四年級日記
一天即將完結，這一天里，有沒有哪件事或某個人觸動到我們呢？想必是時候寫一篇日記了。那么寫日記需要注意哪些問題呢？以下是小編幫大家整理的四年級日記9篇，希望對大家有所幫助。
四年級日記 篇1
你看見照片上的那一間間的小屋是給誰住的?那你一定想不到吧!原來這是垃圾的`家。這是文文、明明、杭杭、州州的家。 原來它們可沒有家，就像個被丟棄的小孩。污水回溢、臭氣熏天，嚴重地污染環(huán)境，垃圾道成為許多地方的衛(wèi)生死角，臟孔不堪，蚊蠅十分張狂，加上拾荒者的胡亂翻找，使得居民們每當走過時必須捂著鼻而過，在炎熱的夏季，門都不敢開，老百姓期待新型垃圾回收辦法的實施。
垃圾分為四大類，可回收垃圾、廚房垃圾、有害垃圾和其它垃圾。常用的垃圾處理方法主要有綜合利用，衛(wèi)生填埋、焚燒發(fā)電、生物堆肥、資源返還。
垃圾分類是對垃圾收集處置傳統(tǒng)方式的改革，對垃圾進行有效處置的一種科學管理方法。垃圾分類的好處顯而易見的垃圾分類后被送到工廠而不是填埋聲，既省下了土地，又避免了填埋或焚燒所產(chǎn)生的污染，還可以變廢為寶。垃圾從敵人變?yōu)榱伺笥选?/p>
四年級日記 篇2
大雪隨著寒冬來了，街道仿佛是銀子鑄成的，那么亮，那么有光輝，長長的冰柱像水晶的短劍掛在檐前，行人的呼吸也化作了一股股白煙。
經(jīng)過幾天的鵝毛大雪，太陽收起了溫暖的陽光，我每次放學走在街上的時候，都想去堆雪人打雪仗的感覺�？墒嵌紱]有實現(xiàn)我的愿望。
老師對我們說：“他們小的時候，到了冬天都會在外邊打雪仗，堆雪人”那時我好像置身在其中，好像都感受到了打雪仗的快樂。
這天老師說：“可以帶著我們?nèi)サ酵饷嫱嫜笨砂盐覀兇蠹覙穳牧耍覀兊男暮孟穸硷w了出去。這一上午的'時間，在我們的盼望中過去了。
到了下午，老師領著我們?nèi)宄扇旱膩淼讲賵錾贤嫜�，我非常高興，老師先給我們照起了相，我趴在地上感覺涼涼就像雪在親我，不一會我們開始了制作大賽了，我找了幾個好朋友一起堆一個雪人，我們先把雪人的身子填出來，這時老師來跟我們一起做雪人了，老師做了個小腦袋放在身子的上面，老師說：“填雪”我們把雪都放到老師那里，老師說：“夠了”我們才停止加雪，我們該把雪人的鼻子和嘴填上去了，我們用辣椒當嘴，用兩個大大的土豆當眼睛，用尖尖的胡蘿卜當圓圓的鼻子，我們的雪人做成了，房老師和我們一起和雪人照了一張相，這個雪人看起來像一個外星人，所以大 家給這個雪人起了個名字，叫外星雪人。 不一會兒，我們開始了雪仗大賽了，我看見孫源哲往桶里裝雪向王帥博扔去，我們大家互相扔著雪玩的忘記了時間，滿頭都是汗水，老師也被我們開心感染了過得很快，在那里看著我們樂得合不攏嘴，時間好像過飛快不一會我們該回教室了，
我 們 戀不舍的回到了班級，可是操場上卻留下了我們快樂的腳印。
四年級日記 篇3
星期一下午，我和爸爸一起參加了學校組織的親子活動。在越秀公園門口和班上的同學與家長集中后，我們開始了此次活動。
我們到達的第一站是北秀歌舞臺，在這里展出了同學們的書法作品，我很興奮的'向爸爸指出我的“大作”，爸爸連忙拿出相機幫我和我的作品照了張相。然后我找到老師蓋好了印章就出發(fā)到第二站：五羊石像，那五只為廣州人民帶來幸福的羊，真不愧為羊城城徽。拿了印章后我們到了最后一站：鎮(zhèn)海樓。鎮(zhèn)海樓因為樓高五層又被稱為“五層樓”，為新羊城八景。拿到了最后一個印章后我和爸爸滿身大汗的找到何老師拿到小禮物--筆袋。這次活動讓我了解了越秀公園的歷史古跡和文化特色，獲益不少。
四年級日記 篇4
20xx年XX月XX日 星期X 天氣XX
上次，老師給我們做了數(shù)學練習冊上的期中測試。我只有考了109分，那一分就是扣了一道非常簡單的口算題，那道口算題，我在白紙上打了好幾遍豎式都打對的，抄下來時就抄錯了。唉，我這粗心的'毛病怎么就改不掉呢?
四年級日記 篇5
暑假里，爸爸媽媽帶我去欒川的寨溝玩。寨溝的風景很優(yōu)美，使我們留戀往返。但最使我難忘的還是水上漂流了。
那天下著雨，天還有點冷，但沒有阻止我們漂流的決心，我們穿上雨衣和救生衣，開始了我們的'水上漂流。
我們坐在船上，開心地唱著歌，忽然，一個急流把我們沖出了很遠。我嚇得心都提到了嗓子眼。船到了水流平緩的地方，我們開始打水仗。我們分成了美國隊和中國隊。中國隊的隊員們很勇猛，通過協(xié) 力合作，把美國隊打得落花流水，舉手投降了。雖然我們每個人都全身濕透了，但我們都很高興。
我真希望明年爸爸媽媽再帶我來玩！
四年級日記 篇6
今天我特別高興，因為姐姐從大學回來陪我玩了，而且爸爸居然還買了餃子皮和餃子餡，耶！今天終于可以包餃子了！
我們把水倒進一只碗里，把干面粉撒在準備裝餃子的盆子里一切準備就緒后，我們正式開始包餃子了。我先拿上一張餃子皮，在餃子皮周圍抹上一點水，把肉餡放在皮的中央，然后一對折，使勁合好，再捏上自己喜歡的花紋，一個漂亮的“將軍肚”就捏好了。我看了一下周圍的人：媽媽有一雙靈巧的手，包出來的餃子又美又大，如同那肥壯的小綿羊一樣，看著就讓人口水直流；姐姐也有一雙巧妙的`手，雖然干活不如媽媽那么麻利，可是也能把餃子包得像小白兔那樣小巧可愛；爸爸的手又粗又壯，干活一點不利索，包的餃子東倒西歪，長相丑陋。
參觀完畢之后，我又拿起一張餃子皮，在周圍抹上水，放上肉餡，合好以后，把兩頭尖尖往上一扣，再合在一起，一頂漂亮的“小白帽”順利出爐了！我興致來了，不小心放多了餡，結果餃子就“露餡”了，我將計就計，把它設計成一個“裂嘴棗我又按著自己的興趣包了很多的“將軍肚、咧嘴餃和帽子”。我們包的餃子足足有 八十多個。餃子被端到廚房里煮去了，一會，四碗熱氣騰騰的餃子端出來了，我數(shù)了數(shù)我碗里的餃子，有十個“將軍肚”，八個“小白帽”，二個“裂嘴棗”，我狼吞虎咽地干完了所有的餃子，痛快地打了一個“嗝”。
哈，今天真爽！
四年級日記 篇7
今天，下午第二節(jié)課一上課，老師就發(fā)紙要我們默寫，許多同學都嘆著氣說：“哎!五天一大考，三天一小考，連看書的時間都沒了！”我當然也半斤八兩了，但老師卻神秘地笑了笑，唉，真搞不懂老師葫蘆里賣的是什么藥。
“第一個，顧浩馳�！薄鞍。俊比嗤瑢W居然是在同一時間，同一地點，用同樣的音量和同樣的語調喊出來的。一喊完，又是同學們的一陣陣爆笑。而顧浩馳則紅著臉，不知所措地看著老師。老師可不管這么多，依然往下默，我心里又開心又疑惑：嘿，老師怎么默詞默同學的名字，這樣也好，同學的名字總比詞語簡單。 這次我卻打錯了算盤，同學的名字并不比詞語容易，反而，還要難上好幾倍。第一個顧浩馳到還不難。第二個俞曦卻像一座大山壓在我們的面前，我絞盡腦汁還是默不出。只好憑著想象寫了上去。最后一個沈嵇煒的難度也不比俞曦小。答案是寫上去了可總看不順眼，好像這里錯了，又好像是那里錯了，真是左右為難呀！哎，又看不出哪錯，只好叫上去。
同學們錯的真是五花八門呀！瞧，沈嵇煒啊，就算不會寫俞曦的“曦”，也不用用圈圈來表示吧！此時，有些同學一邊笑一邊說：“魚圓，哈哈哈……”弄得老師忍不住“撲哧”一聲笑了出來。徐成瑜的更加可氣，竟把我名字的“燁”寫成葉子的`“葉”，把我名字的“宸”寫成成功的“成”，嗨，真是不可教也！ 在一秒之內(nèi)，老師的臉突然由陰轉晴，叫我們?nèi)w站起來反思這說明了什么？有同學舉手說：“我們平時不勤奮，沒有認真觀察生活�！蔽覅s認為我們不關心同學，這么多年連同班同學的名字也不會寫。老師讓我們坐下，語重心長地說：“你們同窗至少也有3年半了，居然連同學的名字也寫不出，這說明你們還不夠關心同學，你們一定要關心身邊的每一件事呀！
四年級日記 篇8
中秋節(jié)來了，難道就只能吃月餅嗎？不不不，除了自己家買的，別人家送的很有可能非常的難吃（尤其是什么家長的上司，送的月餅真的`是不能給人吃）。
而且我除了老婆餅，我都不咋吃月餅，中秋節(jié)我是不是不能過了……
“當然不是！”我姐說，“還有螃蟹！”“�。磕氵@么窮，怎么能買得起螃蟹？”“家長送的啊，傻不傻啊你？”我姐姐說。
在一頓“啊，螃蟹咬我手！”和“天啊，螃蟹跑了！”的洗禮，終于，過了20分鐘，螃蟹蒸好了。
但是我沒吃到多少，因為我覺得一點點挑肉太磨嘰了，就直接吃蝦了。
感覺還是一口一塊肉更爽……
四年級日記 篇9
暑假里的一天早上，我與明磊、凱洋、江威四人一起到地里玩。走著走著，凱洋提出一個建議說：“我們也沒什么玩的，不如玩捉迷藏吧!”我們幾個都同意了。
我們先分班，結果我和凱洋分成不一班，明磊和江威一班。我和凱洋就開始藏，我躲在一個空心樹樁里用草蓋住。凱洋沒地方就躲，就躲在一棵大樹后。結果很容易就找到了凱洋。但是一直找不著我。他們很著急。他們著急我也很著急啊!因為空樹樁里有蚊子、小蟲在不停的向我發(fā)動猛烈的攻擊。也不知誰在里面拉了屎，臭氣難聞，弄的我腳上全是屎。我實在無法忍受就偷偷的出來了。
剛一探頭，他們就發(fā)現(xiàn)了我，到他們藏了。明磊藏到了一堆草下面。江威卻也躲在空心樹樁里。明磊在草叢里不停的'動，結果被凱洋發(fā)現(xiàn)了。我來到樹樁旁發(fā)現(xiàn)樹樁上的草我明明弄掉了，現(xiàn)在又在上面。我才知道江威躲在里面。我故意不去找他卻一直等，讓他也嘗嘗味道如何。等了很長時間，他也可能忍受不住折磨，終于出來了。這時已經(jīng)全身是小痘痘，還踩了兩腳屎。
我笑著把我的用意告訴了大家，他們才知道真相。這真是充滿歡笑的時刻啊!
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