追夢少年作文錦集（11篇）

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的追夢少年作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

追夢少年作文1

　　寂靜的沙漏流了多少時間，看過花開花謝，凝望你曾經(jīng)的容顏。總念念不忘那個少年，終是以筆流瀉一場紀(jì)念。分明的眉眼，執(zhí)著的心愿，依舊似花般綻放在心問，如斯明艷。是你讓我懂得，每一個為夢想奮斗的人都很耀眼。因為追夢，你從此在我眼中如煙花般璀璨。歌星天佑閃亮耀眼，設(shè)計師易淑迷糊平凡，那個少年開朗陽光，他們本應(yīng)是三條沒有交集的平行線。那一場600明星號碼被曝事件，牽扯出了一個鮮為人注意的故事，光陰流過去，它依舊在我的'腦海上演。再一次喟嘆，人生若只如初見，該有多么完滿。那個少年還踏著滑板，似清風(fēng)朗月一般，完成那令誰一生不忘的第一次擦肩。有些人無需刻意，也能成就一場驚艷，就如那個叫做曉文的少年。誰也不會想到，撥出那個一位之差的號碼后會令三個人的命途都改變。眾人只看見臺上的風(fēng)光無限，那臺后的無奈心酸有誰來憐

　　那個故事或許沒有多少人清楚，卻始終纏繞在我心問。原來知心相交并不一定要相見，站在電話的兩端，也能靈犀相通。你為夢想的努力恍惚了我的眼。那是怎樣一個心愿，可以如此絢爛

　　太多的波折，一切終開始朝新的方向發(fā)展，你卻要遭受病難，而你正當(dāng)青春華年。你仍然沒有放棄，那可是你不滅的執(zhí)念

追夢少年作文2

　　青春像深遠(yuǎn)的晴空，像迷人的海洋，深遠(yuǎn)遼闊，富于幻想。青春是無色的。像風(fēng)變幻無窮，像霧絢麗迷人。但不去奮斗，不去創(chuàng)造，再美的青春也結(jié)不出碩果。青春，是奮斗，拼搏的代名詞。

　　只有把掌握成拳，用盡全力，揮向生活，我們才能讓青春綻放出最美的光芒。讓夢想可以觸及。趴在桌上奮筆疾書的身影;緊皺眉頭，努力思索的樣子;拿著試卷，綻開的笑顏。一切都是我們，最美的回憶。

　　還記得，教室里，課桌上，是你們勉勵自己的紙條，上面，有你們的`夢想，有你們的追求，哪怕精疲力盡，看到它，你們依然會繼續(xù)揮灑筆墨，下課時，你們依然坐在椅子上絞盡腦汁，做著習(xí)題，外面的喧囂，于你們毫無吸引。一張張試卷，一根根筆芯，一點，一點，我們離夢想越來越近，那年，捧著試卷的那一刻，我們激動無比。多天的努力取得了成果。無懼風(fēng)雨雪霜，不怕山高水長，這便是最好的模樣。執(zhí)著于追夢，頑強于拼搏，努力于未來，這是我們，是正在追夢的少年！

　　暮去朝來，又是一年追夢季。人生是一場跋涉，只有前行，沒有退卻。此刻，夢想和心愿在心頭蕩漾，不論前方有多少阻攔，但詩和遠(yuǎn)方的美好期待，永遠(yuǎn)盈在心懷。

追夢少年作文3

　　青春有太多莫名其妙的情緒，等著我們?nèi)ソ?jīng)歷，去多愁善感。如果我們拋棄了所有的情感，剩下的就只有老年。青春閃現(xiàn)，歲月衰老，感情蠱惑。如果拋棄了所有的夢想，剩下的就只有空殼了。

　　忘記了漫長而斑駁的夢，忘記了許下的諾言，拖著腐朽的身軀穿過一條又一條陌生的小巷。

　　時間變老變年輕，留下無盡的傷害。眼角隱約的悲傷和眼眶里濕潤的淚水在我們無法掩飾的臉上閃過又消失。青春腐蝕我們的身體，太多多愁善感的`人都是憂郁的。獨自爬行，卻失去了最初的夢想。夢想的翅膀不斷被折斷，另一個夢想不斷被拾起，所以它從未一天天改變。直到我們的耐心被消磨殆盡，我們內(nèi)心的絕望還在歌唱。有多少人向命運屈服，有多少人向現(xiàn)實屈服，都不重要。重要的是有多少人在經(jīng)歷了非黑即白之后還能堅持原來的夢想。做不到的叫做夢；能做到的叫做理想。悲傷的圓木夢屬于青春，理想屬于遲暮的青春。人總想在自己的道路上留下腳印，為的是回望曾經(jīng)擁有的和未來失去的。用最蒼白的語言，講述青春。用嘶啞的聲音，哼著內(nèi)心的絕望。

追夢少年作文4

　　幫老愛幼，樂觀向上，敢于接受挑戰(zhàn)，勤學(xué)善思，關(guān)愛他人!這都是新時代的我們該必備的品質(zhì)!這些哥哥姐姐只比我們大三四歲，他們?nèi)〉萌绱烁叩某删�，在全省，甚至全國拿過一等獎。

　　這位哥哥不僅樂于助人，樂觀向上——他就是最小五星志愿者刁興宇。

　　這位大姐姐關(guān)愛他人，她就是連續(xù)數(shù)年前往青海玉樹為藏族孩子送"愛心餐"、救助脊柱側(cè)彎患兒的愛心姑娘謝伊。

　　這位哥哥他不僅熱愛科學(xué)，還坐在輪椅上潛心鉆研發(fā)朋他就是"小霍金"陳耔篷�！�…

　　這些少年兒童積極培育踐行社會主義核心價值觀，展現(xiàn)了新時代青少年樂觀進(jìn)取、向上向他們的亮麗風(fēng)采，為我們樹立了一個很好的榜樣。其中讓我記憶猶新的是“小霍金”陳耔篷，他和霍金一樣，肌肉萎縮比同齡人矮小好多倍，再說了他也只能坐在輪椅上，就能有如此高的'成就。他為了發(fā)明一樣?xùn)|西，一連好幾個月，每天晚上都熬到深夜11點多。他不僅身殘志堅，還永不言棄，他是我學(xué)習(xí)的榜樣!

　　讓我們一起奮斗，一起努力，我相信只要我們定下目標(biāo)，做一位追夢少年，并不懈努力，就一定能成功!

追夢少年作文5

　　“我要上學(xué)！”

　　“你一個女娃，上了學(xué)有啥用啊，反正我們家沒錢讓你上學(xué)了。”“那要是我有錢呢

　　““你能有啥錢，要是你有了錢，我不但要讓你上學(xué)，還要讓你考大學(xué)，呵，傻丫頭，你怎么會有錢呢！”這是在一個貧苦地區(qū)的父女間的談話，那個女孩叫花花。

　　“傻花花，你怎么會有那么多錢，不會是偷的吧�！薄拔也桓嬖V你，反正不是偷的。”“你拿這錢什么用啊

　　我給你買套新衣裳吧！”“不，你說過如果我有錢，就能念書的.�！薄澳侵皇俏业囊痪渫嫘υ�，傻丫頭你怎么當(dāng)真了

　　““我要上學(xué)，我就要上學(xué)�！薄澳闵蠈W(xué)了，誰來喂兔子，雞啊，來，先把玉米剝好了�！薄皠e動，好痛！”“傻丫頭，你的手怎么了”“不小心被柴劃到了。”“柴

　　““伙計，你們家的丫頭真勤快，每天一大早就來山上砍樹了，我的兒子要有你的女兒那么一半好，就是我的福氣了啊�！薄澳恪�…咳，傻丫頭，你這是為啥呀

　　““我要上學(xué)——！”“傻丫頭，俺明天就帶你上學(xué)堂�！�

追夢少年作文6

　　吳佳慶是一個農(nóng)村孩子，挖過田、鋤過草、抬過糞、割過稻……

　　他喜歡看蔥翠的麥苗、金黃的菜花，綠色麥海泛起黃色浪花的景致最令我心醉。

　　他喜歡看似火驕陽下韌性十足的秧苗，被除去雜草、在習(xí)習(xí)晚風(fēng)中扭動腰肢的豆芽。

　　他喜歡看葉叢中一張張洋溢著笑紋的成熟的柿子臉，懷里插著棒子的玉米戰(zhàn)士。

　　他喜歡看蒙著雪被酣睡的蒜苗，陽坡上曬著太陽的菠菜。

　　農(nóng)村四季景色迷人，但生活在農(nóng)村里的人并不時時快樂，他們時刻擔(dān)心有沒有自然災(zāi)害發(fā)生，風(fēng)、雨、霜凍等都有可能讓農(nóng)作物減產(chǎn)。他們還擔(dān)心收獲的莊稼能不能賣個好價錢，往往是付出很多的汗水和勞力，收入?yún)s很低。

　　細(xì)細(xì)想來，有一個重要的原因是我們的種子沒有“升級”。袁隆平是我國的“雜交水稻之父”，他發(fā)明的水稻種子大大提高了水稻的產(chǎn)量，為我國擺脫糧食危機作出了巨大的貢獻(xiàn)。如果我們的.其他糧食、蔬菜種子也能有“脫胎換骨”，那我們的農(nóng)民收入會加倍增加。

　　吳佳慶是農(nóng)村孩子，他愛農(nóng)村，他想拜袁隆平為師專門研究種子，讓更多的優(yōu)良種子誕生，使長出來的莊稼和蔬菜不僅高產(chǎn)，還有抗病、抗蟲的本領(lǐng)。

追夢少年作文7

　　不知何時，他愛上了速度。

　　可能是受他生日時和朋友看的那部電影的影響，也可能是受他一直崇拜的那輛車子的影響，不過最大的影響應(yīng)該是他的理想，促使他愛上了追風(fēng)吧!

　　因為他的家離學(xué)校挺遠(yuǎn)，所以他總是姍姍來遲。也不知何時它喜歡上了追風(fēng)。快速飛奔在漫長的'歸家路上，一位同學(xué)同他打招呼，一抬頭卻驚奇地發(fā)現(xiàn)他已消失在了視線之外，這樣的情景曾不止一次地出現(xiàn)。也正是因為他的速度，所以同學(xué)們都叫他“追風(fēng)的少年”。

　　也許只有他知道，自己的理想不是要追上風(fēng)，而是“超越風(fēng)速，超越音速，甚至超越光速。”

　　他曾這樣說：不要去想以后的事，要做好現(xiàn)在的自己。他也曾這樣說：夢是一個飄渺的東西，只有努力追尋才能實現(xiàn);追夢是一個漫長的過程，也只有腳踏實地才能做好;做對了，才可能換來心儀的成功。

　　他，這樣說就這樣做;他，為了夢在奮斗;他終究會成功!

　　他是名副其實的“追夢少年”!

追夢少年作文8

　　我們的青春踏著春天的音符，奏響了成長的贊歌。每個人，還記得那個遺忘的夢想嗎？你有一個風(fēng)雨搖曳的童年嗎？即使是童話中的灰姑娘，也要有雙水晶鞋的華麗。追夢的腳步，少年的命運，屬于我們的，要勇敢地抓住。夢想的概念，由我們來定義。

　　別人要認(rèn)命，我卻要把生活緊握在手中！追尋夢想的碎片，找到命運的源泉。夢，不是個等待的過程，而是一個實現(xiàn)的行動！

　　成長的路，美麗的'痛，能把彎路走直的人是聰明的，因為他找到了捷徑，把直路走彎的人，是豁達(dá)的，因為可以多看幾道風(fēng)景。

　　少年，請銘記！

　　生活，不是用來妥協(xié)的，你越是覺得自卑，讓你喘息的時間就越少。

　　日子，不是將就的，你越是在意，那些幸福的東西便離你越遠(yuǎn)。

　　一杯清水，荒逝的年華，把夢想的精華加入，充實了時針在分秒的轉(zhuǎn)動，一種黯然的氣息在瞬間蒸發(fā)，取之，是一種美麗的芳香。轉(zhuǎn)動的齒輪，消失在空中的輪回，風(fēng)中的書頁打出了一個個優(yōu)雅的圈，雨中破碎的薔薇在流年滑過。

　　時光印記在記憶中定格，夢想?yún)s永不止步。追夢的少年，命運獻(xiàn)給你們，真摯的無限的年華，請擦干汗水，忍住眼淚，張開懷抱，擁抱陽光。你們也是大海的水滴，但你有永不衰老的青春。

追夢少年作文9

　　我來到了書架前，一本本五彩斑斕的圖書映入我的眼簾，隨手一抓，《永遠(yuǎn)的小太陽》這本書便滑入我手中。這本書主要講林良爺爺堅持不懈為夢想努力奮斗的故事。

　　想想自己，我感到無比慚愧！我熱愛演講，卻常常不夠努力，一次又一次地與各種比賽機會擦肩而過。最近一次重要的演講比賽，我沒有做好充足的準(zhǔn)備，抓耳撓腮也沒背出來，抱著僥幸的心理：也許比賽當(dāng)天就能背出來。就這樣，我把這場比賽拋到九霄云外去了。結(jié)局可想而知，我“完美”地錯過了這次比賽。我們班的劉睿同學(xué)卻十分努力，不但參加了這次比賽，而且演繹得非常好！劉睿認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，常常被老師表揚。他讓我明白了成功屬于有夢想的人，機會是留給有準(zhǔn)備的.人！老師看出了我的不安，對我說：“面對困難不要退縮，這次演講的成績并不代表什么，最重要的是要好好反思自己的缺漏。堅持認(rèn)真學(xué)習(xí)一定會有更大的進(jìn)步�！�

　　聽了老師的話，我大受啟發(fā)，經(jīng)過我堅持不懈的努力，我在各方面都有了很大的進(jìn)步！“曾經(jīng)年少愛追夢，一心只想往前飛”，為夢想花開而拼搏追求的過程總是讓人難忘。林良就是其中的一個，雖然其中有挫折、有挑戰(zhàn)、有競爭，但奮力去追總會讓人生熠熠發(fā)光。成就夢想的秘密就是兩個字：堅持。

追夢少年作文10

　　雙肩已背上厚重的行囊，我們站在路口，略有些彷徨。揮手作別親人的羽翼，今天，我們要去追尋遠(yuǎn)方。遠(yuǎn)方，有人生的輝煌；遠(yuǎn)方，有夢想的光芒。夢想之歌將在遠(yuǎn)方輕輕奏響，帶給我們無盡的動力與希望。

　　一路上，有明媚的陽光；一路上，有青春的詩行；一路上，有風(fēng)霜雨雪的.摧殘；一路上，有萬水千山的阻擋。當(dāng)身邊的行人步履匆忙，當(dāng)繁忙的車站喧鬧不休，我們雙腳依然踏在追夢路上，把青春的交響曲縱情歌唱。哪怕遠(yuǎn)方的希望愈加渺茫，哪怕無情的荊棘在前方生長；我們心中始終懷揣著夢想與希望，踏平荊棘，不懼萬千風(fēng)浪。

　　任崎嶇不平的道路不見盡頭，任坎坷的地面令人寸步難行。我們偏要不畏艱險，迎難而上，去往那心中夢想的殿堂。回眸盼望，韶華依舊，可青春的時光不再漫長。怎能讓時光匆匆蹉跎了夢想，開始的路就不叫遠(yuǎn)方。拋開過去，放下過往，一切的磕磕絆絆都是包著殘酷外衣的糖。

　　愿我們能勇往直前，積極向上，愿我們能涅槃重生，浴火成凰。出發(fā)吧，從現(xiàn)在開始，跋涉千山萬水去追尋遠(yuǎn)方。愿你勇敢追逐少年的夢想，留下的每一個腳印每一塊印記，都在記憶的深處靜靜地埋藏，發(fā)光。

追夢少年作文11

　　每個人心中都有一個夢，有一個理想，然而，每個人的夢都有所不同，比如：做一名畫家，當(dāng)一名醫(yī)生，再比如說灰太狼想吃喜羊羊；蜘蛛俠想要保衛(wèi)世界和平；學(xué)生的夢想是好好學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異的成績；醫(yī)生的夢想是救死扶傷，驅(qū)走病魔，給人們帶來健康、快樂；畫家的夢想是畫出美麗壯觀的中國畫；警察的夢想是趕走所有的壞蛋，讓世界和平……

　　也許，你的夢想是成為一名宇航員，在空中翱翔，或者是成為一名作家，寫出中國人的夢，而我想成為一名教師，培育祖國的花朵，使他們成為祖國的`棟梁之才。

　　老師多么崇高的職業(yè)！

　　小時候，我特別羨慕站在講臺上講課的老師，我希望自己有一天也能站在講臺上，給學(xué)生們上課，同學(xué)們都非常熱情地喊著老師，心里會感到很欣慰。

　　有人說教師這一職業(yè)很渺小，掙錢少還辛苦，可我不那么認(rèn)為。我覺得將自己獲得的知識傳授給他人，獲得知識的人會快樂，我也會快樂。每當(dāng)我看到別人臉上露出笑容時，那才是我最快樂的時候。

　　如果沒有老師，哪有那些為國家作貢獻(xiàn)的學(xué)生？如果沒有老師，哪有我們今天的輝煌成就？雖然這個夢想離我很遠(yuǎn)，但我相信，只要我刻苦學(xué)習(xí)，堅持不懈，就一定能成功，一定能達(dá)到理想的頂端。

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