猜成語(yǔ)作文15篇(推薦)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的猜成語(yǔ)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
猜成語(yǔ)作文1
咦，今天老師干啥老在那兒賣關(guān)子，還不快開始講課？呀，原來是今天老師讓我們自選講課的內(nèi)容。哈，這下我們心里可都樂開了花了！我們都不由自主地把自己的答案喊了出來，霎那間，原本鴉雀無聲的教室變得吵鬧起來。老師先靜了靜教室，隨后做出了決定，那就是D：先做游戲，再寫一篇作文。
老師首先介紹了游戲規(guī)則，然后便問道：“誰愿意來做考官？”一下子，班里的同學(xué)們都舉起了手，從后面看簡(jiǎn)直就像一片豎立的樹林！老師選了一位同學(xué)做考官，又問道：“誰愿意來做考生？”這下其余的同學(xué)們都急了，把手舉得更高了。老師又選了六、七位同學(xué)當(dāng)考生，其中居然有我！而且還是那個(gè)最后回答成語(yǔ)的學(xué)生。
游戲開始了，當(dāng)“考官”作出動(dòng)作后，你傳給我，我傳給他，傳的時(shí)候，下面一片哄堂大笑�？晌夷�，又不準(zhǔn)回頭，只好無奈地東張西望。輪到我猜成語(yǔ)的時(shí)候，我后面的同學(xué)竟然做得那么奇特！咧咧嘴巴，再搖搖手，又伸伸爪子嚇唬嚇唬人。唉，這個(gè)動(dòng)作真叫人為難，我簡(jiǎn)直是丈二和尚摸不著頭腦！我想了半天也一點(diǎn)兒眉目都沒想出來，只好不知所措地，愣愣地站在原地。可是下面的同學(xué)就像熱鍋上的螞蟻，在座位上又蹦又跳，十分著急的樣子。不知是誰，可能太著急了，一句話破口而出：“當(dāng)然是張牙舞爪啦！”“什么？”我驚奇極了，“看來是那位同學(xué)學(xué)得變形了！”第一組游戲結(jié)束了，老師問“考官”給我們打多少分，75分，唉，原來是達(dá)標(biāo)組。
第二組上場(chǎng)了。第二組的.“考官”做的動(dòng)作搞了半天原來是魚躍龍門！雖然“考生”沒說出來，但分?jǐn)?shù)卻非常高—99.5分。真是優(yōu)秀組！
第三組上場(chǎng)了。“考官”的“東瞧瞧西看看”照樣沒人猜出來�？�，原來是鬼鬼祟祟。哈哈，正是貨真價(jià)實(shí)的“鴨蛋組”！
這真是一個(gè)巧妙的游戲，即能夠復(fù)習(xí)成語(yǔ)，又能夠找到樂趣！不過，希望下次她能做得像一點(diǎn)兒！
猜成語(yǔ)作文2
星期天晚上，舅舅帶著表姐、表弟上我們家來玩。我對(duì)表弟、表姐說：“咱們來做猜成語(yǔ)游戲吧，每個(gè)人做個(gè)動(dòng)作或畫個(gè)圈，別人根據(jù)動(dòng)作或圖意猜出一條成語(yǔ)。你們看怎么樣？”他們聽了都高興地拍手表示同意。我自告奮勇先來表演。我拿起一把刀，朝一根小木棒上砍去。小木棒立刻斷成了兩截。
不等表弟開口，表姐就搶先站起來回答：“是‘一刀兩斷’！我本以為他們會(huì)猜不到的，可她們卻猜到了。我只好垂頭喪氣地說：“對(duì)了�！苯酉聛恚摫淼苌蠄�(chǎng)了。只見他先撓撓后腦勺，然后，胸有成竹地在桌子上畫了一個(gè)小括號(hào)。我想：一個(gè)括號(hào)能代表什么成語(yǔ)呢？表姐也皺著眉頭冥思苦想。這時(shí)她眉間的疙瘩開成了一個(gè)“川”字。表弟看我們倆半天答不上來，撇撇嘴說：“這么簡(jiǎn)單都不會(huì)！”他一邊說還一邊邁著小方步，仿佛是一個(gè)大學(xué)者似的。最后表弟不耐煩地說：“告訴你們吧，這叫‘左右開弓’！”表姐聽了，懊喪地說：“唉，我怎么就沒想起來呢！前幾天老師還給我們講過這個(gè)成語(yǔ)呢！”輪到表姐上場(chǎng)了，不知她從哪兒弄來一塊西瓜，大口大口地吃起來。
那樣子就像幾天沒吃過飯似的。表弟見了，大聲嚷道：”壞姐姐，你怎么一個(gè)人吃獨(dú)食呢！”我扯了一下他的衣服說：“表姐正在表演呢！”表弟這才明白過來。我仔細(xì)看了看表姐的.神態(tài)，自信地說：“是‘狼吞虎咽’！”表姐紅著臉下去了。我驕傲地側(cè)過身子回過頭來看表弟，啊，真有意思，表弟的口水流了好長(zhǎng)。我靈機(jī)一動(dòng)，忙對(duì)表姐說：“看，表弟在表演什么成語(yǔ)呢”表姐一看，脫口而出：“是‘垂涎三尺’！”表弟愣住了，他還不知道自己無意中已完成了一個(gè)成語(yǔ)動(dòng)作的表演呢！我們的游戲還在進(jìn)行著，歡聲笑語(yǔ)不斷地飛出屋門，飛出小院。這個(gè)游戲?qū)嵲谔腥ち耍?/p>
猜成語(yǔ)作文3
晚飯后，我和爸爸媽媽玩一個(gè)有趣的游戲，游戲規(guī)則是：一個(gè)人比畫動(dòng)作，另兩個(gè)人猜成語(yǔ)，誰猜中了就到前面比畫。
我自告奮勇地第一個(gè)表演。首先，我伸了一個(gè)手指，接著向天空射了一箭，我又伸出兩個(gè)手指，最后從天空落下兩個(gè)東西。爸爸真聰明，一下子就猜出是“一箭雙雕”。該輪到爸爸上臺(tái)了，胖胖的爸爸把兩只手放在頭頂，做出了牛的樣子，又滑稽地拍了拍屁股，最后指了指天上。我和媽媽笑得前仰后合，異口同聲地說：“牛氣沖天�！�
媽媽走上臺(tái)，伸出四個(gè)手指，又做出波浪的樣子，我立刻回答：“四海為家。”又輪到我了，我先擺擺手，然后雙臂抱緊，做出發(fā)抖的`樣子，媽媽馬上搶答：“不寒而栗。”媽媽替換上場(chǎng)，只見媽媽一邊走，一邊東張西望。我大叫：“走馬觀花�！庇衷撐冶硌萘耍译p臂合攏，又摸摸胳肢窩，又是媽媽：“集腋成裘�！�
爸爸發(fā)言了：“你們干什么呢，還沒比畫完就猜出來了，看得我一頭霧水。”我笑著說：“那當(dāng)然了，我和媽媽是‘心有靈犀一點(diǎn)通’�！�
我想為難為難爸爸媽媽，就說：“看好我的動(dòng)作，猜一個(gè)十二字成語(yǔ)�！蔽译S便一指，又做了一個(gè)很氣派的帽子樣，雙手大幅度地抬起放下，然后又?jǐn)[擺手；最后，我彎著腰，好像扛著很重的東西，走到開關(guān)那把燈打開。爸爸媽媽猜不出來，我又反復(fù)做了幾遍，他們說我的動(dòng)作做得真好，可還是猜不出。其實(shí)我也不知道這個(gè)成語(yǔ)什么意思，我拿來成語(yǔ)書找到這個(gè)故事，問媽媽：“州官是什么官？”這句話一下子提醒了他們，爸爸媽媽恍然大悟，原來是“只許州官放火，不許百姓點(diǎn)燈”。這個(gè)成語(yǔ)的意思是：自己可以為所欲為，卻不給別人一點(diǎn)自由。
有趣的游戲雖然結(jié)束了，但是這些成語(yǔ)卻記在了我的心中。
猜成語(yǔ)作文4
“哦，A組輸了！”“哦……’’從我的家中傳出一陣陣笑聲，原來，是我們家一次別開生面的猜成語(yǔ)比賽。
只見一下子成了主持人的我趾高氣揚(yáng)的'對(duì)參賽人員們說清了比賽規(guī)則：“首先把你們分成兩組：年輕者為一組簡(jiǎn)稱A組，年老者為一組簡(jiǎn)稱B組，看誰猜到的成語(yǔ)多，便是勝利者�！痹捯魟偮�，大家都做好了迎戰(zhàn)的準(zhǔn)備。
于是，在大家的激情熱烈下，精彩而又刺激的比賽開始了。第一個(gè)出場(chǎng)的是A組，我不慌不忙的在黑板上寫上了成語(yǔ)：無依無靠，“哈哈，這下，媽媽束手無策了吧，你一定會(huì)乖乖就擒的！我暗暗得意地想著。果然不出我所料，媽媽可是愁眉苦臉，不知該做什么動(dòng)作呀！好不容易，身子扭扭彎彎，臉上沒有一絲笑容，“哈！這哪是無依無靠呀，簡(jiǎn)直就像是蚯蚓幫著農(nóng)民松土啊！”我在暗地里笑出了聲。這下，可把爸爸給犯愁了，只見他一會(huì)撓撓后腦，一會(huì)兒用手敲著自己的“木魚腦袋”。爸爸費(fèi)勁了心思，還是想不出這到底是什么意思，過了好半天，才吞吞吐吐的說：“不堪一擊�！惫�！剛說完，我便笑了起來，爸爸媽媽可真是“不可理喻”了。緊接著，B組又上來了，我又在黑板上寫了個(gè)成語(yǔ)，剛才還開懷大笑的B組一下子變得尷尬極了！原來在家中自稱“老古人”的他們也就不過如此�。∥覄傂丝跉猓龊跻饬希航�是老的辣啊！只瞧見他們東一瞄，西一瞧了嘿嘿？這……是什么意思呢？不一會(huì)兒，他們的鬼把戲便被揭穿了。
雖然今天的比賽沒有結(jié)果，但是比賽結(jié)束后，家中傳出了三代人的笑聲，笑聲一直傳得很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)……
猜成語(yǔ)作文5
哈哈哈笑聲從我們班的教室里不斷地飛出來，這里正進(jìn)行著一場(chǎng)有趣額猜成語(yǔ)活動(dòng)呢。
先是楊云博上場(chǎng)，他展開雙臂，東張西望，嘴巴努力長(zhǎng)大，都能塞下一個(gè)雞蛋，來回蹦跳，不知他要干嘛。這時(shí)，有人猜鯤鵬展翅，他搖搖頭。他又演了一遍，一旁的袁張涵猜是不是大鵬展翅？還不是。我們被他搞得一頭霧水，于是朱函逸就開始亂猜；鵬程萬里、一鳴驚人。哇，他真厲害，兩下就猜中了。答案竟然是：不鳴則已，一鳴驚人。唉，真是一個(gè)失敗的表演。難道不是一只呆頭鳥嗎？
第二個(gè)是衛(wèi)俞希上場(chǎng)，她脫下了外套，自信滿滿地快步走上臺(tái)來。她拿著一支筆，放在了地上，把它往上拔了拔，然后扔了下來，又走到了教室的.另一頭，又走了回去，眉頭緊皺，唉地嘆息了一聲。我冥思苦想，這支筆應(yīng)該是苗，那剛才應(yīng)該是在拔苗，我恍然大悟，哦，原來是拔苗助長(zhǎng)。
最費(fèi)心機(jī)的當(dāng)屬朱函逸了。他搖頭晃腦，吐著舌頭，手緊緊抱住頭，不一會(huì)兒就摔倒在地上口吐白沫抽搐著。教室立刻安靜了，同學(xué)們都陷入了沉思，他是不是喝醉了，在那邊尬舞呢！這時(shí)袁張涵打破了寧?kù)o，是：倒地而亡。結(jié)果答案并不是。又有人說口吐白沫，衛(wèi)俞希不死心，連續(xù)猜了幾個(gè)成語(yǔ)，可沒有一個(gè)對(duì)的。韓顧瑞在一旁說：暈頭轉(zhuǎn)向。哦，原來是這個(gè)�？墒羌热皇菚烆^轉(zhuǎn)向，為什么最后卻趴在了地上，又不是暈頭倒地，我百思不得其解
最后，大家又表演了學(xué)富五車、南轅北轍、一飲而盡、十拿九穩(wěn)等成語(yǔ)，教室里叫聲、笑聲源源不斷。猜成語(yǔ)游戲真好玩�。�
猜成語(yǔ)作文6
成語(yǔ)是我國(guó)歷史寶庫(kù)中一顆璀璨的明珠，每一個(gè)成語(yǔ)背后都有一個(gè)生動(dòng)的故事還隱藏著一個(gè)深刻的道理，成語(yǔ)是我國(guó)人民智慧的結(jié)晶，為了讓我們活學(xué)活用成語(yǔ)，周六老師特地為我們上了一節(jié)猜成語(yǔ)的作文課！
活動(dòng)開始了，老師先叫了趙雨欣，趙雨欣上臺(tái)以后就說："小白長(zhǎng)得很像大白，打一個(gè)成語(yǔ)！"剛說完石嘉惠就說："是真相大白！"趙雨欣點(diǎn)了點(diǎn)頭。哈哈，是真相大白，逗死我了！
接著老師又叫了我，我上臺(tái)以后就把兩只手放在頭上，裝做兔子的耳朵，然后就兩只腳并在一起，一會(huì)兒向左跳，一會(huì)兒向右跳，突然我把右手放在脖子上一劃，就倒下了，然后我又站了起來，用兩手捂住眼睛，好像在哭，還不時(shí)發(fā)出"嗚嗚嗚"的聲音。我表演完以后讓大家猜，有的人說："殺雞嚇猴"，有的`人說："守株待兔"，還有的人說："殺雞給猴看"，我說："都不對(duì)！"看大家絞盡腦汁，始終沒人答對(duì)，我最后說出了答案："是兔死狐悲呀！"大家恍然大悟，哈哈的笑了起來。
最后老師請(qǐng)了劉洋，劉洋可能是一時(shí)緊張，上臺(tái)沒動(dòng)，也不吭聲，高子原好像明白了，舉手說："呆若木雞！"哈哈，這哪是呆若木雞啊。我們?cè)谛β曋猩贤炅诉@堂有趣的作文課。
這堂課不僅加強(qiáng)了我們的表演能力，更重要的是幫助我們積累了許多成語(yǔ)，還讓我學(xué)到了許多知識(shí)，我可真高興呀！
猜成語(yǔ)作文7
我們的游戲課總是花樣百出，今天我們就上了一節(jié)游戲課。
一上課，老師邁著輕盈的步伐走上講臺(tái)，笑瞇瞇地對(duì)大家說：“今天我們上一節(jié)游戲課，名字叫猜成語(yǔ)，這個(gè)其實(shí)說難也不難，主要考察你們平時(shí)的積累�！崩蠋熢捯魟偮洌瑢W(xué)們就七嘴八舌地討論開了，有的眉飛色舞，有的冥思苦想，有的'興奮極致，有的蹦跳尖叫.....待安靜下來后，老師宣布了游戲規(guī)則：男女生兩組，其中一組為另一組出題，在兩分鐘的時(shí)間內(nèi)，另一組同學(xué)共同商量，討論猜出成語(yǔ)，依次類推，最終猜出總數(shù)最多的組為勝。
“好，我們先來熱身一下，全班同學(xué)一起猜，第一題‘自己種瓜，自己吃’。”我腦子飛快地轉(zhuǎn)著，自己稱“自”，吃稱“食”，瓜是“果”，中間添一個(gè)其不就是“自食其果”嗎？我們女方立刻報(bào)出答案，贏得了一分。惹得男生齜牙咧嘴。哈哈！
三次過后，開始正式比賽。對(duì)方先出題，“時(shí)鐘壞了，為什么？”時(shí)鐘壞了就是表不走了，這跟成語(yǔ)有什么關(guān)系？他們件我們猜不出，不但不提醒麻煩而一副幸災(zāi)樂禍的樣子，數(shù)著時(shí)間“29.28.27......”我絞盡腦汁也沒想出來。唉！這一局我們輸了。
該我們出題了，我們立刻振作精神，搖頭晃腦地說到“新發(fā)-明”這可是最難的一個(gè)，看著他們愁眉苦臉的樣子，我心里在放聲大笑，有人用手敲著腦袋，不過他們想破腦袋也沒想到答案竟是“史無前例”，嘴里卻都囊到：“我們都給你們提示了，你們又沒有......”
這次游戲課在我們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，不但好玩還收獲了更多的成語(yǔ)知識(shí)，如果你也要參加，那就來吧！
猜成語(yǔ)作文8
從小爸爸媽媽就給我講成語(yǔ)故事，讓我積累了不少成語(yǔ)，今天老師一宣布玩猜成語(yǔ)的游戲，我暗自高興，以我的經(jīng)驗(yàn)一定能得第一名，說不定還能拿獎(jiǎng)品呢！
老師先給我們講了游戲規(guī)則，一個(gè)人先站在講臺(tái)上看一個(gè)成語(yǔ)，然后把這個(gè)成語(yǔ)用動(dòng)作表演出來，但不能將文字說出來，臺(tái)下的同學(xué)如果明白講臺(tái)上同學(xué)表演的是什么成語(yǔ)，就可以舉手搶答。
游戲開始了，老師先讓劉明同學(xué)到臺(tái)上表演，只見劉明蹲在了地上，然后臉朝著天花板上，呱呱直叫，我思索了一下，立刻反應(yīng)過來，是井底之蛙，可是說時(shí)遲那時(shí)快，很多同學(xué)都不約而同的舉起了手，劉明選了最早舉手的楊平書回答問題，楊平叔大聲的喊道，是“井底之蛙�！薄按饘�(duì)了！”劉明同學(xué)興奮地說道。我心里暗想，唉！我還是反應(yīng)慢了，我下一次要更快一點(diǎn)。
輪到我表演了，我看了一下紙條上的成語(yǔ)是“狼吞虎咽”，心想，這個(gè)成語(yǔ)怎么去表演呢？我在頭腦中思索了一下，便開始比劃起來了。我先假裝手里有筷子，然后對(duì)著空氣挑動(dòng)我的筷子，仿佛在吃東西一般。我做了一遍這個(gè)動(dòng)作之后，側(cè)過臉瞧了瞧同學(xué)們的反應(yīng)，發(fā)現(xiàn)他們個(gè)個(gè)呆若木雞，都愣住了。哎呀，這可怎么辦？急死我了！我想該怎么樣才能讓他們知道我表演的是什么呢？突然靈光一閃，我先對(duì)著大家比劃了一個(gè)碗的.動(dòng)作，然后將筷子放在碗中，然后挑動(dòng)筷子，模仿著平時(shí)我們吃飯的樣子，但是將動(dòng)作的幅度變大，還不時(shí)地說著好吃好吃。就在這時(shí)，陳佳同學(xué)舉起了手，我仿佛看到了希望的曙光，我讓他回答，他說是：“大吃大喝。”我聽后搖了搖頭，說：“不對(duì)�！蔽液苁洌�(dāng)在想該怎么表演時(shí)，另外一位同學(xué)舉起手大聲喊道，是狼吞虎咽。我高興地抬起頭，對(duì)他說：“恭喜你答對(duì)了�！焙髞砦覀冇植铝撕芏啻纬烧Z(yǔ)，比賽的氛圍變得越來越熱烈。
這真是一次有意義的活動(dòng)！我們?nèi)喽纪娴梅浅ｉ_心，猜成語(yǔ)不僅豐富了學(xué)校的課堂，同時(shí)也讓我們積累了更多的成語(yǔ)，讓我們?cè)诮窈蟮纳钪袑W(xué)以致用。
猜成語(yǔ)作文9
“三心二意”、“道聽途說”、“雷厲風(fēng)行”……你知道這是在干什么嗎？原來是同學(xué)們?cè)谕娌鲁烧Z(yǔ)的游戲，你想看一看嗎？想看的話就跟我一起走進(jìn)課堂中吧！
游戲規(guī)則是這樣的：同學(xué)們要根據(jù)圖片上的提示，猜出成語(yǔ)，答對(duì)一次加十分，全局游戲沒舉手的一律扣十分，中途不能沒舉手就把成語(yǔ)說出來。
還沒宣布完規(guī)則，教室里就熱鬧非凡了：同學(xué)們有的在摩拳擦掌，還有的'在哈哈大笑，但同學(xué)們心中幾乎都有一個(gè)念頭——就是一定要贏！
游戲開始了，第一張圖片出現(xiàn)了，三個(gè)“心”和二個(gè)“意”，李紹鑫馬上舉手了，秦老師就點(diǎn)他起來，“一心一意”“哈哈哈！”大家笑起來。李紹鑫這才知道自己猜錯(cuò)了。秦老師又點(diǎn)了小鄭同學(xué)起來“三心二意”，“對(duì)了”。秦老師笑瞇瞇地回答道。第二個(gè)成語(yǔ)出現(xiàn)了，是一個(gè)“雷”和“風(fēng)”，“雷”下面腳不動(dòng)，“風(fēng)”下面腳在動(dòng)，“我知道，我知道！”一些同學(xué)在說，但老師只點(diǎn)了小李回答，小李大聲一喊“雷厲風(fēng)行！”“又對(duì)了”秦老師說道。第三個(gè)成語(yǔ)出現(xiàn)了，是一個(gè)“霧”字，但那四個(gè)點(diǎn)變成了花。下面的同學(xué)一頭霧水，只見小王眉開眼笑地站起來回答：“是‘霧里看花’！”“對(duì)！”下面的同學(xué)情不自禁地鼓起了掌。
第一輪結(jié)束了，必勝客隊(duì)比攀登者隊(duì)少了20分，但小陳說了一句：“我們一定會(huì)勝利的！”
第二輪比賽開始了，只見圖片上出現(xiàn)一個(gè)有顏色的“國(guó)”字和一個(gè)“天”字，天字上面有一朵花，小宬立馬回答：“國(guó)色天香！”“對(duì)”老師回答。
只剩最后一個(gè)成語(yǔ)了，圖片上出現(xiàn)了一個(gè)“奏”和一個(gè)“春”。“啊，不會(huì)！”一些同學(xué)說，突然，小壽說：“偷天換日！”“大獲全勝！”秦老師說，下面響起了熱烈的掌聲。最終攀登者隊(duì)勝了！
“哈哈哈！”雖然“攀登者”隊(duì)勝了，但我們依舊很開心，畢竟友誼第一，比賽第二嘛！以后，我一定要多多積累！
猜成語(yǔ)作文10
成語(yǔ)是中華民族文化寶庫(kù)的一顆璀璨的明珠，每個(gè)成語(yǔ)都有一個(gè)動(dòng)人的故事，都含著一個(gè)深刻的道理，這是中華民族智慧的結(jié)晶，老師為了讓我們活學(xué)活用成語(yǔ)，周六的作文課，老師組織我們搞一個(gè)猜成語(yǔ)的活動(dòng)。
活動(dòng)開始了，劉洋上臺(tái)由于緊張而忘了怎么表演了，這時(shí)，劉洋絞盡腦汁地想，但還是沒想出來，可是，高子源高高的把手舉起來，說了一句："老師，這是呆若木雞！"老師問劉洋："劉洋，他說的對(duì)嗎？"劉洋卻說："老師，我還沒有想出來呢！"這一句話，逗得我們哄堂大笑。更有趣的'還在后面呢！張洪久上臺(tái)了，他把兩只手放在頭上，然后又像兔子一樣蹦了起來，左一下，右一下，接著將左手拿出來，在脖子上"咔嚓"一下，張洪久左晃右晃，不知道要干什么，是要練醉拳嗎？接下來，他又哭了起來，他這是怎么了？干嘛要哭呢？哦，原來是假哭，我左思右想，我還是想不出他要干什么。最后，他說出了答案："這是兔死狐悲！""哈哈哈，哈哈哈！"我們被逗得捧腹大笑。宋博文上臺(tái)了，他還帶來了道具，擺在前面講臺(tái)的桌子上，這又是要干什么呢？他讓我們猜猜，還提醒我們這是十單元第一課的一個(gè)詞語(yǔ)，但是，我們?cè)趺匆蚕氩怀鰜�。他擺時(shí)鐘干什么，他擺書干什么，他擺鉛筆盒要干什么？這時(shí)，他興高采烈地說出了這個(gè)成語(yǔ)，"這就是省吃儉用！"他那樣子，怎能說成"省吃儉用"呢？他好像倒是有花不完的錢！
這節(jié)課過得可真快呀！這節(jié)課既鍛煉了我們的表演能力，又讓我們積累了成語(yǔ)，而且還讓我們學(xué)到了許多知識(shí)！
猜成語(yǔ)作文11
一天，我和幾個(gè)好朋友一起玩了一個(gè)游戲：我比劃你來猜。大家在游戲中洋相百出，做的動(dòng)作千奇百怪，給我留下了深刻的印象。其中最特別的還是王一林表演的“翩翩起舞”和我表演的“一刀兩斷”兩個(gè)成語(yǔ)。
王一林拿到成語(yǔ)紙條后就變得愁眉苦臉，于是潘司晨立馬喊出來：“太簡(jiǎn)單了！‘垂頭喪氣’！”王一林一副沒睡醒的模樣：“不對(duì)不對(duì)，這個(gè)詞很難，我正在想。”我們哄堂大笑。王一林尷尬地用雙手像鳥兒翅膀一樣煽動(dòng)著，又原地轉(zhuǎn)了幾圈。他害羞地望著地上，雙手不安地搓動(dòng)著。我們七嘴八舌地議論：“什么意思？是大鵬展翅？還是雛鷹展翅？” 我的心里也直犯嘀咕：飛就飛唄，干嘛還裝優(yōu)雅轉(zhuǎn)圈子，還跳舞，真是多此一舉！咦？轉(zhuǎn)圈，跳舞，莫非……“翩翩起舞！”機(jī)不可失，失不再來，我迅速報(bào)出答案。只見王一林長(zhǎng)舒一口氣說：“對(duì)了�！�
下一個(gè)該我表演了，我自信地走上去，可抽到紙條我就傻眼了：一刀兩斷，這怎么表演？我當(dāng)時(shí)腦袋亂得像一鍋漿糊，著急地想：一刀兩斷，一刀兩斷。對(duì)了，拿一個(gè)東西用手一切，我真是太聰明了！
我就地取材，拿了個(gè)文具盒用手在上面一切，我得意地笑了——這多明了，大家肯定能猜出來。可他們偏偏不讓我下臺(tái)，“切菜”“切文具盒”，猜什么的.都有。我只好去廚房拿了一把刀，輕輕地假裝切文具盒。周運(yùn)似乎懂我：“一切兩段�！睂�(duì)對(duì)，接近了！我熱切地盯著小伙伴們，期望他們能猜出來，可他們想了許久都沒有想出來。這時(shí)，我又恨鐵不成鋼地假裝剁了幾下，站在一旁觀戰(zhàn)的媽媽出來解圍：“這是成語(yǔ)‘一刀兩斷’，‘一切兩段’可不是成語(yǔ)�！苯K于猜出來了，我拍拍小心臟。
這一天我們一共猜了13個(gè)成語(yǔ)，其中一些成語(yǔ)還是我第一次聽說呢。這個(gè)游戲不僅給我們帶來了快樂，也讓我們學(xué)到了許多新成語(yǔ)。
猜成語(yǔ)作文12
“猝不及防！”“推三阻四！”“行尸走肉！”……聽，這是哪的聲音？哦，原來是我們班在舉行成語(yǔ)猜猜猜的游戲呢！
你瞧，第一個(gè)上臺(tái)表演的石樂成同學(xué)，他身穿黑色的襯衫，黑色的短褲和黑色的運(yùn)動(dòng)鞋，大大的腦袋上，帶著一副黑邊方眼鏡，十分酷！石樂成站在了教室前面的最右邊，顧老師大聲說道：“開始！”石樂成便做出非常害怕的表情，一邊手亂舞亂飛，一邊扯著嗓子叫道：“救……救命呀！救命！”他一會(huì)兒看看后面，一會(huì)拼命地向前跑去。我看著他的表演，心想：這是落荒而逃嗎？旁邊的同學(xué)都捧腹大笑起來。我們班典型的搗亂分子劉晟威，在那里不停地瞎猜。
只見石樂成跑著跑著，突然，腳下一絆，“啪！”的'一聲，摔在了地板上。他又緊張地朝后面看了看，好似后面有一只兇神惡煞的大老虎，正追趕著他。石樂成又一臉驚恐地在地上爬了一小段，才從地上站了起來。我一邊舉手，一邊嘴里大聲喊道：“落荒而逃，是落荒而逃！”石樂成看著我點(diǎn)了點(diǎn)頭。我猜對(duì)了！
接下來，劉晟威自告奮勇地跳上講臺(tái)，要來表演。我心中很是期待，因?yàn)閯㈥赏墒窃蹅儼嗟膿v蛋分子，表演一定很有趣。只見他深吸了一口氣，垂下頭來，手隨意地?fù)u晃，腳底軟弱無力，活像酒喝多了的人。他走了幾步，便結(jié)束了表演。大家立刻七嘴八舌地說：“是僵尸行走！”可劉晟威搖了搖頭，這也不是成語(yǔ)啊。這時(shí)，吳好靈光一閃：“行尸走肉！”對(duì)啦，大家都把熱烈的掌聲送給她。
一眨眼就下課了，我依依不舍地離開了教室。這節(jié)課真有趣，我希望下次課快點(diǎn)到來。
猜成語(yǔ)作文13
今天我們舉行了一場(chǎng)猜成語(yǔ)大賽。有的同學(xué)緊張不已，有的同學(xué)歡呼雀躍，還有的同學(xué)則唉聲嘆氣……老師簡(jiǎn)單地說完比賽規(guī)則后，比賽就開始了。
我們的第一個(gè)看圖猜的成語(yǔ)是“指鹿為馬”，一見此題，我就立馬回憶起了歷史書里的趙高，便脫口而出：“指鹿為馬！”哈哈，答對(duì)了，我不禁沾沾自喜起來。
猜對(duì)第二題后，很快又到了第三題。只見兩只大黃蜂用尾巴上的針對(duì)著對(duì)方，仿佛下一秒就要刺到對(duì)方。哈哈，太簡(jiǎn)單了，我想都沒想便脫口而出：“針鋒相對(duì)！”又答對(duì)了，真是太棒了！同學(xué)們都向我投來了敬佩的眼神。
接著又到了第七題，這題可把我難住了，只見一個(gè)小人在寫著“敗”字，并在地上涂涂畫畫。這次任憑我苦思冥想，也還是想不到答案，小徐和小趙也絞盡腦汁，但都沒有結(jié)果。隨著倒計(jì)時(shí)的'結(jié)束，老師公布了答案：一敗涂地。頓時(shí)，教室里發(fā)出了長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆息聲，真是太可惜了，看來我們的成語(yǔ)積累量還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠呀！
緊接著第二輪比賽“你演我猜”就開始了，只見小徐同學(xué)一馬當(dāng)先，抽好卡片，看了一眼就馬上沖上講臺(tái)，像一個(gè)精神病似的，又?jǐn)[手又跳舞，嘴里還發(fā)出啦啦啦的聲音。我和小趙同學(xué)完全懵了，尷尬地笑著不知所措。小徐急得像熱鍋上的螞蟻，又跺腳又大叫。沒辦法，老師只好公布答案：手舞足蹈。我嘆了一口氣，他哪里是手舞足蹈呀，簡(jiǎn)直就是“狂舞狂蹈”。
經(jīng)過精彩的表演后，我們以19：9的大比分碾壓了B組，獲得了獎(jiǎng)勵(lì)。緊張而激烈的成語(yǔ)大賽就這樣結(jié)束了，同學(xué)們還意猶未盡呢！
猜成語(yǔ)作文14
今天老師給我們做了一個(gè)補(bǔ)充成語(yǔ)的練習(xí)。我瀏覽了一下內(nèi)容，開始做題。我先把容易的都做完，留下一些做不到的“困難戶”。我開始回憶以前學(xué)過的知識(shí)，幾個(gè)難題被我攻擊。幾個(gè)由來已久的“釘子戶”拔不出來，只好等老師幫忙了。
看看我們能做的就快完成了。老師開始給我們講解。我看到老師一邊給我們講解成語(yǔ)的意思，一邊把要填的單詞寫在黑板上。過了一段時(shí)間，我們消化了那些成語(yǔ)。這時(shí)老師笑著告訴大家：“接下來我們玩看表演猜成語(yǔ)的游戲”。話音剛落，老師慢慢低下頭，什么也沒說。徹底被打敗了。我覺得好奇怪，但馬上反應(yīng)過來，“黯然神傷！”我興奮地叫道，“我知道該玩什么游戲了�！�
“嗯，準(zhǔn)備好幾個(gè)成語(yǔ)的表演，表演一段時(shí)間，讓別人猜猜�！蔽覀冮_始準(zhǔn)備，誰都不想把心里的答案告訴別人。演出開始了。我覺得這是我的強(qiáng)項(xiàng)。我自信地從座位上站起來，驕傲地來到墻邊。每個(gè)人都好奇的看著我。曾于濤干脆叫道：“你去哪里？”“去超市！”我一臉狡黠地回答。之后開始到處挑東西，對(duì)自己說：“哇，這么多！”曾于濤《張耳和尚——不解》。見他不解，老師只好提醒他：“你再去看看那些成語(yǔ)！”真的很有用。曾于濤沉思了一會(huì)兒，咧嘴一笑，說道：“應(yīng)該是‘眼花繚亂’！我是用排除法做的'，因?yàn)橛X得別的都不一致，所以不太懂這個(gè)的意思，就選了�！彼�主動(dòng)向我們解釋。
下一個(gè)表演者是曾于濤，他從外面搬了一個(gè)小凳子坐了一會(huì)兒，好像從地上撿起什么東西，然后興奮地跑了出去，然后跑回原來的地方，坐在上面，好像在等什么東西。我拿起筆記本，看著成語(yǔ)做對(duì)比。我想：會(huì)是哪個(gè)成語(yǔ)呢？曾于濤開始得意起來：“哈哈，我猜不到！”我沒理他。仔細(xì)考慮后，我果斷地說：“等兔子！”曾于濤有些失望地說：“恭喜你，答對(duì)了！”
游戲還在進(jìn)行，不知不覺寫了很多成語(yǔ)。這個(gè)游戲真的很有意思！
講師：劉向陽(yáng)
猜成語(yǔ)作文15
今天，老師帶我們做了一個(gè)游戲——看圖猜成語(yǔ)。規(guī)則是：共20個(gè)圖片，猜對(duì)一個(gè)成語(yǔ)加一分。除了猜對(duì)成語(yǔ)外，可以用準(zhǔn)確的語(yǔ)言記錄對(duì)方的表情和動(dòng)作，動(dòng)作的.詞語(yǔ)每個(gè)3分，表情的詞語(yǔ)每個(gè)2分，最終分?jǐn)?shù)最多的人獲勝。游戲還沒開始，我們就按捺不住了，都躍躍欲試，準(zhǔn)備大展身手！
第一張圖片出來了：一個(gè)眼睛從上面掉落下來。哇，太簡(jiǎn)單了！“大跌眼鏡！”我脫口而出。老師微笑著說：“天明的反應(yīng)速度真是讓我們大跌眼鏡�。≌_！”我激動(dòng)不已。再看看對(duì)手王欣語(yǔ)，她有點(diǎn)急了，張著大嘴，伸著胳膊，指著黑板，就是說不出話來。
第二個(gè)成語(yǔ)出來啦！圖上有很多“竅”字，每個(gè)字上面還有一片云似的。我仔細(xì)琢磨，心里想為什么會(huì)有這么多“竅”？然后我靈機(jī)一動(dòng)，就趕緊數(shù)起數(shù)來，“1，2，3，4”“7個(gè)！”我大喊起來。然后我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)另一張張嘴也在嘟囔著“7”我這是差點(diǎn)把煮熟的鴨子放飛啊。我趕緊大喊：“七竅生煙！”“沒錯(cuò)！”我又猜對(duì)啦！
雖然我在比賽中所向披靡，但還是有很多難題。有一張圖片畫著一顆心，還有數(shù)字1和8個(gè)零。我苦思冥想，絞盡腦汁，還是猜不出。算了，成語(yǔ)猜不出可以記錄語(yǔ)言來加分。我三步并兩步?jīng)_上黑板，寫上“抓耳撓腮”，這正準(zhǔn)確地表現(xiàn)王欣語(yǔ)的表情和動(dòng)作。最后老師公布了答案，原來是“一心一意”，那1后面的8個(gè)零就是一億��！我恍然大悟！
游戲很快結(jié)束了。最后的比分是19比13。我贏啦！我覺得這個(gè)游戲讓我積累了很多的成語(yǔ)，而且我的腦洞又一次大開�。�
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