小學(xué)生作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生作文 篇1
人與人之間最搞笑的kiss也莫過(guò)于貓與貓，狗與狗，動(dòng)物與動(dòng)物之間的kiss。
“啊！這只貓?jiān)趺催@么隨便��！”只聽(tīng)妹妹在那兒大叫。我急忙跑到妹妹身邊詢問(wèn)情況。原來(lái)，事情是這樣的，妹妹邊講述著當(dāng)時(shí)的情景還做著夸張的動(dòng)作！突然間，妹妹停止了她的敘述——手指著剛從門外進(jìn)來(lái)的黃貓，便又轉(zhuǎn)向蹲在門口的花貓！“就是……就……是……這兩只貓剛剛在kiss，這太隨便了吧！在人家門口……。！”我打斷了她的講話，悄悄在她耳邊說(shuō)：“說(shuō)不定它們還會(huì)……我們?cè)谂赃呌^察一下它們豈不是更好嗎？”妹妹點(diǎn)點(diǎn)頭。接下來(lái)的情景，早已在我的預(yù)料中——它們果然又kiss了，只是有兩只雙胞胎黃貓分別kiss那只花貓。
花貓用前爪撫摸它身上順滑的`毛，兩只可愛(ài)的黃貓靜悄悄地，小心翼翼地，慢慢地靠近著花貓。花貓發(fā)現(xiàn)了兩只帥呆了的黃貓，臉上顯得有些羞澀，可它卻還是一動(dòng)不動(dòng)地蹲在那，好像是等著兩只黃貓來(lái)示愛(ài)。只見(jiàn)毛遂自薦的老大一步跨上前去，用鼻子碰著花貓的鼻子，用嘴kiss著花貓的嘴，花貓一點(diǎn)也顧不上羞澀了，也迎上去跟老大kiss。站在一旁的老二受不了了，上前去，用前爪把老大推了個(gè)滾西瓜，把花貓搶了回來(lái)，在忙亂之中還沒(méi)忘了kiss花貓幾下。老大氣得滿臉漲紅，上去跟老二打了個(gè)底朝天，在一旁的花貓不知所措，我和妹妹在無(wú)奈之中，就只好把花貓抱回了我們的房間。
就這樣貓kiss記就結(jié)束了。原來(lái)動(dòng)物也這么有情趣��！
小學(xué)生作文 篇2
從一年級(jí)到三年級(jí)，我的老師幾乎都是女老師，只有體育老師才是男的。
暑假就要結(jié)束了，我馬上就要升入四年級(jí)了。一天，媽媽看著手機(jī)短信告訴我：“你的班主任換了，名叫邵良浚看這個(gè)名字，好像是位男老師哦！”��？！男老師教我們？一開(kāi)始，我很吃驚，又很懷疑。都說(shuō)男老師比女老師要兇，我的心里不禁緊張了起來(lái)……
開(kāi)學(xué)第一天，我來(lái)到教室，發(fā)現(xiàn)邵老師并不是我想象中的那樣可怕。正好相反，他很幽默、善良，還不發(fā)火。老師一開(kāi)始就自我介紹道：“我叫邵良恩，因?yàn)槲矣X(jué)得自己不太英俊，所以給自己評(píng)了個(gè)‘良’，我就叫‘良俊’了。”老師又笑了笑說(shuō)：“我再給你們提一個(gè)要求，好不好？很簡(jiǎn)單！就是我拍一下手，你們就要看著我這張并不英俊的.臉。”我們大家都笑了。
邵老師長(zhǎng)著一張方方的鵝蛋臉，臉上戴著一副眼鏡。老師說(shuō)他的眼睛是與眾不同的，我沒(méi)看出來(lái)有什么與眾不同，就是覺(jué)得老師的眼鏡像雷達(dá)，我們?cè)谙旅娴拿恳粋�(gè)表現(xiàn)他都看得見(jiàn)。老師臉上長(zhǎng)著一個(gè)挺得高高的鼻子，他還是一個(gè)愛(ài)笑的人，嘴角總是笑嘻嘻的。
邵老師為了讓我們打起精神，會(huì)給我們講故事、說(shuō)笑話。老師會(huì)說(shuō)著說(shuō)著就手舞足蹈起來(lái)，逗得我們哈哈大笑。邵老師對(duì)寫字很重視，我也努力不辜負(fù)老師的期望，每次提筆都認(rèn)真書寫。老師常常表?yè)P(yáng)我，我心里美滋滋的。我會(huì)更加努力，[]不但要把字寫好，還要努力把我的成績(jī)提上去。
我不敢相信，一位男老師竟有那么多的耐心，那么多的細(xì)心，在我們面前也是如此的溫和、幽默。我喜歡我的新班主任！
小學(xué)生作文 篇3
那疲憊卻輕巧的腳步鋪就了我成長(zhǎng)的道路，那就是爸爸的腳步。
“慈母手中線，游子身上衣”、“孟母三遷”......自古以來(lái)，眾從賢人用詩(shī)、詞、文等不同形式謳歌著偉大的母愛(ài)。但今天，我要自豪地向天地吶喊：“爸爸，您的愛(ài)好溫暖，我感受到了!”
隨斗轉(zhuǎn)星移，日月交替，在地底里呆了三年的蟬又迎來(lái)了一夏的高吭。又是一個(gè)炎夏。這一個(gè)夏天，空氣中雖然彌漫著緊張的氣息，但是，我卻從中讀到了濃濃的愛(ài)。
噫，這水怎么是人參水，我明明裝著的白開(kāi)水啊!”我在教室里訝異地說(shuō)。同桌插話道：“不可能吧，是你忘記了，難不成它會(huì)變魔術(shù)?”“不會(huì)的，不可能!”我奇怪地回想著中午的事。
時(shí)鐘“嘀嗒嘀嗒”，我在匆忙學(xué)習(xí)過(guò)后便倒在床上沉睡了。過(guò)了半個(gè)鐘頭，我驚醒過(guò)來(lái)，剛走到房門口，便覺(jué)得今天的氣氛怎么那么安靜。忽然，我看見(jiàn)父親正輕躡地端著我的水壺。我沒(méi)去注意到水壺，那一剎，我只看到了父親臉上的凝重、疲憊的身體與輕躡的腳步形成了鮮明的對(duì)比。
我鼻子一酸，淚水又一次被愛(ài)煽動(dòng)......
我清醒過(guò)來(lái)，才明白原來(lái)是父親怕吵醒我，又擔(dān)心我因?yàn)榘疽股眢w吃不消，悄悄地把我的白開(kāi)水換成了溫暖的人參水。
我在教室再也無(wú)法抑制住內(nèi)心的那股暖流，我的腦海里不斷浮現(xiàn)出父親一次次關(guān)愛(ài)的情景。每次夜深人靜，我還在臺(tái)燈下埋首，可是另一個(gè)房間里，另一盞電燈下，卻總是佇立著父親雕像般守望的背景，然后每幾十分鐘，便總是聽(tīng)到盡管輕躡但疲憊的腳步聲漸行漸近，我知道那是父親的腳步，那是充滿愛(ài)的`腳步。
爸爸，您去休息吧，我感受到了，您的愛(ài)是那么深沉，像您的腳步般抑住不住的沉重。于是，很多次我悄悄先關(guān)燈，等您放心地去睡了，再開(kāi)燈起來(lái)學(xué)習(xí)，為的只是讓您疲憊的身子能多休息會(huì)，請(qǐng)?jiān)徫业闹e言。
父親是一次次的守望，像一座座大山，給予我們深沉的愛(ài)與依靠。父親的腳步依然疲憊卻小心地護(hù)送我來(lái)考場(chǎng)，護(hù)送我回家......
請(qǐng)放心，爸爸，我會(huì)盡力的，讓您以后的腳步是輕巧的，歡樂(lè)的!
小學(xué)生作文 篇4
“哎呦喂……”隨著一聲叫喊，我結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的摔了個(gè)屁股墩�？上攵�，那聲叫喊，就是我發(fā)出的。我揉了揉眼睛，定睛一看，天哪，這里每個(gè)人的手心里東有一個(gè)和我一樣的冰朱槿！“大開(kāi)眼界吧，琪琪�！苯憬阈Σ[瞇地說(shuō)。這時(shí)，遠(yuǎn)處突然傳來(lái)一聲“嘭”的巨響，頓時(shí)地動(dòng)山搖�？墒�，大家都泰然自若的干著自己的`事情。
我正想問(wèn)姐姐這是怎么回事，姐姐就已經(jīng)告訴我了：“琪琪，不要怕，這是父王和母后來(lái)接我們了！”“耶！”我歡呼雀躍。遠(yuǎn)處走，哦不，是飛來(lái)兩個(gè)人，一男一女，姐姐忙說(shuō)：“這是父王和母后！”一名女仆仔細(xì)端詳了我一陣，就跑到父王那里：“啟稟國(guó)王大人，我們的二公主——佩琪，回來(lái)了！”
我們回到了皇宮（據(jù)說(shuō)叫圣潔殿堂），父親就讓佩妮姐姐帶我去一個(gè)叫清熙園的地方，我認(rèn)為那是一座小花園，可是，那竟然是我的房間！里面的布置簡(jiǎn)直是精美絕倫，緊接著，姐姐問(wèn)我：“喜歡嗎，這就是你的房間哦�！薄疤矚g了！”
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