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跳繩小學(xué)記事作文
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編幫大家整理的跳繩小學(xué)記事作文,希望對大家有所幫助。
跳繩小學(xué)記事作文1
“叮鈴鈴……”下課了,寧靜的校園立即變得沸騰起來,同學(xué)們高興的像快樂的小鳥一樣飛出教室參加各自喜愛的活動。我也沖出教室去參加我喜愛的活動----跳繩。
我來到操場的一角,只見小王她們在哪里比賽跳繩。旁邊有很多同學(xué)們都圍在那里觀看,我也被吸引了過去。只見第一個人就迅速跳了起來。她跳得非?欤喼弊屓丝床坏剿种械睦K子?上Ш镁安婚L,她跳了二十個就跳不動了,站了一會兒再跳,嘴中還在說:“看我的,一定要讓你們佩服。”她一邊說一邊甩著繩子,看起來還滿自信?墒撬惶鴧s踩了一個空,逗得我們都笑了。她也笑了,而且笑得連腰都就彎了下來,跳繩只好停了下來。過了好一會兒,比賽才又進(jìn)行下去。
接下來就輪到小王跳繩了。只見她拿起跳繩,抓住跳繩的兩端;將跳繩繞過頭頂,放在腳后跟上,深深的吸了一口氣,然后迅速甩動起跳繩,她的腳好像安裝了彈簧似的輕輕地躍起。跳繩從她的腳下一閃而過,像彩環(huán)一樣上下翻飛。
她一會快跳,一會慢跳;一會雙腳并攏跳,一會雙腳交叉跳,像小燕子一樣;輕快地飛舞,使人眼花瞭亂、應(yīng)接不暇。
過了一會,她變慢了,腳尖踩在地上發(fā)出“嗒嗒嗒”的聲音;好像熟練的鋼琴家在彈奏優(yōu)美的`曲子,跳繩拍打在地上發(fā)出“刷刷刷”的聲音。那聲音似乎在給她助威呢!
再看看其他同學(xué),有的拍手連聲叫好,有的把眼睛瞪得像兩個雞蛋似的看著小王,有的看著小王口水都流了出來,有的當(dāng)拉拉隊給小王加油,還有的把嘴巴張成“O”字型的呢!
“叮鈴鈴……”上課鈴打響了。同學(xué)們都戀戀不舍的回到了教室上課。
跳繩小學(xué)記事作文2
跳繩在中國具有悠久的歷史,南宋以來,每逢佳節(jié)都跳繩,家家戶戶都要比賽,稱為“跳白索”,原屬于庭院游戲類,后發(fā)展成民間競技運(yùn)動。跳繩是一種在環(huán)擺的繩索中做各種跳躍動作的體育游戲……
廣播響起:請?zhí)K的運(yùn)動員準(zhǔn)備,請?zhí)K的運(yùn)動員準(zhǔn)備。我們班跳繩的運(yùn)動員隨著班里同學(xué)人聲鼎沸的加油聲信心滿滿的走到比賽場地。
隨著裁判員的哨聲,大家都奮力的跳起來。那里,瘦瘦高高的蔣天怡臉上冒著緊密的汗珠,嘴里還默默地吶喊著:加油,不要放棄;再看那里,矮小的洪欣嵐在努力的奮斗,她平時文文靜靜,可看不出來她有這般本事,一個接一個有條不紊的,估計在家里刻苦練習(xí)過;平時懶懶散散的孫思樂不知是吃了什么藥物,跳繩的速度堪比班里的跳繩健將王雯夢;
再看男生那邊:陳一佳的雙手快速的`搖動著,腳步也緊密的跳動著,四肢配合的很完美;一半的時間過去了,裴晨旭原本同飛一樣的速度慢了下來,可洪欣嵐還是如同開始一般跳動著。裁判員說:還剩10秒鐘,同學(xué)們都在做最后沖刺,孫思樂和蔣天怡在最后較量,而男生都。
隨著停止的哨聲,剛剛還清脆的繩子的聲音頓時停了下來。同學(xué)們都小聲的議論著自己一分鐘跳繩的個數(shù),有些人嫌自己跳的不夠多而垂頭喪氣,有些人跟別人做比較后,自己跳的比較多,心里很是高興,可表面上還很謙虛的。
比賽隨著夕陽結(jié)束了,我們班都取得了不錯的成績!
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