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安全的作文

時(shí)間:2023-12-26 11:51:59 作文大全 我要投稿

關(guān)于安全的作文

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編整理的關(guān)于安全的作文,希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于安全的作文

關(guān)于安全的作文1

  同學(xué)們?cè)吹叫iT(mén)口,許多同學(xué)在行駛著的汽車(chē)邊奔跑晃蕩,在走廊上,許多同學(xué)追逐打鬧,在湖水邊玩水……看的人為他們捏一把汗,這些不安全的現(xiàn)象時(shí)不時(shí)出現(xiàn)在我們身邊。

  記得有一次,三個(gè)小女孩在沒(méi)有大人的'旁同下在馬路間行走,突然一輛大客車(chē)以很快的速度行駛過(guò)來(lái),悲劇就這樣發(fā)生了,兩個(gè)小女孩逃開(kāi)了,還一位女孩,被無(wú)情的大客車(chē)從她身上壓過(guò),從此他再也不能奔跑,在也不能散步,玩耍、登山……因?yàn)樗チ讼轮,“行走”時(shí)還是用籃球套在腹部,雙手撐地如此“行走”。她是幸運(yùn)的,可是……

  也是一位女孩,也是一輛大客車(chē),可死神卻沒(méi)放過(guò)她,無(wú)論她的父母親再怎么哭叫,回不來(lái)了,再也回不來(lái)了,父女兩遠(yuǎn)遠(yuǎn)地相隔在兩個(gè)世界。

  人是有情,災(zāi)難無(wú)情,不要讓你的父母哭叫,不讓災(zāi)難發(fā)生,遵守交通規(guī)則,那一切的危險(xiǎn)都不在你生上,駕駛員們,開(kāi)車(chē)的規(guī)則你要遵守,許多生命就掌握在你手中。

關(guān)于安全的作文2

  人的生命只有一次,如果我們不珍惜它,它就像一縷煙飄到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方……

  不知道為什么,走在繁華的大街上,望著高樓大廈,馬路,匆匆來(lái)往的`行人,我不禁感嘆:這個(gè)世界是多么繁華而昌盛,可是不安全事故總會(huì)在那一瞬間發(fā)生。

  當(dāng)我聽(tīng)到急促的剎車(chē)聲,尖叫聲,我不禁顫抖起來(lái)。你是否感覺(jué),有一股“濃煙”悄悄進(jìn)入了這個(gè)世界,打破了寧?kù)o與美好的社會(huì)。

  那是在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,一輛紅色的轎車(chē)在公路上瘋狂的飛馳著。一個(gè)20多歲的年輕人,斜靠在駕駛座上,從他的身上能聞出酒味,“濃煙”似乎很生氣別人喝酒,于是它搖身一變,一位白發(fā)蒼蒼的老人向前走去“啊”一聲尖叫,世界在這一瞬間寂靜了……血腥味彌漫在空中,換來(lái)的是親人無(wú)數(shù)的淚水,以及自己年輕的生命……

  老人倒在地上,“濃煙”冷笑了幾聲,漸漸飛走了!一場(chǎng)悲劇就在這一刻發(fā)生了。

  全世界每天都有不安全事故發(fā)生,幾人傷心,幾人憂,可是安全在你我心里到底有多少份量?你是否想過(guò)生命重于泰山,所以安全意識(shí)人人有責(zé)。我們要先行動(dòng)起來(lái),遵守交通規(guī)則讓悲劇不在重演。

  安全是火,點(diǎn)燃了生命之燈!安全是燈,照亮了生命之路!安全是路,引導(dǎo)著生命走向新的輝煌!

關(guān)于安全的作文3

  “紅燈停,綠燈行……”想必這首兒歌大家并不陌生,沒(méi)錯(cuò),這就是《交通安全歌》。交通規(guī)則,大家都知道,可有的人卻明知故犯,完全不把交通規(guī)則當(dāng)回事。

  我們?cè)陂_(kāi)展交通安全活動(dòng)周時(shí),老師擺出了許多照片讓我們看,看著照片上那一起起交通事故,有許多都是因違反、無(wú)視交通規(guī)則而發(fā)生的,被撞傷的人中,有小孩、有老人、有青年、有婦女,看到這里,我不禁為他們感到惋惜,也痛恨那些違反、無(wú)視交通規(guī)則的人,如果他們遵守交通規(guī)則,就不會(huì)發(fā)生這類(lèi)事情了。看到這里,我想起了一件事。

  那是我還上一年級(jí)的時(shí)候,由于趕時(shí)間,爺爺不小心闖了紅燈,撞到了一位騎摩托車(chē)的`叔叔,爺爺再三道歉,最后還賠了200元錢(qián)。通過(guò)這件事,爺爺教育我和哥哥:“無(wú)論怎樣趕時(shí)間,都不能闖紅燈!

  每個(gè)人的生命都是寶貴的,應(yīng)該要珍惜生命,讓我們將交通規(guī)則銘記于心。這樣,就能少一起車(chē)禍,多一份和諧!

關(guān)于安全的作文4

  同學(xué)們,在我們身邊有很多危險(xiǎn)的事情會(huì)發(fā)生,所以我們要隨時(shí)注意自身安全,否則后果不堪設(shè)想!

  前幾天和媽媽去超市買(mǎi)東西出來(lái),手里都拎著袋子,沒(méi)有拉媽媽的手。走到路口的時(shí)候綠燈亮了,我沒(méi)有看周?chē)那闆r直接走了出去,只聽(tīng)媽媽大叫了一聲:雙兒站!緊接著吱的急剎車(chē)聲。是一輛右拐彎的'汽車(chē)停在距離我不過(guò)1米遠(yuǎn)的地方那個(gè)司機(jī)叔叔探出頭來(lái)問(wèn)道:沒(méi)事吧?臉色發(fā)白的媽媽抱了抱已經(jīng)嚇呆了的我,說(shuō)到:沒(méi)事,轉(zhuǎn)彎別開(kāi)那么快。然后拉著我快步過(guò)了馬路。

  回家的路上媽媽對(duì)我說(shuō),以剛才那車(chē)速如果真的撞上了你,輕則重傷或骨折重則送命!平常一定要注意交通安全,要防備一些突發(fā)事件傷害到你,走路要走人行通道,過(guò)馬路一定要看了再看,不能冒失。聽(tīng)完媽媽的話,我又驚又怕又有點(diǎn)慶幸,被車(chē)撞上的后果那么嚴(yán)重,我幸運(yùn)的逃脫了!

  我吸取了這次教訓(xùn),從今往后再也不會(huì)不看四周有沒(méi)有車(chē)就過(guò)馬路了,交通安全時(shí)刻謹(jǐn)記!

關(guān)于安全的作文5

  假如有一天,一個(gè)人問(wèn)你說(shuō),世界上什么最珍貴,你會(huì)怎樣回答?是時(shí)間?是金錢(qián)?是道德?而我則會(huì)說(shuō),生命才是最珍貴的。

  校園是我們大家生活和學(xué)習(xí)的地方,在那里有朗朗的讀書(shū)聲,有小朋友們追逐打鬧的嬉笑聲,它就像一個(gè)大家庭到處洋溢著歡樂(lè)。可是就是在這樣一個(gè)和諧的環(huán)境中,意外卻總是會(huì)悄悄地發(fā)生。它無(wú)時(shí)無(wú)刻的提醒著我們,要注意校園安全。首先要強(qiáng)化學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的校園安全意識(shí),多多開(kāi)展關(guān)于校園安全的講座和演習(xí),提高學(xué)生校園意識(shí);其次,我們作為學(xué)生要嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)規(guī)定,課間不追逐打鬧,上下樓梯時(shí)要按秩序,靠右走,不攀高下低,遠(yuǎn)離一切危險(xiǎn)因素,這樣才有可能避免意外的發(fā)生。

  人的`生命只有一次,我們要珍愛(ài)自己的生命。

關(guān)于安全的作文6

  俗話說(shuō)的好“民以食為天”。而此刻的食品安全卻已成為了我國(guó)目前最受關(guān)注的話題。經(jīng)過(guò)剖析,我發(fā)現(xiàn),造造成食品藥品安全事故不斷發(fā)生的原因有很多,其中最重要的三點(diǎn)原因,具體表此刻了食品安全管理工作落后;檢驗(yàn)檢測(cè)的標(biāo)準(zhǔn)不夠高以及防止和制止假售的技術(shù)還不夠完善這三方面。如果這些技術(shù),方法不解決,那么,他就會(huì)直接影響到熱身體的`健康,關(guān)乎著人的生命。按理說(shuō),食品安全勢(shì)力所應(yīng)當(dāng)?shù)模,在這時(shí),誰(shuí)又能保證什么視頻是安全的呢?食品安全不該是沖印保質(zhì)期就能蒙混過(guò)關(guān),那些昧著自我的良心,賺黑心錢(qián),拿人民的健康當(dāng)堵住的人,是多么的可恥!

  食品的安全再度敲響了警鐘,有關(guān)部門(mén)就應(yīng)跟家重視食品安全問(wèn)題,提高食品衛(wèi)生監(jiān)督檢驗(yàn)潛力,及時(shí)發(fā)現(xiàn)隱患,并防患于未然,才是擺在有關(guān)部門(mén)面前的緊迫任務(wù)!

  食品安全何處尋?

關(guān)于安全的作文7

  生命是我們值得珍惜的,可是有些人偏不聽(tīng)。我記得有一次爸爸帶我們出去旅游。

  一路上我們有說(shuō)有笑開(kāi)心極了?蓻](méi)有過(guò)多久,就讓我目瞪口呆,是因?yàn)槲铱匆?jiàn)一輛貨車(chē)大概是為了快點(diǎn)完成任務(wù)就闖了紅燈。一個(gè)小男孩邊走邊看書(shū),沒(méi)有注意到那個(gè)貨車(chē),不幸被車(chē)撞到了。小男孩身上的'鮮血直流,我害怕極了,心砰砰直跳。每當(dāng)我想起這件事,驚人的畫(huà)面就浮現(xiàn)在我的腦海中――所以我們要牢牢記住安全歌。

  當(dāng)爸爸媽媽開(kāi)車(chē)時(shí)我都會(huì)馬上提醒他們,喝了酒不能開(kāi)車(chē)、開(kāi)車(chē)時(shí)要慢點(diǎn),要系好安全帶――我們身邊的安全問(wèn)題還有很多很多,例如:不能在樓梯上追逐、不可以一個(gè)人去江河湖邊游泳――我們要從小樹(shù)立安全意識(shí),只有人人講安全,時(shí)時(shí)講安全一生才平安。

關(guān)于安全的作文8

  安全二字在我們生活中經(jīng)常提到,而9月份又是安全教育日,所以我們大家一定要注意安全。安全知識(shí)有的同學(xué)以為自己已經(jīng)聽(tīng)過(guò)好幾遍了,已經(jīng)會(huì)了,可是,同學(xué)們沒(méi)想到,危險(xiǎn)時(shí)刻都伴隨著我們。

  在一本書(shū)上看到了這樣的文章,至今我眼前還有那些景象。某學(xué)校的三名學(xué)生,放學(xué)后結(jié)伴回家,他們?nèi)齻(gè)人騎著車(chē)子,還戴著耳機(jī),說(shuō)著話,在大街上騎著車(chē),過(guò)馬路的時(shí)候沒(méi)看見(jiàn)自己的后面有車(chē),司機(jī)按了喇叭,幾個(gè)人帶著耳機(jī)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),司機(jī)趕緊剎車(chē),只見(jiàn)那三個(gè)人還在前面有說(shuō)有笑,他們沒(méi)想到死亡正在向他們逼近。車(chē)子離三個(gè)學(xué)生越來(lái)越近,只聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲,悲劇發(fā)生了:三個(gè)學(xué)生一個(gè)被撞飛,一個(gè)在車(chē)底下,一個(gè)被車(chē)軋?jiān)谲?chē)輪下。只見(jiàn)地上流了一攤血,司機(jī)被嚇呆在車(chē)座上。現(xiàn)場(chǎng)的人立馬報(bào)警叫救護(hù)車(chē),救護(hù)車(chē)到時(shí),兩名學(xué)生已當(dāng)場(chǎng)死亡,另一名學(xué)生也因搶救無(wú)效,死亡了;在幾秒鐘前還是活潑可愛(ài)的孩子,瞬間卻永遠(yuǎn)享受不到父母的.愛(ài)、人間的溫暖了。

  這就是一個(gè)教訓(xùn)!一個(gè)血的教訓(xùn)!

  同學(xué)們,我們一定要時(shí)時(shí)刻刻注意安全,危險(xiǎn)一直隱藏在我們身邊,千萬(wàn)不要讓悲劇重演。記住,安全知識(shí)不可少!

關(guān)于安全的作文9

  在我們身邊,常常會(huì)發(fā)生一些交通事故。在這些事故中,小到跌倒、大到身立,這些都是在提醒我們沒(méi)一個(gè)人:必須時(shí)時(shí)刻刻注意交通安全!

  其實(shí)交通事故很多都是可以避免的。我們走路、騎車(chē)都要靠右邊行走,我們過(guò)馬路的時(shí)候左右看看,如果是十字路口要看“紅綠燈”、如果沒(méi)有“紅綠燈”我們要看前后左右,不闖紅燈,不要在馬路上反架。

  記得有一次,有幾個(gè)小朋友在馬路邊反架。說(shuō)時(shí)遲說(shuō)是快、突然遠(yuǎn)處有一臺(tái)大貨車(chē)飛快的`向他們還過(guò)來(lái),只有那么100米的距離。路旁的人都嚇呆了,有些膽小的還捂住了眼睛。就在這時(shí)一位叔叔從對(duì)面的便利店迅速地沖過(guò)來(lái)。一下子把他們幾個(gè)小朋友推到路旁,他們的救了,真的好險(xiǎn)啊。如果今天不是那位好心人的救助,后果會(huì)怎樣呢?

  所以為了自身的安全,請(qǐng)大家一定要遵守交通規(guī)則。就像綠色環(huán)保小衛(wèi)士一樣、人人都有責(zé)哦!

關(guān)于安全的作文10

  生命寶貴,遵守交通規(guī)則就是珍惜生命。今天在網(wǎng)上查了一下交通事故案例,印象很深。

  通過(guò)閱讀網(wǎng)上找到的信息,我知道大多數(shù)交通事故是由違反交通規(guī)則引起的。比如有的人在路上跑,有的人不看左右車(chē),有的人故意違反交通規(guī)則,造成很多悲劇。再看看不遵守交通規(guī)則的悲慘結(jié)局:1998年6月18日,山西省太原市8歲小學(xué)生曹和朋友一起上學(xué),下了電車(chē),繞過(guò)車(chē)頭,高喊“沖刺流星”,沖向校門(mén)。一輛載有12噸石頭的大卡車(chē)撞倒了曹,從車(chē)輪下碾過(guò),當(dāng)場(chǎng)死亡。之所以出現(xiàn)這種痛苦的情況,是因?yàn)楹⒆記](méi)有按照路線走,司機(jī)處于視覺(jué)盲區(qū)。

  通過(guò)閱讀每一個(gè)案例,我對(duì)遵守交通規(guī)則有了更深刻的理解。特別是作為小學(xué)生,要從小養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的'好習(xí)慣。比如上學(xué)和放學(xué)的時(shí)候戴一頂黃色的帽子來(lái)吸引司機(jī)的注意力。在交通路口聽(tīng)從警察叔叔的指揮,聽(tīng)從交通信號(hào):紅燈停綠燈行。走人行橫道,不要亂過(guò)馬路;過(guò)馬路時(shí),左右看看有沒(méi)有車(chē)輛。不要跑,要快速通過(guò)。

  為了更好地遵守交通規(guī)則,請(qǐng)記住以下兒歌:

  大路上車(chē)水馬龍,警察指揮要服從。紅燈、綠燈、黃燈為命令,標(biāo)志、標(biāo)線應(yīng)清晰可見(jiàn)。交通安全如此重要,人們離不開(kāi)它。有保障安全的措施,交通法規(guī)要記住。

關(guān)于安全的作文11

  我們學(xué)校門(mén)前新來(lái)了一位“小客人”,只有在上學(xué)和放學(xué)時(shí)才會(huì)出現(xiàn)在馬路中間,它就是我下面將給大家介紹的安全寶寶。

  安全寶寶就是一個(gè)會(huì)移動(dòng)的紅綠燈。之所以叫它安全寶寶,是因?yàn)樗却蠼稚系募t綠燈樣子要小,又非常可愛(ài),像一個(gè)保護(hù)人們安全的小寶寶,所以就叫它安全寶寶了。

  在它的上面有一個(gè)像棋盤(pán)樣的長(zhǎng)方形,是用來(lái)顯示數(shù)字的,中間是紅綠燈,下面有一個(gè)正方體,在正方體的下面有四個(gè)可以轉(zhuǎn)動(dòng)的輪子,有了輪子,寶寶就可以隨時(shí)移動(dòng)了。

  安全寶寶是可愛(ài)的`,因?yàn)槲蚁矚g它站在朝陽(yáng)下可愛(ài)的樣子:它閃爍的眼睛一眨一眨,提示我們安全通行;它又是負(fù)責(zé)任的,為了我們的安全,一絲不茍的指揮車(chē)輛和行人出行;它也是無(wú)私的,無(wú)論刮風(fēng)下雨都堅(jiān)持如一,又為警察叔叔分擔(dān)憂愁。

  安全寶寶可愛(ài)吧!我喜歡安全寶寶,如今它成了我的好朋友,每天上下學(xué)都要和它打招呼。你們學(xué)校門(mén)前有嗎?

關(guān)于安全的作文12

  消防安全和我們的生活息息相關(guān),如果我們都不注意消防安全的話,那么后果就會(huì)不堪入目,如果遇到火災(zāi)時(shí),不要慌張,要用濕毛巾捂住口鼻,然后,想辦法逃或到窗前大聲呼救。

  在這段時(shí)間,我在電視機(jī)上看到了一家著火了。當(dāng)食物里一共有4個(gè)人,一個(gè)大人和一個(gè)小孩發(fā)現(xiàn)著火后及時(shí)逃走了,這時(shí),屋子里還有兩個(gè)學(xué)生,火越來(lái)越大,于是周?chē)罕姄艽蛄?19。但由于地址不詳細(xì),消防隊(duì)員暫時(shí)還沒(méi)到。被困的`兩名學(xué)生發(fā)現(xiàn)著火后用濕毛巾捂住了口鼻,想辦法自救,最后終于安全脫離危險(xiǎn)。

  為什么他們能會(huì)逃脫危險(xiǎn)。因?yàn)樗麄兪制届o,不慌亂,用濕毛巾捂住了口鼻,遠(yuǎn)離了易然爆物品。如果當(dāng)時(shí)沒(méi)有想辦法自救的話,就會(huì)被嗆死或燒死的。

  所以,我相信只要大家多了解一些消防安全知識(shí)平時(shí)多注意防火,這么多的悲劇就可以避免了。

關(guān)于安全的作文13

  “學(xué)校安全重于泰山“,適逢第十五個(gè)“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”, 3月29日下午班會(huì)時(shí)間,學(xué)校召開(kāi)了安全教育主題班會(huì),會(huì)議由臧永山副校長(zhǎng)為全校師生開(kāi)展安全教育培訓(xùn)。

  在一個(gè)多小時(shí)的安全教育培訓(xùn)中,臧校長(zhǎng)緊緊圍繞交通安全、食品衛(wèi)生安全、傳染病防治、防擁擠踩踏、防溺水等安全知識(shí)以及預(yù)防自然災(zāi)害等主題開(kāi)展教育,要求同學(xué)們嚴(yán)格遵守交通規(guī)則,不得在機(jī)動(dòng)車(chē)道上行走、奔跑追逐;盡量在家就餐,不吃腐爛變質(zhì)、過(guò)期食品,嚴(yán)防食物中毒;外出活動(dòng)時(shí),要有家長(zhǎng)陪護(hù)或幾個(gè)同學(xué)結(jié)伴而行;上下樓梯要禮讓有序,切不可奔跑推搡。

  學(xué)校將以第十五個(gè)“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”為契機(jī),加大宣傳教育力度,采取多種有效形式,強(qiáng)化管理措施,充分利用班會(huì)、校園廣播、網(wǎng)絡(luò)等方式對(duì)學(xué)生開(kāi)展宣傳教育。學(xué)生上學(xué)、放學(xué)進(jìn)出校門(mén)的高峰時(shí)段,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)值班和安全保衛(wèi)工作。配合有關(guān)部門(mén)做好學(xué)校周邊環(huán)境及治安狀況的`排查、整治工作,全力營(yíng)造安全和諧的校園環(huán)境,為維護(hù)正常教育教學(xué)秩序創(chuàng)設(shè)良好條件。

  生命是美好的、生活是多彩的,而要擁有這一切的前提是安全,所以我們要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí),落實(shí)安全措施,做到警鐘長(zhǎng)鳴!

關(guān)于安全的作文14

  一大早,我媽開(kāi)著電動(dòng)車(chē)送我去學(xué)校。上學(xué)路上人很多,路很窄,讓我覺(jué)得不安全。

  這時(shí)候電動(dòng)車(chē)就會(huì)迂回地“慢慢騎行”街道上到處都是不同的喇叭,讓人覺(jué)得很煩。街道兩旁都是小店,幾乎都配有l(wèi)ed霓虹燈電子燈箱。眼睛不好的司機(jī)很容易把燈箱當(dāng)成紅綠燈,讓人覺(jué)得這個(gè)路段有那么多“紅綠燈”。這個(gè)路段不僅環(huán)境惡劣,而且道路崎嶇不平。每次上下學(xué)都很擁擠,不安全。

  當(dāng)我們接近學(xué)校時(shí),還有一條非常不安全的路。雖然這里的車(chē)比上一段少,但路過(guò)這里的人不遵守交通規(guī)則。雖然這里有四個(gè)交通協(xié)管員,但人們經(jīng)常不聽(tīng)交通協(xié)管員的話,因?yàn)樗麄兛吹绞致房诤軐。不管遇到紅燈還是綠燈,總有人隨意過(guò)馬路,有時(shí)還會(huì)給交通協(xié)管員留下一句壞話。

  這個(gè)路段真的.不安全。我認(rèn)為交通安全需要我們所有人來(lái)維護(hù)。

關(guān)于安全的作文15

  這天是星期六,我像往常一樣帶著毛筆字帖到培訓(xùn)中心上課。

  在三岔路口來(lái)往的車(chē)輛非常多,讓要過(guò)馬路的人提心吊膽。

  我站在馬路旁,等車(chē)過(guò)去,可這里的汽車(chē)一輛接一輛。等了好久,好不容易等到車(chē)暫時(shí)沒(méi)有了,我走到中線,可車(chē)又來(lái)了。

  我站在公路的中線上,進(jìn)退兩難,無(wú)法動(dòng)彈。這些車(chē)子一直把公路堵得水泄不通的時(shí)候,我開(kāi)始不耐煩了,看到一點(diǎn)兒空隙,我準(zhǔn)備沖過(guò)去。因?yàn)楫?dāng)時(shí)要上課,時(shí)間來(lái)不及了,所以我喪失理智準(zhǔn)備沖過(guò)去。這時(shí),一輛小汽車(chē)向我開(kāi)來(lái),如果不是身后的阿姨拉我一把,我想現(xiàn)在自己已經(jīng)躺在醫(yī)院里了。

  那位阿姨把我拉回到安全位置時(shí),對(duì)我說(shuō):“別那么著急,你看剛才好危險(xiǎn)。”“是的!蔽艺f(shuō)。過(guò)了一會(huì)兒,路上沒(méi)有汽車(chē)通行了,那位阿姨輕輕拍了我一下,意思是讓我過(guò)馬路了。我明白了,到了馬路對(duì)面,我對(duì)那位阿姨說(shuō)了聲:“謝謝你!”她回答道:“沒(méi)什么!比缓笏娃D(zhuǎn)身走了。我非常感激那位阿姨。

  其實(shí),生活中有很多這樣的.人和事,在我們身邊不經(jīng)意地流露著人與人之間的關(guān)愛(ài)。

  廣東汕頭潮陽(yáng)區(qū)福倉(cāng)小學(xué)六

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