（集合）我的夢(mèng)優(yōu)秀作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的我的夢(mèng)優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的夢(mèng)優(yōu)秀作文1
9月2日，通過班主任（王小丫）給我們上的開學(xué)第一課，四個(gè)班會(huì)中讓我感觸最深的是劉偉的夢(mèng)。
劉偉，一個(gè)雙手截肢的年輕人，可偏偏就是這樣一個(gè)人，熱愛上了鋼琴，為了追求他的鋼琴夢(mèng)，為了實(shí)現(xiàn)他的音樂夢(mèng)，他開始了夢(mèng)想之旅。他沒有雙手，只能用雙腳來彈奏樂曲，那是一般人難以做到的，但是，劉偉卻克服了重重的困難，練成了這個(gè)特殊的本領(lǐng)。把不可能變成可能，這就是夢(mèng)想，用行動(dòng)來證實(shí)。
當(dāng)我們努力過后，卻仍不能抵達(dá)夢(mèng)的彼岸，我們無怨無悔，至少我努力過，至少，我付出過。天空劃過翅膀的痕跡，而我們卻已經(jīng)飛過。
我的夢(mèng)，中國夢(mèng)，世界夢(mèng)！失敗并不可怕，可怕的是沒有夢(mèng)想，有了夢(mèng)想，就有了希望，就有了光芒，就有了一切。每一個(gè)人的`夢(mèng)想拼起來就是整個(gè)世界，一個(gè)完整美麗的世界。
我的夢(mèng)，中國夢(mèng)，夢(mèng)想不中斷，我們一定要努力加油！通過時(shí)間的推移，它將見證我們的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
我的夢(mèng)優(yōu)秀作文2
我的童年是絢麗多彩的，我們的童年都有夢(mèng)想。有些人的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，但有的人的夢(mèng)想?yún)s永遠(yuǎn)實(shí)現(xiàn)不了。這是什么原因呢？而是這些實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的人善于進(jìn)取，思考，努力去做。
我在很小時(shí)就愛讀書，尤其喜歡故事書。那大概是三四歲的時(shí)候吧。那時(shí)候我就有個(gè)夢(mèng)想，當(dāng)作家。此后我越來越喜歡看書了。
上一二年級(jí)時(shí)，我在追夢(mèng)了，表現(xiàn)在我對(duì)看圖寫話的喜愛，為三年級(jí)學(xué)作文打下了基礎(chǔ)。在老師的指導(dǎo)下，我指導(dǎo)按順序?qū)�，重點(diǎn)寫和略寫。對(duì)于寫的內(nèi)容，頭腦能夠形成清晰的思路。當(dāng)然一開始寫的不是那么好，我從未灰心過。只要爸爸給我零用錢，我就買看圖作文書籍�？春蛯懚际俏业膲�(mèng)想的事情，并以此為樂。
我在吃奶的時(shí)候媽媽就離開我更別的'男人結(jié)婚了，我不懂事，爸爸含辛茹苦把我拉扯到今，我現(xiàn)在的夢(mèng)想是多么想得到母愛啊。我只能把我的這個(gè)夢(mèng)想轉(zhuǎn)化為好好讀書，讓自己堅(jiān)強(qiáng)，進(jìn)取，把我的夢(mèng)想融入祖國的夢(mèng)想里。
我的夢(mèng)優(yōu)秀作文3
我的夢(mèng)，我是桑蘭。我又回來了
在三年前的紐約，
在跳馬比賽時(shí)摔了下來；
亮如白晝的大廳，
剎那間一片漆黑。
——我的'夢(mèng)，破碎了。
無數(shù)的獎(jiǎng)牌，
雪花般地從天而降，
卻唯獨(dú)沒有落在我的脖頸上，
——我覺得好冷好冷。
我看見一只受傷的小鳥，
跌了下來；
它掙扎著，掙扎著，
又飛向天空，越飛越遠(yuǎn)。
——它好美啊
朦朧中，一張張陌生的、熟悉的面孔，
一雙雙關(guān)切著我的黑眼睛、藍(lán)眼睛，
告訴我：桑蘭，你站起來
無數(shù)雙手，伸向我，
扶持我，告訴我：
桑蘭，你站起來
今天，我回來了。
我要告訴所有的親人們：
“我，已經(jīng)站起來了”
我的夢(mèng)優(yōu)秀作文4
假如是我多啦a夢(mèng)，我想應(yīng)用它各種各樣奇妙又趣味的道具，到不一樣的我國，不一樣的時(shí)期，不一樣的全球冒險(xiǎn)。
在其中，我非常要想的奇妙道具，是能夠在短短幾秒內(nèi)到我想去的地區(qū)，迅速又便捷的“任意門”。我想運(yùn)用任意門到日本聽久石讓的交響音樂曲中宮崎峻的電影配樂。在其中我非常要聽的是“借物少女愛莉提”的主題歌，要是聽見那類歡快開朗的節(jié)奏，我也會(huì)想象自身是一位小小人，跟隨蟲類們?cè)诖渚G的小花間追求著。
第二個(gè)要想的奇妙道具，它能夠協(xié)助我飛往湛藍(lán)的`天空上，象小鳥依樣無拘無束翱翔的“竹蜻蜓”。我想帶著它飛往城市的上空，往下俯覽興盛的城市，眾多的摩天大廈，細(xì)細(xì)長長高速路……或者非到大平原的上空，看一下一塊一塊齊整、翠綠的水稻田，用照相機(jī)把這種美麗的風(fēng)景拍下。
假如確實(shí)有多啦a夢(mèng)，除開想完成自身的理想，我更想使用它的奇妙道具，去協(xié)助許多的人去圓他們的理想。
我的夢(mèng)優(yōu)秀作文5
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，夢(mèng)想是推動(dòng)前進(jìn)的力量，它給我指明方向。
在我心目中一直有一個(gè)夢(mèng)想，那就是成為一名著名的畫家。
要想成為一名畫家，實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，我從小就專心致志，扎扎實(shí)實(shí)地打好畫畫基礎(chǔ)，掌握和學(xué)習(xí)畫畫技巧。
記得五歲時(shí)，媽媽無意間看到我的畫貼在了教室的展覽區(qū)，畫上那雙鞋栩栩如生，線條流暢，全是用黑白色配搭而成，媽媽都不信是我畫的，一個(gè)勁兒問我這，問我那，結(jié)果問了老師，才相信我畫畫突飛猛進(jìn)了。
晚上，我畫了一幅畫，把畫中的人物和風(fēng)景刻畫的淋漓盡致。抱著畫我睡著了，在夢(mèng)中我成了畫家，畫遍祖國千山萬水的.美麗景色。這就是我的中國夢(mèng)。
我的夢(mèng)優(yōu)秀作文6
經(jīng)過了這一年的學(xué)習(xí)，我知道了中學(xué)的生活和小學(xué)的生活是完全不同的，小學(xué)可以不太認(rèn)真聽講，但是到了中學(xué)是絕對(duì)不可以的。中學(xué)的考試次次都要排名。第一次，我是28名，第二次，又是54名，第三次，又是9名。競爭真是太大了。我從來都沒有經(jīng)歷過這樣的事情。
中學(xué)我又學(xué)習(xí)了英語，小學(xué)的`英語上很輕松，但是到了中學(xué)你必須得記單詞與語法。在初一我漸漸明白了這些，漸漸我也不再覺得任務(wù)繁重了。因?yàn)槲也坏貌蝗プ�。“I have to do my homework”是我們的口頭禪。
而現(xiàn)在我又即將上初二了，遠(yuǎn)處，又有物理的旗幟在向我飄揚(yáng)，我能去戰(zhàn)勝嗎？每年的暑假，大家都在補(bǔ)課，開學(xué)過后，競爭是不是又會(huì)加強(qiáng)呢？
初二，是我的美夢(mèng)，還是我的噩夢(mèng)呢？
我不知道。遠(yuǎn)處的路，還很遠(yuǎn)，還很遠(yuǎn)……
懷念六年級(jí)六班，懷念梁老師和孫老師……
我的夢(mèng)優(yōu)秀作文7
每個(gè)人一生有長有短，仿佛是曇花一現(xiàn)，或者是細(xì)水長流，你無法改變它的長度，卻可以選擇它的寬度。古往今來歲月悠悠，又有多少人是處于歷史的尖端，留給后人的仿佛是個(gè)謎。有時(shí)候成功與失敗仿佛就在那霎那之間，成者英雄敗者寇。往往只看見王者的輝煌，而沒看見敗者的事跡。
冥冥之中，特別的我，自認(rèn)非凡脫俗，但仿佛是雨后的彩虹，劃過天穹的一顆流星，稍縱即逝。美好的只有那么一瞬間，凄凄慘慘，慘慘戚戚。我不應(yīng)該嘆息到底前方的`路在何方，沒有一個(gè)定數(shù)，生命與行動(dòng)仿佛是函數(shù)圖上的一條直線和弧線。有機(jī)會(huì)相交卻只是那么一點(diǎn)。二維與三維的空間若即若離，仿佛是過去的黑白照片和今日的彩色照片，人人向往五彩繽紛的世界。但努力+汗水+正確的方法=成功，常言道一分耕耘一分收獲，為了自己成功，哪怕輸在起跑線，通過努力也會(huì)贏在終點(diǎn)線。
我的未來不是夢(mèng)。Every body ，let“s go !為夢(mèng)想而沖擊吧 !
我的夢(mèng)優(yōu)秀作文8
我從小的夢(mèng)想有很多，一會(huì)舞蹈家，一會(huì)醫(yī)生，爸媽在我身上也編織著他們的夢(mèng)，小畫家，音樂家…..
夢(mèng)想，一個(gè)多么美妙動(dòng)聽的詞語。每個(gè)人的理想都有所不同，每個(gè)人都擁有屬于自己的夢(mèng)，關(guān)鍵是看你自己要怎樣來實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想。
現(xiàn)在我對(duì)未來的目標(biāo)還很迷茫，沒有明確方向，但媽媽說只要把每天的'夢(mèng)想完成，將來無論有什么樣的夢(mèng)想都可以實(shí)現(xiàn)。我目前的夢(mèng)想是想在學(xué)校舉辦一次唱歌比賽，像“中國好聲音”“超級(jí)女聲”那樣進(jìn)行海選，再pk淘汰，把唱歌好的同學(xué)召集起來一起演出，歌曲風(fēng)格不限制，童謠，流行歌曲，哪怕是美聲，只要有實(shí)力，大家紛紛展示自己。
我以后的夢(mèng)想是辦一場(chǎng)個(gè)人演唱會(huì)，唱自己喜歡的歌曲，隨性的無身份與年齡的限制，我想唱的就是心情，我想表達(dá)的就是我自己。
我的夢(mèng)優(yōu)秀作文9
“該睡覺了！”
“好！”在一陣媽媽的呼叫聲，我自己去睡覺了。
不知不覺的，我很快就進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了。
在夢(mèng)里，有一只怪獸出現(xiàn)在我的眼前，它一副餓昏頭的樣子，也不知道多久沒吃人了，對(duì)我張牙舞爪的追趕著，我拼命跑呀跑，它就是不愿意放過我，拼了命的一直跟一直跟，我跑得累死了，只好認(rèn)命的停了下來，心想：“我干脆不跑了，反正沒救了。”
氣喘吁吁的年獸，笑容可掬的.跟我說：“你跑什么跑？我是想跟你做朋友呀！”我意料不到的是它竟然是只好年獸，還愿意和我做朋友，真的是喜從天降，我們相視而笑的握握手，馬上就變成好朋友了。
當(dāng)我們正聊的開心，突然聽到媽媽的吼聲：“李洺力起床了”
我跟年獸揮手再見，像個(gè)服從命令的小兵，從床上跳起來的跟媽媽敬禮：“是的，遵命！我起來了！”
我的夢(mèng)優(yōu)秀作文10
當(dāng)我被夢(mèng)鄉(xiāng)趕走時(shí)低垂的夜幕已經(jīng)被拉開，
神靈站在站臺(tái)上等候下班列車，
我奔跑呀奔跑，想混進(jìn)燦爛的陽光里，
將昨晚的夢(mèng)統(tǒng)統(tǒng)點(diǎn)燃，照亮我?guī)С鰜淼臇|西。
昨晚夢(mèng)見妖艷仙女一頭金絲，
蕩悠著燈籠沿寬敞天梯下來尋我，
她站在天父布置的新房里伸手擁抱我，
這么粉嫩的手酥軟的身子卻擠扁了光陰。
我一張嘴吞了幾個(gè)世紀(jì)風(fēng)光云彩溜進(jìn)新房，
世界爬滿了纏繞風(fēng)光的七彩熒蟲，
天體坍塌煙霧彌漫風(fēng)兒輕送驚恐萬狀的生命，
我借著她的'燈光又從時(shí)間隧道滑進(jìn)今天的晨霧。
我身后空氣作糧光影奔跑困擾我的心扉，
霎那間，美妙音律在我夜間傾訴漫長的故事，
像秋天紅葉在尋找蹴擺的秋千，
夢(mèng)吻我，我是天堂燈火照耀的影子。
我的夢(mèng)優(yōu)秀作文11
閉上眼睛，我試圖用心望這個(gè)世界。望著望著，心睡著了。
夢(mèng)中，又是夢(mèng)中，誰對(duì)我說這句話。
我的夢(mèng)境，永遠(yuǎn)是無數(shù)個(gè)朦朧的世界。里面出現(xiàn)的人們，她們看得清我，我卻看不清他們的臉。什么時(shí)候能和她們真正相識(shí)，稱兄道弟，共話桑麻。
我總是在幻想，幻想著現(xiàn)實(shí)里不可能出現(xiàn)，而又有希望出現(xiàn)的事。這個(gè)過程，更是一個(gè)享受的過程。
我總是認(rèn)為，夏天的中午，是睡覺的'好時(shí)光。可是一閉上眼睛，一天就看不見影兒了。
我更喜歡春秋的中午，以及下午。就像張愛玲說的那樣，下午的陽光，可以讓我相信，任何事情都還有轉(zhuǎn)機(jī)。
回家了。環(huán)境一片蒼綠，空氣清新。終于不用在輔導(dǎo)班里被禁錮自由。輔導(dǎo)班的課程結(jié)束了，當(dāng)我們乘坐的大巴駛出輔導(dǎo)班學(xué)校的黑色大門時(shí)，同學(xué)們尖叫驚呼起來，甚至有同學(xué)在QQ空間發(fā)說說，終于被無罪釋放了。
我的夢(mèng)優(yōu)秀作文12
我有一個(gè)夢(mèng)，那就是能去香港游玩，希望能被選中，這樣就可以滿足我的愿望。
我想去香港看看海洋公園，跟那邊的小學(xué)生做一次作文競賽，我希望能和那邊的小學(xué)生交上一個(gè)朋友，以后來香港可以讓他做導(dǎo)游，來給我介紹香港的美食、著名景點(diǎn)。上學(xué)期我們學(xué)了一篇課文，是關(guān)于香港的，書上說香港是全國性的'“美食天堂”，也是大型的“貿(mào)業(yè)百貨”，從此我就下定了要去香港的決心，上次我爸爸去香港修理那里的一個(gè)機(jī)器，剛好到了禮拜天，那里休息，爸爸就參觀了香港，爸爸回來的時(shí)候，帶了非常多的資料給我看，還給我買了很多外國食品讓我嘗嘗外國的風(fēng)味，于是我要去香港的決心就更大了，現(xiàn)在，老師說我們班要去香港，聽了宋老師的這句話，我感覺異常地興奮，我本來以為全班都能去，后來聽只能去30個(gè)人，所以我一定要加倍努力，爭取獲得這個(gè)機(jī)會(huì)能和香港的人交朋友。
現(xiàn)在我一定要努力上進(jìn)、天天向上，才能滿足我的這個(gè)夢(mèng)。
我的夢(mèng)優(yōu)秀作文13
不久的一天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見我上山采蘑菇時(shí)，碰見了一位胡子有一尺多長的老仙翁。老仙翁給了我一根魔棒，并說:“只要你拿著這根魔棒，念幾句口訣，你想要什么就有什么�！�
我拿著這根魔棒，首先來到我們學(xué)校，照老仙翁教我的方法，念了幾句口訣：“小魔棒，小魔棒，快把舊房換新房。”剛一念完，哇!眨眼工夫，舊房子全不見了，眼前很快出現(xiàn)了一座高大的`新樓房，墻壁和地面還都貼上了瓷磚，漂亮極了。
樓房有了，沒有花草樹木。我拿著魔棒繼續(xù)念：“小魔棒，小魔棒，青草綠樹快快長,花兒朵朵快開放�！惫�，房前房后和校園四周全長出來了一排排整整齊齊的柳樹、松樹和柏樹，各種紅的、黃的、藍(lán)的、白的花兒全都開了，又鮮艷又奪目，就像一座大花園。小朋友們?cè)谶@里幸福的學(xué)習(xí)、生活，真是快樂極了。
夢(mèng)醒以后，好久好久，我還躺在床上津津有味的回憶著。心想，我們學(xué)校真要變得像夢(mèng)境一樣該多好��！
我的夢(mèng)優(yōu)秀作文14
我有一個(gè)沒有豪華的裝飾，卻顯得特別耀眼的地方；我有一個(gè)從沒刻意接近，去非常吸引我的地方；我有一個(gè)不曾有意豐富，卻能讓我的心充實(shí)的地方……那就是我的書屋。
三四歲時(shí)，懵懂的我常常拿著彩色的小人書看，而且一看就是一兩個(gè)小時(shí)；到七八歲時(shí)，為了能讓老師拿著我的作文在班上當(dāng)優(yōu)秀例文宣讀，我逼著自己做一只書蟲；現(xiàn)在，為了能步入重點(diǎn)初中，我自覺地一有空閑時(shí)間就癡迷于書屋之中。
而書屋里的知識(shí)更是不斷地改變我，讓我萌發(fā)了一個(gè)夢(mèng)想，那就是做一個(gè)浮想聯(lián)翩的筆者，做一個(gè)創(chuàng)造書屋的引導(dǎo)人。
我堅(jiān)信自己的這個(gè)夢(mèng)是真實(shí)的，是絕對(duì)可以實(shí)現(xiàn)的，也因此，這個(gè)偉大的夢(mèng)想一直激勵(lì)著我，讓我奮進(jìn)，讓我成長，讓我在求學(xué)的道路上孜孜不倦……
我的書屋，是我精神上的支柱；我的書屋，是我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的`橋；我的書屋，是我圓夢(mèng)的利劍。有了夢(mèng)想的我，絕不會(huì)讓它虛無縹緲，我要帶著我的書屋和我的夢(mèng)劃槳前行。
我的夢(mèng)優(yōu)秀作文15
很小的時(shí)候，無意間在電視上看到“哆啦a夢(mèng)”，當(dāng)時(shí)覺得這只機(jī)器貓真是太神奇了！從此，我就愛上了這部動(dòng)畫片。
最近，我實(shí)在很想要一個(gè)哆啦a夢(mèng)，希望他可以幫我解決遲到的煩惱。因?yàn)樽罱鞖夂芾�，一不小心就睡過頭了，如果我有一個(gè)任意門，就可以穿過它到學(xué)校，也不用提心吊膽了！
哆啦a夢(mèng)的法寶里，我最喜歡“縮小燈”了！因?yàn)槊看纬鋈ヂ眯�，媽媽都要打包很多行李，如果我有縮小燈，就可以幫媽媽的忙，把所有要帶的東西全部縮小，再丟進(jìn)我的背包里，就可以輕輕松松出門了！另外，我覺得最近發(fā)生的地震災(zāi)害很可憐！我想要用縮小燈把地震范圍縮小成一公分大，再把它用垃圾袋套起來，這樣就不會(huì)傷害到老百姓了。
我最大的`夢(mèng)想是來去自如、穿梭時(shí)空。我想回到古時(shí)候探索已經(jīng)絕種的古生物，或是去外星球，找找看有沒有外星人。希望未來人類有辦法做出像哆啦a夢(mèng)一樣的機(jī)器人，我就可以帶著哆啦a夢(mèng)一起去探險(xiǎn)，完成我的夢(mèng)想了！
【我的夢(mèng)優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
我的夢(mèng)優(yōu)秀作文08-15
我與夢(mèng)的優(yōu)秀作文06-11
我的夢(mèng)優(yōu)秀作文05-29
我的夢(mèng)優(yōu)秀作文12-25
我的中國夢(mèng)優(yōu)秀作文08-16