了，同學們！再見了，親愛的老師們！
畢業(yè)季優(yōu)秀作文12
我初中畢業(yè)了，心中多的是舍不得，腦中徘徊著往日哪些記憶殘影，一幕幕舊景回蕩在腦海深處。中考考試的結束，這也預示著我初中生涯將隨之告一段落。
畢業(yè)的禮堂的鐘聲早已向我敲響了好幾回，中考考試的結束，這也預示著我初中生涯將隨之告一段落，同時也提醒我要和夕日要好的同學離開。
心中多的是舍不得，腦中徘徊著往日哪些記憶殘影，一幕幕舊景回蕩在腦海深處。
想起常為班級操心的班主任。
為了更好的管理班級，束手無策后，拿起憤怒的木棍，敲擊著因為貪玩而犯錯的學生。
熾熱的疼痛，紅腫的體膚，只是一個教訓，希望能喚起內心深處的感知，一道道傷痕將銘記在心。
又嘆氣擔任我的各科老師。
他們盡職盡忠，在多少個勞苦奔波的夜晚，白熾的燈光下，翻閱著的可數(shù)的作業(yè)本正在批改，手揮著舞筆，多少不可數(shù)的心血凝注其中。我要學會懂得感恩，
在憶回我曾經走過的那些時日，歡聲笑語的日記，我手舞翻閱著；運功場上矯健的`身軀，奮勇的拼搏，協(xié)手邁向第一的頑強，我看到的是我班的團結。圣誕晚會上的才藝表演，眾人的欣笑，我看到的是我班的和諧，音樂課上的吶錯歌喉，體育課上的強身健體，欣笑追逐。美術課上我一起手繪著五彩繽紛……這寫都是我曾經一起走過的日子。
說在多的曾經也將已無法挽回，但曾經的記憶影象切永遠深記，歲月的無情帶走了許多東西，唯獨洗切不了深思，我將記憶封存，因為是同學，陪我走過了幾個季末。
畢業(yè)季優(yōu)秀作文13
六年前，一群天真無邪的孩子們來到了這里�？缛脒@個陌生的地方，沒有人和我一起玩，我不認識他們，他們也不認識我。大家都不知道，這群孩子將會是自己未來六年的玩伴。
那時，我們多么天真、純潔，覺得一切都很新奇。我們對那里的事情一無所知，只知道自己將會在這里待上很久。
看著那些六年級的比我們高了一大截的哥哥姐姐們，我總擔心有人會欺負我。讓我沒想到的是，這里這么和諧有愛，遇到困難了會有人幫助我，大家都很熱情，很友好。在學校里，我結交了很多朋友，大家都互幫互助，都覺得朋友之間互相幫忙是自己該做的。
五年級的時候，我開始覺得時間過的這么快，大家一起步入校門好像還發(fā)生在昨天。我一心想挽留時間，我不愿意看到大家分離時的場面。我也明白時間不會回去，再怎么想過去還是過去。我只能看腳下，一步一步腳踏實地的繼續(xù)我的學習之路，為六年級做好準備。
五年級結束的'時候，姐姐問過我，再開學就是學校里最大的學生了，會不會很激動。我很愿意接受新知識，我也愿意開始新的生活，只是不愿意面臨著畢業(yè)季的到來。
六年級上冊的全縣統(tǒng)考讓我開始感到驚惶。每個老師都說：“全縣統(tǒng)考是為小升初做準備，只有考好了才能上好的初中……”我不禁想到：這么快就要小升初了嗎？我們在一起學習的時間也不多了吧？時間為什么不能留下呢？
六年級下冊，最終還是來臨了。這是逃不過的，也是不能逃過的。我明白，小升初很重要。
回望這個學校，它見證了我們成長的點點滴滴�？粗f來的一張張同學錄，我不禁熱淚盈眶……
畢業(yè)季優(yōu)秀作文14
畢業(yè)季的夏季假期，我熟悉地移開我們10班的教室門，不知怎么，淚水不知不覺地從眼中潸潸流下，往事如潮水般涌來。
眼前的一切是灰蒙蒙的，頭頂?shù)碾娚壬下錆M了塵土，課桌上也有一層細細的灰塵，我拿來抹布，輕輕抹去每一位同學桌上的塵土，無意間，我打開了我同桌的抽屜，竟在里面發(fā)現(xiàn)了幾本練習冊和幾包零食。記得五年級放暑假時，他也在抽屜里留下了幾包零食，當時，我笑他忘記把東西帶回去了，他卻說，這些零食他要留著六年級開學吃……可是現(xiàn)在，即使開學了，我們也不會再相聚在這個教室里了，這些零食又有什么用呢？他是否忘了我們已經畢業(yè)了，已經散了？忽然間，我想起了過去與同桌之間的點點滴滴，我們在上課時偷偷講話，偷偷吃零食，一起被老師罰站……
下一個秋天，教室里又會坐滿了打打鬧鬧的'同學們，可惜，再也不會是我們了。沒有什么能夠證明我們在這個學校里待了六年，只有邊上的老樹又增加了六個年輪，而現(xiàn)在，學校要新建北教學樓，老銀杏樹被砍伐，我們留在臨平一小的痕跡就這樣被磨滅了……
46個同學，說好不分離，但幾年后，哪一個同學會記得當初的承諾呢？我們已各奔東西，再也沒有46人一齊相聚在一起的時候了。
新的北教學樓即將落成，可我們再也不能進去享受了……
畢業(yè)季優(yōu)秀作文15
畢業(yè)已將近。還未臨分別，我已開始了思念。一想到就要離開我的母校，離開親愛的同學，我的眼眶就不禁濕潤。我這六年來的點點滴滴，我忘不了，真的忘不了……
記得一年級第一次競選班委，我選擇了圖書委員。雖說背了一晚上競選稿，在臺上的我還是磕磕巴巴。好容易講完了臺詞，我緊張地看著臺下，生怕班里同學毫無反應，把我晾在臺上。當時，我心里涼透了。但霎時，班里響了起熱烈的掌聲。我激動的心情涌上心頭，我最終成功當選了。我忘卻不了同學們對我的鼓勵，當時驚喜的心情，至今也仍記憶猶新。我得到了小學給我的第一次磨煉。
經受了這一次的磨煉，我的人生仿佛變得順溜起來：我參加了中隊長的競選，緊接著參加了大隊副旗手的競選，校和樂少年的競選，甚至代表學校參加了《名校有約》的錄制。我主持了藝術節(jié)，護衛(wèi)了國旗，在爭取中一次次地磨練自己，在磨練中一次次地進步。我感到我在不斷地成長，像一棵澆足了水的'樹苗，往上竄著，生長著。
當然，順溜的人生，偶爾也會有跌倒的時候。我沒有忘記三年級初時跌的那個大跟頭。
那是一次音樂課。自認為都會了的我與一個同學在課上肆無忌憚的講話，被老師送到了班主任黃老師的辦公室。黃老師并未說什么，只是讓我們自己反省。我感到無地自容，想找個地洞鉆進去。在此之后，這種情況再也沒有出現(xiàn)過。我明白，我又受到了一次磨煉，它令我受益匪淺。
然而，這六年的酸甜苦辣，很快都將成為往事與記憶。我相信，每每回想起來，我的嘴角依然會上揚，因為我把它們銘記在心間，永不忘記。
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