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小學(xué)生作文300字
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的小學(xué)生作文300字6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生作文300字 篇1
下午，我們一家來到公園看來自哈爾濱的冰雕。
我一踏進(jìn)冰雕展覽大廳，一股冰氣迎面撲來，把我凍得直打哆嗦。唉！身上這棉大衣怎么不管用了呢？不過，我可顧不上冷，馬上被美麗的冰雕吸引住了。瞧，面前這位大慈大悲的觀音菩薩，面帶微笑，雙手合十，是那么慈祥，和藹。咦，這不是孫悟空，唐僧，沙河尚，豬八戒嗎？看樣子，他們四個(gè)大概正在去西天取經(jīng)的路上艱難地跋涉呢。
我隨著涌動(dòng)的人流，來到一個(gè)用冰砌成的長廊里。只見上面掛著一串串翠欲滴的葡萄，兩旁是“八仙過�！薄鞍嬴B爭(zhēng)鳴”的群雕，栩栩如生。
走出長廊，一座冰城展現(xiàn)在我面前。那高大壯觀的城樓，閃閃發(fā)光的城墻，笑容滿面的宮廷小姐，真美��！我簡直找不到合適的詞來形容。走出城門，可以看見一個(gè)五彩繽紛的冰雕天壇。天壇色彩艷麗，富麗堂皇。紅色的'頂蓋，綠色的畫屏，藍(lán)色的柱子，白色的欄桿，黃色的臺(tái)階，看得我眼花繚亂。
出了冰城，又是一座冰山。冰山的懸崖邊，長滿了冰樹。這些冰樹都是乳白色的。我伸出手來，想摸一下冰樹枝，只見一塊木牌豎在旁邊：“請(qǐng)勿觸摸！”我不無遺憾得縮回了手。
冰竟能做出這么漂亮的冰雕，看得我心癢癢的，我回家也要試著做一做。
小學(xué)生作文300字 篇2
我的小伙伴——唐千涵，她有一雙水靈靈的大眼睛，一口整齊、潔白的牙齒，可愛極了！告訴你，她還是同學(xué)們公認(rèn)的“小音樂家”呢！
記得上學(xué)期學(xué)校舉行了小歌星演唱比賽。我們班派出唐千涵去參加比賽。那天我們?nèi)熒鷼g聚在風(fēng)雨操場(chǎng)上。比賽開始了，終于輪到唐千涵了，只見她抬頭挺胸地走上臺(tái)，簡直像一只驕傲的公雞。接著，她胸有成竹地站在臺(tái)上，目視前方，隨著悠揚(yáng)的`伴奏聲慢慢地響起，我都替她緊張得心里有一只小兔子在亂跳，生怕她忘記歌詞。可是，唐千涵卻一點(diǎn)兒也不著急，信心十足地唱起了歌，真像一只百靈鳥。
我聽著聽著像喝了一杯美酒一樣，陶醉在她的歌聲中。不一會(huì)兒，她演唱結(jié)束了，場(chǎng)下響起了雷鳴般的掌聲。
我擔(dān)心地問她：“你還好嗎？”
“我非常好�！彼攘艘豢谒瑵櫫藵櫳ぷ�，“我一定能獲得獎(jiǎng)項(xiàng)的�！�
“我祝福你取得好成績�！蔽艺嫘恼\意地說。
這就是我的小伙伴，我們班的小歌星——唐千涵。
小學(xué)生作文300字 篇3
今天，外面在下著毛毛細(xì)雨，沙，沙，沙。秋天的雨把小草的身子涂滿了一層層綠綠的顏色！小草說：“秋雨，謝謝你把我變得很嬌嫩！” 秋雨回答到：“小草不用謝！這是我應(yīng)該做的。”秋雨又來到梨樹面前把黃黃的`顏色給了梨樹。梨樹激動(dòng)地對(duì)秋雨說：“秋雨，你不選別的梨樹卻選我。真是太謝謝你了。把我結(jié)出的果子變得很好吃！真是太謝謝你了！” 秋雨說：“不用謝，這是我應(yīng)該做的�！庇谑抢鏄溆蒙眢w一搖，搖了幾十個(gè)梨子，它對(duì)秋雨說：“秋雨，這些梨子全給你吃了！”秋雨高興地說：“梨樹，助人為樂是我應(yīng)該做的。我還是不要這些甜甜的梨子吧！”梨樹說：“秋姑娘你就收下這些香甜的梨子吧！”秋雨沒有辦法就收下了這些香甜的梨子了。于是梨樹喊到：“秋雨萬歲，秋雨萬歲”
秋雨于是又去幫蘋果樹變紅，又去幫柿子樹涂上一層又一層的橙色。又去幫青青的辣椒變成紅紅的辣椒了。還有去幫人類澆花呀等等。
小學(xué)生作文300字 篇4
去年“五.一”節(jié)，媽媽帶著我和姐姐，來到了令人向往的杭州西湖。
西湖真大呀！湖水碧綠清澈，湖面平靜的像一面鏡子。
西湖中有三島，人稱：“蓬萊三島”,意為海上的仙山瓊島。我們乘坐小船，來到了三島上的島——三潭印月。
三潭印月是一個(gè)花島。水面下有很多水生植物，其中長的最旺盛的是睡蓮，品種最奇特的是金蓮。草坪上，雪松挺拔，石榴花正開的鮮艷。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，那石榴花像一簇簇火焰。碧綠的水、翠翠的.樹、火紅的花、彎彎的橋，形成了江南特有的水上園林。因此，三潭印月又被稱為西湖中的“盆景”。
三潭印月，歷來就是杭州賞月勝地。每逢中秋之夜，皓月當(dāng)空，月影、塔影、人影交相輝映，形成“天上月一輪，湖中景成三”的綺麗景色。
回到西湖岸上，放眼望去，三潭印月好像西湖上的一顆璀璨的明珠。
小學(xué)生作文300字 篇5
下一個(gè)夏天，教室里又坐滿了人，可惜卻不再是我們了。
下一個(gè)夏天，我們沒有團(tuán)聚在一起，感情卻如親人一般密切。
我還記得，第一次與你們見面的時(shí)候你們那天真可愛的笑臉。大家都并不熟悉著對(duì)方，對(duì)于每一個(gè)人來說，坐在我旁邊的不是熟得不得了的朋友，而是一個(gè)毫不相識(shí)的陌生人。
可是，一句普通得不能再普通的“同學(xué)你好，請(qǐng)問你叫什么呢？”卻能讓毫不相識(shí)的我們開始慢慢熟悉了起來。是的，也許正是因?yàn)橛羞@么一句簡簡單單的話，我們才會(huì)聯(lián)系在一起。
下一個(gè)夏天，我們依舊在那個(gè)學(xué)校里，可是卻不再是那個(gè)教室，不再是那群人，旁邊不再是那個(gè)最親密的`同桌了，講臺(tái)上不再是那個(gè)你喜歡的老師了。為什么我們不能從一開始就學(xué)會(huì)珍惜呢？
下一個(gè)夏天，我們又在那片操場(chǎng)上掃地了，可是不再有當(dāng)時(shí)的那種氛圍，不再有當(dāng)時(shí)的那群人，不再有當(dāng)時(shí)的默契了。
下一個(gè)夏天，我們不會(huì)再有那么簡單的科目了，更多的，是埋怨與厭倦。
雖然，下一個(gè)夏天，那個(gè)教室里不再是我們了，講臺(tái)上不再是我們喜歡的老師了，不再有當(dāng)時(shí)的默契了，但只要我們的心連在一起，五年級(jí)（2）班就永遠(yuǎn)存在！
小學(xué)生作文300字 篇6
今日下午一點(diǎn)十五分，我校為了提高師生們的安全意識(shí)和讓師生們知道如何逃離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的最好方法，開展了消防安全演習(xí)。當(dāng)時(shí)全校同學(xué)都在教室里安靜地聽老師講課。才僅僅兩分鐘的時(shí)間，教室外就傳來了消防安全警報(bào)聲，教室里混亂起來。老師聽到后，立刻組織全班同學(xué)在教室外排好隊(duì)伍，有次序地快步下樓梯。
全校沸騰起來，一位老師在廣播室里有序地組織著逃離教學(xué)樓，三年級(jí)的'，四年級(jí)的，五年級(jí)的，都擁在一起。有許多同學(xué)們用衣裳，捂住口鼻，快速地逃離，還有些同學(xué)用手捏著鼻子，用嘴快速地呼吸，班主任老師則組織好下樓梯的順序，避免在慌亂中有同學(xué)受傷。在老師有序的安排下，我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)都順利逃離教學(xué)樓，集中在操場(chǎng)上。當(dāng)同學(xué)們發(fā)現(xiàn)教學(xué)樓并沒成為火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，大家都吐了口氣。在下課休息時(shí)間中，我從同學(xué)們的聊天中聽到，大家都在贊揚(yáng)這次活動(dòng)的好處，并互相討論在慌亂中學(xué)到的逃離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的方法與知識(shí)。我和同學(xué)們一樣，心中也忍不住向開展這次活動(dòng)的老師們豎起大拇指，并謝謝他們教會(huì)我們?nèi)绾翁与x火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。
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