爭吵優(yōu)秀作文【優(yōu)秀】
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的爭吵優(yōu)秀作文，希望對大家有所幫助。
爭吵優(yōu)秀作文1
一天，文具盒里傳來了一陣陣的爭吵聲。
鉛筆盒得意洋洋地說：“我的用處是最大的，沒有了我，小主人的作業(yè)不可能每次都做得那么好�！毕鹌嵟恼f：“我的用處才是最大的，小主人如果寫錯了字，沒有我，小主人就沒法改錯了�！背咦印昂摺绷艘宦�，隨后說道：“你們倆別吵了，我的用處才是最大的，沒有了我，小主人的連線題都做不了�！�
這時，小主人打開鉛筆盒，原來是小主人要開始做作業(yè)了。只見他先拿起了鉛筆開始做題，突然一只蚊子飛來，影響了小主人，結果他手一滑，便在作業(yè)本上留下了一道“傷疤”，這下可把鉛筆急壞了：這可怎么辦，我把小主人的作業(yè)本弄臟了！只見小主人不慌不忙的拿起了橡皮，擦掉了那條傷痕，繼續(xù)做作業(yè)。接下來小主人又拿起了尺子，工工整整的做好了一道連線題。
事后，他們幾個還在繼續(xù)爭吵，一直沒有發(fā)言的文具盒說話了：“好了，不要吵了，其實我們大家都各有各的'用處，少了誰都不行！”
是啊，其實人們在生活中各有各的用處，人們所能做到的就是要取長補短，要時時以別人的優(yōu)點，改正自己的缺點，這樣我們的世界就會沒有爭吵，更加美好！
爭吵優(yōu)秀作文2
一個晴朗的早晨，垃圾桶和垃圾吵了起來。
垃圾桶說：你看你那么臟，還不如不往我這放，免得弄臟我的'身體。垃圾想說垃圾桶，但他又縮了回去。垃圾桶又說：難道你不覺得你很惡心嗎？我不覺得惡心，垃圾低聲說。垃圾桶嚴肅地說：你不但惡心，而且很沒用！垃圾說：你怎么知道我很沒有？垃圾高聲喊道：你要是有用，人們會把你扔掉？垃圾哭喪著臉對垃圾桶說：我也不想這樣，可誰讓人們把我扔了呢。垃圾桶說：反正我是不要你。垃圾垂頭喪氣地想著怎樣才能讓垃圾桶相信它，垃圾桶也回過頭去不理它。
過了好長時間，垃圾堆垃圾桶說：對不起，是我不應該把您的身體弄臟，可是，您讓我上哪兒去呢？垃圾桶生氣地說：我不管，反正不能住我這兒！
垃圾傷心地走開了，這時候，掃帚和簸箕走過來了，掃帚是簸箕的表哥，總讓著簸箕，而簸箕是掃帚的表弟，總是尊重掃帚，所以他們倆總是合作幫助人。
聽垃圾說完了這件事，掃帚和簸箕就和垃圾一起去找垃圾桶，掃帚和簸箕對垃圾桶說：你你不能不要垃圾，因為你必須裝垃圾，這是你的責任，再說了，有的垃圾可以回收再用，你不能說它沒用，你們要一起合作保護環(huán)境。
垃圾桶聽了，不好意思地低下了頭，急忙和垃圾道歉。
爭吵優(yōu)秀作文3
在美麗的漢字王國里，漢字們和睦相處，共同學習，共同進步。
但是有一天，漢字舉行了一次最佳漢字比賽。
“福”字說：“如果沒有我，生活會有味兒嗎？而且，大家的門上不就都有我嗎？而且，大家的的門上不就都有我嗎？所以，我才是最佳漢字！”
“壽”字聽了很不服氣，說：“大家都想活得久，如果去世了，還能享福嗎？”
“財”字目中無“字”的說：“哼，如果沒了我，大家就會成窮光蛋，還能享福，長壽嗎？所以，只有我才能成為最佳漢字�！�
“家”字聽了，狂妄的`說：“如果沒有我，我們還有地方住嗎？還能成為有錢人、享福人、長壽人嗎？所以，只有我才佩得上這個稱號！”
“命”字聽了，用瞧不起人的語氣說：“你們都沒我重要，如果沒有我，世界上就會沒有生靈，這廣闊的世界還有什么用呢？”
漢字國王聽了，說：“其實大家都不能失去一個，都很重要，但我們只有團結起來，才能發(fā)揮最大的力量。
參加比賽的漢字和這場比賽的創(chuàng)始人聽了，都慚愧的低下了頭。
爭吵優(yōu)秀作文4
一天，小明的文具盒里熱鬧極了。圓珠筆說：“你們真沒用，只知道睡覺，看我多了不起，主人每天用我寫出漂亮的字，考試、做作業(yè)都離不開我�！眻A珠筆說著帶著更加輕蔑的神氣。
“我們生來就是寫作業(yè)的，并不是來互相嘲笑的，說到寫作業(yè)我不見得比你差�！变摴P說。
尺子聽到了它們的爭吵，也趕上去湊熱鬧說：“無論你們寫的在好，沒有我的幫忙你們能畫好直線嗎？”
橡皮揉揉眼睛說：“吵什么吵，我才是主角呢，你們每次出了錯，還不是需要我來幫忙！”
伴著它們的`爭吵聲，天亮了，小主人打開文具盒，圓珠筆、鋼筆、尺子、橡皮……，一樣也沒有少，小主人這才放心的把文具盒放進書包里，背著書包高高興興的往學校走去，原來在他的心里，大家都一樣的重要。
爭吵優(yōu)秀作文5
“鐺鐺……”時鐘敲響了十二下，大家都睡著了，月亮小姐高高地掛在天上，星星也在天上點燃了油燈。
這時鉛筆小姐姐從文具盒里跳了出來，她長的細細高高的，腳上的高跟鞋發(fā)出“噠噠”的聲音，她扭扭捏捏的從文具盒里走了出來，她埋怨道：“橡皮擦這一個文具，把我寫得非常好的字擦的`一干二凈�！庇职峙值南鹌げ链笫�，正在大聲地嚷嚷，像大象一般的削筆刀走了過來說：“鉛筆小姐，如果沒有我給你削筆，你還能寫字嗎？”鋼筆走了過來說：“你們這一堆沒有用的文具，我一肚子的墨水，一肚子的才華，誰能和我比！”尺子氣急敗壞地走了過來說：“如果是連線題，沒有我你們的分全部都會被扣光�！彼麄兡阋谎晕乙徽Z，吵得不可開交，就這樣它們便摩拳擦掌，準備開打了。
文具盒一下子被吵醒了，便把它們一個個“抱”在了懷里。
德高望重的字典爺爺走過來語重心長地說：“每一個人都有自己的優(yōu)點，鉛筆可以寫好數(shù)學作業(yè)，橡皮擦可以吧鉛筆寫錯的字擦掉，削筆刀可以把鉛筆削尖，鋼筆可以把語文作業(yè)寫好，尺子可以把線連直。大家都有自己的長處，只有團結起來才能更加厲害�！�
后來每次主人考試全拿了滿分。
爭吵優(yōu)秀作文6
一個寂靜的夜晚，大家都睡著了，丁丁也進入了夢鄉(xiāng)。只有星星在天空中一閃一閃的。這個時候——奇跡發(fā)生了！文具寶寶們又醒了過來！有：“鉛筆，刀子，和書�！彼鼈儎傂堰^來，就爭吵著誰最重要。鉛筆說：“我重要！小主人每次寫作業(yè)都用我沒有我他拿什么寫作業(yè)呢？”刀子說：“我才重要呢!小主人上美術課的時候沒有我，他拿什么做手工呢？”書生氣的'說：“我也很重要啊！小主人上課都要用到我，但是要我看呀我們都很重要！缺一不可！只有我們三個團結在一起才可以幫助小主人。你們就別吵了，明天還要幫助小主人學習呢！趕快休息一會吧。”聽了書的話，刀子和鉛筆都贊同的點了點頭。于是都休息去了。
不一會兒，天亮了，丁丁起床了。他把文具裝進他的小書包，高高興興的去上學了。
小朋友們，你們知道這個故事的道理嗎？快來猜一猜吧！
爭吵優(yōu)秀作文7
記得一個春雨綿綿的周末，我和媽媽一起上街買菜。
我們走到半路，看到一輛轎車正在倒車，一不小心撞到了一位正在路邊行走的阿姨。阿姨被撞倒在地上，可汽車還在倒著，路邊的行人見了趕緊向司機叔叔大聲喊道：“停車！停車！”司機叔叔聽到了喊叫聲，才慢吞吞地停下了車，走到被撞倒的.阿姨身邊，拉著臉說：“你怎么走路不長眼睛呀！沒看見我亮著倒車燈嗎？”
阿姨被氣得說不出話來。
路邊的行人聽了，都議論紛紛：
“你怎么能這么說話呢？明明就是你不對，還能怪罪別人？”
“你開著這昂貴的轎車，只能象征著你的金錢，卻不能代表你的品格！”
“……”
司機叔叔聽了這番話，慚愧地對那位阿姨說：“對不起，剛才我太沖動了，請你原諒�！�
那位阿姨說：“沒事的！幸虧沒有受傷�！�
雨還在不停地下著，我和媽媽的心中多么盼望著雨后明媚的春光��！
爭吵優(yōu)秀作文8
“啊！吵死了！你們不要議論了！我已經(jīng)決定了！與我最好的同桌絕交！”在美麗的夕陽下，小妍大叫道。只見那火紅的夕陽把小妍的臉蛋映襯得紅彤彤的，好恐怖！小妍的眼睛睜得圓圓的'，好似能把玻璃捏碎！
小妍為什么生氣呢？她和誰在爭吵呢？那還得從一天中午說起呢！
那天中午，小妍的心情非常浮躁，于是，和同桌小韓訂下了“三八線”，并規(guī)定任何人都不準超線！可是，過了幾分鐘，小韓的筆盒、書本都溜到了小妍的桌上！小妍一見，“龍顏大怒”！直接隨手把書本、筆盒扔到了地上！小韓聽到響聲，立馬循聲望過去，看見東西掉在了地上，立馬大聲叫了一句：“誰把我的東西丟在了地上！”
“是我！”“你干嘛？”“東西超線了！”“不就是一條線嗎？想干嘛？”
小妍再次“龍顏大怒”！大聲叫：“想怎樣！”他們你一言我一語的，吵得不可開交！
同學們愣住了，看了他們之后，便聞到了空中濃濃的火藥味，大家開始議論起“小妍不是很溫柔的嗎？”“小妍怎么了？”
最后，經(jīng)過大家的勸阻，他們和好了。是小妍主動認錯的，那天中午她太浮躁了！
爭吵優(yōu)秀作文9
今天，小麗在學校度過了充實的一天。下午放學回家后，小麗認認真真的寫完了作業(yè)后就去吃晚飯了。這時，她書桌上的文具：小刀、鉛筆、橡皮開始爭吵起來了。它們三個都認為各自的本領大。小刀說“瞧！你們的本領小，我的本領才大呢！你可別小看我，我會削鉛筆，還會削好多東西呢！小麗在美術課上做手工的時候，都離不開我�！苯酉聛磴U筆搶著說：“我的本領最大，我會寫字，小麗完成的.每項作業(yè)都要用到我，要是沒有我，小麗就寫不了作業(yè)了，所以我比你們倆都重要�！边@時，橡皮也不服氣的說：“我也很重要，要是沒有我，鉛筆寫錯字了，怎么辦？這時我就派上用場了，所以我比你們倆更重要�！闭斔鼈內齻�吵得不可開交的時候，小麗吃完晚飯回來了。她把小刀，橡皮，鉛筆一起裝進了書包里進了文具盒，放到書包里準備明天背著它去上學。其實，他們三個都很重要，在小麗的學習中，小麗是離不開他們的。
爭吵優(yōu)秀作文10
在寂靜的夜晚，連知了叫的聲音都聽得到，風刮著樹葉。聽，莎啦啦莎啦啦可是嫣嫣的房間里卻很吵。哦，原來是文具盒里的`聲音��！
鉛筆說：嘿！朋友們，主人今天又夸我了，你們知道么？自動鉛筆說：哼！夸你，那只不過是因為你幫了主人一個小忙。鉛筆老兄，你想想，自從主人有了我，用過你幾次？鉛筆沉默不語。橡皮又說：自動鉛筆，你別得意了。你還不是老寫錯字，沒有我，主人寫錯了用什么擦？還沒等可擦筆開口，魔筆就先聲奪筆了：我呀！沒人么可說的，只是，主人卻一天也缺不了我。(*^__^*)嘻嘻水筆又嚷了起來：別這么說。我怎么記得前幾天，是誰不怎么好用了，主人一氣之下把它撇到了一邊。哼！魔筆無言以對�？刹凉P大喊一聲：安靜�。‰S后又說，你們真的以為自己那么厲害？最厲害的還是鋼筆老兄了，你們想想，每當你們氣餒時，是誰勸你們的？再想想，當你們受傷時，又是誰，幫助你們養(yǎng)好傷的？現(xiàn)在你們不需要鋼筆老兄了，就拋棄了他么？告訴你們，鋼筆老兄不是你們招之即來，揮之即去的。其它筆都羞愧地低下了頭。
從此以后，文具盒里就再也沒有爭吵過了。
爭吵優(yōu)秀作文11
一天早上，小刀、鉛筆和橡皮趁著小主人走了就離開了自己的位置。小刀說：“我們來說說誰的本領最大。” 鉛筆和橡皮也同意了。
首先第一個發(fā)表意見的就是小刀了，它說：“嗯……我覺得還是我的本領大�！笨墒倾U筆和橡皮說：“小主人平時都用我們寫字，你呢？就在旁邊看著呢！”小刀又說：“鉛筆你沒有我的.時候要是你斷了小主人就不能及時把作業(yè)寫完了，要是沒有我也就寫不了字，橡皮還有什么用呢？”
輪到鉛筆發(fā)言了，它說：“小主人可喜歡我了，每天他都要帶著我，要是沒有我他就沒辦法寫作業(yè)了！所以我也覺得我的本領最大。”橡皮說：“小刀已經(jīng)說過了你的不足之處了，你的本領還是最大嗎？”
現(xiàn)在該橡皮發(fā)表意見了：“小主人每天也帶著我呀，要是你寫錯了沒有我的話呢，小主人就不能順利完成作業(yè)了，所以我的本領最大�！便U筆說：“你剛才還說我呢！你也一樣。”
這時小主人突然出現(xiàn)在他們面前說：“你們三個我一個都不能少，你們要團結一致，互相合作，我才能很快的把作業(yè)完成。”
爭吵優(yōu)秀作文12
一天，我的`文具盒里發(fā)生了激烈的爭吵。因為修正貼長得太丑陋了，所以鋼筆想把修正貼趕出文具盒。鋼筆說：“修正貼，你看我多漂亮呀！你丑死了�！闭f著就把修正貼趕出了文具盒，修正貼很傷心。
一次，鋼筆寫錯了字，我對鋼筆說：“真討厭，我都叫你別亂動了，你還亂動�！变摴P說：“小主人，你不要生氣了，都是我不好。”突然，修正貼跑過來說：“小主人，我來幫你吧！”說著就從身上拿了一塊改正紙下來貼在本子上。我說：“修正貼你真棒！”鋼筆說：“修正貼，我能跟你交朋友嗎？”修正貼說：“能呀！”
過了幾天鉛筆和橡皮又鬧了起來。鉛筆說：“橡皮你也太丑了，我不想和你在一塊了�！变摴P聽見了對鉛筆說：“我以前也是對修正貼這樣，但是橡皮可以擦掉你寫錯的字呀！”鉛筆聽了以后，對橡皮說：“橡皮，我想跟你和好，好嗎？”橡皮說：“好呀！”
從這以后，我的文具們再也沒有爭吵了，它們成了形影不離的好朋友，而且經(jīng)常幫我出色地完成作業(yè)。
爭吵優(yōu)秀作文13
昨天放學的時候，郭一笑借給我一本書，我愉悅地接過書，說了聲“謝謝”就朝校門口奔去。
第二天一早，我到了學校，把書包翻來覆去，終于找到了書，心里念叨一句：“真好看。”于是大搖大擺地向郭一笑的課桌走去，誰知我心不在焉地在回憶書中的故事情節(jié)，隨意把書一丟就轉身離去。
郭一笑來了，他急忙放下書包，以迅雷不及掩耳之勢在書桌里搜索著，一見沒有書就立馬轉過身來，指著我大聲叫嚷：“曹煒，書呢？”
“你瞎呀！沒看見就在那兒嗎？”我火冒三丈，指了指課桌，接著對其它同學無奈地擺擺手。
“你自己過來看！”郭一笑終于忍無可忍了，皺著眉頭，直跺腳，“你倒是搜啊！”
“搜就搜，誰怕誰！”
用驚訝而又茫然的目光望了望大家，我一臉懵。
“沒轍了吧！”郭一笑瞇起雙眼，露出輕蔑的'笑容，“來人，給我搜！”
我的目光呆滯了，一怒之下踢翻了郭一笑的桌子。郭一笑轉過身來，他看見了什么？“你竟敢……”他一回頭就是胸口上的一拳，我倒在地上。
這時，班主任來了……
爭吵優(yōu)秀作文14
在一個星期天，一個鉛筆盒的主人出去玩耍了。鉛筆盒里的鉛筆盒和鋼筆，借此機會吵了起來。
它們?yōu)槭裁匆称饋砟�？因為鋼筆認為鉛筆容易斷、壽命不長。鉛筆認為鋼筆又臭又難看。
首先鉛筆仰著頭、高傲的說：“你瞧，我身上那亮麗的顏色，再瞧瞧你身上灰不溜秋的顏色，你簡直不值一提。”
鋼筆生氣的反駁道：“我雖然筆上的顏色不怎么樣，可是我寫出來的'字很漂亮，你還記得上次老師夸小主人用我寫出來的字很好看嗎？”
鉛筆盒鋼筆越吵激烈了。
“哼！我身上沒臭，可是你的身上呢？你身上有股濃濃的墨水臭味，讓我想吐。難道你沒看見小主人再給你換墨水時捂著鼻子嗎？”鉛筆捂著嘴，做出一副想吐的樣子。
“我雖然很臭，但這些也是沒有辦法呀！再說你，你最大的缺點就是容易斷，壽命不長，你最后還是會變成一堆鉛筆屑。”鋼筆一本正經(jīng)的說。
“你們別吵了”。橡皮伸個懶腰，對著吵醒她睡覺的鉛筆和鋼筆說：“鉛筆有優(yōu)點和缺點，鋼筆也有優(yōu)點和缺點。尺有所長，寸有所短，你們應該要相互學習，取長補短呀！”
鉛筆盒鋼筆聽了，慚愧的低下了頭。
爭吵優(yōu)秀作文15
夜深了，筆盒里傳來一陣陣吵鬧聲，走近一聽，原來是鉛筆、卷筆刀、橡皮在爭吵。
鉛筆插著腰振振有詞地說：“我的功勞最大，要不是我，小主人就不能寫字了�！�
卷筆刀跺著腳不甘示弱地說：“我的功勞最大，要是沒有我的‘牙’幫你啃，你就被小主人扔到垃圾桶里了。”
橡皮瞪著眼睛扯開嗓門喊：“我的'功勞才是最大的，要是沒有我，鉛筆的錯誤就不能改正了。”
這時，尺子奶奶說：“你們幫主人寫一張作業(yè)，誰能寫出，誰功勞就最大�！便U筆開始寫作業(yè)了，可是寫錯字時，鉛筆不知所措，只能把錯字放在那里。卷筆刀也開始寫作業(yè)了，它無奈極了，因為它不能寫字，只能用牙啃，把紙都啃破了。這時橡皮也開始寫了，可它也寫不了字，還把紙擦破了。就因為它們的爭吵，讓主人被老師批評了。
于是，它們都知道錯了，紛紛示意和好，作業(yè)寫得非常整齊，小主人被老師表揚了，它們也高興極了。
尺子奶奶欣慰地笑了，對著它們說：“你們終于懂得同心協(xié)力了。”
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